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關(guān)于活動計劃6篇 活動計劃范文

時間:2022-05-18 17:05:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于活動計劃6篇 活動計劃范文,供大家賞析。

關(guān)于活動計劃6篇 活動計劃范文

關(guān)于活動計劃1

  為進(jìn)一步深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),感知生活在好的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中,具有感恩意識,培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人,李洼中學(xué)特制定以下感恩教育活動計劃。

  一、目的意義:

  培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關(guān)愛與扶持,體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛,懂得人與人之間要相互扶持,對別人為自己的付出知道感恩。

  二、指導(dǎo)思想:

  (1)堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

  (2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。

  (3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)實踐育人,注重養(yǎng)成教育、體驗教育。

  (4)堅持教育與管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識要與各項管理有機(jī)融合。

  培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識的“四項主要任務(wù)”是:

  (1)從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的感恩意識。

  (2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。

  (3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

  (4)從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):各班級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,為切實抓好該項工作,成立班級“感恩”活動實施小組:校長、教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé) “感恩”活動實施的領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、檢查、督促。各班主任:負(fù)責(zé)本班“感恩”活動的落實。各任課教師:結(jié)合學(xué)科特點,配合班主任做好工作。

  四、具體措施:

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識的重要意義,明確各自的崗位職責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促,創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教

  育活動。

  2、以活動為載體進(jìn)行宣傳教育:各班主任結(jié)合學(xué)生實際,開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班會等,對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、檢查評比。充分利用班集體的力量,對表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時表彰,樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧,通過觀看愛國影片,讀優(yōu)秀圖書,唱優(yōu)秀歌曲,講道德故事,評“感恩之星”的系列教育活動,為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。

  3、結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行宣傳教育:在教育教學(xué)中,各任課教師要充分利用學(xué)科特點,充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把知識與技能、態(tài)度與情感緊密結(jié)合。

  4、家校結(jié)合,齊抓共管:家庭教育是學(xué)生成長的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識必須堅持家校結(jié)合,要求家庭教育配合學(xué)校做好該項工作。

  五、活動方案:

 ?。ㄒ唬⑺膫€“感謝”活動:感謝祖國培養(yǎng)我,感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我。

  1、感謝祖國培養(yǎng)我:愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

 ?。?)收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌,人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。

 ?。?) 以“感謝祖國”為題,開展征文活動。每班投稿兩篇以上,在校廣播站廣播。

  2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長大后就一定會知恩圖報,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛,將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人?

 ?。?)、各班級組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。算算親情賬:算一算自己進(jìn)入龍源后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。

  (2)、布置愛心家庭作業(yè)。利用雙休日、節(jié)假日時間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

 ?。?)、開展“孝心”活動《我為媽媽洗一次腳》

 ?。?)、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動,要求每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信,

  3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識,教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。

 ?。?)、各級部班級組織《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講

 ?。?)、征集感謝老師的格言。

 ?。?)、開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?,每班投稿兩篇以上,在校廣播站廣播。

  4、感謝同學(xué)幫助我:同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達(dá)。通過活動,使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué),學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。

 ?。?)、開展“我為同學(xué)做一件好事”活動。

 ?。?)、開展“今天我值日”活動

  (3)、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學(xué),然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩心情。

 ?。ǘ┗顒釉u比

  1、各班級出一期感恩專題黑板報、手抄報。

  要求:

  a. 主題圍繞“感恩教育”

  b. 檢查時間:12月30日 (暫定)

  2、七、八年級各班級學(xué)生每人出一份法制、感恩教育手抄報

  題目圍繞“感恩教育”,內(nèi)容包括“法制教育”、“感謝祖國”、“感謝父母”、“感謝同學(xué)”等方面。

  3、各班級廣播稿可圍繞“感恩教育”主題。

  4、各班級評出“感恩之星”。

  新華辦李洼中學(xué)校長室、團(tuán)隊室

  20xx-9-4

關(guān)于活動計劃2

  一、活動時間:x月23-xx日

  二、活動內(nèi)容:

  (1)購物贈湯圓:

