下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)十佳輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡2篇(小學(xué)十佳輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡)，供大家品鑒。

大學(xué)十佳輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡1

　　個人介紹

　　王晶老師，中共黨員，助理研究員，碩士研究生，2009年10月至今從事一線輔導(dǎo)員工作。其工作期間，曾擔(dān)任商學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、商學(xué)院學(xué)生管理科副科長、物流學(xué)院研究生黨支部書記、物流學(xué)院分工會委員、物流學(xué)院教工黨支部書記，現(xiàn)為物流學(xué)院黨委委員、學(xué)生管理科科長。

　　2019年是王晶老師成為一名高校輔導(dǎo)員的第10個年頭。從事高校輔導(dǎo)員工作10年來，王晶老師始終堅持真情關(guān)愛與合力育人相結(jié)合的理念，立足于輔導(dǎo)員工作崗位，堅定輔導(dǎo)員職業(yè)理想，認(rèn)真貫徹落實育人方針，以服務(wù)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育和價值引領(lǐng)，扎實開展學(xué)生日常事務(wù)管理及服務(wù)工作，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　工作措施

　　以信念和責(zé)任做基石守護(hù)學(xué)生成長

　　輔導(dǎo)員具有教師和管理的雙重身份，承擔(dān)著教育引導(dǎo)學(xué)生、管理服務(wù)學(xué)生的兩大職能。作為輔導(dǎo)員，王晶老師不僅要做好學(xué)生的思想政治教育工作，還承擔(dān)著學(xué)生日常管理和服務(wù)工作，工作瑣碎，事無巨細(xì)。王晶老師始終牢記輔導(dǎo)員職責(zé)，堅定自己的職業(yè)理想，以滿腔的熱情投入到工作中，通過開展思想政治教育主題活動、健全和完善管理制度、細(xì)化工作職責(zé)等方式引領(lǐng)學(xué)生成長、維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

　　1、把握學(xué)生成長規(guī)律，提升思想政治教育工作的“溫度”

　　結(jié)合學(xué)生特點，開展形式多樣的主題教育活動

　　思想政治教育要取得實效，就要把握學(xué)生不同階段的成長特點和需求，結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實際，通過學(xué)生喜聞樂見的方式把思政教育貫穿到學(xué)生大學(xué)生涯的全過程，提升思政工作的“溫度”。為此，王晶老師堅持以主題活動、主題班會為載體，分年級、分類別的開展學(xué)生思政教育工作：一年級重點開展理想信念及生涯規(guī)劃教育;二年級重點開展素質(zhì)成長及專業(yè)教育;三年級重點開展創(chuàng)新思維訓(xùn)練;四年級重點開展就業(yè)心理調(diào)適及就業(yè)準(zhǔn)備。

　　組織開展公寓文化建設(shè)活動

　　王晶老師在充分利用好課堂、社團(tuán)、新媒體等宣傳教育陣地的同時，還把思政教育主題活動延伸到了學(xué)生公寓。學(xué)生公寓是學(xué)生大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的重要場所，不同的文化、思想都會在公寓中進(jìn)行交流和碰撞，公寓文化對于學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀具有重要的影響。為發(fā)揮好公寓文化對學(xué)生思想的正面引導(dǎo)作用，在開展好宿舍檢查、宿舍走訪等日常工作的同時，王晶老師結(jié)合不同年級學(xué)生的特點和實際情況，策劃組織了公寓文化系列活動，受到了廣大師生的好評。

　　針對一年級學(xué)生開展“我愛我家”宿舍家文化創(chuàng)建活動;拉近宿舍成員之間的距離，增進(jìn)相互了解，增強(qiáng)學(xué)生融入感和集體認(rèn)同感，營造和諧溫馨、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的宿舍氛圍。

　　針對二年級學(xué)生開展“我的地盤我做主”宿舍裝修裝飾大賽;鍛煉學(xué)生動手能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力，打造出個性鮮明、溫馨舒適、整潔優(yōu)美的宿舍環(huán)境。

　　針對三年級學(xué)生開展“斷舍離”宿舍收納設(shè)計大賽;讓同學(xué)們對自己的物品進(jìn)行全面的清理、分類、整理，釋放宿舍和個人空間，分享物品收納小技巧，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個有規(guī)劃的人。

