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　　期中測試一、選擇題：在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請把正確答案的 選擇題：代號填在題后的括號內(nèi)（每小題 5 分，共 50 分） 。

　　1．滿足條件{0，1}∪A={0，1}的所有集合A的個數(shù)是 A．1個 答案：D B． 2個 C． 3個 D．4個 （ ）解析： φ , 1} , 0} 1, 2} 。

　　2．下列四個命題中，設(shè)U為全集，則不正確的命題是 A．若A∩B＝ φ ，則(CUA)∪(CUB)＝U C．若A∪B＝U，則(CUA)∩(CUB)＝ φ ? 答案：B B．若A∩B＝ φ ，則A＝B＝ φ D．若A∪B＝ φ ，則A＝B＝ φ （ ）{ { {?2 x ? x 2 (0 ≤ x ≤ 3) ? 3．函數(shù) f(x)= ? 的值域是 ? x 2 + 6 x(?2 ≤ x ≤ 0) ?A．R B．[－9，＋ ∞ ) C．[－8，1] D．[－9，1]（）答案：C 解析：分段求值域再求并集。

　　4．某學(xué)生離家去學(xué)校，由于怕遲到，所以一開始就跑步，等跑累了再走余下的路程. 在下 圖中縱軸表示離學(xué)校的距離， 橫軸表示出發(fā)后的時間， 則下圖中的四個圖形中較符合該 學(xué)生走法的是 （ ） d d0 d d0 d d0 d d0O A．2t0 t B．Ot0 tO C．t0 tO D．t0 t （ ）5．函數(shù) y=x －3x(x<1)的反函數(shù)是 A．y=3 9 9 + x + (x>－ ) 2 4 4 3 9 + x + (x>－2) 2 4B．y=3 9 9 ? x + (x>－ ) 2 4 4 3 9 ? x + (x>－2) 2 4C．y=D．y=答案：D 解析：特別要注意原函數(shù)的值域?yàn)榉春瘮?shù)的定義域。

　　6．已知 A、B 兩地相距 150 千米，某人開汽車以 60 千米/小時的速度從 A 地到達(dá) B 地，在 B 地停留 1 小時后再以 50 千米/小時的速度返回 A 地，把汽車離開 A 地的距離 x 表示 為時間 t（小時）的函數(shù)表達(dá)式是 （ ） A．x=60t B．x=60t＋50t?60t , (0 ≤ t ≤ 2.5) C．x= ? ?150 ? 50t , (t > 3.5)?60t , (0 ≤ t ≤ 2.5) ? D．x= ?150, ( 2.5 < t ≤ 3.5) ?150 ? 50(t ? 3.5), (3.5 < t ≤ 6.5) ?答案：D 解析：不同的路程不同的速度，特別注意返回時的函數(shù)。

　　7．函數(shù) f(x)=loga x + 1 ,在（－1，0）上有 f(x)>0，那么 A．f(x)(－ ∞ ,0)上是增函數(shù) C．f(x)在（－ ∞ ，－1）上是增函數(shù) 答案：C B．f(x)在（－ ∞ ，0）上是減函數(shù) D．f(x)在（－ ∞ ，－1）上是減函數(shù) （ ）解析：由 f(x)=loga x + 1 ,在（－1，0）上有 f(x)>0 得 0 < a < 1 故選 C。

　　8．某工廠去年 12 月份的產(chǎn)值是去年 1 月份產(chǎn)值的 m 倍，則該廠去年產(chǎn)值的月平均增長率 為 （ A.m 11）B.m 12C. 12 m ? 1D. 11 m ? 1答案：D 9．設(shè) f（x）＝lg(10x＋1)＋ax 是偶函數(shù)，g（x）＝4x ? b 是奇函數(shù)，那么 a＋b 的值為（ 2x）A． 1B．－1C．－1 2D．1 2答案：D 10．某地的中國移動“神州行”卡與中國聯(lián)通130網(wǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表： 網(wǎng)絡(luò) 甲：聯(lián)通130網(wǎng) 乙：移動“神州行”卡 月租費(fèi) 12元 無 本地話費(fèi) 每分鐘0.36元 每分鐘0.6元 長途話費(fèi) 每 6 秒 鐘 0.06 元 每 6 秒 鐘 0.07 元(注:本地話費(fèi)以分鐘為單位計費(fèi),長途話費(fèi)以6秒鐘為單位計費(fèi)) 若某人每月?lián)艽虮镜仉娫挄r間是長途電話時間的5倍,且每月通話時間(分鐘)的范圍在區(qū) 間(60,70)內(nèi),則選擇較為省錢的網(wǎng)絡(luò)為 （ ） A.甲 B.乙 C.甲乙均一樣 D.分情況確定 答案：A 填空題： 二、填空題：請把答案填在題中橫線上（每小題 4 分，共 16 分）. 11．用集合分別表示下列各圖中的陰影部分： (1) (2) (3) (4)答案：(1)(A∩C)∪(B∩C)(或(A∪B)∩C)；(2)(A∩C)∪B(或(A∪B)∩(C∪B))； (3)(A∩CUB)∪(B∩C)；(4)A∪(B∩C)。