  2月26日至28日一次性購物滿68元(ju縣、ju南店58元)即贈價值5元的思念湯圓1袋(500克),單張小票限贈兩袋,日贈200袋,贈完為止。

  (2)猜燈迷活動:

  2月16-21日在店內(nèi)懸掛燈迷,猜中即可獲得價值3元的精美禮品一份,每日準(zhǔn)備燈迷200個,猜完為止。

  (3)開學(xué)加油站

  元宵節(jié)期間,離學(xué)生開學(xué)時間為期不遠(yuǎn),各種學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學(xué)生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。

  廣告促銷贈品氣球:顏色:紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業(yè)、商家的標(biāo)志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球自身無可替代的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的特色,作為一種新型經(jīng)濟(jì)實惠的廣告載體,深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋立竿見影。它適用于企業(yè)開業(yè)、房地產(chǎn)公司開盤、培訓(xùn)學(xué)校、廣文章由告宣傳產(chǎn)品促銷活動、節(jié)日、紀(jì)念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝飾布置和贈送、另配套氣球桿、帽。產(chǎn)品價格低廉,質(zhì)量上乘,印刷精美,歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球!它可以將您的廣告商標(biāo)和地址電話像長著翅膀飛進(jìn)千家萬戶、穿街過巷、人人皆知!達(dá)到廣而告之的效果!派發(fā)氣球方案和地點:可根據(jù)客戶指定地點投放贈送如市縣級、地區(qū)、街道、公園、小區(qū),車站,商嘗超市、學(xué)校、醫(yī)院等周邊以人為方式投放或贈送給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶館廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉ok禮品氣球。

  廣告氣球,可以在氣球表面印上企業(yè)的各種品牌名稱、宣傳廣告詞、慶賀標(biāo)語及地址電話號碼。廣告氣球可以在開業(yè)慶典,周年慶,商品促銷,婚慶中派發(fā)、贈送。

  在與高額的廣告費用相比之下,廣告氣球就體現(xiàn)出低投入、高回報的效果。只要您花 1-2 毛錢,您的企業(yè)知名度就能走進(jìn)千家萬戶、眾人皆知,即經(jīng)濟(jì)又實惠!

關(guān)于活動計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  國務(wù)院頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要(試行)》明確規(guī)定:綜合實踐活動課程是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動,是基于學(xué)生的知識、經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程,它包括:勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐及研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域?;趯C合實踐活動的認(rèn)識,我校將結(jié)合本地本校實際,認(rèn)真開展綜合實踐活動,在實踐中注重整合,注重實踐,突出開放,關(guān)注過程,提倡自主,積極進(jìn)行專題研究,增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識,發(fā)展綜合運用知識的`能力和社會交往能力,不斷提高課程實施水平,促使我校課程改革不斷走向深入。

  二、活動主題

  初中學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是校園文化和學(xué)生精神風(fēng)

  貌的縮影,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)能起積極的作用。所以我校綜合實踐活動課程將,圍繞“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”開展綜合實踐活動。學(xué)校安全問題是世界性的教育難題,已經(jīng)成為世界教育研究的重要課題。學(xué)校班級要采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全意識和安全常識教育,開展綜合實踐活動,提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,國民的“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何,是衡量一個國家和民族文化程度的重要標(biāo)志?!杯h(huán)境保護(hù),教育為本,環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),學(xué)校將圍繞“環(huán)境教育”開展形式多樣的綜合實踐活動。

  三、具體工作

  (一)進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實踐活動的師資培訓(xùn)。

  教師要不斷更新教育理念,充分認(rèn)識開設(shè)綜合實踐課程的重大意義,明確綜合實踐課程的目標(biāo)及實施、操作的方法,提高對各個學(xué)科的認(rèn)識。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn),在校內(nèi)開展看綜合實踐活動課案例的錄象,聽課等活動。通過培訓(xùn),讓教師較好地把握綜合實踐活動過程中的一些技能,不斷提高教師適

