下面是范文網(wǎng)小編分享的上輔導班的日記4篇(第一天去輔導班日記)，歡迎參閱。
上輔導班的日記1
被拽到傳說中資歷深學識高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學竟是一群搖頭晃腦的準機器人，他們每個人都兩眼空洞，四肢無力，整個身體癱在桌子上，毫不夸張的說，我置身在一座墳墓中。
一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時不過三十秒。接著開始上課。
課程很機械化，單調(diào)。乏味。我只聽進這一句：“學生，學字當頭，就必須把學習搞好，學習好的意義就是成績好，成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來，才會…·
后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點技術含量的又很虐待人的癡話，接著會做出出格的事，諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學都我無動于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無關事事。
過后開始寫試卷，當寫到“體會理解句子”的這道題目時，坐在我旁邊——一位稍胖的同學滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯，挺有邏輯性的?？僧斦Z文老師評講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時，那位同學竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對我莞爾一笑：“同學快抄吧，這些可都是真理，考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己!我為那位同學的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢?為什么要盲從權威呢?……
這種場面實在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎?他們還是一群生命體嗎?他們還有思想嗎?還是腦子里只有考試?
這一夜，我思緒萬千。
上輔導班的日記2
期末考試成績出來了，成績不是很理想，特別是數(shù)學這一課退步得厲害。我的眉頭漸漸皺起了，媽媽總結了我這學期的學習成果，最終決定給我報個補習班。
經(jīng)過多次的考察和篩選最終選定了現(xiàn)在這一家培訓機構，環(huán)境和師資的很是不錯呢!但是一聽要補數(shù)學，我長嘆了一口氣，什么!數(shù)學!這數(shù)學里的數(shù)學，一看到我就心煩意亂，可是我也聽說在這里輔導的學生學習效率和成績多有一定的提高，所以我也非常的好奇老師是用怎樣的方法呢?帶著這樣的疑問我開始了這次的補習。
補習班開課了，我心情還是有點緊張的，心想：老師會不會很兇很嚴格啊!不會讓我們做一大堆的習題吧!但是當老師走進教室的那一瞬間，我的顧慮全消了，老師姓吳，是位和藹漂亮的大姐姐，她非常幽默，上課的方式也很獨特，讓人一下子就能跟著她的思維走進數(shù)學這門奇妙的學科里去。她說我們生活中就離不開數(shù)學，然后舉例說明，比如我們早上起床第一眼看到的鬧鐘就是時間數(shù)學，我們一天時間是時針轉(zhuǎn)24圈、分鐘轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來的。還有我們?nèi)ゲ耸袌鲑I東西是：生活中的單價_數(shù)量=總價。等等好多例子，讓我們覺得數(shù)學其實也沒那么難，讓我們有信心去學好和研究它。
通過這一堂數(shù)學課，我一下子對數(shù)學有了新的看法很認識，其實數(shù)學就在我們身邊，只要我們認真發(fā)覺，努力思考多動腦，沒有解不了的題!
上輔導班的日記3
這個寒假真倒霉，語文才考了89.5分，所以補習班開課了。
剛放假不久，爸媽就開始“搜尋”老師。我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。
1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。時間是兩點——四點，可別小看這兩小時，50元錢在兩小時之內(nèi)就被生生的磨完了，錢如水流啊!對這個陌生的環(huán)境我顯然有點不適應，兩小時之內(nèi)竟然一句話沒說，一動也沒動的在位置上坐著。
在上課的時候，老師出去了一小會兒，我自己就偷偷的翻開“走進閱讀”瀏覽。老師一聲不吭的走進來，拍了拍我的肩膀說：“你在看什么呢?”我嚇了一跳說：“走……走進閱讀?！?/p>
光陰似箭，兩小時不知不覺就過去了。到放學的時間了，老爸來接我了。臨走前老師還表揚我，說我乖?？墒撬闹滥缓髮嵡椋沂潜槐茻o奈呀!出了門我就找車，可是我活像一個找不到車門的盲人，好不容易才找到門。
一到家我就向老爸“訴苦”誰知老爸反咬一句：“誰讓你語文考得這么差?！蔽业男念D時像插了一把尖刀，痛不欲生啊!可是男兒有淚不輕彈，我是不會哭的!
最后我要說的是，補課其實也挺好的。
上輔導班的日記4
我很好奇，就向媽媽要了一元錢到那里聽課。
那里的老師講課非常生動，充滿著活力。其中還有外國人上課呢!教我的老師很漂亮，說話也很優(yōu)美。課堂上我們邊學邊做游戲，表現(xiàn)好的還發(fā)小蘋果貼畫。如果攢夠了一定的數(shù)量，就可以換文具盒、彩紙、溜溜球等東西。
課堂上，如果老師提問到誰不會，作為懲罰老師讓他抽取已準備好的卡片。卡片上寫什么，他就得做什么。有一次同學樊玉豪抽住了“全班打你”。他頓時愣住了，全班同學也暗自樂呵。于是，鋪天蓋地的巴掌便溫柔地落到了樊玉豪的身上。樊玉豪裝模作樣的“哎喲”著。惹得全班同學哈哈大笑。還有一次，不知是誰抽中了“抱著垃圾桶說我愛你”，只見那位同學愁眉苦臉地抱起了垃圾桶，全班同學又是一陣哄然大笑。學習成就在這不知不覺的氣氛中!我們再也不用守著一堆枯燥的英語單詞去背了。
經(jīng)過上了幾節(jié)課，我覺得這個英語輔導班值得我去報名參加，就哀求媽媽交錢給我報名。媽媽聽我講后被我說服了，就給了我一千四百元學費。我隨然覺得貴了點，但是我會努力學習的，不讓媽媽白交錢!
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