　　針對四年級學(xué)生開展“物盡其用，相承其值”舊物捐贈活動;將畢業(yè)班同學(xué)的愛心和精神以及捐贈物品的價值繼續(xù)傳承延續(xù)下去，既解決了大四同學(xué)處理“廢品”的困擾，又幫助了其他有需要的人，營造健康積極向上的氛圍。

　　2.完善和細(xì)化制度，增強(qiáng)日常管理工作的“厚度”

　　與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長

　　為切實發(fā)揮好學(xué)生管理工作在學(xué)校教學(xué)活動中的基礎(chǔ)性、保障性作用，王晶老師始終把學(xué)生安全教育和日常管理放在首位，通過健全和完善管理制度、壓實管理責(zé)任、細(xì)化工作內(nèi)容不斷增強(qiáng)日常管理工作的“厚度”，全力為學(xué)生打造健康、積極、有序的成長環(huán)境。

　　一是堅持實行學(xué)生指導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮學(xué)生朋輩的引領(lǐng)作用，認(rèn)真選派高年級優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任一年級新生班學(xué)生指導(dǎo)員，協(xié)助班主任老師開展班級管理工作。

　　二是嚴(yán)格執(zhí)行每周班主任例會制度、班委會制度、班級晚點名制度、學(xué)生考勤管理制度，扎實做好學(xué)生日常管理工作。

　　三是制定班主任考核管理制度及班級目標(biāo)責(zé)任考核制度，層層壓實和細(xì)化管理責(zé)任。

　　四是建立學(xué)生信息管理檔案，做好學(xué)生分類管理及重點關(guān)注學(xué)生的關(guān)注及幫扶工作。

　　五是制定校園突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案，對各類突發(fā)及應(yīng)急事件做到及時、妥善處理，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。

　　六是結(jié)合學(xué)院實際，草擬了《物流學(xué)院班主任管理規(guī)定》、《物流學(xué)院班級管理目標(biāo)責(zé)任量化考核表》、《物流學(xué)院學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動獎勵辦法》、《物流學(xué)院本科生就業(yè)工作獎勵辦法》、《物流學(xué)院學(xué)生考勤管理細(xì)則》、《物流學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法》、《物流學(xué)院班主任例會制度》、《物流學(xué)院本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評加減分細(xì)則》、《物流學(xué)生學(xué)生宿舍檢查評比辦法》、《物流學(xué)院本科班班主任設(shè)置及選拔工作制度》等多項管理制度，確保日常管理工作規(guī)范、有序開展。

　　以關(guān)愛和激勵為養(yǎng)分助力學(xué)生成才

　　大學(xué)是一個人走向成熟的階段，在這個階段里，有些學(xué)生會遇到各種各樣的問題和困惑，輔導(dǎo)員就成了學(xué)生和各界溝通協(xié)調(diào)的重要橋梁和紐帶，同時還要引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們提高自己成長的能力，鼓勵每一位學(xué)生發(fā)揮自己的才能，為以后的成長道路打下堅實的基礎(chǔ)。王晶老師在優(yōu)質(zhì)完成各項管理工作的同時，以學(xué)生為中心，將管理和服務(wù)工作結(jié)合起來，關(guān)愛學(xué)生、激勵學(xué)生，積極為學(xué)生成才搭建平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、打造微小校園創(chuàng)業(yè)實踐項目平臺，助力學(xué)生創(chuàng)新實踐能力提升。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐能力大賽、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課堂實踐體驗活動

　　自2016年起，王晶老師擔(dān)任了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》兩門課程的教學(xué)工作。為豐富創(chuàng)業(yè)教育的形式，探索開展創(chuàng)業(yè)體驗的新途徑，物流學(xué)院自2016年起，在王晶老師的策劃和組織下，開始舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐能力大賽。