  應(yīng)綜合實踐活動指導(dǎo)能力。并以此為契機(jī),培養(yǎng)一支適合時代需求、具有一專多能的教師隊伍。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《九年義務(wù)教育課程結(jié)合實踐活動指導(dǎo)綱要》及相關(guān)課程理念,進(jìn)一步明確課程改革信息,深入了解學(xué)生和學(xué)校在教學(xué)過程中的困難和問題,不斷探索解決途徑,提高教師解決問題的意識,始終保持和新課程同行,積極倡導(dǎo)教師在日常教學(xué)中做到邊學(xué)習(xí)邊實踐,增強(qiáng)對綜合實踐活動教學(xué)實踐的理解和領(lǐng)悟,從而更科學(xué)地指導(dǎo)自己的育人工作。

  2、加大案例研討的力度,實現(xiàn)資源共享。學(xué)校要求每一位指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展好每一次活動,及時總結(jié)反思每堂實踐活動課的優(yōu)缺點,記錄相關(guān)經(jīng)驗。教師相互觀摩彼此的課后,對所觀察到的情境進(jìn)行描述提出在課堂上產(chǎn)生的問題,最終所形成的解決問題的辦法為所有參加的教師共享,形成鮮活的課程故事。做好活動實錄。

 ?。ǘ┝⒆阈1镜胤教厣?,充分挖掘活動資源,生成綜合實踐活動課題。

  本學(xué)期我們將在反思的基礎(chǔ)上制定好課程實施計劃,并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”,我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實際問題、社會環(huán)境等因素,著眼于現(xiàn)狀以解決生活問題為準(zhǔn)點,開展綜合實踐活動,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從活動中增長知識,培養(yǎng)能力。

  附各年級綜合實踐活動內(nèi)容、要求:

 ?。ㄈ┱J(rèn)真組織,共同參與

  綜合實踐活動的主體是學(xué)生,教師是組織者和指導(dǎo)者,教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動目標(biāo)的達(dá)成,故而,必須關(guān)注活動中教師的定位,解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實際問題出發(fā),全員參與。

 ?。ㄋ模┘皶r積累,積極開發(fā)

  綜合實踐活動課程作為新的課程資源,需要教師的不斷積累,生成與開發(fā),學(xué)校要求每位活動主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作,把活動開展的方案、案例、總結(jié)、反思等材料整理成文,裝訂成冊。積極主動地開拓學(xué)生“綜合實踐活動”的內(nèi)容形式,把綜合實踐活動引向深入。

關(guān)于活動計劃4

  每位教師形象的好壞,直接影響幼兒園的整體形象 ,很大程度上影響幼兒園的發(fā)展。新學(xué)期剛剛開始,幼兒園就開展了“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動,我作為園里的一名教師,將身體力行,身先士卒,率先垂范。活動計劃如下:

  第一,解放思想,開拓創(chuàng)新,樹立良好的教師形象。隨著時代的發(fā)展,對教師的要求也在不斷地發(fā)生著變化,我將解放思想、更新觀念,不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,適應(yīng)社會的發(fā)展,樹立新時期教師的良好形象。

  第二,腳踏實地,務(wù)求實效,作好文明服務(wù)工作。財務(wù)室是幼兒園的一個窗口,廣大家長從這里可以透視出整個幼兒園,我要以文明禮貌的語言與家長交流,做到計算正確,細(xì)心核對。

  第三,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格要求。沒有規(guī)矩,不成方圓,我將嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

  “樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動個人計劃

  我園開展“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動,這對每位教師來說都是一次很好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,也是提高教師各方面綜合能力的一個窗口。作為一名班主任,幼兒園大集體中的一員,我會盡我所能將這項工作做好。具體活動計劃如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  在工作中學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)來促進(jìn)工作。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì),要不斷的進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與班上老師共同做到四多:多學(xué)、多看、多做、多思,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,將新理念、新思想貫穿到幼兒教育中。

  二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),打造團(tuán)隊精神

  幼兒教師是一種特殊的群體,這個群體中的每個人都有極富個性色彩的知識、經(jīng)驗和智慧特長,這就需要群體的力量加以整合使之產(chǎn)生多重效能,發(fā)揮更大的作用。我將與班上其他老師一起相互團(tuán)結(jié)、密切合作,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),增強(qiáng)自身的凝聚力和創(chuàng)造力,齊心協(xié)力努力工作,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班級。

