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高一年級學生會議范文3篇(學生會例會會議記錄范文)

時間:2022-12-21 21:35:45 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的高一年級學生會議范文3篇(學生會例會會議記錄范文),供大家參考。

高一年級學生會議范文3篇(學生會例會會議記錄范文)

高一年級學生會議范文1

  學生家長會材料

  各位家長同志們,上午好!下面我主要從三個方面介紹一下學校的具體情況:

  一、學校情況介紹

**是省規(guī)范化學校,始建于1952年,經(jīng)過半個多世紀的建設發(fā)展,已成為一所設施設備先進、師資力量雄厚、教育教學質量一流的齊魯名校。學校占地1000畝,高級教師238人,受到泰安市級以上表彰的優(yōu)秀教師800余人次。

  學校始終秉承“管理、服務、育人”的辦學理念,以培養(yǎng)高素質人才為目標,加強制度建設,在擴大辦學規(guī)模的同時,不斷提高教育教學質量,實現(xiàn)了“發(fā)展與提高并重,規(guī)模與質量雙贏”的辦學效益。高考成績已連續(xù)十年獲泰安市第一名、在全省領先。高考本科上線人數(shù)連續(xù)15年大幅度提高。(2007年達到3605人,其中重點本科上線1427人,7人進入泰安文理科前十名,兩人并列泰安理科第一名。2008年未統(tǒng)計)

  學校十分注重培養(yǎng)學生的綜合素質,先后榮獲山東省體育傳統(tǒng)項目學校、省培養(yǎng)體育后備人才試點中學等稱號。校文學社的6名同學先后出版8部個人作品集,分別被南開大學、武漢大學等名牌大學免試錄取。學生自編的《校園時報》,被評為全國中小學校報??坏泉劇?/p>

  學校十分重視硬件建設,投資近3.6億元建設新校區(qū),投資數(shù)千萬元用于改善辦公條件和教學條件。擁有高標準的物理、化學、生物實驗室和 音樂、美術專用教室;建有校園網(wǎng)、多媒體教室、電子備課室、電子閱覽室、計算機教室等先進的教學設施;體育運動設施齊全,學校的大型高標準運動場建有全塑膠跑道、人造草皮足球場。

  學校連續(xù)十四年保持“省級文明單位”光榮稱號,被評為“山東省依法治校示范?!?、“山東省教學示范?!薄ⅰ吧綎|省基礎教育工作先進集體”、“山東省教書育人先進單位”。

  二、目前學校在教學上的具體做法。

  1、學校積極進行新課程改革:

  在課程設置方面,按照省教育廳的要求,開全語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域的15門課程(包括語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、音樂、美術、體育與健康、研究性學習和校本課程),學校開齊所有科目,并開足課時,保證同學們在所有學習領域都能獲得一些定學分。在教學方面,繼續(xù)推進以“學案”為載體的課堂教學改革,積極探索以“自主、合作、探究”為主要學習形式的“高效課堂”教學模式,鼓勵同學們課前充分預習,課上積極參與教學,認真學習,加強交流,努力提高學習效率和學習效果。

  2、學校每個學期都定期開展教學質量活動月活動,努力打造高效課堂,力求培養(yǎng)一流名師;出臺并落實了一系列提高教學質量的制度和措施,為進一步提高教育教學質量提供了制度保證;實行了課前簽課制度,集體備課干部包組制度,教師的聽課和出勤情況實行每周一公示,納入對老師的 評估,這幾個制度的實施,保證了教師在課前能夠精心備課,課上能夠精煉精講,課后能夠及時督促,保證良好的教學效果。學校通過了新的教師評價方案,這個方案真正實現(xiàn)了“干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干孬不一樣”,新方案的出臺使教師的積極性得到大大提高;我校還出臺了教師崗位聘任制,更是使老師們有了危機意識和競爭意識,工作熱情高漲,實際教學效果良好??傊押⒆铀偷叫绿┮恢?,他將得到優(yōu)質、全面、高效的教育。