　　該項比賽每年舉辦一次，以微小型創(chuàng)業(yè)項目實戰(zhàn)體驗為主要形式，整個參賽過程與《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，比賽分為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建、創(chuàng)業(yè)項目選擇、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、創(chuàng)業(yè)項目實踐、創(chuàng)業(yè)實踐成果匯報五個階段，賽程長達(dá)2個半月;通過前期準(zhǔn)備、實戰(zhàn)經(jīng)營、成果匯報、專家點評等環(huán)節(jié)，把創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)與實踐體驗有機(jī)結(jié)合。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐能力大賽為學(xué)生提供體驗自主創(chuàng)業(yè)機(jī)會的同時，有效彌補(bǔ)了創(chuàng)業(yè)教育中實踐教學(xué)不足的問題，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)教育的效果。2016年以來，先后有4個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目通過該平臺落地實施，分別是物工14-1班韓朝賢同學(xué)的朝賢李薇美容店、物流15-1班李濤同學(xué)的云南牧文教育科技有限公司、物工16-1班景一凡同學(xué)的多維信息工作室、物流17-1班姚前杰的印象阿詩瑪云南特色農(nóng)產(chǎn)品銷售項目。

　　2.搭建優(yōu)秀畢業(yè)生交流平臺，助力學(xué)生職業(yè)能力提升

　　堅持開展優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗分享活動

　　自2014年起，王晶老師堅持每年組織開展優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享交流活動，通過歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己在學(xué)習(xí)、參加校內(nèi)外實踐活動以及求職創(chuàng)業(yè)中的親身經(jīng)歷和感悟，教育學(xué)生盡早確立求職目標(biāo)，注重日常的學(xué)習(xí)和鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，積極參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐。該項活動以校園典型人物為媒介，以鮮活的事例為主要內(nèi)容，突出學(xué)院的特點，結(jié)合學(xué)生的實際?；顒娱_展以來，受到了學(xué)院廣大學(xué)生的歡迎，對于提高學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作實效起到了積極的作用。

　　3.搭建貧困大學(xué)生訓(xùn)練平臺，助力家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合能力提升

　　組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展學(xué)習(xí)交流活動

　　目前在校生源中，貧困生所占比例有所偏高，并普遍存在缺乏自信心、綜合技能的掌握偏弱的現(xiàn)狀。針對這一現(xiàn)狀，王晶老師積極探索助困工作新模式，著力構(gòu)建貧困生資助和能力建設(shè)體系：

　　一是建議學(xué)院成立了我校首個以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)及綜合實踐應(yīng)用能力、扶助貧困大學(xué)生成長成才的公益性社團(tuán)——“‘SPARK’火花大學(xué)生能力提高聯(lián)合會”，針對大學(xué)生尤其貧困大學(xué)生開展形式多樣的活動，堅持關(guān)愛與激勵相結(jié)合，提高貧困大學(xué)生綜合技能，為學(xué)生走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。社團(tuán)成立后，王晶老師積極參與指導(dǎo)工作，鼓勵貧困學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉和提升。

　　二是扎實做好勤工助學(xué)學(xué)生的教育和培養(yǎng)工作。物流學(xué)院每年共有院內(nèi)勤工助學(xué)學(xué)生約26名，大部分學(xué)生自大一開始便到學(xué)院從事學(xué)生助理工作。

　　王晶老師通過專題會議、工作培訓(xùn)、談心談話、一對一指導(dǎo)、以崗帶教等方式對勤工助學(xué)同學(xué)進(jìn)行人際交往、組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力等方面的培養(yǎng)和鍛煉，并通過提高學(xué)生自我管理能力，在勤工助學(xué)同學(xué)中建立了“傳、幫、帶”的互動模式。經(jīng)過3年的勤工助學(xué)工作鍛煉，學(xué)生在工作能力、人際交往方面均有較大的提升，大部分同學(xué)畢業(yè)后均找到了滿意的工作，并成為了企業(yè)骨干。

　　總結(jié)

　　在做好本職工作，服務(wù)學(xué)生成長成才的同時，王晶老師還擔(dān)任了物流學(xué)院黨委委員、物流學(xué)院工會委員、黨支部書記等工作。在繁重的工作中，王晶同志始終以服務(wù)學(xué)校教學(xué)、科研中心工作為己任，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在平凡崗位上堅守信念，在具體工作中體現(xiàn)價值，受到了師生的一致好評。