  三、全面正確地關(guān)心、了解幼兒

  為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,獲得有益于身心各方面健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的精神心理環(huán)境,以幼兒獲得充分的安全感和被尊重感,有利于情感、態(tài)度、行為和個性的充分發(fā)展。教師自身也要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者和合作者?,F(xiàn)在的孩子在家個個都是“小皇帝”,衣來伸手、飯來張口,使他們養(yǎng)成了任性、懶惰的壞習(xí)慣。通過開展“我能行”活動,要求幼兒自己的事情自己做,包括:疊被子、穿衣服、系鞋帶、進(jìn)餐、整理區(qū)角,并能做到幫助別人、做好事,要有良好的思想品德等,每周選出一名小朋友成為我們活動的小冠軍,佩戴冠軍帽。

  四、家園合作

  通過教育活動開放日讓家長從整體上了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的教育內(nèi)容與方法,并向家長介紹完整的活動計劃。活動結(jié)束后要廣泛聽取家長對活動的意見和建議,應(yīng)持“有則改之,無則加勉“的態(tài)度。開展幼兒學(xué)習(xí)成果展覽與匯報會,向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況,請家長放心,并給他們以教育的信心與方法,要讓每個孩子都有展示的機(jī)會,讓家長從每個孩子的表現(xiàn)中,不僅僅看到孩子的進(jìn)步,更從中學(xué)到一種新的教育理念,并將它運用到自己的家庭教育中。通過交談與家訪了解幼兒在家庭里行為表現(xiàn)以及所處的家庭環(huán)境,加強(qiáng)溝通,交流經(jīng)驗,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。并開通“熱線電話”,與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,真正達(dá)到家園共育的良好效果。

  以上是我在幼兒園開展“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動中的活動計劃,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,與班上老師一起相互配合、共同努力、真正樹立起讓幼兒、家長、社會滿意的新形象!

  “樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動個人計劃

  在我園開展的“樹形象 優(yōu)服務(wù)”活動中,我決心做到以下幾點:

  1、從小事做起,一絲不茍做好每件事;

  我要從自身做起,以老教師為榜樣,為年輕教師作表率,忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),點滴小事不放松,件件小事為教育。我要牢固樹立為人民服務(wù)的思想和主人翁意識,做到高質(zhì)量的服務(wù)、高水平的保教,換回社會和家長同等的反饋。以幼兒園為家,幼兒園的每一步發(fā)展都需要我的關(guān)注、付出、努力。我堅決擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)的一切工作決策,踏踏實實、一絲不茍完成每一項任務(wù)。

  2、加強(qiáng)自身建設(shè),提高整體素質(zhì)。

  在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我要把壓力當(dāng)成動力,一切以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為契機(jī),堅持不懈抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí),力爭不斷提高自身整體素質(zhì)。

  3、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),展示集體力量。

  “團(tuán)結(jié)就是力量”。幼兒園的發(fā)展是我們的事業(yè),這項事業(yè)單憑一兩個人的力量是不可能完成的。我要以班級為堡壘,團(tuán)結(jié)在班主任周圍,使一個班級三個人成為不可分離的復(fù)合體,團(tuán)結(jié)凝聚成一個活潑、堅強(qiáng)、有力的隊伍。我要和全園姐妹們一起努力,共同打造幼兒園光燦燦的知名品

  “樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動個人計劃(石曉燕)

  我園最近開展了“樹形象,優(yōu)服務(wù)”活動,為了能更好的圓滿的完成這項活動,我將在保持以前工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上努力做到以下幾項工作:

  一、做好微笑服務(wù)。

  如果每個人臉上都帶著微笑,那么你會感到生活特別美好。作為幼兒教師,我們臉上的微笑會讓每一個孩子感到溫暖、親切,會使家長們充滿信任。我將在今后的工作中注意時刻以微笑的姿態(tài),細(xì)心做好日常生活中的每一件事。比如:早晨幼兒入園,我要微笑著迎接每一位幼兒的家長,向家長了解幼兒在家的表現(xiàn)及身體狀況;家長有什么要求和建議,幼兒離園時我要做到微笑著向家長匯報幼兒一天來的學(xué)習(xí)和生活情況;我要充滿深情地工作,面帶微笑地工作,讓家長滿意、幼兒開心!

