有關(guān)活動計劃范文5篇活動計劃的范文

時間：2022-05-16 18:13:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)活動計劃范文5篇活動計劃的范文，供大家參考。

有關(guān)活動計劃范文1

　　一、本學(xué)期教研活動工作重點

　　1．深化課程改革。貫徹省市教育工作會議精神，依托教師發(fā)展培訓(xùn)三年規(guī)劃，促進(jìn)教學(xué)方式改變，提高課堂教學(xué)的有效性；注重調(diào)查研究，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，開發(fā)課程資源、培訓(xùn)資源。重點項目包括“微課資源建設(shè)”，“生物科技活動校本課程的開發(fā)和研究”，“學(xué)具”開發(fā)等小課題的研究。

　　2．推進(jìn)課堂變革。開展基于“有效學(xué)習(xí)”的課堂結(jié)構(gòu)變革的研究。開展教學(xué)設(shè)計與有效備課、課堂教學(xué)過程設(shè)計與實施、教學(xué)反饋的有效作業(yè)編制與學(xué)習(xí)評價、學(xué)生的有效學(xué)習(xí)基本方式和規(guī)律等方面研究，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性；明確教學(xué)目標(biāo)，以期化解疑難，突破瓶頸。以點帶面，促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。開展初中生物優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，優(yōu)秀課展示活動。

　　3．研究備考策略。發(fā)揮學(xué)科基地的作用，開展高三復(fù)習(xí)備考研究工作；深入了解高三教學(xué)現(xiàn)狀，解決新課程高考復(fù)習(xí)工作中的新情況、新問題；召開20xx年高考“一?！?、“二模”試題分析研討會，提高高考生物的復(fù)習(xí)效率；舉行學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測試及復(fù)習(xí)研討活動，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。做好全國中學(xué)生生物學(xué)競賽的組織與輔導(dǎo)工作。做好四市?？紝忣}、中考命題等工作。

　　4．打造精品課例。發(fā)揮名師工作室的作用，在教材解析、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課例分析、教學(xué)反思等方面，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，打造精品課例；精心策劃全市和市直與名師工作室各項教研活動，探索高效課堂的有效策略，形成一批精品課例；開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的初中優(yōu)質(zhì)課例評比，引導(dǎo)教師研究自己的課堂，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)精品課例的形成。

　　5．建設(shè)教師隊伍。加強教學(xué)視導(dǎo)，強化高質(zhì)量的服務(wù)意識。依托專家團隊按照學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍；充分發(fā)揮學(xué)科專家組、骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進(jìn)本學(xué)科教師隊伍建設(shè)，為參加省高中生物青年教師基本功大賽做好準(zhǔn)備工作。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　深入教學(xué)第一線，通過集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會等活動，了解全市高初中生物教學(xué)的基本情況和存在問題；探討師資隊伍建設(shè)和高效課堂建設(shè)的策略。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　1．培訓(xùn)資源建設(shè)——關(guān)于課堂教學(xué)過程的把握

　　2．學(xué)習(xí)資源建設(shè)——初中生物科技活動校本課程的開發(fā)與研究、微課資源建設(shè)

有關(guān)活動計劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。本學(xué)期，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

　　二、活動時間：

　　每周二、四下午大課間社團活動時間

　　三、參加人員：

　　全體社員

　　四、活動內(nèi)容：

　　在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習(xí)作文” “游覽名勝”“實地采風(fēng)”等活動。

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、制訂文學(xué)社章程；各機構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

　　3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴大新荷文學(xué)社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階。

　　6、組織好本校學(xué)生參加各級作文大賽。

　　六、注意事項：

　　1、每次活動由活動指導(dǎo)老師安排活動，由社長負(fù)責(zé)考勤登記。

　　2、社員按要求按時完成作品。

　　3、指導(dǎo)老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應(yīng)登記。

　　4、期末評出“文學(xué)社優(yōu)秀社員”。

有關(guān)活動計劃范文3

　　一、活動目標(biāo)