　　從事輔導(dǎo)員工作十年來，王晶同志先后3次被評為校級優(yōu)秀教育工作者、連續(xù)5年被評為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個人、2次被評為年度先進(jìn)女職工，并榮獲優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師、創(chuàng)先爭優(yōu)“服務(wù)之星”、工會積極分子、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等多項榮譽(yù)稱號。

　　十年樹木，百年樹人。十年來，王晶老師不知不覺陪伴了一千余名學(xué)生成長成才?；仡櫴甑妮o導(dǎo)員生涯，王晶老師認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作既要有熱愛，更要有堅守;既要用愛心育人，又要掌握工作的技能和方法。只有在變革的時代大潮中，不忘初心，牢記使命，才能在立德樹人的育人路上砥礪前行。

大學(xué)十佳輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡2

　　個人情況簡介

　　黃鑫磊，拉祜族，本科就讀于天津外國語大學(xué)國際市場營銷專業(yè)并輔修商務(wù)英語專業(yè)，在校期間擔(dān)任校學(xué)生會副主席、學(xué)院主席、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長三職。在校期間還參加了2010年快樂男聲比賽并獲得沈陽賽區(qū)40強(qiáng)的成績。畢業(yè)后就職于聚美優(yōu)品，任職時間為一年。于2012年進(jìn)入云南財經(jīng)大學(xué)，擔(dān)任教科中心老師，2013年正式成為商務(wù)與旅游教學(xué)部主任助理。2015年畢業(yè)于英國格林威治大學(xué)，完成研究生學(xué)習(xí)。同時擔(dān)任2016級漢語言本科班班主任，在教學(xué)部內(nèi)負(fù)責(zé)管理共28個班級，1047名學(xué)生。

　　在職期間，黃鑫磊老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，能夠認(rèn)真配合學(xué)院進(jìn)行學(xué)生工作，主要以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作，做到按時到崗，不遲到不早退，對待工作認(rèn)真細(xì)致;同時，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)水平和管理水平;以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，近幾年所帶的班級綜合排名都較好。思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身素養(yǎng)。個人生活方面，堅持勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，主動積極的幫助需要幫助的同學(xué)。

　　工作措施——做好學(xué)生引路人

　　“選擇了教育，我便會一直走下去”。有人覺得只有大富大貴才能算成功人士，黃鑫磊老師卻用實際行動告訴人們，熱情和夢想才最能體現(xiàn)人生價值。畢業(yè)后他放棄高薪的工作毅然選擇了擔(dān)任大學(xué)輔導(dǎo)員。同時負(fù)責(zé)多個年級的學(xué)生工作，每年迎來多名新生并送走多名畢業(yè)生，如今的黃鑫磊老師可謂桃李滿天下，盡管是一個平凡的輔導(dǎo)員，但黃鑫磊老師不忘初心，詮釋著教育工作者的偉大。

　　十年春來秋往，黃鑫磊老師始終恪守著踏實工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生工作，以“服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生成長成才”為工作目標(biāo)，同時做好學(xué)生成長成才的“導(dǎo)師”，為他們撐起一片夢想的藍(lán)天。

　　(一)愛崗敬業(yè)，執(zhí)著追求，做好黨務(wù)工作戰(zhàn)斗員

　　作為一名黨務(wù)工作者，黃鑫磊老師始終牢記黨的宗旨，不忘初心，嚴(yán)格要求自己，協(xié)助學(xué)院黨委完成入黨積極分子的組織管理工作，確保黨校課程的順利開展。耐心細(xì)致地對符合條件的入黨積極分子進(jìn)行考察表、推優(yōu)表、入學(xué)志愿書的填寫指導(dǎo)及修改。并用飽滿的熱情投身于政審函調(diào)收集，黨員材料審核裝檔，發(fā)展對象考查轉(zhuǎn)預(yù)備轉(zhuǎn)正支部大會，傳達(dá)院團(tuán)委、校黨委組織部的指示等一系列日常工作中上。認(rèn)真配合學(xué)院黨委完成本學(xué)年高校工委對學(xué)生黨支部黨員發(fā)展、管理基礎(chǔ)工作專項調(diào)研整治工作，并定期開展“三會一課”、“兩學(xué)一做”活動，積極主動配合和幫助院團(tuán)委、院黨委完成相應(yīng)工作。在團(tuán)學(xué)工作方面，積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動，配合學(xué)?；顒?，圍繞學(xué)校中心工作，開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動。