  高一數(shù)學、英語兩科實行分層教學,先是學生根據(jù)自己的實際學習情況自愿申請,然后根據(jù)每個學生的申請情況分為A、B兩個層次。分層教學的好處在于:給學生提供了更大的發(fā)展空間,選擇了A層的同學也就是該科課本基礎知識扎實,可以對課本以外的知識進行有效拓展,這樣就更有利于學生深入淺出的掌握好所學知識,可以提高學生的學習興趣,對知識鉆研的更深一些,拓展的更寬一些。該科基礎稍差的學生也就是B層的同學,他們大多對初中的知識掌握不牢固,如果直接上A層學習會比較吃力,不但不能有效地提高成績還可能被其他同學越拉越遠,不利于他們的學習。選擇B班后,老師在教學上就側重課本上的基礎知識,平時測驗也側重基礎知識,有利于這一部分同學先把基礎知識掌握好,理解透,使他們慢慢地進步,待成績有較大提高后,可以轉入A層繼續(xù)學習。這樣可以使學生越學越有信心,越學越有興趣,解決他們厭學、不學的問題。真正實現(xiàn)A層B層的同學都能夠取得較大提高,實現(xiàn)自己的奮斗目標。

  高二實行的是走班制教學,先是學生根據(jù)個人愛好選擇文科傾向或理科 傾向,然后形成文傾教學班或理傾教學班。前一學段在物理、化學、政治、歷史、地理五科上實行走班制教學,期中考試后在這五科的基礎上另外再加語文、數(shù)學、英語實行走班制教學。走班制教學的好處在于:首先,學生是各科知識都學習,有利于他們的全面發(fā)展和自身素質的全面提升;其次,學生可以根據(jù)個人興趣集中個人精力和時間去深入學習政史地或理化生,這樣學生對這些科目的學習會更深入一些,鉆研的會更透徹一些。對于高一的分層教學和高二的走班制教學,我校實行行政班與教學班的并存管理,建立起教學班班委,通過他們加強了對教學班的管理,同時確立了教學班任課教師就是該堂課的班主任,負有對學生的全面管理責任,要求所有任課教師課前點名,對沒有按時上課的學生要及時告訴行政班的班主任,聯(lián)系家長落實缺課原因,并做好記錄。對于該模塊學時數(shù)達不到五分之四的學生,該模塊不予認定學分。教導處、年級組、班主任、任課教師對教學班的學生齊抓共管,形成合力,并且對教學班的管理納入班級量化評估,推進走班教學工作有序進行。

  三、在全省規(guī)范辦學、實施素質教育形勢下省廳及學校在學生管理方面相關規(guī)定:

  剛剛過去的2008年,是山東省全面推行素質教育新政的第一年,全省普通高中按照山東省教育廳的統(tǒng)一要求,抓素質教育、規(guī)范辦學和新課程改革。新泰一中作為省內(nèi)較有影響力的學校和山東省規(guī)范化學校,堅定不移地執(zhí)行山東省教育廳的政策規(guī)定,認真貫徹《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》、《山東省普通高中課程設置及教學指導意見(試行)》和 《山東省教育廳關于嚴格普通高中考試管理工作的通知》等文件精神,落實素質教育的“三個全面”和“三個還給”即“全面建設合格學?!?、“全面貫徹課程方案”、“全面培育合格學生”;“把時間還給孩子”、“把健康還給孩子”、“把能力還給孩子”。在教育教學工作中,強化素質教育和新課程理念,堅持“三個轉變”即“轉變管理方式”(強調(diào)服務)、“轉變教學方式”(建設高效課堂)、“轉變學習方式”(加強自主學習)。工作目標是在素質教育和規(guī)范辦學的前提下努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