　　12．已知定義在 R 上的奇函數(shù) f(x)，當(dāng) x>0 時， f ( x) = x + | x | ?1 ，那么 x<0 時， f(x)= . 2 答案： ? x + x + 1 。213．若 f(x)= 答案：a>ax + 1 在區(qū)間（－2，＋ ∞ ）上是增函數(shù)，則 a 的取值范圍是 x+2.1 。

　　2.14．函數(shù)f(x) = log 3 | 2 x + a | 的圖象的對稱軸方程為x=2，則常數(shù)a= 答案：-4。三、解答題：解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟(共44分). 解答題：15、 （10 分）設(shè) x1,x2 是關(guān)于 x 的一元二次方程 x2－2(m－1)x＋m＋1=0 的兩個實(shí)根，又 y=x21 ＋x22，求 y=f(m)的解析式及此函數(shù)的定義域.。

　　答案：y=f(m)=4m2－10m＋2(m ≤ 0 或 m ≥ 3) 解析：∵x1,x2 是 x2－2(m－1)x＋m＋1=0 的兩個實(shí)根， ∴ ? =4（m－1）2－4(m＋1) ≥ 0,解得 m ≤ 0 或 m ≥ 3。

　　又∵x1＋x2=2(m－1), x1·x2=m＋1, ∴y=f(m)=x12＋x22=(x1＋x2)2－2x1x2=4m2－10m＋2, 即 y=f(m)=4m2－10m＋2(m ≤ 0 或 m ≥ 3)。

　　16、 （10 分）設(shè)函數(shù) f(x)對任意 x,y ∈ R ，都有 f ( x + y ) = f ( x ) + f ( y ) ，且 x > 0 時，f(x)<0， f(1)=－2． ⑴求證：f(x)是奇函數(shù)； ⑵試問在 ? 3 ≤ x ≤ 3 時，f(x)是否有最值？如果有求出最值；如果沒有，說出理由. 答案： （2）函數(shù)最大值為 6，最小值為－６ 解析：⑴證明：令 x=y=0，則有 f (0) = 2 f (0) ? f (0) = 0 ． 令 y=－x，則有 f (0) = f ( x ) + f ( ? x ) ． 即 f ( ? x ) = ? f ( x) ，∴ f (x) 是奇函數(shù)．⑵任取 x1 < x 2 ，則 x2 ? x1 > 0. ? f ( x2 ? x1 ) < 0. 且 f ( x1 ) ? f ( x 2 ) = f ( x1 ) + f ( ? x 2 ) = f ( x1 ? x 2 ) = ? f ( x 2 ? x1 ) > 0 ．∴ f ( x1 ) < f ( x 2 ) ． ∴ y = f (x) 在 R 上為減函數(shù)．因此 f (3) 為函數(shù)的最小值， f (?3) 為函數(shù)的最大值． f (3) = f (1) + f ( 2) = 3 f (1) = 6 ，f (?3) = ? f (3) = ?6 ， ∴ 函數(shù)最大值為 6，最小值為－６。17、 （12 分）設(shè)函數(shù) f ( x ) = 2 +xa ? 1 （a 為實(shí)數(shù)） 2x（1）當(dāng) a＝0 時，若函數(shù) y = g ( x ) 的圖象與 f ( x ) 的圖象關(guān)于直線 x=1 對稱，求函數(shù)y = g ( x) 的解析式；（2）當(dāng)a<0時，求關(guān)于x的方程 f ( x ) ＝0在實(shí)數(shù)集R上的解. 答案： （1） g ( x) = 22? x?1;x（2） x = log 21 + 1 ? 4a 2。解析： （1）當(dāng) a=0 時， f ( x ) = 2 ? 1 設(shè) y = g ( x ) 圖像上任意一點(diǎn) P（x、y） ，則 P 關(guān)于 x=1 的對稱點(diǎn)為 P/（2－x，y） 由題意 P/（2－x，y）在 f ( x ) 圖像上,所以, y = 22 ? x ? 1 ,即 g ( x ) = 22 ? x ? 1 ; （2） f ( x ) = 0 ,即 2 +xa ? 1 = 0 ,整理，得： (2 x ) 2 ? 2 x + a = 0 x 2 1 ? 4a >1所以 2 =x1 ± 1 ? 4a ，又 a<0，所以 2所以 2 =x1 + 1 ? 4a 1 + 1 ? 4a ，從而 x = log 2 2 2。18、 （12 分）設(shè)函數(shù) f ( x ) = log 2x +1 + log 2 ( x ? 1) + log 2 ( p ? x) ， x ?1（1）求 f ( x ) 的定義域； （2） f ( x ) 是否存在最大值或最小值？如果存在，請把它求出來；若不存在，請說明理由.。答案： （1，p） （1）( p + 1) 2 （2） f ( x ) 有最大值 log 2 ，但沒有最小值 4?x +1 >0 ? x >1 ? 解析： （1）由 ? x ? 1 得? ， ?x ? 1 > 0 ?x < p ?p ? x > 0 ? ?因?yàn)楹瘮?shù)的定義域是非空集合，故 p>1，所以 f(x)的定義域?yàn)椋?，p） 。p ? 1 2 ( p + 1)2 （2）∵ f ( x ) = log 2 [( x + 1)( p ? x )] = log 2 [?( x ? ) + ] 2 4∴當(dāng)p ?1 ≤ 1 ，即 1 < p ≤ 3 時， f ( x) 既無最大值又無最小值； 2 p ?1 p ?1 ( p + 1) 2 < p ，即 p > 3 時，當(dāng) x = 時， f ( x ) 有最大值 log 2 ， 2 2 4當(dāng)1 <但沒有最小值. 綜上可知： 1 < p ≤ 3 ， f ( x ) 既無最大值又無最小值p > 3 ， f ( x) 有最大值 log 2( p + 1) 2 ，但沒有最小值。

