下面是范文網(wǎng)小編分享的學習體育精神的征文文本6篇(體育精神征文議論文)，供大家賞析。
學習體育精神的征文文本1
時隔十九年，競走世界杯大賽又一次在中國舉行，這次的舉辦地就在我們太倉，太倉人無不為之自豪。尤其是我這個太倉小屁孩，能趕上這樣的國際賽事，真是又激動又興奮！
競走世界杯大賽是僅次于奧運會和世錦賽的世界性頂級賽事，這次在太倉舉辦，配備了最先進的設備，想想就很壯觀??！參加比賽的選手是來自世界各國最優(yōu)秀的運動員，每個國家最多能有5位運動員參賽，令我激動的是中國隊的選手里就有一位是我們x人呢！
今天上午舉行的是最艱苦的男子50公里賽。8點多鐘，電視直播開始了！起點處人滿為患，擠滿了參賽選手。響起，比賽開始！只見運動員們紛紛沖出了起點，在身穿各種不同顏色運動服的選手中間，穿著大紅色隊服的中國選手格外醒目。中國隊加油！
吃過早飯，我和媽媽來到了比賽現(xiàn)場。因為賽道只是從x路口到萬達廣場前的這一段路，這些運動員們就是繞著這段路循環(huán)地跑（因為他們的步幅很快，在我看來，他們的“走”和跑沒什么區(qū)別），直到跑完全程。我們到達現(xiàn)場的時候，這些運動員們不知道已經(jīng)跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個多小時內(nèi)，中國隊的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈！忽然想起前兩天，我參加了學校田徑運動會的400米比賽，只是繞著操場跑了兩圈，就感覺口干舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長度和50公里比起來，何止是地上與天上的差別?。∫芡?0公里，得需要多大的毅力??！
比賽中途，因為沒有地方可以坐，站累了的我和媽媽到KFC休息了一下
半小時后，等我們回到賽場邊，那些運動員還在繼續(xù)跑，仿佛時間沒有前進過。這時候我看到有一個外國的運動員，可能是因為體力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一個運動員就快追上來了，我以為他肯定要被超越了，沒想到他竟然又加快了步幅，繼續(xù)向前跑去。真是了不起！我心里暗暗佩服。
已經(jīng)11點半啦，我正感覺從我眼前走過的運動員變少了，突然聽見旁邊有人說，第一名早就產(chǎn)生了。那么，還在賽道上的這些運動員肯定是沒有名次的了，但是他們還在堅持著。這時候我才真正理解什么是“體育精神”！
并不是只有第一名才是勝利者，所有堅持走完全程的運動員們都是英雄！
學習體育精神的征文文本2
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好，作為高三黨，成天面對的不是堆成高山練習題，便是接連不斷的模擬考，中學生講究的就是勞逸結合，適量的將課后鍛煉作為休息項目之一是必不可少的。
古往今來，體育項目便被重視，宋朝之前實行的重武輕文國策，國家通過舉行武術比拼，選舉強將擔任國家職位，亦有百姓之間的比武招親，從人們的體育技能中挑選中意之人，大大發(fā)揚了體育精神，現(xiàn)如今中國也成為競技體育強國，參加無數(shù)場大型體育節(jié)目，榮獲無數(shù)枚獎牌，由此可見，體育精神永不磨滅。
體育提高了自身的免疫力，有助于強身健體。對于高三黨，不僅僅是高三黨的學生來說，學習帶來的壓力不僅僅是精神上的，更是肉體上的打擊。若是成天只專注于學習，不重視戶外鍛煉，那么自身的免疫力將會大大減弱。學習固然重要，但身體永遠第一，免疫力的減弱帶來的是更易生病的后果。大量數(shù)據(jù)可表明注重體育鍛煉的人生病的次數(shù)要低于成天窩在家里的人的生病次數(shù)。因此在注重學習知識的同時應分散一些精力于適量的體育鍛煉。
體育精神是中國精神。2001年，我國申奧成功，舉國歡騰，在2008年的奧運會上，我國贏得了數(shù)枚金牌，體育競技體現(xiàn)的不是你獲得金牌數(shù)目的多少，更應該體現(xiàn)的是體育比賽中堅持不懈，努力拼搏的頑強精神。孫楊是我國的游泳健將，他被眾人熟知是因為榮獲游泳冠軍的稱號，而他體現(xiàn)出來的體育精神更應該傳遍世界。他浸泡在游泳館的時間勝過睡眠時間，由于長期的浸泡，皮膚受到摧殘。在一檔綜藝節(jié)目中，他表示因長期泡于水中，他才完全不畏懼冰塊與身體的接觸。“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話耳熟能詳，臺上的光輝時刻是靠臺下長期的刻苦努力所獲得的。若是沒有吃苦耐勞的精神，那么體育精神將難以體現(xiàn)。我國從一個被列強碾壓的農(nóng)業(yè)小國到今天強盛發(fā)展屹立于世界東方的大國，靠的便是這股努力奮斗，吃苦耐勞的體育精神。
體育精神，不可磨滅。假如將體育這一項目從此抹掉，那么人們的戶外勞動將大大減少，人們的免疫力會因此快速下降，無論是老年人還是年輕人，生病的概率會大大增加。沒有體育鍛煉，那么人們毅力與恒心也會因此削弱，不會因為一個目標而去奮斗，體育精神因此不能發(fā)揚光大。
無論是中小學生還是中老年人，體育鍛煉不可忽視，體育精神不可磨滅！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學習體育精神的征文文本3
按照學校工作安排，每年3月-4月中旬是我校的科技節(jié)、5月-6月中旬文化節(jié)、9月中旬-10月底體育節(jié)、11中旬-12月底藝術節(jié)。上學期我們成功舉辦了首屆文化節(jié)系列活動，使同學們感受到了文化的巨大魅力，提高了自己的文化修養(yǎng)水平，取得了預期的效果。接下來我們將舉辦首屆體育節(jié)系列活動，目的是提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。
體育節(jié)活動宗旨：弘揚體育精神、強化體育技能、增強集體意識、促進身心健康。
體育節(jié)主要活動如下：
一、舉辦秋季田徑運動會，時間：9月29日-30日上午，地點：學校操場，各位班主任組織好本班參賽項目的報名工作，希望同學們踴躍參加，充分展現(xiàn)班級風采。
二、我眼中的體育精神主題演講活動。分別在高一高二年級開展初賽，選拔一定比例的初賽優(yōu)勝者參加學校組織的決賽，決賽地點在餐廳二樓禮堂隆重舉行。決賽結束后頒發(fā)優(yōu)秀選手獎、優(yōu)秀組織獎。
三、面向全體學生大型心理健康咨詢活動，10月中旬，邀請x師大心理研究生開展全校心理咨詢活動，面向高一、高二學生的心理拓展活動，針對高三學生的心理咨詢活動。
四、三操操聯(lián)評活動。堅持每月都聯(lián)評一周，分別為9月15日-20日、10月13-18日、11月10-15日、12月8-13日、1月12-17日，方式為校團委、學生會干部，每個班級一名體委，高三評高二、高二評高一、高一評高三。評出優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀。
五、開展學生體質(zhì)檢測活動。①9月份完成學生體檢工作，聯(lián)系正定縣中醫(yī)院來校采血、體檢。12號開始，早晨5：30采血，上午8：20體檢，計劃每天12個班級。順序為高一、高二、高三。聯(lián)系正定防疫站為高一新生注射結核菌素。②按照國家體育測試標準進行測試，按照市教育局要求及時準確上報數(shù)據(jù)（10月20號前完成），掌握好標準，成績不合格者不得評優(yōu)。