**的發(fā)展離不開各位家長的信任和支持,在當前素質教育、規(guī)范辦學和新課程改革的背景下,我們更希望各位家長一如既往地支持學校的教育教學和各項改革,希望家長加強對孩子的思想品德教育、學習教育和人格培養(yǎng)。教育孩子遵守學校紀律,服從學校和老師的管理,尊敬師長團結同學,養(yǎng)成文明高尚的行為習慣;教育孩子認真學習、刻苦學習、積極主動地學習,提高自主學習的能力,養(yǎng)成勤奮刻苦的學習習慣;教育孩子上學期間嚴格遵守學校制定的**“十不準”;教育孩子樹立遠大的理想抱負,力爭考上理想的大學,將來做一個對社會有用的人。按照省教育廳規(guī)范辦學的要求,全年52周、假期11周,社會活動時間1周,教學時間40周,實際授課時間不足200天,由原來學生在校全部緊張學習,現(xiàn)在變成近一半時間是學生自主學習、休息時間,按照新課程方案開全課程、開足課時,文理科分科到高二結束時分。主要學科課時少,時間緊,任務重。自主學習時間需要家長正確教育和引導,讓孩子刻苦學習,自主學習時間多少和質量一定程度影響孩子的成長和今后的發(fā)展。假期期間各科教師都明確布 置書面作業(yè),家長您了解學生完成作業(yè)的情況嗎?大家要立足于這樣幾點:一是學校是主體。學校是有目的、有組織的專門教育機構,承擔著主要教育責任。二是學校不能包辦、代替家庭教育、社會教育,德育的問題、學習興趣的問題、良好習慣養(yǎng)成的問題,適應社會的問題,等等,有些是學校應該關注的,有些是需要在家庭里面培養(yǎng)的。三是學校要引領、干預家庭教育和社會教育,要實現(xiàn)三者的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。家長是孩子的第一任老師,把孩子培養(yǎng)成人培養(yǎng)成才是學校和家庭共同的心愿,家長不要因為工作忙就忽視了對孩子的教育,畢竟,孩子是學校的1/,班級的1/50,但卻是家庭的100/100,離開了家長的配合和家庭的教育,單靠學校的力量是不能完成對孩子的培養(yǎng)任務的,因此,家長一定要配合學校做好孩子的思想教育和學習教育。

  以下是學校對于學生管理提出的要求,希望各位家長支持和配合:(1)起床到校:寄宿生每天早晨起床時間是6:30,所有學生6:40前必須離開宿舍樓:中午午休起床時間不早于1:40,不晚于1:50,所有學生1:55前必須離開宿舍樓。走讀生早晨到校時間不晚于7:10,中午不晚于1:55。不參加學校晚間自主學習活動的走讀生,下午離校時間不早于5:50,不晚于6:10。

(2)請假制度:學校嚴格執(zhí)行《學生請假制度》,嚴格請假手續(xù)和假條管理。班主任要負責落實學生請假理由的真實性,堅決杜絕不負責任的亂開、濫開和該開不開假條。走讀生規(guī)定時間出入校門要佩戴胸卡,寄宿生出入校門要憑班主任開具的離校假條。嚴禁私自外出,堅決杜絕通過繞路、爬墻等不文明方式出入校園。學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴肅處理。

(3)安全教育:安全大于天,學校經(jīng)常通過不同形式和方式,對學生進行安全教育。學校要求,學生上學、回家途中要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,學生的自行車、電動車要按規(guī)定存放,做到停車落鎖,嚴禁學生騎摩托車進校,嚴禁學生校內(nèi)騎車。經(jīng)常對學生開展消防安全教育和用電安全教育,定期進行安全疏散演練,嚴禁在宿舍使用明火。嚴禁在教室和宿舍內(nèi)私拉亂扯電線、亂用電器,嚴禁使用“熱得快”,嚴禁在教室內(nèi)和宿舍里充電。