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　　新華教育 2012 年秋初中學(xué)生學(xué)業(yè)測試語文試題第Ⅰ卷選擇題（共 50 分）一、 （26 分，每小題 2 分） 1、下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ A．著（zháo）落 ． B．狙（jū）擊 ． 庇（bì）護(hù) ． 醇（chún）樸 ． ）心懷叵(pǒ)測 差(chā)強(qiáng)人意 ． ． 鱗次櫛比（zhì） 眼花繚（liáo）亂 ． ． 義憤填膺（yīnɡ） 吹毛求疵(cī) ． ． 海市蜃（shèn）樓 相形見拙(chù ) ． ． ) 婦儒皆知 引頸受戳 正襟威坐 崢嶸 斑斕 粗制爛造 藏污納垢 遮天蔽日 ）C．伎倆（liǎnɡ） 媲（pì）美 ． ． D．緘（jiǎn）默 執(zhí)拗（niù ） ． ． 2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是( A. 誠皇誠恐 B. 倒坍 C. 浩瀚無銀 D. 油光可鑒 暗然失色 不可明狀 弄巧成絀 拖泥帶水3、 下列各句中，加點(diǎn)的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物（指能建功立業(yè)的英雄人物） ，還看今朝。

（毛澤東《沁園春? 雪》 ） ．．．． B．宗師說我火候（指寫文章的功夫）已到，自古無場外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？（吳敬梓《 范進(jìn) ．． 中舉》 ） C．他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐（衰頹敗落）! （朱自清《 背影》 ） ．． D．總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆（錯誤的設(shè)計）（葉圣陶《 蘇州園林》 。

） ．． 4、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( 度重視。

　　B. 在泰安市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，滿懷激情的吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。

．．．． C. 曾經(jīng)制造駭人聽聞的“9·11”恐怖事件的基地組織領(lǐng)導(dǎo)人本·拉登，在 2011 年 5 月 1 日被美軍擊斃。

．．．． D. 目前，各種商品的價格飛漲，尤其是住房的價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

．．．． 5. 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A、人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求， 追求自由，追求幸福。

　　B、沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? C、閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

　　D、 “還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我： “還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦??” 6、下面各句中，沒有語病的一句是（ A．學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