　　1.通過綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　2．通過社會用字調(diào)查，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。

　　3．在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。

　　4．在活動中，學(xué)會制定計劃，并能統(tǒng)籌安排落實計劃的實施；學(xué)會撰寫調(diào)查報告。

　　5．學(xué)會14個生字，能有感情地朗讀《我愛你，漢字》，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛之情。

　　二、活動資源

　　1．教材中的閱讀材料，學(xué)生多途徑搜集到的有關(guān)漢字起源、造字形式、因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例等資料。

　　2．搜集的優(yōu)秀書法作品，尋找身邊的小書法家。也可聘請有書法特長的老師、家長作指導(dǎo)。

　　三、活動開展

　　第一階段：制定計劃，開展研究

　?。ㄒ唬┳哌M(jìn)漢字

　　導(dǎo)語：漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化！有人說，漢字堪稱中國的第五大文明。她每一個字都有一段故事。她記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，她蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈，不是僵硬的無生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！

　?。ǘ┲贫ㄓ媱?/p>

　　1．讀教材中的活動建議，看看可以研究哪些問題。

　?。私鉂h字的歷史、搜集古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會用字調(diào)查、搜集書法作品，學(xué)會欣賞作品。）

　　2．設(shè)疑。

　　你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？

　　3.學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組、討論確定研究專題和研究具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。

　　了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。調(diào)查社會用字：去大街、家庭、校園、同學(xué)的作業(yè)本等尋找、拍攝，學(xué)會分析問題、學(xué)習(xí)撰搜集書法作品：報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品

　　4．完成小組活動計劃的制定。

　　________________小組活動計劃

　　組長：______________________________________________

　　組員：______________________________________________

　　時間：______________________________________________

　　地點：______________________________________________

　　活動內(nèi)容：__________________________________________

　　活動過程：__________________________________________

　　展示方法：__________________________________________

　　分工：______________________________________________

　　5．自學(xué)閱讀資料。（漢字的演變、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、一點值萬金、街頭錯別字、贊漢字、書法作品欣賞、我愛你，漢字）

　　6．小組開展研究：

　　（學(xué)習(xí)方式：觀察了解、請教師長、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會調(diào)查等等）

　　第二階段：活動展示

　　活動一：漢字歷史、趣事知多少

　　1．猜一猜

　　中國最早的漢字是什么？

　　2．說一說

　　甲骨文是怎樣發(fā)現(xiàn)的，聽我來介紹。

　　3．看一看

　　漢字的發(fā)展歷史，你知道多少？各種字體大約是在什么時候產(chǎn)生的？

　　（甲骨文是殷商時代的文字；金文又叫鐘鼎文，盛行于西周；

　　大篆是西周晚期周宣王時的一種文字，小篆是秦代實行書同文政策時頒行的統(tǒng)一字體；隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代；楷書又名真書、正書，產(chǎn)生于漢末，盛于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，楷書和草書、行書也一直沿用到今天。）

　　4．故事串

　　①一個漢字記載一段歷史。通過一個個漢字，我們能夠看到祖先是怎樣生活的，這種生活又是怎樣變化的，甚至能夠看到，他們是怎樣思想的。（講解監(jiān) 、國、女等漢字故事）

　?、诠沤裰型庖驗閷戝e漢字或讀錯漢字而發(fā)生的笑話。

　　古今中外因為寫錯漢字或讀錯漢字造成不良后果的事例。（一字毀千軍、一點值萬金）活動二：火眼金睛

　　1．創(chuàng)意尋找

　　組織活動：帶學(xué)生去走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況；或讓學(xué)生分析本班同學(xué)作文班或作業(yè)中的錯別字。

　　2．實踐指南

　　現(xiàn)在，你是否愿意把觀察到的錯別字情況記錄下來？你可以采用記錄表的形式（如下表），可以拍攝下來，也可以采用其他的方式記錄。

　　3．撰寫報告

　　4．小組匯報調(diào)查情況

　　5．小小建議書

　　在社會用字調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，可以給有關(guān)部門、當(dāng)?shù)卣蚰愕耐瑢W(xué)寫一封建議書，建議改正錯別字。