  二、細(xì)致入微地做好家長工作。

  班級里的任何一項工作都是要靠我們的共同努力來完成的,所以我要配合班主任與另一位教師把班級工作做細(xì)、做透,盡量滿足廣大家長的要求。首先,我要利用家長送孩子的時間與家長做簡短交流,這種交流雖然時間短,三言兩語,卻可及時互通信息,以便家園隨時配合,共同教育。在家長接孩子時,我要向家長匯報幼兒一天的活動、孩子在園情況,并向家長提合理的教育建議,讓家長做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上,回家后和孩子談?wù)動變簣@一天的生活、活動參與情況,以便對孩子進(jìn)行有針對性的教育。

  總之,為了能更好的服務(wù)于家長、服務(wù)于社會,我將要不斷努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度來回報廣大支持我們的家長!

  “樹形像、優(yōu)服務(wù)”活動個人計劃

  《幼兒園工作規(guī)程》中對幼兒園性質(zhì)和任務(wù)的界定,充分說明了幼兒教育工作是一項意義極其深遠(yuǎn)的奠基事業(yè),搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作就顯得尤為重要。為了確?!皹湫蜗?、優(yōu)服務(wù)”活動取得實效。進(jìn)一步增強(qiáng)自身服務(wù)意識,拓展服務(wù)內(nèi)涵,努力營造一個溫馨、安全、適合兒童身心發(fā)展的人文班級環(huán)境,并且能夠與幼兒之間、與家長之間建立起深厚的感情。我會認(rèn)真做到以下幾點:

  (一)堅持學(xué)習(xí)幼兒園各項工作制度,尤其是深刻理解《教職工日常行為規(guī)范》、《九個意識》、《教師十六種基本素質(zhì)》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師崗位職責(zé)》的規(guī)定,在一日工作中靈活、創(chuàng)造性的應(yīng)用。工作中堅持多讀書、多看專業(yè)報刊等。在閱讀、記錄的過程中,堅持不斷與實際工作想結(jié)合,并把在工作中感觸深、啟發(fā)大的一些內(nèi)容進(jìn)行記錄,在理論與實踐的結(jié)合中提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

  二、不斷思考,真正在思考中做到“四心”并重,從點滴小事做起,做好保育工作更好地樹立幼兒園教職工的良好形象。

  十幾年的工作經(jīng)歷讓我在思考中慢慢成熟起來,并深深體會到一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有精湛的專業(yè)素質(zhì),更重要的是要具備一種內(nèi)在的、公平的、實實在在的普愛精神,真正把“愛心、細(xì)心、耐心、熱心”落實到一日工作中的每個細(xì)小的環(huán)節(jié)。在工作中,我會用“四心”來提醒自己,去愛每一個孩子,對孩子看似無理的要求,細(xì)心詢問,找出原因,耐心引導(dǎo),而不再采取簡單的訓(xùn)斥與拒絕;對孩子的一些嘔吐、哭鬧與撒飯行為,不再厭煩與逃避,而是在給他們愛撫與安慰的基礎(chǔ)上,熱心對待。對孩子們使用的物品更是隨臟隨洗,定期消毒,保證孩子們環(huán)境的衛(wèi)生與安全。使每一個孩子都能在老師的注視下健康成長。

  三、不斷進(jìn)取,提高自身的教育教學(xué)水平和教研能力,高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)任務(wù),不斷提高自己的服務(wù)聲譽(yù)。

  工作中我會仔細(xì)地研讀《建構(gòu)式課程》、《幼兒心理健康》及特色課程《幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成》和《陽光幼兒英語》實驗課題等每種課程每個主題的說明與活動安排,與其他兩位教師認(rèn)真地進(jìn)行研討與交流,以通過教研提高教育教學(xué)的科學(xué)性與趣味性。在一日工作中,針對以上課程,抱著探究和體驗的態(tài)度組織每一個教學(xué)活動,善于根據(jù)幼兒新的學(xué)習(xí)興趣和需求靈活修改和調(diào)整自己的指導(dǎo)策略,支持和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)活動,形成合作探究式的教師幼兒互動。既注重幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)又要注重幼兒心理的健康發(fā)展以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四、不斷反思,在自我評價與自我批評中完善自我服務(wù)形象。