　　B．劉翔這個名字對中國人都很熟悉。

　　C．北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。

　　D．經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市。

　　7、下列句子修辭分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

（排比） B．嫩生生的薺菜，在微風(fēng)中揮動它們綠色的手掌，歡迎我。

（擬人） C．顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

（比喻） D．你不以我們的祖國有這樣的英雄而自豪嗎？（反問） 8、下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）1)A. “瘦肉精”事件塵埃未落， “染色饅頭” “回爐面包”又接踵而至。近期頻頻出現(xiàn)的食品安全問題引起了國家的高 ．．．．）A．B. 被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部編年體通史，以寫人為主， 《陳涉世家》就 選自其中。

　　B．老舍，著名作家，創(chuàng)作了《濟(jì)南的冬天》 《春》等優(yōu)秀小說。

　　C． 《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書，共 20 篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

　　D．安徒生，英國著名童話作家，創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》 《海的女兒》 《丑小鴨》等大量優(yōu)秀童話作品。

　　9．下列詩文默寫與原文一致的是（ ） A．寧為百父長，勝作一書生。

　　B．了卻君王天下事，贏得身前生后名。

　　C．春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　D．明日徐公來，自以為不如：窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。10、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性：（ （1）我在北京。

． （2）游擊隊員們戰(zhàn)斗在華北平原。

． （3）海燕在高傲地飛翔。

． （4）我們在黨的關(guān)懷下成長。

． A、動詞 副詞 介詞 介詞 B、動詞 副詞 副詞 介詞 C、介詞 動詞 副詞 介詞 D、動詞 介詞 副詞 介詞 11、下列短語歸類錯誤的一項(xiàng)是：（ A、并列：聽說讀寫 B、偏正：新的語法 C、動賓：復(fù)習(xí)短語 思想感情 大操場上 洗熱水 ） 輕松愉快 非常激動 光榮而艱巨 跟我們學(xué) 擦干凈 ）送我一首小詩D、后補(bǔ)：熱起來 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊 12、選出對下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（ ） 十幾年來，延安機(jī)場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。

　　A、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，賓語是“在眼前”。

　　B、這個句子的主語中心語是“延安機(jī)場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語是“在眼前”。

　　C、這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語是“在眼前”。

　　D、這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安機(jī)場送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。13．對下面復(fù)句關(guān)系的判斷正確的一項(xiàng)是（ ）只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。A.二重復(fù)句，第一重是因果關(guān)系，第二重是條件關(guān)系。

　　B.一重復(fù)句，因果關(guān)系。

　　C.二重復(fù)句，第一重是條件關(guān)系，第二重也是條件關(guān)系。

　　D.一重復(fù)句，條件關(guān)系。二、 （10 分，每小題 2 分） 閱讀《社戲》中的幾段文字，完成 14-18 題。

①……于是架起兩支梅，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧 綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香、夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏 的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢、他們換了四回手，漸望見依稀 的趙莊，而且似乎聽到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 的夜氣里。

　　14、給選段加一個小標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A、趙莊看戲 B 、月下行船 C、月夜歸航 D、社戲玩耍215、"淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。"這句話運(yùn)用了什么修辭?有何 表達(dá)作用?最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A、夸張。運(yùn)用夸張的手法，寫了山的連綿不斷特點(diǎn)。

　　B、夸張。運(yùn)用夸張的手法，寫出了船行的速度快。

　　C、比喻。運(yùn)用比喻的手法，以動寫靜，生動形象地寫出了船行的速度快，襯托出想看社戲的急切心情。

　　D、比喻。運(yùn)用比喻的手法，寫了山的高大、連綿不斷的特點(diǎn)。

　　16、第③段"覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里"一句中"他指代的是( ) A、空氣 B、笛聲 C、夜氣 D 、豆麥 17、第②段寫景充滿詩情畫意，試分析選文中"兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面 的吹來"一句話，調(diào)動了人的哪些感官? 最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A、嗅覺 觸覺 B、聽覺 視覺 C、聽覺 觸覺 D、嗅覺 視覺 18、結(jié)合上下文，第③段中的"自失"的意思是( ) A、失去控制 B、無法控制自己 C、失去自我 D、 （聽得出神）忘了自己。寫出了社戲在我心中的無窮魅力。

　　三、 分，每小題 1 分） （5 閱讀《斑羚飛波》的選文，完成 19-23 題 ①山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪， 秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的 那撥偷偷溜到新生的那拔去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑拎調(diào)換位置。

②它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

③絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在 和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。

④我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī) 會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

⑤我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。

⑥最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮 刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁 著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。

⑦它走了上去，消失在一片燦爛中。

　　19、文中能看出"它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路"的句子是 ( ) A、只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

