下面是范文網(wǎng)小編整理的學校少年宮輔導教師工作職責范文3篇 少年宮輔導員工作職責，歡迎參閱。
學校少年宮輔導教師工作職責范文1
商南縣城關(guān)希望小學
“鄉(xiāng)村學校少年宮”及興趣小組輔導教師考核辦法
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，更好地辦好鄉(xiāng)村學校少年宮及興趣小組，加強輔導教師隊伍管理，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合實際制定此考核辦法。
一、考核目的
進一步發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮及興趣小組輔導教師的主觀能動性，激勵更多優(yōu)秀人才加入到少年宮輔導員隊伍，切實加強輔導員工作的考核評估，有效地進行科學獎懲激勵，為輔導教師評優(yōu)晉級提供依據(jù)。
二、考核內(nèi)容
少年宮暨興趣小組考核總分為100 分，從四方面考核輔導教師，即工作出勤 10分、活動開展20分、活動成效60 分，師生評價10分。獲獎加分參照學?？冃ЧべY考核標準給輔導教師加分。
（一）工作出勤（10 分）
自覺遵守作息時間，按照活動安排表出勤。請病假一次扣 分，事假一次扣 1 分。遲到一次扣 分，無故缺勤一次扣2 分。
（二）活動開展（20分）
1、輔導教師有小組活動計劃（含月安排）（3分）
2、有活動記錄表、活動計劃表、有活動小組的學生報名表、花名冊、學生考勤表（一學期至少30課時）（10分）
3、有學期總結(jié)。（3分）
4、學員安全管理?；顒又姓J真負責，不離開活動場所，出現(xiàn)安全事故一票否決，并追究相應(yīng)的責任。（4分）
考核方式：查看資料、座談、聽課。
（三）活動成效（60分）
1、合唱：（1）按要求演唱1支以上合唱曲目，演唱水平高，效果良好（簡易二聲部）。（2）按要求推薦及指定5人以上進行合唱，演唱2首以上曲目，效果好。
2、舞蹈：（1）按要求表演2個以上舞蹈節(jié)目，演出水平高，效果良好。（2）按要求推薦及指定2人以上進行獨舞表演，表演內(nèi)容多樣，表演水平高。
3、書法繪畫：（1）學生能進行素描、兒童畫、書法等現(xiàn)場表演。（2）學生美術(shù)基本素質(zhì)良好，表現(xiàn)能力強，多人能按要求獨立繪畫或是書法表演（推薦或指定50％以上人員）。
4、經(jīng)典誦讀：（1）按要求表演2個以上的集體朗誦，水平高，效果良好。（2）推薦及指定4人以上進行誦讀、演講、播音等表演，水平較高。
5、體育類：（1）乒乓球：按要求推薦男、女生各4人進行10分鐘對抗賽，水平高，效果良好。（2）足球：按要求推薦及指定男女各7人以上進行繞桿運球、過人、點球考核，水平較高。（3）田徑：按要求進行檢測，水平高，訓練效果明顯。（有關(guān)成績參考校運會比賽記錄）。（4）健身操：按要求表演2個以上健身操節(jié)目，演出水平高，效果良好。
6、科技、手工類：（1）學生能即興現(xiàn)場表演，有學生作品展覽。（2）學生科技素質(zhì)良好，表現(xiàn)能力強，多人能按要求獨立進行創(chuàng)作。
7、葫蘆絲（或豎笛）隊：（1）按要求演奏一支以上曲目。（2）參加校級活動，演出效果好。
8、棋類組：學生能下象棋、軍旗、五子棋、跳棋，能進行對抗賽。
9、電腦制作班：（1）學生能熟練利用電腦軟件進行電腦繪畫、flash動畫制作。（2）學生參加縣級以上電腦作品創(chuàng)作比賽，取得良好成績。
10、電子琴班：（1）按要求表演2個以上曲目，效果良好。（2）按要求參加校級以上演出，表演水平較高。
考核方式：現(xiàn)場測試
（四）師生評價（10分）
1、校委會成員為每位輔導教師打分。
2、各興趣小組成員對輔導教師進行等級評價。
（五）加分項目
積極組織學生參加各級各類比賽，獲校、縣、市、省、國家級等獎勵的，參照學?？冃ЧべY考核標準給輔導教師加分。學期出滿勤者獎勵2分。
三、獎勵機制：
1、輔導教師按考核結(jié)果，評定為優(yōu)秀、良好、一般等次；
2、輔導教師津貼兌現(xiàn)辦法：按考核后等次，優(yōu)秀為；良好為；一般為；不合格為的權(quán)重系數(shù)兌現(xiàn)少年宮輔導教師津貼，每生元一節(jié)課。
計算公式：少年宮輔導教師津貼=學生數(shù)×權(quán)重系數(shù)×30次×元
四、幾點說明
1、少年宮輔導教師考核由教導處、大隊部、總務(wù)處、值周教師負責檢查和登記，周六、周日活動由門衛(wèi)及值周教師負責檢查和登記。
2、校委會成員將根據(jù)平時督導檢查，不定時抽查情況在期末對輔導教師進行量化考核。
3、各活動小組要在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，要有選擇的培養(yǎng)特長生。尤其是舞蹈、合唱、朗誦、書法繪畫、田徑、足球、乒乓球、健身操、電子琴等項目上享有優(yōu)先選擇權(quán)。
商南縣城關(guān)希望小學
2014年3月
學校少年宮輔導教師工作職責范文2
少年宮輔導教師職責
鄉(xiāng)村少年宮是少年兒童的校內(nèi)輔助教育機構(gòu)，培養(yǎng)少年兒童對文學、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛好，促使他們?nèi)姘l(fā)展是我們主要任務(wù)之一。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。
1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務(wù)水平。
2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。
3、必須嚴格遵守鄉(xiāng)村少年宮各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學校聯(lián)系，以便安排。
4、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設(shè)備。
5、被聘用教師的工資按規(guī)定標準發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。
6、被聘教師與本少年宮教師要團結(jié)合作，互相關(guān)心，互相支持，共同搞好工作。
學校少年宮輔導教師工作職責范文3
心理輔導教師工作職責
1.遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導技能。
2.熱情、真誠地接待每一位來訪者，對來訪者做到尊重、理解、關(guān)心、接納、耐心細致，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則，替有需要的學生進行團體或個人心理輔導，協(xié)助學生解決心理困擾。
3.通過訪談?wù){(diào)查和心理測量等手段，建立學生心理檔案，掌握全校學生的心理狀況。
4.遵守中國心理學會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行，科學、客觀地使用測驗結(jié)果。
5.了解自己專業(yè)職能的局限性，對于自己不適合解決的問題，必須及時轉(zhuǎn)介。不滿足來訪學生提出的超出自己職能范圍的要求。
6.幫助其他教師掌握提高學生心理健康教育水平的有關(guān)知識與技能，指導其他教師開展心理健康專題教育活動。
7.嚴格遵守保密原則，嚴格保密輔導內(nèi)容，來訪者的資料只在心理輔導室存檔；不得將學生的案例作為談話資料；只有在專業(yè)和輔導需要的情況下才可與其他專業(yè)人員討論其案例；在研究和寫作中需要引用學生的資料時，必須隱去可能辯認出對象學生的有關(guān)信息。
8.在心理輔導過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪學生，或觀察對象的行為危及其本人或者社會安全時，輔導人員將通知有關(guān)人員采取保護措施，防止意外事件發(fā)生。
9.詳細記錄案例，便于分析總結(jié)提高。
10.保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)回避接待來訪者。
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