(4)關于手機:為了優(yōu)化育人環(huán)境,給學生營造良好的學習氛圍,本學期學校禁止學生將手機帶入校園。學生使用手機玩游戲、發(fā)信息、看視頻,不利于身心健康,不利于學習和生活。學生購買手機容易滋長攀比心理。我校校內(nèi)有公用電話,學生兩周回家一次,學生與家長聯(lián)系比較方便。走讀生更沒有必要帶手機進校園,家長如有特殊情況聯(lián)系學生可通過班主任轉告。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生將手機帶入校園,學校將予以收繳并統(tǒng)一保管,學期末由家長領回。

(5)關于著裝和發(fā)型:個別學生不具備正確的審美觀,奇裝異服、怪發(fā)型、佩帶首飾等。不符合《中學生日常行為規(guī)范》的要求。學校要求學生著裝要做到樸素大方,不穿奇裝異服。男生不留長發(fā)和怪發(fā)型,女生不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋。希望家長和學校都要加強對學生的引導教育,在我校區(qū)徹底杜絕以上現(xiàn)象。

(6)關于男女生交往:學校提倡男女生正常交往,但是近期發(fā)現(xiàn)個別男 女同學交往過密,行為習慣極不符合《中學生日常行為規(guī)范》的要求。各位家長要教育好自己的孩子,及時關注孩子的言行,發(fā)現(xiàn)苗頭及時做工作,和學校一道,為孩子的健康成長保駕護航。

(7)學校實行封閉式管理,禁止學生外出吃飯。學校的這項規(guī)定是從學生的飲食安全考慮,一是外面小商小販的飯菜衛(wèi)生質量沒保證,上一頓剩的飯菜賣不了,摻到下一頓再賣。二是他的本人健康狀況(有沒有傳染病)我們也不知道。三是有些學生借外出吃飯為由到社會上閑逛,也存在著交通安全、外出上網(wǎng)等安全隱患。

  為此,學校規(guī)定,午飯時間只許走讀生外出,晚飯時間則禁止任何學生外出。

(8)規(guī)范雙休日。雙休日學校不組織上課,不統(tǒng)一組織自習.雙休日學生自主活動,學校開放閱覽室、體育中心、洗浴中心、教室等,學生可以閱覽、鍛煉、洗浴,也可以自習。(安排寄宿生回家的時間除外)雙休日每兩周安排寄宿生回家一次,其他雙休日學生也可以回家,但必須寫出請假條(請假條一式兩份,一份班主任留存,另一份班主任簽字后交門衛(wèi))。

  學校不統(tǒng)一要求走讀生雙休日到校。如果學生自愿來?;顒?,必須由學生本人寫出申請,家長簽字,班主任批準后方可來校,并且遵守學校各功能室、場所的管理規(guī)定,按時回家,自己負責來回路上的交通及其他安全。

  級部主任、班主任、任課教師不能限定學生雙休日的活動內(nèi)容,保證學 生是自主活動。教師在雙休日不能上課,不能集體輔導學生。學校安排干部和班主任在雙休日輪流值班。

(9)關于晚自習。學校組織寄宿生上晚自習,走讀生不能來校上晚自習.個別走讀生如果有上晚自習的意愿,須經(jīng)家長同意并提出申請,班主任批準.任何班主任和教師不能強迫或動員走讀生來校上晚自習,不能強迫或動員家長、學生寫申請.確保每一個來上晚自習的走讀生都是自愿的,都是家長和學生提出申請的;確保每一個來上晚自習的走讀生都有申請書.

  晚自習時間不準教師輔導、上課,不準安排到學科,不準安排考試.

  晚自習安排任課教師值班管理學生,保證自習秩序和學生安全.(10)嚴格控制家長進校。由于我校學生人數(shù)眾多,若家長隨意進??赐麑W生,將對我校正常的教學秩序造成影響,不利于學生安心學習,因此學校規(guī)定:學生在校期間家長一律不準進校探訪。

  各位家長,感謝您和您的孩子能選擇新泰一中,同時把孩子送進新泰一中也是您的正確選擇。孩子是家庭的希望,也是國家的未來,希望家長能夠和學校齊心合力,共同把您的孩子教育成才。我校保證一定能拿出最高的教學水平,最嚴謹?shù)墓芾聿呗?,最良好的后勤服務,使您的孩子走進一中,必定成功!走出一中,國之棟梁!最后祝愿家長同志們身體健康、工作順利、闔家歡樂。謝謝大家。