　　B、絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。

　　C、沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。

　　D、鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。

　　20、 概括描寫斑羚飛度的句子是： （ ） A、老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。

　　B、沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。

　　C、從頭至尾沒有一只老斑拎調(diào)換位置。

　　D、那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。

　　21、如何理解第④自然段中"我沒想到"、"我更沒想到"這兩句話?理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A、兩個“沒想到”使意思層層遞進(jìn)，表達(dá)了"我"對斑羚絕境求生所表現(xiàn)出的智慧和自我犧牲的獻(xiàn)身精神的由衷敬 佩。

　　B、兩個"沒想到"，是并列關(guān)系，表明了斑羚的飛渡讓"我"很吃驚。

　　C、說明斑羚的飛渡讓人出乎意料。

　　D、"我"沒想到斑羚能這么聰明!322、第⑤自然段從描寫角度看屬什么描寫?有何作用?理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A、正面描寫。作用是說明了我們的吃驚程度。

　　B、側(cè)面描寫。作用是進(jìn)一步烘托氣氛，表明震驚的程度，表現(xiàn)老斑羚行為的悲壯和悲劇色彩。

　　C、正面描寫。作用是說明了我們沒有想到斑羚這么聰明。

　　D、側(cè)面描寫。作用是襯托斑拎飛渡的壯觀景象。

　　23、選文最后一句話"它走了上去，消失在一片均爛中"中"燦爛"一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A、"燦爛"指的是彩虹燦爛。

　　B、"燦爛"指斑羚的精神燦爛。

　　C、"燦爛"的不只是彩虹的光輝，更是對鐮刀頭羊行為和精神的贊揚(yáng)。

　　D、"燦爛"指斑羚的行為精神的燦爛。

　　四、 分，每小題 1 分） （5 閱讀《大自然的語言》中的一段文字，完成 23-27 題。

　　立春過后，大地漸漸地沉睡中_______（a．清醒 b．蘇醒；c．醒悟；d．復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)， 各種花_________（a．次第；b．連續(xù)；c．陸續(xù)；d．全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來 了。

　　于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季， 這是植物孕育果實(shí)的時期。

　　到了秋天， 果實(shí)成熟， 植物的葉子漸漸變黃， 在秋風(fēng)中_________ （a．紛紛；b．刷刷；c．簌簌;d.慢慢）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一 片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像 大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麥播禾。

”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　23、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（ A、b a c B 、b a a ） 翩然 聲音消失，行蹤消失。

　　像蝙蝠一樣。

　　24、解釋詞語正確的一項(xiàng)： （ 據(jù)以安排農(nóng)事 銷聲匿跡 A、憑借依據(jù)安排農(nóng)事。

） C 、d a d D、dcaB、根據(jù)這些來安排農(nóng)事 。這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。動作輕快的樣子。

　　C 、根據(jù)這些來安排農(nóng)事 。

　　25、第一段的說明順序是（ 不公開講話，不公開露面。

　　動作輕快的樣子。

） ） D、憑借依據(jù)安排農(nóng)事 。這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。動作輕盈的樣子。

　　A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序 26、這兩段文字的說明對象是（ A.物候現(xiàn)象；B．氣候變化；C．物候規(guī)律；D．四季景色變化。

　　27． “立春過后，大地漸漸地從沉睡中----過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花----開放。

”這段文字運(yùn)用的表達(dá)方 式和修辭方法是（ A．說明 C．描寫 擬人 比喻 對偶 擬人 ） B．?dāng)⑹?D．抒情 擬人 比喻 比喻 擬人五、 分，每小題 2 分） （8 閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一段文字，回答 28-31 題 第二要樂業(yè)。

“做工好苦呀！ ”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他： “做工苦，難道 不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來， 倘若我們?nèi)ベ€ 錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出 胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便 是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民， 終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人， 這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。4這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話： “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會 發(fā)生。

”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親 切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè) 性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想 杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f： “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味， 生活才有價值?？鬃幼允錾剑f道： “其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

”這種生活，真算得 人類理想的生活了。

　　28．本段中具有統(tǒng)領(lǐng)作用的一句是（ ） A．只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。

