下面是范文網小編收集的五年級我的煩惱作文5篇(成長的快樂五年級優(yōu)秀作文)，以供參考。
五年級我的煩惱作文1
隨著年齡的增長和時光的流逝。我的快樂被匆匆的時光帶走了，我的煩惱也由年齡的增長逐漸多了起來。
每天回到家，我不想與爸爸交流，但他總故意挑起我的毛病來教育我。要知道，我也不小了，我也有自尊心??！我多么希望他能夠夸我兩句??！但總不能如愿以償。
和朋友之間，她們又總認為看不透我，說我不管在哪里都會有很要好的朋友，說我肯定是裝的。雖然我表面上不以為然，但我心里卻十分難受。連我最好的朋友都不理解我，竟然還這樣說我。
現(xiàn)在的我，六年級了，正處于小學階段沖刺的備戰(zhàn)狀態(tài)。每天的作業(yè)太多了，晚上至少要寫到十二點過，我被這些瑣事壓得喘不過氣來，我多么希望能夠多休息一會兒??！
現(xiàn)在的我多多少少有點叛逆心理，在這段期間我多么希望得到家長和老師的關心、關懷和關愛啊！但往往我們換來的不是嚴厲的目光，就是傷人的話語！
晚上，我做了一個夢。我夢到我來到了一叫“無憂城”的世界。在哪里，我親親松松，高高興興地度過了美好的一輩子。
五年級我的煩惱作文2
我從小就怕煩，可老天偏偏不長眼，讓我生在了這個家庭，讓我碰到了十分令我煩惱一群人。
主角一老爸，他特別愛煩人；我寫寫作業(yè)說字丑了，“嘩嘩”我作業(yè)本沒了“重寫”。回頭看看老爸的臉都氣歪了，有時說教不行就動手打我。他火氣很大，有時沖得鼻子嘴巴都流血，臉上有一個個小水泡，他動不動就嘮叨幾句，拿水泡當借口。我也總算明白為什么把火氣大。他就為雞毛蒜皮的小事都能發(fā)起火，每當發(fā)火的時候樣子像惡魔一樣嚇人，所以我很少問他問題。即使非問不可也要找準時機。
主角2是我最痛恨的：我的班主任，只要看到他我就氣得咬牙，還不得不跟他打招呼，他很令人煩感的是不給人留一點面子。我第一次被打是一開學打了我11巴掌踢了我2腳，這倒不算什么，更氣憤的是他拿我來警戒同學們，一到下課同學就看看我，到處都在談論我，是我顏面掃地。最氣人的是后來就興起一陣，“我爸是李剛”的風暴，后來他們就拿這個嘲笑我，我很困惑；難道爸爸是李剛有錯。
這就是我的煩惱。
五年級我的煩惱作文3
每個人都有自己的煩惱。因此，我也不例外?，F(xiàn)在，就讓我說說我自己的煩惱吧！
有一次，我要去參加畫畫比賽，我告訴媽媽是明早9點開始比賽。第二天早上，媽媽起床了，就到陽臺去洗衣服?！芭觥钡囊宦暎蓯旱娘L兒卻把門鎖得牢牢。等媽媽洗好了衣服，就快要8點了，她一推門，才發(fā)現(xiàn)門被鎖了，而鑰匙又忘在了房間里，便大聲地叫我開門?？晌?，還在美夢中樂滋滋的微笑呢，怎能聽見媽媽在扯著嗓門叫我。直到媽媽叫得聲音都啞了，她還在陽臺上干瞪眼。到了8點45分，我才從那美夢中醒來……我看到了小鬧鐘，比賽快要開始了，急得我一遍遍地叫著：“媽媽，媽媽......”媽媽在陽臺上有氣無力地說：“我在這兒，快開門！”媽媽著急得顧都顧不上批評我，就帶著我朝著賽場“奔”去。等我氣喘吁吁地站在賽場的時候，老師已經在發(fā)畫圖紙了。我正想著一定會被老師批評時，老師卻微笑地對我說：“還算及時，趕得上比賽?！边@時，同學們都在看著我，我恨不得穿上一件隱形衣。我只好餓著肚子考試，那滋味可不好受哦！
這件事讓我出名了，朋友們都在嘲笑我。唉，我的煩惱，何時才要與我揮手告別呀？從那以后，我再沒遲到過，無論……
五年級我的煩惱作文4
那時，我的心如此起彼伏的風鈴，叮嚀叮嚀，敲叩出金色的煩惱。