高一年級學生會議范文2

  今天我們召開高一年級工作會議,這次會議既是表揚先進、交流得失的總結會,又是全面提升全校高中教育教學質量的鼓勁會。我相信各位一定會化激勵為鞭策,化壓力為行動。下面,我就如何進一步提升全校高中教育教學質量再強調(diào)四點意見。

  一、強化責任,牢固樹立質量立身意識

  近年來,辦學競爭日趨激烈。競爭的焦點無疑是教學質量問題。只有始終堅持質量為本,以質取勝,讓學生和家長的口碑成為宣傳自身和提高學校聲譽的活廣告,才能使自己在激烈的辦學競爭中立于不敗之地。因此,我們必須統(tǒng)一思想認識,牢固樹立質量立校意識。

  1、提高教育教學質量是適應教育發(fā)展形勢的需要。全面貫徹黨的教育方針,推進教育創(chuàng)新,深化教育改革,才能為全面建設小康社會提供強有力的智力支撐和人才保證。因此,我們必須適應教育發(fā)展的形勢,跟上教育發(fā)展的步伐,不做落務者。

  2、提高教育教學質量是貫徹xx大精神的重要舉措。教育牽動著千千萬萬家長的心,關系到千家萬戶家庭的幸福,成為人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。辦好教育,提升教育教學質量,就是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾最大利益的重要舉措,就是貫徹xx大精神的具體行動,也是學??沙掷m(xù)發(fā)展的依托。

  3、提高教育教學質量是改變自身形象的重要選擇。沒有作為就沒有地位,沒有地位就沒有出路。因此,各位對“質量”兩字要刻骨銘心。對加強高中教學工作、提升教育教學質量怎么強調(diào)都不為過分。各位要正確審視我校教育教學質量所面臨的嚴峻形勢,踏踏實實地抓好高中教育教學質量的提升,重塑教育和自身的良好形象,為自己的崗位競聘奠定基礎。

  二、強化管理,全面提升學校辦學品位

  推進教育管理創(chuàng)新,特別是推進學校的管理創(chuàng)新是我校教育發(fā)展的根本出發(fā)點,也是趕超先進學校、實現(xiàn)高位發(fā)展的著力點。要科學縮小模塊,下移管理重心,創(chuàng)新機制,硬化管理,全面提升辦學品位。

  1、加強學生教育管理。

  一是加強學生的理想前途教育。教育廣大學生胸懷祖國,著眼未來,樹立為自己終身發(fā)展和幸福而典基的學習理念。打消學生混文憑的想法。

  二是加強學生學習目的性教育。學習可以改變命運,可以成就未來。教育學生潛心學習。加強端正學習態(tài)度教育,想方設法調(diào)動學生學習的積極性和主動性,培養(yǎng)他們的學習自覺性。

  三抓好心理健康教育。要有效預防學生各類心理疾病的發(fā)生,矯正各種心理障礙,使學生的心理向著積極、健康、正常的方向發(fā)展。要采取有效方法改善和提高弱勢學生的自身素質,關注學生的情緒、情感、個性發(fā)展,有效控制和降低在校學生違法犯罪率。

  四是強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要深入進行中學生日常行為習慣的反復教育,重點加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育,讓中學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。

  五是全面落實校園安全管理措施。安全嚴格執(zhí)行責任追究制度,誰失職誰負責。各位要有安全防范意識,加強對教學時段的管理,班主任要嚴格一日四巡,注意對班級進行過程管理和全程跟綜。要形成所有任課老師和班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡。

