下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)我的偶像作文6篇(我的偶像優(yōu)秀作文六)，以供借鑒。
六年級(jí)我的偶像作文1
我的爸爸是一位小學(xué)老師，最顯眼的特點(diǎn)就是，總愛帶著一副大大的黑邊眼睛，他的皮膚黑黑的，臉兒方方的，最近，為了看起來清爽一些，還留了個(gè)寸頭，他非常普通，但他身上的優(yōu)點(diǎn)，讓我認(rèn)定他就是我的偶像。
爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)是嗜書如命。他經(jīng)常跟我談起他小時(shí)候的事情，那時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，買不起書，所以，至今爸爸教育起我的時(shí)候，總說，現(xiàn)在條件好了，一定要多讀書增長(zhǎng)知識(shí)面，爸爸始終相信勤能補(bǔ)拙，所以，他現(xiàn)在一有時(shí)間就看書，書房里、臥室里、客廳里，甚至連衛(wèi)生間都有他的書，爸爸一邊看，一邊還做筆記，幾年下來，爸爸已經(jīng)做了厚厚的六本筆記，每一本都寫得工工整整，爸爸總是忙中偷閑，每天都拿出來背一會(huì)，現(xiàn)在連媽媽都夸他，說他的講話水平與幾年前相比，已經(jīng)判若兩人了。
爸爸很有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)一件事，他就會(huì)堅(jiān)持不懈地干下去，這不，進(jìn)入冬季了，他竟然想我們宣布，他決定用冷水洗澡來鍛煉身體。我們對(duì)他的話有些疑惑，不敢相信，可是事實(shí)證明，我的猜測(cè)并不準(zhǔn)，你看，外面大雪紛飛、天寒地凍，我躺在被窩里還覺得凍得瑟瑟發(fā)抖，大家都以為爸爸肯定堅(jiān)持不下來，沒想到他還是每天堅(jiān)持用刺骨的冰水洗澡，盡管他每一次都凍得大喊大叫但全家人還是佩服得五體投地。
這就是我的“偶像”爸爸，他對(duì)自己嚴(yán)格要求，一身作則，從爸爸身上，學(xué)會(huì)了很多東西，我以爸爸為“偶像”，你們有自己的偶像嗎?
六年級(jí)我的偶像作文2
在這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我的偶像不是娛樂明星，而是一個(gè)古人——?jiǎng)⒂礤a。是不是有些意外?
有人也許會(huì)好奇：劉禹錫?論外貌，他早已作古，沒啥好看的;論才華，怎能比得上李杜?你崇拜他什么?我只想淺笑——心態(tài)。
是的，在唐代，甚至整個(gè)封建時(shí)代，有多少人懷才不遇壯志難酬郁郁而終?劉禹錫的仕途比起別的詩人來說，只能說是更坎坷。他曾被貶二十三年，在平均壽命較低的古代，這近乎蹉跎了一個(gè)人的半生，但劉禹錫卻能夠在困境中自得其樂。遭受排擠，面對(duì)三次換房，最后換到破舊的小房子里，他竟能欣然寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”的句子。且身居陋室不以為陋，在大家都“悲寂寥”的秋日，吟唱出“我言秋日勝春朝”的豪邁，實(shí)在是讓人不能不佩服于他的好心態(tài)。
在他年老被召回時(shí)，雖有感嘆時(shí)光飛逝與故人已逝的郁悶，但隨即又能自我排解，以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來自嘲且自勉?；氐骄┏呛?，更是能開心地高歌：“種桃道士歸何處?前度劉郎今又來?！逼浠磉_(dá)樂觀實(shí)在是讓人崇拜不已。
在我遇到困境與不開心時(shí)，我常常會(huì)想到劉禹錫的處世態(tài)度：笑對(duì)困境，隨遇而安?？梢哉f，劉禹錫就是我的偶像，是我人生道路上的航標(biāo)，是他給予我力量，讓我在遇到再大困難也能笑著面對(duì)。
劉禹錫的人生達(dá)到了一種高度，一種境界，一種大師境界。處江湖之遠(yuǎn)又如何?居于陋室又如何?被貶二十三年又如何?多年之后，當(dāng)你們這些種桃道士的風(fēng)光散盡，我劉禹錫還能看盡長(zhǎng)安花，笑言：我又回來了!
