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我的老師作文熱12篇 老師的熱情 作文

時間:2022-05-22 10:52:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我的老師作文熱12篇 老師的熱情 作文,以供參考。

我的老師作文熱12篇 老師的熱情 作文

我的老師作文熱1

  “來,看著,我們已知CB邊,再由這個勾股定理……”數(shù)學(xué)課上,趙老師正熱火朝天地講解著,悶熱的屋子讓我們出子汗,同學(xué)漫不經(jīng)心地聽著。

  我坐在最后一排,正在勸說我自己努力投入聽課時,后門窗戶似乎有一個人慢慢地由蹲著站了起來,當(dāng)人影一顯現(xiàn),我不由自主地向后門看了一眼,不看不要緊,一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢!她這一站就正好與我對視了,班主任的眼睛直勾勾地看著我,雖然面無表情,且整個過程不到半秒,但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會以為我沒有認(rèn)真聽課吧?我剛才不叫開小差叫吧?老師發(fā)現(xiàn)什么了?老天,你知道答案嗎?……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

  我本身對周圍的事物就很敏感,加上小學(xué)班主任進(jìn)行了長達(dá)6年的“訓(xùn)練”,再加初中一年趙老師強(qiáng)化,后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個非條件反射,根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個答復(fù)時,只要有影子,我立刻扭頭……這樣的陰影,恐怕會伴隨永久了。

  時鐘似乎慢了下來,空氣僵硬了,緊張得讓人窒息,果然,后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”,從后門窺伺“殺傷力”實在是很強(qiáng)。

  真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課!

我的老師作文熱2

  在我的腦海中,郭老師是個漂亮的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語課,我覺得郭老師真的很漂亮,不管是說話的語氣,還是別人犯錯誤時,她也不沖同學(xué)發(fā)火,還是溫溫柔柔地開導(dǎo)他們。

  她的頭發(fā)很時尚,眼睛大大的,亮亮的,很有神,眼睫毛彎彎的。鼻子高高的,臉蛋紅的像個大蘋果,嘴巴小小的,說話可甜了,嘴唇紅紅的,像化了妝一樣。個子不太高,喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服,褲子嘛,喜歡穿緊身褲,腳上穿著高跟鞋。

  她性格很溫柔,很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個老師,像個大姐姐,有的時候,我們班同學(xué)知道上課了,可是,還在玩扔紙飛機(jī)的游戲,郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備他們,面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完,每次學(xué)單詞時她都會把我們要學(xué)的東西帶過來,有一次,學(xué)顏色的單詞,她就把能找到的彩筆都帶來了。

  郭老師上課非常有經(jīng)驗,她總會用一些方法,讓我們喜歡上英語課。

  我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后,她就會帶我們做一些小游戲,煅煉讓我們愿意開口說,喜歡說……

  她真是一個平時對學(xué)生溫柔、有耐心,上課有方法的好老師呀。

我的老師作文熱3

  我的漫畫老師是一個很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。

  一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿,組成了一個趣味的她。

  今日在課上,老師說她昨晚做了一個夢,夢見她獨自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了?!比缓蠼o了她一個瓶子,神仙說,喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點點,她高興地說:“好好喝,多謝老神仙?!?/p>

  老師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點?!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點點,大家說:“好咸?。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點點,覺得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對老師說:“以后再也不喝了!”

  我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指?!甭犕旰笪一腥淮笪颍任覀兌急焕蠋熃o騙了呀!

  老師可真智慧!

我的老師作文熱4

  我有一個好老師,他叫“張磊”,他有一個很搞笑的綽號叫“張三石”,因為他的“磊”是三個石頭組成的,簡略,三石,加上他的姓氏,就組成了“張三石”。

  他雖然不是名師,但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫奧數(shù)題,可寫到最后一題的時候,我卻被這道題難住了,就叫老師來了,“張三石,張三石!”我不禁叫起他的綽號來,果真他馬上趕來了,我說:“您可以教我一下這道題嗎?我不怎么會。”“OK”他說了一聲,便開始了“風(fēng)暴式”講解。他講的時候,有時很幽默,有時很嚴(yán)厲,“聽懂了嗎?”“有一點…有一點沒聽懂。”我以為他會打我,可他并沒有,而是說:“沒關(guān)系,我再給你講一遍?!敝v完以后,我恍然大悟,“啊!我聽懂了,原來這道題一點都不難?。≈x謝你,老師?!薄安挥弥x,只要你懂了,我就開心了?!?/p>

  雖然他不是什么名師,但是在我心里,他是最好的老師,我為我有一個這么好的老師而自豪!