  六是要加班干部隊伍建設。充分發(fā)揮班級干部的輔助管理的作用,斷絕班級管理漏洞和管理盲區(qū)。

  2、加強教師隊伍建設。樓王中學基礎教育多年來保持高位均衡發(fā)展的根本原因,就是有一支特別能吃苦、特別講奉獻,特別肯鉆研、特別能協(xié)作的高素質的教師隊伍?!皩W高為師,身正為范”,作為教師,其品德和言行必須給學生做出表率。各位教師要嚴格執(zhí)行區(qū)教育局關于進一步加強教育行風建設的十項規(guī)定,把精力集中到學校、集中到教學、集中到課堂,集中到學生中來。堅決禁止有償家教、以教謀私、賭博、工作敷衍和體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。隨著素質教育的推進和課程改革的深化,教師隊伍的素質面臨越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。教師要牢固樹立“教育發(fā)展我發(fā)展、我與教育共興衰”的思想觀念,不斷進行業(yè)務學習和專業(yè)進修,全面提升自身的業(yè)務素質和教學水平。

  三、強化人本,激活多方合力拼搏積極性

  影響教學工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。以人為本,激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。

  1.強化主導,激發(fā)教師的工作熱情

  樓中的生存和發(fā)展,一流的教學質量比一流的校園更為重要,那是學校的生命線。教育質量,更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功,不能失敗!各位要有進位爭先的膽識,激發(fā)壯志豪情?!耙粋€人是要有點精神的?!苯處熞曎|量為生命,把提升教學質量作為自己不懈的追求。要有勇爭一流的執(zhí)著追求。

  2.激活主體,突出學生的中心地位

  考試既考學生也考教師,但畢竟在考場上拼搏的是學生。確立學生的主體地位不動搖,是學校高一工作的立足點。

  第一,從樹立信心著眼。從最后一名抓起,從最薄弱的學科抓起,不放棄任何一名學生。要以“重塑學生靈魂,重建學生理想”為目標認真而細致地做好學生工作;要定期召開專題班會,解決學生的思想認識誤區(qū),班主任要加強班級的過程跟蹤,及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。要注重創(chuàng)設輿論氛圍。輿論對學生有著一種無形的約束或激勵,是一種重要的教育力量,學生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會起到潛移默化的影響,從順從走向認同,進而內(nèi)化為動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學習氛圍,采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等多種形式,對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭等方面的教育,引導他們在高中階段抓住有利時機作努力一搏的意識。

  第二,從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。首先,要更新傳統(tǒng)的教學觀念,走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學結構,反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合,“教”“學”并重, 倡辨質疑,激疑啟思,活化課堂教學氛圍,提高課堂教學效益。使學生真正成為學習的主人。變要他學為我要學。

  第三、從分層施教著力。樓中存在著許多“學困生”,對于這部分學生我們不能甩包袱放任不管,也不能大呼隆和其他學生齊步走,而是要“把后進生當資源去開發(fā)”,實施分層施教,狠抓薄弱學科和薄弱環(huán)節(jié),實行有針對性的補差,努力提高他們的綜合素質和整體競爭力。在補差方略上我們要堅持“先查病,后治療,再進補”、“先做減法,再做加法”、“先補思想,再補內(nèi)容”、“多指路子,少給結論”的個別化補差原則。推進的過程是漫長而艱難的,可只有這樣的推進,才能使一批成績暫時落后的學生考出好成績。

  3.引導家長,形成有效的教育合力

  我們常說,升學率對于學??赡苤皇前俜种泓c幾的差異,而對于家長卻具有100%的意義差別。因此,我們要緊緊依靠家長,科學引導家長,將家庭教育與學校教育形成合力。教育孩子要從教育家長做起。面對家長的不理解和不配合,我們不能放棄追求、不能改變初衷、更不能埋怨責備,我們要用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。老師、學生和家長,三股力量要以最小的角度形成合力。