這就是劉禹錫，我的偶像，一個(gè)面對(duì)困境永遠(yuǎn)微笑的大師。
六年級(jí)我的偶像作文3
我們班上有很多的畫畫高手，其中屬劉乃菁最好，她的畫畫技術(shù)真的令人驚嘆不已，我對(duì)她是非常的佩服，覺得她就是我的偶像。
我班的每期黑板報(bào)都是由劉乃菁負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩!她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口畫完了幾個(gè)孩子后，她就問我：“哪里不好?”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜?！彼犕晡业脑挘⒓茨闷鸷诎宀?，把那個(gè)我說畫得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了，從新畫了一個(gè)。我看了，真是好看，比剛才畫的還要好得多。畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧!這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用三言兩語是不能把我眼里所見到的美描繪出來的。
每當(dāng)在美術(shù)課上，劉乃菁就可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，劉乃菁用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說起來你別不信有一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫時(shí)。這時(shí)，劉乃菁站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，多么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手劉乃菁，我衷心地祝福我的偶像劉乃菁的畫技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。
六年級(jí)我的偶像作文4
我的偶像既不是讓人敬佩的偉人，也不是讓人羨慕的運(yùn)動(dòng)員，更不是讓人崇拜的明星，而是我自己。
我是一個(gè)普普通通的小男孩兒，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，總讓同桌的女生心生羨慕;長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃著一雙睿智的眼睛，對(duì)什么事兒都充滿好奇，總喜歡問個(gè)為什么，也正因此，讓我有了“十萬個(gè)為什么”的雅號(hào)。
我是一個(gè)做事有韌勁兒的人。只要是我認(rèn)準(zhǔn)了要去做的事兒，就一定會(huì)千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在暑假的時(shí)候，我要準(zhǔn)備鋼琴九級(jí)考試，為了拿到“優(yōu)秀”證書，我每天都堅(jiān)持練習(xí)5個(gè)小時(shí)鋼琴。即使天氣炎熱，頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了，后背已經(jīng)坐酸了，手指已經(jīng)練麻了，腳踩踏板已經(jīng)沒勁了，但我沒有喊過一聲苦，沒有叫過一聲累，依然咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持，有的句子練不熟，我就反復(fù)練習(xí)，直到練熟為止。最終，功夫不負(fù)有心人，我成功獲得了鋼琴“九級(jí)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
今年學(xué)校的國(guó)慶節(jié)合唱比賽，我是班級(jí)的領(lǐng)唱，為了把歌兒唱好，我在家里反復(fù)地練，嗓子都練啞了，也不停下來休息。媽媽心疼地說：“歇會(huì)吧，聽聽，嗓子都啞了?！蔽液攘艘豢谒?，舍不得休息，干脆就不張嘴，哼唱著練，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地努力，我們班最后得了“最佳表演獎(jiǎng)”。這沉甸甸的獎(jiǎng)狀，有我辛勤的汗水呢。
今年七月份，我代表學(xué)校參加了河北省的“NOC”大賽，獲得河北省小學(xué)組第7名的成績(jī)。我既是班里的學(xué)習(xí)委員，又是數(shù)學(xué)課代表，如此陽光、如此有正能量的我，能不讓我自己敬佩嗎?又怎能不是我自已的偶像呢?