  人只有在不斷反思中,才能引發(fā)思考,找出缺點,得到提高。在工作中,我會階段性的對自己一段時期來的思想、工作表現(xiàn)以及為人處世做一次深刻的反思,在自我評價中找出自己近期的進(jìn)步與存在的諸多不足,并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點完善自己的服務(wù)形象,努力改正不足。

  五、積極搞好班內(nèi)開展的“文明用語進(jìn)我班”活動。工作中做到以身作則,防止臟話、禁用語在班內(nèi)的流傳,鼓勵幼兒學(xué)說文明用語,鼓勵幼兒講普通話,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并把此活動落實到與家長溝通上,靈活運用與家長溝通的語言藝術(shù)。在工作中力求做到:

  1、要學(xué)會“反話正說”,將想表達(dá)的意思換一種方式說給家長。

  2、把向家長的告狀語“你的孩子今天又犯了……毛病”換成正面的贊揚語。

  3、把對自己的言行進(jìn)行辯解的話“不可能,絕不可能?!薄拔医^對沒說過那種話?!睋Q成“我查查看?!薄白屛覀兛纯催@件事怎么解決?!?/p>

  4、把簡單應(yīng)付的語言“那不是我份內(nèi)的事。”換成積極幫助家長解決疑難問題的語言。

  5、把否定語“不行”換成肯定語“我能做到的是……。”

  6、把“你沒看見我忙著嗎?”換成禮貌語“請稍侯?!?/p>

  今后的工作中,我會在自我提高的基礎(chǔ)上,充分利用家長資源,通過分組家長會及家訪等發(fā)揮家長的智慧與作用,讓家長成為我工作中的好顧問、好助手。使自己真正成為孩子們喜歡的朋友、老師、媽媽;成為家長們信任的摯友。

  “樹形象,優(yōu)服務(wù)”個人活動計劃

  我園在今年三月份開展了一項非常有意義的活動――“樹形象,優(yōu)服務(wù)”。我作為幼兒園的一名新生力量,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),配合各項工作的開展。因此針對這次活動我制定了周密的活動計劃:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度及關(guān)于黨的先進(jìn)性教育活動的有關(guān)內(nèi)容,并予以領(lǐng)會其精神。不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提高,立足本職,團(tuán)結(jié)同志,任勞任怨,樹立良好的人民教師形象。

  2、教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運,那便操著民族和人類的命運。因此,這就要求我不僅有愛心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識,還要做到公平、公正、公私分明,以自身為模范,以行動感染幼兒,讓幼兒對我充滿信任。

  3、幼兒年齡小,自理、自立能力差,幼兒的安全工作是重中之重。我細(xì)心學(xué)習(xí)了安全制度的內(nèi)容。做到幼兒入園要檢查,教室不放危險物品,上學(xué)放學(xué)要由家長接送。把幼兒在校的安全保證好。并時常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,知道保護(hù)自己。

  4、要做好家長工作溝通和理解最重要。我要求自己平時少一點大意,多一份細(xì)心,把幼兒在園的表現(xiàn)如實的反映給家長,讓家長做到心中有數(shù)。我還可以采用書信、家訪或網(wǎng)站的形式了解幼兒在家的情況,做到家園共進(jìn)。

  我們要把“樹形象,優(yōu)服務(wù)”活動搞好搞活,在活動中我們?nèi)¢L補(bǔ)短,盡力讓自己成為人們心目中理想幼兒教師。

關(guān)于活動計劃5

  目標(biāo):

  1、喜歡參加跳躍活動,敢于嘗試、有勇敢的精神。

  2、跳躍、技能、協(xié)調(diào)能力得到提高

  3、學(xué)習(xí)立定跳和掌握立定跳的方法

  準(zhǔn)備:

  場地準(zhǔn)備:操場布置

  呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操

  過程:

  一、隨音樂進(jìn)入場地、聽音樂做熱身操

  天氣變冷了,兔寶寶們,媽媽今天帶你們到外面去玩玩,跟媽媽一起動起來吧。

  隨音樂做熱身操。

  二:基本部分

  1、自由探索:過小溝

  看,這里有一條小溝怎么呢?