  四、強化研究,努力提高課堂教學效益

  新課改的主戰(zhàn)場在課堂,提升教育教學質量的關鍵是提高課堂教學效益。要進一步深化課堂教學研究,提高課堂教學效益。

  一要研究課堂教學的增長點。教師要樹立正確的學生觀和質量觀,以學生實際水平為標準,有針對性地研究各班學生實際,選準切入點,把握著力點,瞄準增長點。以中等生可接受為教學起點,以中檔題為主體,堅決杜絕那種多數(shù)人“陪公子讀書”的課堂教學現(xiàn)象。同時加強對尖子生的提高指導,給優(yōu)秀學生更多自主的學習時空。一是發(fā)揮集體備課組的作用,提倡兩次備課抓好備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用,運用多種教學媒體,提高每一節(jié)課的容量和技術含量,抓好上課關;二是結合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法和考法指導關,三是要堅持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生,做好差生轉化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,指導他們改進學習方法;抓優(yōu)生,加大訓練,引導他們自學,解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓邊緣生:一類是邊緣合格生,另一類是邊緣優(yōu)生,這兩類學生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在高考中起得長足進步。

  二要研究課堂教學反饋。知識點考查要以不斷激發(fā)多數(shù)學生學習積極性為目的,杜絕“休克性”考試和無區(qū)分度的考試,科學安排學生學習時間,努力減少傷害學生身心健康的低效教學行為。

  三要研究教案和學案的功能。要認真分析教案、學案的質量,分析使用教案和學案的得失。教師精心設計問題,選取具有典型性的題組,切實提高學生課堂思維活動和知識遷移的質與量,引導學生在練習后反思,在反思中提高。

  四要要研究集體備課。落實新老教師幫扶、相互聽課等措施,建立相應的捆綁式獎勵措施,縮短班級、學科之間的成績差距。一句話,要千方百計提高課堂教學效益,也只有抓住課堂教學這個“牛鼻子”,高一教學質量提升才能真正有希望。

  老師們!在你們的肩上,擔負著新中的希望,社會的責任,樓中美好的未來!美麗從來就離不開艱辛;歷史從來就是由勇敢者大筆書寫,今日拼搏的汗水,必將化為明日的燦爛之花。

高一年級學生會議范文3

  高一年級尖子生會議發(fā)言稿

  一、樹立遠大理想,明確奮斗目標

(態(tài)度決定高度)

  開會的目的:作為前300的學生,我們在確立自己的奮斗目標時,就不能僅僅是考上大學,甚至不能僅僅是考上一般的重點大學,而應該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準全國一流名牌大學,如北大、清華、人大、中科大、復旦、南京大學、浙江大學等等。我這樣說,絲毫沒有再給大家加壓的意思,而是想告訴我們的同學,一流大學需要你們,社會需要你們,而你們也有這個基礎,有這種能力,有這種可能去成為建設我們社會的真正的精英,我們有什么理由去放棄這種可能呢?我曾經(jīng)讀過一個著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》,里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學生,我至今記憶猶新的一點就是,他特別鼓勵這種學生利用課余時間閱讀名人傳記,要這些學生走進名人的內(nèi)心,感受名人的魅力,學習名人以天下為己任的胸懷,目的就是鼓勵這些學生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學,能在學習之余,讀一些名人偉人傳記,去感受一下名人之所以成為名人,偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記,還有一個作用就是,能讓我們從他們的身上學習到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神,讓我們在今后的人生道路上,面對困難、挫折、委屈、逆境時,能夠拿得起,放得下,不以物喜,不以己悲,進退自如,笑傲江湖。只有這樣,我們才能成為一個真正的優(yōu)秀人才。

  1、樹立信心:信自己、信老師、信學校

  2、明確目標:名校或比自己成績對應高一個檔次的高校

  二、萬丈高樓平地起,注重過程的完美

  1、打基礎,重實踐

※切忌急功近利,提前學習下一學年知識 ※平時以基礎題訓練為主,適度、穩(wěn)步提升 ※學法優(yōu)先,養(yǎng)成快速反應習慣 ※注意讀清題目,提高閱讀速度