六、高一、高二年級開展隊形隊列、廣播操比賽，時間安排10月中下旬。希望同學們體育課認真訓練隊形隊列，上午大課間做操再上新水平，爭取在比賽中為班集體增光。
七、學生體育之星評選。評選條件：①堅持常態(tài)化鍛煉 ②至少一項體育特長 ③在此項活動中為班級增光。評選辦法：班級體育之星、年級體育之星，之后舉行相應的評選辦法，對特長進行考核，結合在班級表現(xiàn)確定出學校體育之星。
八、體育名人進校園活動。邀請體育界名人或我校畢業(yè)生來校做報告。
九、體育精神優(yōu)秀視頻欣賞。9月29日晚上，運動會期間，高一、高二學生在教室通過多媒體觀看反映體育精神的影片，如《一球定天下》《勝利之光》《像喬丹一樣》《一球成名》《面對巨人》《冰雪公主》《光榮之路》《舞出我人生》等很多的勵志影片。
十、高三年級星期三下午開展足球游戲拓展訓練。已以到隊員間加強溝通，增進互信友誼，提高團隊活力和協(xié)同能力，緩解同學們緊張的學習壓力。
學習體育精神的征文文本4
電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力；成敗轉瞬的賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強——這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內(nèi)核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。
然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵——體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發(fā)起的沖擊，每一次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰(zhàn)勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒作文 這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉移到體育場下，理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的終極本源，面對如山如海的挑戰(zhàn)，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內(nèi)核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。
體育如何影響一代人?成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪！
學習體育精神的征文文本5
體育，一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康；體育，讓一個國家不再懦弱；體育，讓一個集體從分散走向團結。
體育的好處很多：減肥，鍛煉肺活量，可以加強內(nèi)臟器官功能，可以使身體強壯，增強免疫力，鍛煉體能和毅力。
我們大學生正處在花季的年齡，精力旺盛，而大學體育通過各種具備培養(yǎng)學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望，還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望；同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境，使我們在緊張的學習之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。
與此同時，體育也讓我領悟到許多道理：我們要永遠熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串數(shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10，：有了朋友，又加一個0，為100?但是，去掉這個“1”，其余的就都是“0”了。
所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。
體育活動具有群體特征，可以加強人際交往，增進學生之間的友誼和團結，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當代社會需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。
大學生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志，培養(yǎng)了勇猛頑強的作風，提高了敢打硬拼的斗志。體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處！體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養(yǎng)相結合起來。課余體育活動不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點，通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學生的終身體育意識，有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗。因此，課余體育活動對培養(yǎng)我們學生的體育興趣有著重要的作用。
只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康，青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是，體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的！讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧！
學習體育精神的征文文本6
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節(jié)體育課的教學內(nèi)容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。“還堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學們在喊“終點要到了，沖刺啊！”我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
到現(xiàn)在為止，我們的作文學習已經(jīng)告一段落。這一段落，是一個入門的段落。我們學習了要寫好作文應當注意的一般問題，如何構思，還學習了作文的幾個具體技能：扣題和擬題、詳寫和略寫、描寫、議論等。大家要認真總結復習，爭取在期末的語文考試中，取得較好的成績。另外，還要把下面這篇作文寫好，作為我們這一階段學習的一次考試。
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