　　教后反思：對于本課在設(shè)計前我思考最多的是兩點：學(xué)生缺少什么？學(xué)生需要什么？對于這兩個問題，我的回答是：孩子們普遍缺少對漢字文化的認(rèn)識，他們中的大多數(shù)不知道中國字符號性的優(yōu)秀，也因此無法意識到古人的聰明！他們需要感受到文字背后的文化，需要機會接觸，需要經(jīng)歷一次愉悅的文化洗禮。

　　寫中國字，做中國人！是我最初的想法，但是對于中國字，只有親近他、了解他，才可能喜愛他、尊重他，才會愿意學(xué)好他，也只有為他感動才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫好中國字的孩子必須了解的'。同時也是對一種片面看法的回應(yīng)。曾多次在不同的文章中看到一些人中國字的書寫衰微歸咎于電腦的興起，似乎電腦網(wǎng)絡(luò)是造成書法年輕人少有問津的罪魁。我覺得這種看法很片面，漢字書寫的實用性確實受到電腦出現(xiàn)的沖擊，

　　但其內(nèi)在藝術(shù)性、豐富的文化內(nèi)涵、本身的形象美缺乏被認(rèn)識、被發(fā)掘才是書法衰微的關(guān)鍵，這與我們?nèi)狈π麄?、缺乏引?dǎo)有關(guān)。漢字有漢字的美，電腦有電腦的優(yōu)勢，特別在交互、信息傳播方面，我想如果能夠揚長補短，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢讓學(xué)生了解中國字，從而親近中國字！不是對這種偏見最有力的回答嗎？

　　通過這次的活動孩子對漢字已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且他們自主查資料的能力得到了明顯的提高，我想：這對于他們今后的學(xué)習(xí)都將是受益匪淺的。但是在實踐活動活動中，學(xué)生他們畢竟是學(xué)生，查找適當(dāng)、有用的資料還是很困難的，我們也要以指導(dǎo)。特別是在分組時，除了感興趣的同學(xué)組成一組，還要選出能力較強的同學(xué)擔(dān)任組長，并且要幫助他們做好各項工作，落實到人。

　　第3篇：“我愛你，漢字”綜合性學(xué)習(xí)活動計劃

　　一、活動目的：遨游漢字王國，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。

　　二、活動時間：11月X-日----11月X日

　　三、小組成員：組長XXX 組員：XXXXXXXXXXXXXX

　　四、活動內(nèi)容和小組分工

　　第一階段：搜集資料:XXXXX搜集、編寫字謎；XXXXXX負(fù)責(zé)查找體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩等資料；XXX搜集漢字來歷的資料；XXX負(fù)責(zé)計劃的制定和檢查活動計劃的執(zhí)行情況。

　　第二階段：策劃社會用字調(diào)查，小組全體參加，人人寫調(diào)查報告或研究報告。具體分工：XXXXXXXXX調(diào)查招牌廣告，XXXXXXXXX負(fù)責(zé)調(diào)查電視字幕和書籍報刊中用字不規(guī)范的情況。

　　五、學(xué)習(xí)成果與分工

　　本小組綜合性活動結(jié)束，每人完成一篇習(xí)作。每篇習(xí)作都要做到小組合作參與，集體討論后有個人完成。

　　1、制定活動計劃和活動總結(jié)：XXXX

　　2、寫簡單的調(diào)查報告：XXX

　　3、給有關(guān)部門些建議書：XXX

　　4、如何糾正錯別字：XXX

　　5、怎樣掌握多音字：XXX

　　6、辦書法展覽，小組成員提供資料，XXX負(fù)責(zé)展覽

有關(guān)活動計劃范文4

　　為了進(jìn)一步加強社會治安綜合治理，創(chuàng)建平安的社會環(huán)境，推進(jìn)依法治路，構(gòu)建和諧鐵路，確保人民群眾生命財產(chǎn)和鐵路運輸安全，在全市教育系統(tǒng)開展以“法律進(jìn)校園、共建平安鐵路”為主題的愛路護(hù)路宣傳教育月活動。四月份是綜治宣傳月和愛路護(hù)路宣傳月，為了切實開展好宣傳月活動和鐵路排查整治工作，結(jié)合我校實際制定愛路護(hù)路宣傳教育月活動工作計劃。

