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2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞4篇(六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人)

時(shí)間:2022-05-16 13:50:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編分享的2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞4篇(六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人),供大家參考。

2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞4篇(六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人)

2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞1

男:各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,親愛(ài)的爺爺奶奶,叔叔阿姨們。

女:可愛(ài)的同學(xué)們小朋友們。

合:大家好!

男:送去五月的芬芳 ,迎來(lái)六月的時(shí)光 。

女:我們的心像怒放的花朵 ,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男:六月是孩子們的節(jié)日。

女:六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ) 。

男:六月的兒童歡天喜地 。

女:六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比 。

男:六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié) 。

女:今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心的節(jié)日——六一兒童節(jié)

男:讓我們歡聚在美麗的校園,

女:一起慶祝自己的節(jié)日,

合:共同擁抱美麗的六月 。

(1、開(kāi)場(chǎng)舞——蘆笙舞)

男:小迪姐,你知道苗族的代表樂(lè)器是什么嗎?

女:當(dāng)然知道呀,是蘆笙。

男:對(duì)了,那么現(xiàn)在讓我們用一支充滿(mǎn)苗族風(fēng)韻的《蘆笙舞》開(kāi)始今天的快樂(lè)旅程吧。

(2、舞蹈——大家一起來(lái))

女:剛才的表演精彩嗎?我們欣賞了一段民族舞蹈,大家想不想看一看現(xiàn)代歌舞呢?

男:那我們就把舞臺(tái)交給我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友們,讓他們?yōu)槲覀儙?lái)歌舞《大家一起來(lái)》。

女:讓我們一起揮動(dòng)起雙手和大班的小朋友們一起舞動(dòng)起來(lái)吧!

(3、千手觀音)

男:大家應(yīng)該都還記得,在有一年春晚上,表演過(guò)非常精彩的一個(gè)舞蹈——《千手觀音》吧!大家想看現(xiàn)場(chǎng)版的嗎?今天,就由我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友為大家表演《千手觀音》

(4、小合唱——魯冰花)

女:曾乾超,你小的時(shí)候最喜歡什么節(jié)日呢?

男:當(dāng)然是六一兒童節(jié)啊?

女:為什么呢?

男:因?yàn)槟翘鞎?huì)穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過(guò)節(jié)。

女:是呀,你看現(xiàn)在在舞臺(tái)下也來(lái)了許多我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。

合:爸爸媽媽們,你們辛苦了。(鞠躬)

男:今天呀,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師帶來(lái)小合唱《魯冰花》,獻(xiàn)給所有在座的媽媽們。請(qǐng)欣賞。

(5、舞蹈—紅鷹之星)

男:感謝老師們帶來(lái)的美妙的歌聲?,F(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲歡迎紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園中班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《紅鷹之星》。

(6、英語(yǔ)教學(xué)展示)

女:我想,大家一定都知道,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園最大的特色之一就是英語(yǔ)教學(xué),現(xiàn)在就由我們中班的小朋友來(lái)向大家展示紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果吧。

(7、舞蹈——Nobody)

女:曾乾超,你知不知道這首歌:I want nobody nobody but you I want nobody nobody

男:當(dāng)然知道呀,這不是《Nobody》嘛,這首歌以及舞蹈可以說(shuō)是紅遍了全中國(guó),難道今天我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友會(huì)表演這支舞蹈嗎?

女:你答對(duì)了,今天我們可是有眼福嘍,現(xiàn)在我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友就為我們帶來(lái)舞蹈《Nobody》

(8、民族舞—織夢(mèng))

男:剛才大班小朋友表演的《Nobody》,真的非常精彩呀,不過(guò),現(xiàn)在我們的大班小朋友帶來(lái)同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢(mèng)》。

(9、手指速算)

男:小迪姐,你知道,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的特色是什么嗎?

女:當(dāng)然知道呀,之前小朋友有為我們展示的英語(yǔ)教學(xué)呀~

男:除了這,還有呢?

女:是什么?

男:就是我們的手指速算了,小朋友學(xué)會(huì)了手指速算,能很快的算出100以?xún)?nèi)的加減。

女:真的嗎?

男:那當(dāng)然,我們就有請(qǐng)紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧!