“又是寫作文！”我把書包住地上一摔，頭搭到桌面。從一年級開始，作文本就是我的噩夢，每一個方格都如鐵牢禁錮住了我的思想，可沒辦法，作業(yè)又不能不做。我只好拿出筆，望著金黃的紙頁，發(fā)呆。
主題是“春”，我淡淡在第一行寫上“美麗的春天”五個字，就再也寫不下去了。我努力地在腦中挖掘，甩著筆，一點一點把時間敲走。“作文這種奇怪的東西，就是個病毒，慢慢爬入老師的腦子，控制善良的老師成為怪獸，把弱小無助又可憐的我折磨得痛不欲生。”我輕聲嘀咕。我的心像有火在烤，躁動不安。
這時媽媽走進來，看見我狠狠地盯著作文本，一副要為民除害的樣子說：“你平時話多得和大海似的，怎么一到寫作文就停水了？你才三年級，等以后作文更難寫了，你豈不是要崩潰？”我已經要崩了！
“可作文真的太讓我煩惱了！”我把作文砸到后腦勺上，金黃的陽光在我那潦草無比的字跡上滑動。我看著媽媽回去，衣角淹沒在門縫中，像個詩人一樣嘆了一口氣。
秒針“滴答”地走過，在房間顯得尤為突出，夕陽從窗外灑進來，輕輕得讓空氣溫熱。作文本上，依然只有五個字，在二十行的本子上，顯得有些孤單。我到底該寫什么，春天就是春天，是農歷的春分到夏至，是六個節(jié)氣組成的季節(jié)，沒有任何特別之處。我拿起筆，寫了我記憶中所有的春天，“一年都不變的綠，一年都不變的天氣，一年都不變的花……”兩三行已經讓我的思維干涸。再也寫不出來了，我趴在桌面上，研究著該怎樣在名詞前加多幾個形容詞，以便加點字數(shù)。煩，好煩！
這時，我的目光落在日歷上，淡金色的日歷上，印著“三月”的字眼，下面壓著的是無數(shù)個“明天”。我拿起幾張日歷翻過去，是四月，然后是五月，然后是六月，夏天。春夏秋冬由春伊始，春天的美麗不只在于表面，更在于它的生機。我連忙拿起筆，煩惱一掃而光，在金黃的紙頁上，寫道：“春天是一年剛開始的時候，就像作文一樣，充滿活力，有時會如擾人的雨般煩躁，但用心感受，用心寫作，不只停留于浮夸的修飾，就能體會其中滋味。”
寫作像風鈴一樣，看似無律可言，令人煩惱，實則如春天般生機盎然。寫作曾經是我的煩惱，但卻成了我的快樂。
五年級我的煩惱作文5
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮……”每當回想起這首歌，我總會感到憤憤不平，誰說少年沒有煩惱，我就有很多很多的煩惱。
我最大的一個煩惱就是學習不好。學習不好，沒面子??！爸爸帶著我和別人吃飯的時候，只要他們一問我，你的學習怎么樣？我就會啞口無言。比如說上一次，我再回家的時候乘坐電梯，在電梯上，一位阿姨問我：“小朋友，你在哪個學校上學？”“神龍小學?！薄巴郏_發(fā)區(qū)最好的學校！”“嗯。”夸贊我們學校當然是好，但千千萬萬不要問到我的成績啊！“那你的成績在你們班的排名……”“沒有排名！”我早猜到她下面的話，便做好了心理準備?！澳愕?成績平時是多少？”“六……十七……七十。”說完這句話，我恨不得找個地縫鉆進去，這電梯上還有別人呢！好不容易到了我住的樓層，我灰溜溜地從人群中鉆了出來。
回到家里，照樣還是先吃飯。我感覺心情格外沉重，沒胃口，咽不下飯，腦子里一直是我羞愧的表情和那位阿姨及其他人的譏笑，還有他們的表情。唉！
唉！我的學習一定要好起來呀！學習不好，不僅沒面子，長大了，自己的心愿也完成不了。俗話說：學習不好的人，難成氣候！
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