　　B．第二要樂業(yè)。

　　C．苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。

　　D．這種生活，真算得人類理想的生活了。

　　29．本段主要論證方法列舉正確的一項(xiàng)是（ A．因果論證 道理論證 C．正反論證 舉例論證 舉例論證 對比論證 ） B．因果論證 D．舉例論證 ） 道理論證 對比論證 道理論證 對比論證30．綜合分析節(jié)選文字的內(nèi)容和寫法，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ A.作者認(rèn)為， “樂業(yè)”才是人生更高的境界和價值。B.這段文字作者先從司空見慣的“做工好苦呀”的嘆氣聲中談起，指出人生在世，做任何事都要淘神費(fèi)力；對于 無法逃避的事，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做” ，不如尋找出樂趣，最后談出“凡職業(yè)都是有趣味的”四條 理由。這段文字論證嚴(yán)謹(jǐn)。

　　C.這段文字主要采用了舉例子的論證方法。

　　D.選段結(jié)尾處作者引用孔子的話語來證明自己的觀點(diǎn)。

　　31．下面事例不能證明“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”這種看法的一項(xiàng)是（ B．運(yùn)動員訓(xùn)練時，不叫苦不喊累，因?yàn)樗麄兡苌砣肫渲?，能感受運(yùn)動的快樂。

　　C．宇航員在進(jìn)行失重適應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，要忍受常人難以想象的痛苦，但偉大的使命感讓他們堅持到底。

　　D．陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官??古今有志氣有骨氣的人，都不 以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。

　　六、 分，每小題 2 分） （8 閱讀《歸園田居》 （其三） ，完成 32—35 題。

　　種豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

　　道狹草木長，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿無違。

　　32.與“草盛豆苗稀”一句對比手法運(yùn)用相近的一句是（ ） A. 衣沾不足惜B．道狹草木長 C. 種豆南山下）A．居里夫人在成堆的工業(yè)廢渣中提煉鐳，因?yàn)樗龖阎业借D的夢，她為之奮斗，樂在其中。D．帶月荷鋤歸 33、能夠表達(dá)詩人辭官歸隱原因的一句是（ ） A.晨興理荒穢B．草盛豆苗稀 C. 夕露沾我衣 D．但使愿無違34．這首詩很有畫面感，如果用其中一句作為畫題，哪一句更好（ A.種豆南山下B.帶月荷鋤歸5）C.道狹草木長 D.但使愿無違。35.對這首詩的理解錯誤的一項(xiàng)是（ ） A. 表達(dá)出詩人灑脫隨性、遠(yuǎn)離塵世的生活追求。

　　B. 表達(dá)出詩人無憂無慮、自由自在的生活現(xiàn)實(shí)。C. 體現(xiàn)出詩人潔身自好、不愿與世俗同流合污的高尚品格。

　　D．體現(xiàn)出詩人剛直不阿、桀驁不馴的斗爭精神。七、 分） （8 閱讀下面一篇文章，完成 36-38 題。

　　鄭人逃暑 ④ 鄭人有逃暑 于孤林之下者 ，日流影移，而徙衽 以從陰。及至暮，反 席于樹下，及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而 ⑤ ⑥ 患露之濡于身 。其陰逾 去，而其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕矣。節(jié)選自《苻子》 【注釋】①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：孤樹。獨(dú)立的一棵樹。③衽（xǐrén） ：席子。④反：同“返” 。⑤濡（rú） ： 沾濕。

　　36、用現(xiàn)代漢語解釋文中加點(diǎn)的詞語。4 分 （1）徙衽以從陰( ) （2）其陰逾去( ) ． ．① ② ③（3）及至暮（ ） ． 37、解釋下面的句子。

　　2 分 ⑥ 其陰逾 去，而其身愈濕。

　　是巧于用晝而拙于用夕矣。（4）而其身逾濕（ ．）38、這則寓言告訴人們什么道理？2 分八、 （10 分） 閱讀下面一篇文章，完成 38-32 題。

　　孤獨(dú)的舞者 蔣智潤 ①秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滿了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉疲倦地 向上張望著。陽光下，小草兒如漂洗過的白銀一般，淺黃淺黃的，迎著秋風(fēng)簌簌作響。四下里靜悄悄的，一切都顯 得無精打采的，凜冽干燥的寒風(fēng)暗示著這個季節(jié)并不屬于脆弱的生命。

②然而，在絕望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去！不遠(yuǎn)處一只小小的蝴蝶，一身潔白，半 透明的翅膀正不緊不慢地拍打著，宛若一朵飛舞著的雪花，細(xì)小的身子忽上忽下回旋跳躍著。一忽兒，輕輕地落在 草葉尖上，吻一吻，旋即又飛走了。我想，它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧，孜孜以求，永不懈怠。