※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔 ※把難題解剖,提高分析能力

  2、聽課技巧

  老師講基礎—自己是否掌握—下個問題老師將會講什么—還有什么問題老師未講到位—還有什么更好的方法—與其它知識點有什么內(nèi)在聯(lián)系—會怎么樣出題來考

  老師講基礎—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個章節(jié)的思路—創(chuàng)新

  3、平衡發(fā)展,保強攻弱。

  我們在高一下期就開始文理分科,用意是十分明確的,就是把我們的目標瞄準高考。因此,我們在課時安排上面也有所傾斜和側重,我們同學在學習時也應該有所側重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多,相反,我希望我們精英班的同學能夠在有所偏重的情況下,要更注重全面發(fā)展。對于一個想要進入一流名牌大學學習的中學生,愛好必須廣泛,知識必須廣博,分科以后只把眼光對準所學學科的學生是不可能考上名牌大學的。理科學生學習文科,有助于擴大理科生的知識面,文科學生學習理科,有助于訓練文科生的思維。培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?!比魏我婚T學科都有助于彌補我們其他學科學習上的缺陷??v然是我們所學的學科,也不能只把眼光對準課本和教輔資料,在該學科有關領域內(nèi)要盡情得拓展,去吮吸里面的知識的營養(yǎng),來完善自己的知識體系。當我們的鉆研到達一定深度的時候,回過頭來一看,課本上的知識就顯得那么容易掌握了。

  另外,現(xiàn)在我們雖然進入了前300名,但只能說明我們的總分優(yōu)勢比較強;可以這樣說,我們幾乎每個同學都有相對的弱科,有的還不止一科,有的某些學科相對還很弱。面對相對的弱科,我們首先要正確地面對,決不回避,決不能對該學科失去信心;相反,愈是弱的學科,我們愈是要發(fā)誓把它搞好,因為想要進入名牌大學,高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科,希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時候,我讀的是文科,當時我就有一個很明顯的弱科——政治,我怎么也提不起對政治學科的興趣,但我十分清楚地知道,如果我僅憑借興趣而放棄了政治學科的學習的話,我將用高考學科中的哪一個學科來彌補?于是我發(fā)誓,我一定要把政治學科的成績提高,而且要把這個學科學得最好!面對政治,我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的,因為到今天,我都談不出自己對政治究竟有多少興趣,但經(jīng)過苦學,在高考中我真的實現(xiàn)了自己的諾言,在所有學科里,我的政治考得最好。我講自己這個故事,并不是說我有多不得了,而是想要告訴我們在座的同學,面對弱科,決不放棄,勇敢面對,想盡千方百計,使出渾身解數(shù),堅決把弱科搞好。

  4、制訂自己的學習計劃,對待每一次考試的分數(shù),注重考試策略、技巧和試后分析

※不要滿足于現(xiàn)狀 ※重新反思:哪道題浪費了多少時間—當時考試時是用什么方法去思考的—應該會還有什么更好的方法—現(xiàn)在的分數(shù)是多少—排除非智力因素失分后可達多少分—與滿分還相差多遠—主要是什么原因造成的—以后從哪方面著力提高成績

  5、課后復習

※系統(tǒng)復習。一般老師的講課、復習都比較有系統(tǒng)性

※反復復習。針對自己的實際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復復習,自己的復習與老師的復習雙管齊下,同時進行,可不同進度?!鶐椭瑢W解決問題。把自己變成老師,在指導同學時要組織好語言、解題技巧、解題思路等,等于加深了自己的復習,甚至會突然出現(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。

  6、博覽群書,拓寬知識面

  三、養(yǎng)成好習慣

  1、遵規(guī)守紀,養(yǎng)成良好的生活學習習慣 ※嚴格守紀,做好榜樣 ※心平氣和,磨練意志 ※惜時勤學,充實自我

  2、客觀看待、評價自己的學業(yè)成績

  3、注意飲食衛(wèi)生,按時作息,加強鍛煉

  4、排除一切干擾(同學、家庭的干擾,早戀等),有心事要速找老師幫忙解決

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