下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)語文寫作資料3篇 語文作文資料，供大家閱讀。
小學(xué)語文寫作資料1
喜鵲為討老鷹喜歡，就建議道：“讓我們結(jié)伴而行吧，就是統(tǒng)治宇宙的朱庇特，也經(jīng)常有煩惱的時(shí)候，大家一路同行，您就不會(huì)感到寂寞。路上可以聊聊天嗎!”
為了討好鷹，繞舌的喜鵲沒完沒了的說開了，它東家長(zhǎng)、西家短，什么都評(píng)論到了，就像賀拉斯的《書信集》中提到的維爾特聿斯·梅納那樣，說長(zhǎng)道短好壞兼評(píng)，信口開河，滔滔不絕，但這人要與喜鵲比，那也是小巫見大巫。
喜鵲提醒老鷹注意這，提防那，邊說邊跳，手舞足蹈，它可真稱得上是個(gè)好密探，可惜所講的事情并不惹人喜歡。
老鷹忍無可忍，生氣地對(duì)它喝道：“你還是在你原來的地方待著吧，你這寶貝，一個(gè)耍貧嘴的，分手吧!在我們的宮廷里，你這長(zhǎng)舌婦能作何用?這真是一種不能再壞的性格了。”
瑪爾格聽到此話，明白自己的處境不妙，趕緊夾著尾巴灰溜溜地離開了鷹。
寓意：
侍候君王并不如人們想像的那么瀟灑容易，這種榮譽(yù)時(shí)常伴隨著種種憂慮。
小學(xué)語文寫作資料2
討伐董卓之后，曹操和袁紹打起了仗。
袁紹的軍力雖超過曹操，但不善于識(shí)人用人，最終不僅大敗，還吐血身亡。
袁紹死后，曹操做的第一件事就是到袁紹的墳上哭祭。
這時(shí)，有人查出曹操部下給袁紹的密信，但曹操連看都不看就下令燒掉。
曹操還坦誠地說：“不怪他們，大敗時(shí)，連我都有過投降的念頭。”這是多大的氣度!
有個(gè)給袁紹寫檄文的人，文中罵曹操罵得很惡毒。
他被俘后，曹操不但沒有殺他，而且說他的文章寫得好。
這個(gè)人就是后來“建安七子”中的陳琳。
看來，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人至少要具備兩種品格：一是有眼力，二是有氣度。
小學(xué)語文寫作資料3
在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，墨魚逐漸改進(jìn)自己的身體結(jié)構(gòu)，它身體上漸漸形成一個(gè)奇妙的外套膜。這個(gè)膜邊緣是張開的，可以吸進(jìn)海水。當(dāng)墨魚游泳時(shí)，它便飽吸了海水，將套膜緊閉，然后用軟骨壓迫套膜，使海水從頭部的漏斗中噴射出去。
然而，即便墨魚外套膜噴水的力量很大，因?yàn)樗鼰o論走到哪里都得背著一個(gè)沉重的殼，它卻不能走很快，當(dāng)然也走不遠(yuǎn)。
后來，為了適應(yīng)生存，墨魚干脆甩掉這個(gè)“累贅”，漸漸將自己的殼便退化掉，外套膜也進(jìn)化得如同玻璃紙一樣薄。
經(jīng)過數(shù)億年的進(jìn)化，現(xiàn)在，一條小墨魚在海中快速前進(jìn)的時(shí)候，每秒可以達(dá)到150米以上，這比一些小電船還快得多。所以，人們給墨魚起了一個(gè)很有意思的綽號(hào)，就是海里的“天然火箭”。
哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”
的確，人生在世，每個(gè)人都背負(fù)太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會(huì)毫無意義;
但不舍棄一些，我們又會(huì)不堪重負(fù)。
這時(shí)，放棄就成為一種尤其重要的智慧。
舍棄人生的“殼”，不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現(xiàn)。
小學(xué)語文寫作資料3篇 語文作文資料相關(guān)文章：
★ 修水縣小學(xué)語文進(jìn)城考試復(fù)習(xí)資料模版3篇 小學(xué)語文進(jìn)城考試講解