我的老師作文熱5

  說起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的,是一位新來的年輕老師。他長得很瘦,頭發(fā)很短,眉毛很濃,有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神。他嘴角總是緊閉著,平時不愛說話??偸谴┲患咨纳弦拢@得很有精神。他有時候很嚴(yán)厲,但有時候又很溫和,平易近人。

  記得有一次,他給我上作文課,給我講寫人的作文。他上課的時候跟平時不一樣,表情很嚴(yán)肅,聲音很洪亮,開始我都在認(rèn)真聽講,后來我開了下小差,沒有認(rèn)真聽課,趙老師就嚴(yán)厲地批評了我,讓我集中注意力聽講。這是他第一次這么嚴(yán)厲地批評我,但我也明白了我的錯誤。

  雖然他上課很嚴(yán)厲,但在課后和放學(xué)后很平易近人。在課后常常找我們聊天,并且還經(jīng)常和我們一起玩小游戲。在放學(xué)以后,我們一起在小區(qū)里打乒乓球,老師的水平很高,我們都不是他的對手,他就讓著我們,他輸一球就算他輸,而我們有三顆球的機(jī)會,這樣就有機(jī)會打贏他了。我們一起玩得很快樂。

  這就是趙老師,既嚴(yán)厲又溫和,經(jīng)過一段時間,我們跟趙老師成為了好朋友,我越來越喜歡趙老師了。

我的老師作文熱6

  至此,教過我的老師有很多,個個都很優(yōu)秀,有各自的特點,不過,我認(rèn)為最有個性的就是我們的董老師。

  董老師經(jīng)常背著她那個小公仔包,穿著很時尚的服飾,顯得非常年青漂亮,給我留下非常好的印象。

  有一次上董老師的課,她拿著教案走進(jìn)教室,微笑的對同學(xué)們問好,同學(xué)們回敬后剛坐下教室里就亂哄哄的。于是老師等大家靜下來。給同學(xué)們講政治,可我聽到政治就煩,便不由自主的分神了,這時老師突然一個“流彈”,粉筆就砸到了我頭上,大家便嬉笑起來,自從這次,我就討厭上她了。日子久了同學(xué)們與她的關(guān)系更融洽了。但是,我對她還是有些恨意。不過,有一節(jié)課使我改變了對她的看法。這天,又是董老師的課,待老師走進(jìn)教室,吳正文就頭一個喊董姐。董老師也接過話茬,回了一個吳哥好。大家笑了。正式上課了,董老師對同學(xué)們說“癩蝦蟆的蝦字要讀ha。”同學(xué)們半信半疑。為了證實這個字到底怎么讀,于是董老師要大家查字典,果然這個字讀ha,因為它是多音字??蓞钦耐蝗幻俺鲆痪洌骸?/p>

  這個字明明讀xia呀。無語,董老師摸著吳正文的頭笑了。

  董老師,你雖然教學(xué)嚴(yán)格,但也是為我們好。你是個很好的老師,我非常喜歡你

我的老師作文熱7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭,默默無聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師,就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。

  金老師個子不高也不矮,長了一頭短短的金發(fā),睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識傳授給我們,讓我們在知識的海洋里遨游。

  金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次,我的同桌看課外書入了神,上課鈴聲響了,他還在看。直到金老師走到他身邊,他才緩過神來。下課后,同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

  金老師不但嚴(yán)厲,而且很幽默。記得有一次,張陽哭鼻子了,老師走過來說:“好多金豆豆掉下來啦了,同學(xué)們快來接呀!”我們都哈哈大笑,張陽也破涕為笑。

  金老師,您是陽光,照耀我在黑夜里行走;您是泥土,培育我一步步成長。

  感謝您,老師!

我的老師作文熱8

  語文楊老師有著明亮的大眼睛,長長的頭發(fā)總是披在肩上;還有一張?zhí)咸喜唤^的巧嘴巴。語文楊老師是一位很關(guān)心、體貼、愛護(hù)同學(xué)的好老師。她就像老師媽媽一樣,呵護(hù)、守護(hù)著每一個學(xué)生。今天我要給你們好好夸夸我的語文楊老師,她可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的好老師。

  課堂上,她嚴(yán)格要求每位同學(xué),上課時要養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣,認(rèn)真記好筆記。下課時她還要一個一個檢查同學(xué)們上課記得內(nèi)容呢!她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí),一筆一畫認(rèn)真書寫,將來長大要為國家作貢獻(xiàn)。

  課間時,她特別和藹可親,總是和同學(xué)們一起做著各種各樣的游戲活動。還和我們在一起跳繩,一起拔河,一起誦讀古詩;背《弟子規(guī)》時還教我們動作,來加強(qiáng)快速記憶。全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的一邊背誦一邊做著優(yōu)美的動作。最有趣的是,她拿著手機(jī)抓拍著同學(xué)們奇形怪狀的動作,發(fā)到電子板上,逗得全班同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)還笑出了眼淚呢!同學(xué)們:咱們的語文楊老師對咱們這么親切、關(guān)心和愛護(hù);我們一定要用好成績來報答我們的語文楊老師吧!