　　(二)關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，做學(xué)生的“德育導(dǎo)師”

　　在學(xué)生管理工作中，黃鑫磊老師用愛心和責(zé)任為學(xué)生導(dǎo)航，書寫著輔導(dǎo)員的青春之歌。他積極認(rèn)真組織學(xué)生開展教學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)部學(xué)生思想政治教育及日常管理工作。參與并協(xié)助學(xué)院進(jìn)行大四學(xué)生宿舍搬遷工作、組織對學(xué)生宿舍進(jìn)行歸并，并多次參與學(xué)院迎新工作。按時組織課堂紀(jì)律情況查詢、宿舍衛(wèi)生安全狀況檢查。組織學(xué)生會開展相關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，例如“不坐教室后兩排”、“手機(jī)上墻”等活動，以協(xié)助學(xué)院建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。積極組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加云南省茶藝技能大賽等各項專業(yè)技能大賽，并在比賽中取得良好成績。負(fù)責(zé)教學(xué)部黨團(tuán)學(xué)工作的宣傳,新聞報道及部門網(wǎng)站的管理，確保信息傳達(dá)的準(zhǔn)確與及時。

　　在學(xué)生思想教育方面，黃鑫磊老師始終牢記輔導(dǎo)員職責(zé)，深入學(xué)生中間，積極掌握學(xué)生的思想動態(tài)，要求各班班長時刻關(guān)注班級同學(xué)心里狀態(tài)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良情況時及時對學(xué)生進(jìn)行思想上的開導(dǎo)和輔導(dǎo)，以保證學(xué)生擁有良好的心理狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)生活。

　　(三)激勵學(xué)生，點亮人生，做學(xué)生的“夢想導(dǎo)師”

　　“我們都是追夢人。”在黃鑫磊老師的帶領(lǐng)下，商旅學(xué)生會出了一屆又一屆敢于追逐夢想的熱血青年。在黃鑫磊老師的組織和帶領(lǐng)下舉辦了“夢起商旅”迎新晚會、“夢翔商旅”草地嘉年華、“夢燃商旅”篝火晚會及“夢圓商旅”送別晚會——商旅夢系列活動。黃鑫磊老師鼓勵支持學(xué)生大膽創(chuàng)新，動手實踐，黃鑫磊老師總對學(xué)生說：“你們有什么想法盡管放手去做吧。”在黃老師的鼓勵下，一屆屆商旅追夢人在納西三部曲中點燃篝火放飛夢想，圓滿完成一次又一次令人難忘的篝火晚會。

　　為配合學(xué)院工作，結(jié)合“四走”凈勝，他黃鑫磊老師協(xié)助學(xué)生會舉辦了許多豐富多彩的創(chuàng)新活動，包括籃球賽，拓展訓(xùn)練，五四紅歌會，綠色出行活動，微電影大賽等，當(dāng)看到籃球場上激起飛揚(yáng)，操場上齊心協(xié)力完成任務(wù)的學(xué)生，聽到校園禮堂里充滿紅色情懷的紅歌，他總會滿意一笑。與此同時黃老師也曾多次組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛自閉癥兒童公益活動，培養(yǎng)號召學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

　　為結(jié)合學(xué)院“第二課堂”的號召，創(chuàng)新開展了商旅部茶酒技能大賽，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)活動，讓同學(xué)們能將所學(xué)的知識活學(xué)活用。于2016年協(xié)助學(xué)院與云南省博物館結(jié)為“管校共建”合作單位，后多次組織學(xué)生參與博物館的相關(guān)活動。豐富多彩的活動不僅讓同學(xué)們擁有精彩紛呈的課余生活，還讓同學(xué)們在各項活動中不斷提升自身的各種能力，在面向?qū)I(yè)的活動或競賽中讓各專業(yè)的同學(xué)們盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，將課堂學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到活動中，讓同學(xué)們在實踐中不斷的成長和進(jìn)步。