六年級(jí)我的偶像作文5
我家有兩只小貓。他們?nèi)找购臀覀冏≡谝黄?。就在我回家的前一天晚上，一只貓?dú)自出去了。它放棄了豐衣足食，不怕風(fēng)吹日曬的日子，開始過著自由自在的生活。但是，它永遠(yuǎn)忘不了還在貓籠里的貓，每天都在貓籠里轉(zhuǎn)悠。
我們家也在“追蹤”貓的“行蹤”。每天，我們斗志昂揚(yáng)地投入戰(zhàn)斗，沮喪地回來。但是，我們還是不放棄，我們加大了抓貓回來的力度。今天下午，我們發(fā)現(xiàn)那只貓停在別人家的柵欄上，四處張望，好像在找另一只貓。爸爸親自上陣。經(jīng)過一番激烈的“討論”，爸爸敲開了貓“所在”家庭的門。開門的是一位善良的老婦人。她熱情洋溢地表示自己“渴望幫助別人”，并與爸爸合作抓貓。爸爸毫不畏懼地爬上奶奶的洗衣店柜臺(tái)，拿起網(wǎng)，砰地一聲扔到小貓的“庇護(hù)所”里。但是誰知道，小貓以同樣的速度飛走了。爸爸撲到空中。貓飛到了另一棟樓的二樓。幸好那層有個(gè)叔叔在洗衣服。他也熱情地開了門。這一次，父親“非常勇敢”，爬到一米多高的洗漱臺(tái)，奮力向朝陽平臺(tái)沖去。
貓從網(wǎng)底溜走了，爸爸又白費(fèi)力氣了。貓?jiān)谛^(qū)里饒了一圈，飛到大叔的陽臺(tái)上。現(xiàn)在父親經(jīng)驗(yàn)豐富。他翻過樓層間的矮墻，來到二樓陽臺(tái)的屋頂。那只貓正蹲在陽臺(tái)中央等著爸爸。爸爸站在二樓的樓頂!我吃了一驚，回過神來，叫爸爸加油!爸爸把網(wǎng)扔進(jìn)陽臺(tái)中央，像一只蝴蝶，但還是之前的結(jié)局。貓飛走了，真是“死無全尸”!
我佩服的是爸爸敢于爬上屋頂，從容抓貓。爸爸，你是我的“偶像”!
六年級(jí)我的偶像作文6
圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海，炯炯有神的大眼睛，皮膚雪白雪白的。他是我們班里普通得不能再普通的一名同學(xué)，但他卻是我的偶像。
下課時(shí)，大家一窩蜂地跑出教室。有的交作業(yè)，有的聊天，有的玩?！í?dú)他不見蹤影。人來人往的走廊上找不到他，鋪滿落葉的小花園里找不到他，熱鬧的操場(chǎng)上也找不到他。那個(gè)默默坐在寂靜的教室里看書寫作業(yè)的，便是他。瞧，他正全神貫注地預(yù)習(xí)著明天要學(xué)的課文。
每天早晨，他走進(jìn)辦公室，把課文背給老師聽，然后悄悄地回到教室，寫起了當(dāng)天的回家作業(yè)，他就是這么厲害，老師沒有布置，他就能預(yù)測(cè)當(dāng)天的回家作業(yè)。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一個(gè)課間，每一節(jié)自習(xí)課，奮筆疾書。語文的課后作業(yè)像大山一樣堆在他面前，數(shù)學(xué)老師讓他輔導(dǎo)的后進(jìn)生又像荊棘一樣出現(xiàn)在他眼前……他一步一步獨(dú)自向前走著，跨過“山川河流”，越過“沙漠沼澤”，竟然在晚托班前奇跡般地完成了所有事情，包括回家作業(yè)。同學(xué)們都問他，你怎么做得這么快?他只是寬厚一笑，或是坐在圖書角靜靜地看書，或是專心輔導(dǎo)學(xué)困生了。
他就是這樣神奇，每天奇跡般地在學(xué)校就能完成所有作業(yè)，完成老師交給他的所有任務(wù)，然后回家做自己喜歡做的事情。這當(dāng)然與他堅(jiān)強(qiáng)的自我管理能力有關(guān)，我們都禁不住游戲的誘惑，早就跑出去撒歡了。一看到難題就退縮，總想著“等回家再做吧”。唯獨(dú)他，一次又一次地戰(zhàn)勝了難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了更多的自由支配時(shí)間。我多么希望自己能跟著他的節(jié)奏，盡情享受自己努力而得的多余時(shí)間啊!
他，就是我的偶像，我曾經(jīng)的同桌——莊程飛。
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