我的老師作文熱9

  最使我難忘的`是我們的副校長,也是我的語文老師——滕老師。

  滕老師已經(jīng)有四十多歲了,他的臉上戴著一副眼鏡,嘴角下面還有一顆黑豆一樣大的痣。

  他是一個很有趣的老師。有一次正在上課,滕老師看見有位同學(xué)正悄悄地玩玩具。滕老師立刻拿起一根又粗又長的竹鞭,走向那個同學(xué)。但令所有人都沒有想到的是,滕老師卻一不留神在過道上摔倒了。頓時滕老師“四腳朝天”地躺在地上,同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來,滕老師也尷尬地站起來,若無其事地回到講臺上繼續(xù)上課。

  滕老師不僅有趣還很“粗心”。過完五一,大家回到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)滕老師的手指上包了一個大紗布。于是我們好奇地問老師怎么回事?滕老師卻說,這是他在家砍樹的時候,不小心砍到了自己的手指。同學(xué)們都很關(guān)心滕老師的受傷情況,同時也覺得他真是太粗心了。滕老師卻笑了笑說:“沒關(guān)系,就算我的手受傷了,也不耽誤給你們上課。”

  看,這就是我們有趣又粗心的滕老師。遇到了一個這樣的老師,讓我感到開心、感到幸運。

我的老師作文熱10

  當(dāng)我以優(yōu)異的成績升入高年級時,滿臉笑容的陳德毅老師迎接了我,他既是我的數(shù)學(xué)老師,也是我的新班主任。

  陳老師面容慈祥,中等身材,理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長又細(xì)的眉毛下,有一雙炯炯有神的的眼睛,挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,顯示出學(xué)者的風(fēng)度。

  從第一堂數(shù)學(xué)課起,他總是雙手捧著一臺上面放著課本的電腦,神情自若,充滿愛心地走進(jìn)教室。有可能是班主任的 原因,每次上課前,他總要把在校內(nèi)注意的事情講一講,給大家提個醒,然后才正式上課。課堂上,老師講得非常認(rèn)真,條理清楚,同學(xué)們聽得也很專心。有時老師不講新知識,要求大家自己自學(xué)獲得新知識,刻意培育我們的自學(xué)能力。陳老師也富有點幽默感,把一些我們剛學(xué)過的知識故意龍錯,讓我們來判斷對與錯,吸取錯誤的教訓(xùn),來加深我們對知識點的掌握。在做課堂作業(yè)時,陳老師會挨個檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤認(rèn)真講解,直到同學(xué)們個個都點頭弄懂為止。

  這就是我們的陳德毅老師!一個有責(zé)任、有幽默感、還有點嚴(yán)肅但態(tài)度平和的老師!

  我們都很敬重他!

我的老師作文熱11

  上學(xué)期結(jié)束,聽說語文老師要換,我擔(dān)心了一個暑假,心中不免閃過這樣的念頭:她的性格怎么樣?長得美不美?會不會很嚴(yán)厲?開學(xué)了,我滿腹疑問地走進(jìn)二(2)的教室,看到一位美麗大方的老師站在講臺上。她沖我微微一笑,我心里樂開了花。把之前的疑問統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后,豁然開朗,我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的班主任和語文老師——楊順其老師。

  我很喜歡楊老師,課堂上,她用生動的語言把語文課講得很有趣,我喜歡上了語文課。課后,她總是輕輕地走到我們身邊,俯下身來,傾聽我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會我們課本上的知識,還教我們做人的道理。有一次,班里一名同學(xué)站起來回答問題,另一些同學(xué)在下面討論。楊老師沒有生氣,但卻很嚴(yán)肅地告訴我們:“要懂得尊重。別人回答問題的時候要仔細(xì)聆聽,這就叫尊重?!睏罾蠋煹慕陶d使我受益匪淺,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),這些做人的道理如春雨點點,滋潤著我。

  雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月,但是我已經(jīng)深深愛上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。

我的老師作文熱12

  我的老師姓梅,叫圣宣。她個子稍矮,鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡,每一天嘴上掛著一個笑臉,應(yīng)對我們微笑。

  她是一位漫畫老師,教漫畫很有一套:她是先勾起我們對漫畫的興趣,然后再牽著我們,教我們科學(xué)題,戰(zhàn)勝難題,一路上披荊斬棘,最終取得成功。有了這樣的老師,我們科學(xué)考試一天比一天提高,所以,她被評為了二級老師。

  有一次,我們在做“彩虹飲料”實驗的時候,我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發(fā)生變化。我又再按照實驗要求重新實驗,結(jié)果“彩虹飲料’不僅僅未出現(xiàn)顏色不一樣的變化,反而還調(diào)出了“紫色”的飲料,實驗又再次失敗了。當(dāng)我沮喪、懊惱之際,梅老師來幫忙我。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了,無法構(gòu)成顏色不一樣變化。最終,在梅老師的協(xié)助下,我成功做出了“彩虹飲料”!此時,我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍,這多虧了梅老師的幫忙!

  這樣幫忙同學(xué)、使我們科學(xué)成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎?我愛我的梅老師。

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