(10、歌舞——愛(ài)我你就抱抱我)

女:小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲!有請(qǐng)我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)在今年春晚上表演過(guò)的非常精彩歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》,有請(qǐng)。

(11、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言)

男:我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的成功開(kāi)辦得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)親的大力支持,更得到了廣大的學(xué)生家長(zhǎng)的積極認(rèn)可,現(xiàn)在就有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)為大家發(fā)言,有請(qǐng)高厲鵬的家長(zhǎng)高山先生。

(12、時(shí)裝show)

男:小迪姐,今天除了唱歌,跳舞,還有什么更精彩的節(jié)目嗎?

女,當(dāng)然有呀,你有看過(guò)時(shí)裝show嗎?

男:電視上常??匆?jiàn)呀,怎么了?

女:那,你有看到過(guò)小朋友們的時(shí)裝show嗎?

男:嗯!沒(méi)有呀!

女:今天就讓你看一場(chǎng)不一樣的時(shí)裝show吧,大家掌聲歡迎我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友。

(13、表演——感恩的心)

女:六月是歡快的,小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個(gè)喜悅的季節(jié)。 男:可是在六月之后,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友就將離開(kāi)我們的幼兒園,走向小學(xué)的課堂,小朋友們都不舍離開(kāi)紅鷹幼兒園這個(gè)他們?cè)?jīng)嬉戲和成長(zhǎng)的園地。

女:在此,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體小朋友帶著真誠(chéng)的心,來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園,對(duì)老師的,對(duì)家長(zhǎng)們的感恩,請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》 。

(音樂(lè)中獨(dú)白)風(fēng)是愛(ài)的呼喚,雨是情的交融,最?lèi)?ài)我們的人,最牽掛我們的人,永遠(yuǎn)是我們的父母,我們滿(mǎn)懷感恩的心,感謝生我們,養(yǎng)我們的父母。

(結(jié)束)

男:帶著六月的花香,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歌唱!

女:展望未來(lái)的一切,珍惜美好的六月,因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育!

男:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)想

女:六月,養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng)!

男:今天,我擁抱美好的六月

女:明天,再創(chuàng)輝煌的六月

男:讓我們一起祝福紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天

合:更美好!

女:紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨!讓我們——

合:明年六一再相會(huì)!

2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞2

樸:尊敬的各位老師

慧:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家上午好!

姝:送去五月的芬芳

軒:迎來(lái)六月的時(shí)光

慧:我們的心像怒放的花朵

樸:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

姝:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

軒:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

慧:六月,是一支歌,一支幸福的歌

樸:我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合:“六一”兒童節(jié)!

姝:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

軒:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

慧:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,

樸:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

姝、軒:在這歡樂(lè)的日子里,

慧、樸:讓我們共同祝愿:

合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

姝、軒: 聽(tīng)!悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái);

慧、樸:看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);

姝:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

樸:下面我宣布:湘南學(xué)院附屬小學(xué)三年級(jí)166班“六一”聯(lián)歡會(huì)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始 !

1、

軒:今天陽(yáng)光明媚,今天晴空萬(wàn)里。

姝:多少個(gè)日日夜夜,我們翹首以盼,一年一度的六一兒童節(jié)終于來(lái)了!

軒:你看,陳曉雨、何玥瑤、邱雨帆彈著歡快的鋼琴曲為我們演奏那動(dòng)人的旋律。 合:掌聲有請(qǐng)!

2、

慧:英語(yǔ)是走向世界的工具,我們天天學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢,請(qǐng)看雷易兒的英語(yǔ)自我介紹。

3、

樸:斷橋是否下過(guò)雪,我望著湖面,水中寒月如雪,指尖輕點(diǎn)融解。有請(qǐng)劉祺軒為我們帶來(lái)《斷橋殘雪》

4、

姝:我們載歌載舞,舞起醉人的紅綢,一支優(yōu)美的舞蹈即將上演。掌聲有請(qǐng)李鑫妮、李紫怡給我們帶來(lái)《影子舞》

5、

軒:花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳。請(qǐng)欣賞張?zhí)禧悶槲覀儙?lái)二胡彈奏《荷塘月色》、《茉莉花》

6、

樸:六一是我們成長(zhǎng)的節(jié)日,六一是芳香幸福的吉祥日,在這個(gè)美麗的日子,讓我們放聲歌唱,盡情飛揚(yáng),有請(qǐng)李怡希、雷易兒為我們帶來(lái)《左手右手》