③枯黃的草地在我眼里忽然變成一方廣闊的舞臺，舞臺上，這只小小的蝴蝶正孤獨(dú)地旋著舞演一場獨(dú)角戲。沒 有燈光，沒有音樂，沒有觀眾，沒有掌聲，孤獨(dú)的舞者只是默默地奉獻(xiàn)著它最美麗的舞姿，舞姿里有憂傷的美麗， 舞姿里有優(yōu)雅的歡樂。舞啊??舞啊??所有的絕望，所有的歡樂，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里。整個世界 停頓下來，默默地注視著，萬籟俱寂，周遭的大自然也莞爾笑了。6④一只小小的蝴蝶就這樣征服了整個世界。夏日里，會有許許多多這樣的蝴蝶，小小的，白白的，舞動在世界 的每個角落，成群結(jié)隊地飛過這個季節(jié)，不留下一絲痕跡。當(dāng)花兒慢慢零落，生機(jī)勃勃的綠色也漸漸褪去，只留下 孤零零的大地，光禿禿地裸露著，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之灘。夏日，興旺茂盛的夏日，一天天遠(yuǎn)去了。這 時，從某個不為人知的角落里，孤獨(dú)的舞者悄然而至，開始享受它那姍姍來遲的短暫的生命。盡管，留給這個“不 可理喻”的小生命的，并沒有多少舒適與安慰，在這靜默的季節(jié)里，它仍是這廣漠舞臺上唯一的主角。不知這小東 西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧牲” 。代價的確是巨大的，秋天來臨，日子一天天過去，寒冷一天 天加劇，這一天天加劇的寒冷會無情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的長度，而是其價值。

⑤不要怕在人生的舞臺上做一個孤獨(dú)的舞者！有多少人，在各自的生活中終生扮演著平庸卑微的角色，卻從來 沒有擁有過自己的人生舞臺？又有多少人，隨波逐流，將自己獨(dú)特的個性淹沒在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路， 何處薔薇？而在世間的某個角落，一個含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。

　　有一天，他們相遇， 嬌嫩的花骨朵兒便張開她的懷抱熱情地迎接那久久等待的客人旋著舞步緩緩而來。

（選自《讀者》 ） 38.從全文看，景物描寫的作用是什么？（2 分）39.仔細(xì)閱讀②③段， 從外形、心態(tài)、行動三個方面說說這只蝴蝶的特點(diǎn)。

　　分） （240.第③段畫線句子中，用“憂傷”修飾“美麗”是否恰當(dāng)？為什么？（2 分）41.結(jié)合文中“孤獨(dú)的舞者”的特點(diǎn)，談?wù)勀銓Ρ疚闹髦嫉睦斫狻?/p>

　　分） （242.試指出本文運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

　　分） （2三、寫作（40 分） 22.以“我成功了”為題寫一篇文章，要有真情實(shí)感。

【提示與要求】 （1）可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。

（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。7（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 600 字。891018.答案：①渲染寂靜、冷清的氣氛。②為下文蝴蝶的出場作鋪墊。③襯托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨(dú)舞者的堅 強(qiáng)。

　　評分：本題 3 分。每個要點(diǎn) 1 分，意思對即可。

　　19.答案：①潔白、美麗、可愛等（外形）②內(nèi)心有熱切的渴望，孜孜以求，永不懈?。ㄐ膽B(tài)）③孤獨(dú)地舞動著（行 動） 評分：本題 3 分。每個要點(diǎn) 1 分，意思對即可。

　　20.答案：恰當(dāng)。因?yàn)椤懊利悺敝腹陋?dú)的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿； “憂傷”指孤獨(dú)的舞者旋舞過程中的孤獨(dú)，無人欣 賞與喝彩。

（或：恰當(dāng)。因?yàn)槲闹姓f“所有的絕望，所有的歡樂，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里”） 。

　　評分：本題 3 分。答出“恰當(dāng)”得 1 分，答出理由得 2 分，意思對即可。

　　21.答案：通過對孤獨(dú)的舞者的贊美，提醒、啟迪、鼓舞、激勵人們只要孜孜以求、永不懈怠就能實(shí)現(xiàn)人生美好的理 想。

　　評分：本題 4 分。每句 2 分，意思對即可。

　　22.答案示例：①托物抒情。文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨(dú)中旋舞，舞出憂傷的美麗，優(yōu)雅的歡樂，表現(xiàn)對 在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。②襯托手法。用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨(dú)的舞者的堅強(qiáng)。