　　工作成果

　　2013年創(chuàng)立“商旅筑夢者”系列活動，其中夢燃商旅篝火晚會受到廣大師生的一致好評。

　　2014年響應(yīng)學(xué)校“四走活動”組織學(xué)生舉辦和參與風(fēng)箏節(jié)、運(yùn)動嘉年華等活動，開展多項專業(yè)知識競賽、五四紅歌會、迎新晚會、篝火晚會等活動，創(chuàng)立首屆關(guān)愛自閉癥兒童公益活動與蒙多貝幼兒園進(jìn)行合作。同年與企業(yè)家阮之華女士、劉木土先生共同創(chuàng)立商旅夢基金，為貧困學(xué)生提供捐資助學(xué)。

　　2015年為踐行“學(xué)風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)先行”的商旅學(xué)風(fēng)精神，積極組織開展了“世界讀書日”活動，第二屆關(guān)愛自閉癥兒童公益活動，草地嘉年華活動，送別晚會，迎新晚會，篝火晚會等，為響應(yīng)關(guān)愛漸凍癥患者的社會公益活動，在篝火晚會前期宣傳內(nèi)加入了冰桶挑戰(zhàn)賽，以此讓同學(xué)關(guān)注到漸凍人這一特殊群體。開展了“天澤行杯”茶酒技能大賽，組織學(xué)生會進(jìn)行“手機(jī)掛墻上”、“不坐教室后兩排”等學(xué)風(fēng)建設(shè)活動;帶領(lǐng)學(xué)生參加云南省首屆大學(xué)生茶藝大賽，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

　　2016年組織“商旅筑夢者”系列活動，包括迎新晚會、風(fēng)箏節(jié)、篝火晚會，送別晚會，為響應(yīng)學(xué)院“第二課堂”的號召，積極組織商旅部師生參加昆明市會展業(yè)首期培訓(xùn)，舉辦調(diào)酒師中級技能資格考試，組織班級心理團(tuán)輔，第二屆茶酒技能大賽，第三屆關(guān)愛自閉癥兒童活動等。

　　2017年創(chuàng)辦了“共享單車，綠色出行”活動，舉辦了“漢字英雄”文字大賽，組織學(xué)生會、各班級開展“四走”活動，舉辦旅游項目綜合實訓(xùn)教學(xué)活動，開展首屆微電影大賽。在同年與云南省省博物館達(dá)成館校共建合作項目，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與博物館文物大賽并取得優(yōu)異成績。

　　2018年帶領(lǐng)學(xué)生在第九屆中國會展教育與科技發(fā)展論壇暨第八屆“遠(yuǎn)華杯”全國大學(xué)生會展創(chuàng)意大賽成果組比賽中榮獲二等獎，參賽作品暨《彩云炙南篝火晚會成果展》。

　　獲獎經(jīng)歷

　　2014年獲云南財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀教育工作者”稱號;

　　2015年獲“云南財經(jīng)大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽”三等獎;

　　2015年被評為云南財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號;

　　2016年被評為云南財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號;

　　2018年在第九屆中國會展教育與科技發(fā)展論壇暨第八屆“遠(yuǎn)華杯”全國大學(xué)生會展創(chuàng)意大賽帶領(lǐng)學(xué)生在成果組比賽里榮獲二等獎，參賽作品《彩云炙南篝火晚會成果展》;

　　2018年云南財經(jīng)大學(xué)第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力競賽“優(yōu)秀獎”;

　　2018-2019年度被評委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

　　作為一名輔導(dǎo)員就意味著奉獻(xiàn)和付出，收獲的最大喜悅莫過于看著學(xué)生點滴的成長。

　　黃鑫磊老師堅信在接下來的工作中，將本職工作做到最好。認(rèn)真落實學(xué)院要求，秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待學(xué)生工作;同時也會從各方面提升自己的能力，學(xué)習(xí)不同的新知識來豐富自己，在學(xué)中做，做中學(xué)，以提高教學(xué)、管理水平，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步;主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，取長補(bǔ)短，爭取把工作做的更加完善優(yōu)秀。

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