7、

慧:我們快樂(lè),我們歌唱,我們激情飛揚(yáng),我們活力四射,請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》

8、

姝:姿態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到了很多人的喜愛(ài),一度風(fēng)靡全世界。下面就請(qǐng)大家欣賞唐馨怡同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。

9、

樸:在這個(gè)美好的時(shí)刻,我想大家的心情應(yīng)該和我一樣,除了幸福的喜悅還有的是那份心中按捺不住的興奮。

慧:讓我們的心和快樂(lè)的音符一齊律動(dòng),有請(qǐng)劉一卉為我們帶來(lái)《閃星星》 合:掌聲有請(qǐng)!

10、

姝:青春是那么的火熱,那么充滿(mǎn)激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。 軒:我們那樣那樣的朝氣蓬勃,歡樂(lè)是今天的主題,我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《洗唰唰》奉送給大家。

11。

樸:在這愉快的節(jié)日里,我們歌聲飛揚(yáng),笑聲蕩漾,我們奇舞飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ)。 慧:張?zhí)禧愅瑢W(xué)也想用她動(dòng)人的舞姿,表達(dá)她對(duì)大家的深情祝福,有請(qǐng)她為我們帶來(lái)《妞妞》

13

姝:火熱的歲月,是跳動(dòng)的季節(jié),繽紛的舞臺(tái),流動(dòng)著青春的旋律。

軒:激情的曲調(diào),震撼人心!歌聲能打動(dòng)人心,能振奮精神,下面有請(qǐng)我們最敬愛(ài)的何老師我們帶來(lái)《 》

合:掌聲有請(qǐng)!

樸:今天我們載歌載舞,神采飛揚(yáng),

慧:今天我們歡聲笑語(yǔ),縱情歌唱。

軒:伴著美妙的音樂(lè),我們放飛夢(mèng)想,

姝:隨著跳動(dòng)的音符,我們播種希望。

樸、慧:在歡笑中、在歌聲里

軒、姝:我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié),

樸:讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,

慧:以更好的成績(jī)、

軒:更美的歌喉、

姝:更優(yōu)美的舞姿,

慧:去迎接下一個(gè)六一的到來(lái),

樸:166慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì),

合:到此結(jié)束。

合:同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞3

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙:親愛(ài)的老師們、小朋友們

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來(lái)六月的時(shí)光

甲:我們的心像怒放的花朵

乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合:“六一”兒童節(jié)!

甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

乙:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是:

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合:___幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞4

孩:親愛(ài)的小朋友們。

合:大家好!

老:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。

孩:連小草都在歡樂(lè)地歌唱,這一切都在提醒著我們:

合:六一兒童節(jié)——來(lái)到了

老:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

孩:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田

老:她對(duì)我說(shuō),幸福的孩子啊,展開(kāi)你如花的笑靨吧,你知道,成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō),快樂(lè)的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè),能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。

愛(ài)的小朋友們,今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老:在這美好的時(shí)刻,讓我代表紅果果舞蹈培訓(xùn)中心全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng),這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持,在這里我們表示由衷的感謝。

老:六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

孩:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);

老:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!

孩:我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼

老:開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的紅果果舞蹈培訓(xùn)中心慶六一活動(dòng),童年是一只歌,跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī),充滿(mǎn)了幻想和憧憬,請(qǐng)欣賞__班小朋友表演的舞蹈《____》

孩:老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,永遠(yuǎn)記在我們的心間,老師對(duì)我們的愛(ài),永遠(yuǎn)在我們的心田,在這個(gè)美好的日子,老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日,請(qǐng)欣賞舞蹈《____》

孩:七色光,七色光,讓我們一起飛向遠(yuǎn)方,讓我們打開(kāi)智慧大門(mén),共同創(chuàng)造友誼,請(qǐng)欣賞__班舞蹈《____》

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快

老:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。

孩:美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的.童年!

老:紅果果舞蹈培訓(xùn)中心慶“六一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!

合:謝謝大家!讓我們明年再相聚!

合:共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。

主持人乙“快樂(lè)童心,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

2022六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞串詞4篇(六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人)相關(guān)文章:

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