　　一、以愛路護(hù)路宣傳月活動為契機。

　　結(jié)合我校實際，積極諧調(diào)派出所和學(xué)校深入扎實地開展好以宣傳《鐵路法》、《鐵路運輸安全保護(hù)條例》為重點的愛路護(hù)路宣傳月活動。

　　1、要堅持點、線、面相結(jié)合，采取發(fā)放宣傳材料、鐵路安全常識和案例宣講、圖片展覽等形式，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，特別是在中小學(xué)開學(xué)之際，開展一次“關(guān)愛生命，構(gòu)建和諧平安校園、平安家庭”、“小手牽大手，攜手保安全”等內(nèi)容的主題班會，切實提高廣大人民群眾和中小學(xué)生的愛路護(hù)路意識和法制觀念。

　　2、充分利用學(xué)校廣播擴大宣傳教育陣地和覆蓋面。

　　3、進(jìn)一步加大力度宣傳加強鐵路安全保護(hù)管理的重要性，努力創(chuàng)建“鐵路安全保護(hù)區(qū)”。在鐵路安全保護(hù)區(qū)內(nèi)堅決做到“五無”。五無是：安保區(qū)內(nèi)無違章建筑和違章施工，無垃圾污染，無墾荒種植，無放牧行為，無拆卸偷盜鐵路設(shè)備器材事件。

　　4、進(jìn)一步加大力度宣傳保護(hù)鐵路設(shè)備器材，愛護(hù)鐵路柵欄和鐵路綠化的重要性，宣傳拆盜、破壞鐵路設(shè)施和器材對行車安全的高度危害。提高廣大群眾愛護(hù)鐵路設(shè)備，愛護(hù)鐵路防護(hù)柵欄，愛護(hù)鐵路綠化帶的自覺性。

　　5、我校不在鐵路沿線，但還是進(jìn)一步加大對學(xué)生愛路護(hù)路教育。教育他們不要在鐵路上行走和玩耍，不要拆卸偷賣鐵路設(shè)備器材，不要石擊列車，堵住路外傷亡和危害鐵路行車案件的漏洞。

　　二、宣傳形式

　　1、采取集中宣傳和日常宣傳相結(jié)合，重點宣傳與普遍宣傳相結(jié)合，利用學(xué)校廣播，黑板報，召開主題班會，圖片宣傳欄等方法，把愛路護(hù)路宣傳搞得更實、更活、更有效。

　　2、學(xué)校開展“愛路護(hù)路”教育，開展“小手牽大手”活動，“鐵路安全小衛(wèi)兵”活動，通過學(xué)生和家長的互動來影響全社會。

　　3、開展“鐵路護(hù)路知識”等專題講座，加強宣傳，擴大影響面，做到家喻戶曉的效果。

　　4、不斷創(chuàng)新護(hù)路宣傳的內(nèi)容、方法和載體，提高宣傳的針對性和有效性。

有關(guān)活動計劃范文5

　　一、指導(dǎo)思想

　　近年來保護(hù)環(huán)境的呼聲越來越高ト嗣峭ü自身的經(jīng)歷和傳媒的報道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類帶來的種種災(zāi)難。要提高整個社會的環(huán)保意識水平バ枰一個相當(dāng)長的過程。環(huán)保意識與人們的文化素質(zhì)和社會性的發(fā)展密切相關(guān)。少兒期是社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期フ餼鴕求我們必須把學(xué)生社會性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及學(xué)生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌皇時機地培養(yǎng)孩子從點滴的事情做起パ成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣ピ諮生社會性發(fā)展的過程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣龐欣于孩子在今后逐漸樹立環(huán)保意識。