  幼兒自由探索想辦法跳過小溝,可分集體,個人和小組

  小結(jié):剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝,真是非常的了不起,那兔媽媽現(xiàn)在也來教你們一種新的本領(lǐng)。

  2、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

  小兔子們,剛剛我們用很多的方法來過小溝,現(xiàn)在兔媽媽也來教你們一個新的本領(lǐng)。

  (1)教師示范動作:雙腳并攏,雙腳彎曲,雙手握拳放在身后,然后雙腳用力蹬地向前跳,同時雙臂用力向前上下擺動,最后雙腳輕輕落下,腳尖落地,膝蓋稍稍彎曲。

  (2)、幼兒練習(xí),教師進(jìn)行指導(dǎo),提醒幼兒動作要正確、到位

  3、游戲:勇敢的小兔

  (1)交代游戲的任務(wù):你們看,這里有三條路可以通到采蘑菇的地方,你們就用剛剛學(xué)的新本領(lǐng)從這三條路過去。你們可以選擇不同的路

  (2)集體、小組練習(xí),教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  三、結(jié)束活動:小兔回家

 ?。?)、放松運動,兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動

 ?。?)總結(jié):今天小兔子們都表現(xiàn)的非常棒,學(xué)習(xí)了新的本領(lǐng)……(鞏固立定跳遠(yuǎn)的正確方法),還幫媽媽到那么遠(yuǎn)的地方采了這么多蘑菇。孩子們,我們回去吃蘑菇吧!

  帶領(lǐng)幼兒收拾場地,分享蘑菇,結(jié)束活動。

關(guān)于活動計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容,結(jié)合我校的實際,開展感恩節(jié)教育系列活動,讓隊員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理,懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師栽培之恩,感謝別人以及社會幫助之恩,引導(dǎo)隊員在實踐中體驗感恩,學(xué)會感恩,把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

  二、活動目標(biāo)

  1.讓隊員認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩,使隊員們了解在自己成長過程中,家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相報”之識。

  2.使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人,對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們,產(chǎn)生“感恩相報”之情。

  3.使隊員認(rèn)識真情回報是以自己的成長、成才來回報,激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí),樹立“感恩報效”之志。

  4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動,讓隊員有“感恩相報”之行。

  三、活動內(nèi)容 :

 ?。ㄒ唬⒏兄x父母養(yǎng)育之恩

  1.開展征文活動(所有中隊參加)

  隊員每人寫一篇“親情”類作文,各中隊上交優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)評比(每中隊3篇,11月30號前上交電子文稿,不用打印)。

  2.愛心家庭作業(yè)

  (1)送父母一句溫馨的祝福;

 ?。?)給父母講一個開心的故事;

 ?。?)給父母過生日,贈送親手制作的禮物;

  (4)為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;

  3.開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題的一封家書活動。

  (二)、感謝老師的教誨之恩

  開展以“七個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個建議,表一個決心,送一句話)為主題的隊員向老師獻(xiàn)真情活動。

 ?。ㄈ?、感謝他人的幫助之恩

  1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評比,各中隊自行開展)。

  2.開展“今天我值日”活動。

  3.給身邊同學(xué)做一件有益的事,給中隊做一件有益的事,

  四、活動形式 :

  1.各年段出一期感恩教育專題板報,時間為30號前。

  2.讓隊員搜集感恩格言、歌曲;

  3.各中隊開展感恩行動。

  各年級根據(jù)自己的情況不同,選擇不同方式開展感恩行動,并將活動進(jìn)行記錄,認(rèn)真收集開展活動的有關(guān)材料,作為學(xué)校感恩教育的材料。把開展活動的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊。

  望全校師生積極行動起來,全方位實施感恩教育,精心培育學(xué)校的“感恩文化”,為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ),讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

  注:除了要求必須做的活動外,其他的各中隊自主選擇一些項目開展活動。

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