三年級作文3篇小學(xué)三年級作文

時間：2022-05-19 16:09:00 綜合范文

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三年級作文3篇小學(xué)三年級作文

三年級作文1

　　我在這邊的角落偷偷的瞄你。

　　你一直安靜地坐著，不說話。全神貫注地看著我們。

　　我被阿蘇感染得也哭了起來。問同桌借的一張紙巾不停地與臉頰摩擦，有點疼。我在想我不能哭了。這應(yīng)該是一個“歡送會”而不是“悲送會”。于是，紙巾被放回在手里，揉成一團(tuán)，皺皺的，像老人的皮膚。而阿蘇在唱安靜的時候，第一句就忘詞了。她并不是緊張?？赡芷渲械囊恍┗ㄐ跄悴⒉恢馈Ｋ谥v臺上的不舍得的情緒被放大了幾千倍，眼淚只是在不停地流。響起了掌聲。然后她頓了頓，清清嗓子，輕輕的唱了起來。面向著你的'。你看見了么？你聽的清楚們？你聽得到我們內(nèi)心最想對你說的最柔軟的那句話么？

　　希望你明天會更好。

　　我講了三個笑話。連自己也不可思議的先笑場了。我的開場白也是對你說的。真的真的。內(nèi)心無限的希望希望你在今后的日子里過的非?？鞓?。準(zhǔn)備的不算充足。連上場的時候也是一頭霧水。但那句話已經(jīng)在心底醞釀了無數(shù)次，所以，我說的時候一點也不緊張。一點也不緊張。阿托上去給你唱的是日文歌，其實是根據(jù)羅馬音唱的。她也長唱走調(diào)了，也忘詞了。你聽的出來么？希望你沒有看過《海賊王》這部動畫片啊。

　　我們?nèi)嗨徒o你的是一本有著荷花封面的本子，里面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)想對你說的話。時間很匆促，寫不完。只好夾了一些同學(xué)的草稿進(jìn)去。相片也沒有收集完畢，實屬遺憾。不過，算是我們?yōu)槟懔粝碌臑閿?shù)不多的一點足跡。希望不要嫌棄。我想你也不會嫌棄。總之。真的很感謝你為我們創(chuàng)造了那么多美好的回憶，在這短短的一個月里。那棵樹，真的會如韋宇恒所說會開花結(jié)果的。謝謝。

　　若沒有離別，成長也就無所附麗。

　　謝謝你，老師。教我們成長，叫我們努力。

三年級作文2

　　整日在學(xué)校里。早晨要5點多就起來，日日如此，月月如此。沒什么新鮮的花樣。生活單調(diào)的就只剩下了白色。早上起來后重復(fù)同一系列的動作——穿衣、洗臉、刷牙。機(jī)械一樣的往復(fù)。我們竟沒什么抱怨。也許是因為日出吧。

　　太陽和我們一樣，整日的重復(fù)單調(diào)的動作——東升和西沉。重復(fù)了萬千年。想到這里我心中有了些許的安慰。起碼還有太陽來和我們做伴?？墒菫槭裁此⒉粎捑肽?？

　　喂！你為什么日日如此，換個方式好嗎？比如從西邊出來。

　　它沒有答復(fù)，我看著它。似乎剛剛醒來，還在迷迷忽忽的狀態(tài)：光線并不耀眼，也并不炎熱，一陣微風(fēng)就能將它吹走。只是放著紅紅的柔軟的細(xì)線。結(jié)果近旁的幾片云接受了它，邊成了美麗的彩霞。它有時躲在云中，有時露出半邊臉悄悄的注視著所有的東西，有時干脆跳出了云層，閃放著自己的光芒。慢慢的所有的景象都清晰了，一切都漸漸的蘇醒。鳥叫開始了，路上的行人逐漸增多了，汽笛聲逐漸充斥了整個街道。

　　一切都活過來了。

　　回答我啊！為什么你愿忍受這萬古不變的方式？

　　它注意到了我。向我微笑。那帶著一絲暖意的光線包圍了我，它們鉆進(jìn)了我的每一個毛孔，我的身體漸漸的暖和起來。空氣也醒了，將那包含營養(yǎng)的經(jīng)過一夜沉淀的氣體送入了我的肺，然后到達(dá)全身各處，我的心漸漸變的透徹。我想也只有這種情況下我才會有這種感覺吧。

　　突然我明白了答案。它依舊向我微笑，我也向它微笑。

　　它并不是千萬年前的太陽，著也并不是重復(fù)了千萬年的日出。它是今天的，是獨一無二。千年前的那個太陽早已死去。這個還是一個新的生命。這是一個新的開始。日出日落就像是接力棒一樣。雖然一只在向前跑?？墒敲康揭粋€點就會出現(xiàn)不同的人。會帶來不同的感覺。

　　每天的太陽是新出生的嬰兒。每天的生活也是新出生。我并沒有重復(fù)，而是一次又一次的重生。生活并不是單調(diào)，起碼每天都有不同的日出。

　　我愛日出。

三年級作文3

　　【教學(xué)要求】

　　1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸?、明白、通順地記錄下來?/p>

　　2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。

　　3、在練說的基礎(chǔ)上仿照例文寫一篇日記。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點難點】

　　重點：能真實、明白、通順地記錄一天的所見所聞。

　　難點：對日記內(nèi)容要有所選擇。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、例文的錄音。

　　2、教師日記本（手札）。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、（師出示一本厚厚的日記本），小朋友，猜猜這是什么？（這是老師的日記本）

　　2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽，問：有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，當(dāng)時老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來。把當(dāng)天發(fā)生的事寫下來，就是寫日記。今天我們就來學(xué)寫日記吧！

　　二、讀懂例文

　　1、學(xué)生自由讀例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀？

　　（1）格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。

　　（2）日記一定是寫當(dāng)天發(fā)生的事情。

　　2、學(xué)生再讀例文，體會文中的趣味。

　　（1）請小朋友再讀讀這一則日記，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍。

　?。?）小組里交流。

　?。?）指名說說。

　　三、練寫日記。

　　1、學(xué)生回憶一天的所見所聞。

　?。úシ乓欢屋p音樂）請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，又做了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎？

　　2、小組里交流。