　　二、具體目標(biāo)

　　（一）ひ隕透為主將環(huán)保教育融合在各種教育活動中。將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機結(jié)合。如ΤＪ督逃中學(xué)習(xí)空氣、聲音、水、電、動物、紙張、樹木、花草等知識ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹造林、愛護(hù)花草樹木等方面的教育。在語言教育中故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動都可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來ス丶是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人ナ筆?、事事、处处注绎偔h(huán)境保護(hù)的知識滲透進(jìn)來ト諍顯詬髦只疃中。

　?。ǘ─译s蝸肺主引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

　　環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容非常廣泛向?qū)W生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是多種多樣的。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的游戲Ы岷涎生生活的各個方面Т傭嘟嵌取⒍嚳轎灰導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識環(huán)境、探索環(huán)境。 1、在表演游戲時Ы岷匣繁＝逃的內(nèi)容Т幢喔棖、舞蹈、小劇目Ф匝生進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內(nèi)容與發(fā)展學(xué)生動作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來。 2、在有趣的體育活動中滲透環(huán)保意識。如“植樹造林”、“我是光榮的環(huán)衛(wèi)工人”等游戲讓學(xué)生在游戲中保護(hù)環(huán)境的快樂。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿О繆菟熟悉和喜愛的角色Т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗和對周圍環(huán)境的認(rèn)識。同時又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學(xué)生在游戲中既可以生動活潑地學(xué)習(xí)和運用各種自然常識в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂趣。如學(xué)習(xí)噪音知識利用“文明超市”、“文明購物商場”等游戲?qū)W(xué)生在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。 4、在娛樂游戲中晌學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們喜愛的競賽如自制的“環(huán)保棋”“自制打擊樂器”讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會辨別保護(hù)和損害環(huán)境的行為和事例г鑾墾生的環(huán)保意識和規(guī)則意識。

　?。ㄈ│覄蛘常教雍图议L教育相結(jié)合在日?；顒又袑?dǎo)他們在日常生活中體驗良好環(huán)境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車囊庖濯培養(yǎng)學(xué)生由簡單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行為。如學(xué)生往往不知道水的重要性膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣Ы幼趴展“地球上的水會用完嗎ㄎ頤歉迷躚節(jié)約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論Р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險頁鏊的位置嫠咚們只有淡水才可以飲用Ф地球上大部分的水是海水如不節(jié)約用水的話Ш蠊不堪設(shè)想。然后組織學(xué)生觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。環(huán)保教育與家庭、社會教育相結(jié)合а生環(huán)保教育必須爭取家長的支持與配合讓家長了解學(xué)生環(huán)保教育的必要性和可行性請家長帶孩子共同感受大自然餐探討怎樣才能使環(huán)境更美г詿笞勻緩?fù)懢l嶂忻確⑷勸環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

　　三、主要活動的安排

　　九月份貧ɑ疃計劃。

　　十月份ń行低碳生活教育

　　十一月份ɑ極宣傳組織環(huán)?；顒印；顒油ㄟ^1、聽到幾種聲音。2、組織學(xué)生清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小“Р煞蒙縝住戶4、進(jìn)行”環(huán)保知識問答“活動。

　　十二月份開展《只有一個地球》的主題活動通過開展1、環(huán)保故事、兒歌比賽2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

　　總之せ肪潮；そ逃應(yīng)該從小抓起ねü經(jīng)常持久的環(huán)保教育ひ約跋嚶幕繁；疃な寡生確立環(huán)保意識緯苫繁９勰瞠ぬ岣叨曰繁５木蹺顙ぴ鑾炕繁Ｔ鶉胃歇晌真正的“環(huán)保衛(wèi)士”

　　實驗小學(xué)一三班

　　20xx年9月

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