（另 外可以答描寫、議論、抒情相結(jié)合。作者用精細(xì)的筆墨描寫秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場景， 用抒情的語言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅強(qiáng)的品格。還可以答對比，人生 舞臺上“孤獨(dú)的舞者”與“隨波逐流，將自己獨(dú)特的個性淹沒在茫茫人?！钡娜藢Ρ取?/p>

） 評分：本題共 4 分。表現(xiàn)手法 1 分，分析 3 分。11

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　　指數(shù)函數(shù)（基礎(chǔ)訓(xùn)練）log 3 ( x ? 1) 1.函數(shù) f (x) = ，則使 f (x) < 0 的 x 取值范圍是2A． (??,?1) 答案：DB． (1,??)C． (? 2 , 2 )D． (? 2 ,?1) ? (1, 2 )解析：由題意有 0 ? x ? 1 ? 1 ，得答案 D。22.下列關(guān)系中正確的是1 3 1 3 1 2 ) ) 3 (A)( 2 ) ＜( 5 ＜( 2 1 3 1 3 1 2 ) ) 3 (C)( 5 ＜( 2 ＜( 2 )答案：D2 1211 3 1 3 1 2 ) ) 3 (B)( 2 ＜( 2 ) ＜( 5 1 3 1 3 1 2 ) ) 3 (D)( 5 ＜( 2 ) ＜( 21 2 1121 3 1 1 2 2 2 2 2 ? ? ) 0 ? ?1 3 ?53 ? 2 3 ,?5 3 ? 2 3 ， 2 解析：由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性， ，所以( 2 ) ＜( 2 ， 1 3 1 2 ) 3 即( 5 ＜( 2 ) ，故答案 D2y?3.函數(shù)1 ln( x ? 1) 的定義域是B． [1,??) C． (1,2) ? (2,??) D． (1,2)A． (1,??) 答案：C解析： ln( x ? 1) ? 0, x ? 1 ? 0 且 x ? 1 ? 1 ，選 C。y?4.函數(shù)xa x (0 ? a ? 1) |x| 的圖象的大致形狀是（）2 , 4 , 6答案：D 5、若 a＞0，b＞0，且 a+b=c， 求證：(1)當(dāng) r＞1 時，ar+br＜cr；(2)當(dāng) r＜1 時，ar+br＞cr.ar ? br ? a ? ? b ? 0? ?? ? ?? ? r ? c ? ? c ? ，其中 證明： cr rrra b ? 1,0 ? ? 1 c c .ar+br＜cr；當(dāng)a b ?a? ?b? ? ? ?? ? ? ? ?1 c c ?c? ?c? r＞1 時， ，所以r ra b ?a? ?b? ? ? ?? ? ? ? ?1 c c ?c? ?c? 當(dāng) r＜1 時， ，所以 ar+br＞cr.6、已知函數(shù) y ? a 答案：3.2x? 2a x ? 1(a ? 1) 在區(qū)間[－1,1]上的最大值是 14，求 a 的值.2x x 解析： y ? a ? 2a ? 1(a ? 1) ， 換元為1 y ? t 2 ? 2t ? 1( ? t ? a) a ，對稱軸為 t ? ?1 .當(dāng) a ? 1 ， t ? a ，即 x=1 時取最大值，略 解得 a=3 (a= －5 舍去)f ( x) ?7、 （1）已知 值；2 ?m 3 ?1 是奇函數(shù)，求常數(shù) m 的x（2）畫出函數(shù) y ?| 3 ? 1 | 的圖象，并利用圖象回答：k 為何值時，方程|3Ｘ－１｜＝kx無解？有一解？有兩解？ 解析： （1）常數(shù) m=1 （2）當(dāng) k<0 時，直線 y=k 與函數(shù) y ?| 3 ? 1 | 的圖象無x交點(diǎn),即方程無解; 當(dāng) k=0 或 k ? 1 時, 直線 y=k 與函數(shù) y ?| 3 ? 1 | 的圖象有唯一的交點(diǎn)，所以方程有一解;x當(dāng) 0<k<1 時, 直線 y=k 與函數(shù) y ?| 3 ? 1 | 的圖象有兩個不同交點(diǎn)，所以方程有兩解。x8、求函數(shù) y ?1 5x x ?1的定義域.?1答案： x x ? R且x ? 0, x ? 1???x ? 1 ? 0 ?x ? 1 ? ?? ? x ?x ? 0 ?x ?1 ? 0 ?解析：要使函數(shù)有意義必須：∴定義域?yàn)椋?x x ? R且x ? 0, x ? 1?

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