下面是范文網(wǎng)小編分享的心主持詞共4篇 主持詞一段，供大家參閱。

心主持詞共1

　　序曲

　　主持人：

　　甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　乙：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　丙：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，

　　愛是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　丁：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請(qǐng)看接

　　下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？（出示片）

　　?。嚎戳藙偛诺倪@些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)

　　嗎？我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。 合：感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。高一6班“心存感恩，走向成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

　　甲：據(jù)我所知，我們當(dāng)中的有些人，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電

　　視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

　　乙：從今天起我們要對(duì)以上的行為說(shuō)“不”。我們的生命、健康、財(cái)富以及我

　　們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。從今天起，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。

　　合：我們要對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。我們要對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。我們要對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。我們要感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。我們要感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

　　第一部曲： 感謝父母

　　丙：我們從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望

　　和期待。我們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　?。寒?dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)看父母工作時(shí)的錄像。

　　?。憾嗝锤腥说膱?chǎng)景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊！

　　甲：今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛?？吹轿覀円惶焯扉L(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)到場(chǎng)的父母給我們講講心里話，掌聲歡迎。

　　合：謝謝父母的金玉良言。曾經(jīng)無(wú)論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。其實(shí)，我們一直想喊： “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！” （全班一起大聲喊出）

　　乙：最能激起我們心底深深的感恩之情的莫過(guò)于父母親，的確我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（誰(shuí)的家長(zhǎng)來(lái)參會(huì)，誰(shuí)提前做好準(zhǔn)備） （提問(wèn)的人名）

　　丙：謝謝給我們帶來(lái)感動(dòng)的同學(xué)?，F(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎

　　樣回報(bào)父母了，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)就在此時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)用手機(jī)為父母發(fā)一條表達(dá)感恩的短信。（給大家?guī)追昼姇r(shí)間發(fā)短信）

　　下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母讀一下您收到的來(lái)自孩子的短信。

　　?。焊兄x同學(xué)的家長(zhǎng)。我相信，通過(guò)剛才的環(huán)節(jié)，同學(xué)們更深刻地感受了來(lái)自父母的愛，理解了父母的愛。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母。你準(zhǔn)備怎樣做呢？（找?guī)讉€(gè)學(xué)生自由發(fā)言） ? (預(yù)設(shè)：以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母。力所能及地

　　幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù),替父母分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁。

　　? 尊敬自己的父母，和父母談話時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父

　　母做點(diǎn)兒家務(wù)。

　　?一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無(wú)聲的表達(dá)

　　方式。

　　? 不要父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達(dá)感激之情。對(duì)父母的嘮叨多

　　點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨.)

　　第二部曲： 師恩難忘。

　　甲：如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。當(dāng)你整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多時(shí)，你見過(guò)這樣的畫面沒(méi)有？（ppt老師辦公桌的一摞摞作業(yè)本）

　　乙：在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，老師講課你不認(rèn)真聽講，有時(shí)甚至還打瞌睡時(shí)，當(dāng)你把教師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)時(shí)，當(dāng)你抱怨老師管得太嚴(yán)時(shí)，你聽過(guò)下面的這段話嘛？（王楨老師的視頻）

　　丙：今天王樹權(quán)老師也特意參加了我們的班會(huì)，下面有請(qǐng)王樹權(quán)老師講述他的一天。

　　?。菏歉改赴盐覀兯腿胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！

　　下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)使你感動(dòng)的有關(guān)老師的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事?/p>

　　甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。接下來(lái)，請(qǐng)宋坤同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。 （下載mtv）

　　宋坤：您們辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)

　　乙：我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺(tái)上，此刻，你想對(duì)老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。（一科一個(gè)學(xué)生發(fā)言如：我要謝謝老師，你對(duì)我們特別和藹可親，……）

　　丙：今天我們班的班委會(huì)有個(gè)倡議書要宣讀，下面有請(qǐng)全體班委會(huì)成員起立（全體班委大聲讀出）

　　1.從今天起，尊敬老師，不頂撞老師。

　　2.從今天起，上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

　　3.從今天起，預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)

　　4.從今天起，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

　　5.從今天起，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激。

　　6.從今天起，把對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以便將來(lái)有更好的機(jī)會(huì)來(lái)回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)。

　?。ò嚅L(zhǎng)大聲地問(wèn)同學(xué)：能不能做到？）

　　第三部曲：走向感恩

　　班長(zhǎng)：我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因?yàn)樵谖覀?班的大家庭里，平時(shí)人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛而做了很多工作，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請(qǐng)大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（配樂(lè)《感恩的心》曲子）附：詩(shī)歌“感恩宣言

　　感激生育我的人，因?yàn)槟銈兪刮殷w驗(yàn)生命；

　　感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)槟銈兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

　　感激幫助我的人，因?yàn)槟銈兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

　　感激關(guān)懷我的人，因?yàn)槟銈兘o我溫暖。

　　感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)槟銈兘o我力量。

　　感激教育我的人，因?yàn)槟銈冮_化我的蒙昧。

　　感激鐘愛我的人，因?yàn)槟銈冏屛殷w會(huì)愛情的寶貴。

　　感激傷害我的人，因?yàn)槟隳捔宋业男闹荆?/p>

　　感激絆倒我的人，因?yàn)槟銖?qiáng)化了我的雙腿；

　　感激欺騙我的人，因?yàn)槟阍鲞M(jìn)了我的智慧；

　　感激藐視我的人，因?yàn)槟阌X醒了我的自尊。

　　凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使我成長(zhǎng)的人！

　　班長(zhǎng)：通過(guò)班委會(huì)討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每月的第一個(gè)周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，大聲地說(shuō)聲“謝謝”。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。

　　班長(zhǎng)：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)周冰洋同學(xué)領(lǐng)唱。

　　甲：同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動(dòng)的開展付出了很多辛勤的勞動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

　　附：班主任講話

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫你們做任何事情，他們把你們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將你們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為你們付出，你們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。同學(xué)們，你們要感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你們提供一切,感謝社會(huì),要感謝你們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!!

　　學(xué)會(huì)感恩，走向成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣，能使大家懂得更多, 愛的更多, 得到的也會(huì)更多。

　　我們有太多值得感恩的事情和理由。愿同學(xué)們從今天起對(duì)一切心存感恩！ 愿同學(xué)們從今天起走向成長(zhǎng)！

　　合：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。高一6班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

　　附：

　　班會(huì)設(shè)計(jì)思路

　　感恩—對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許學(xué)生都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在學(xué)生的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要學(xué)生去感受，去回報(bào)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，來(lái)建設(shè)班集體，回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家。

心主持詞共2

　　感恩的心

　　主持人：張祖藝、張超逸 女：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　男：高一（1）班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

　　女：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　男：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

　　女：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛以诎嗉?jí)的大家庭里感受到家的溫暖。

　　男：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣。

　　女：聽完了詩(shī)歌朗誦、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。

　　女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。

　　男： 白云在天上飄蕩，繪出一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

　　女：掬一脈書香、您從那條校園小路走來(lái) ，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光 ，又躬身為他們澆水鋤草。

　　男：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)。 您為我們的民族培育出一代又一代繽紛的花朵。

　　合：今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。

　　下面讓我們進(jìn)入第一篇章：師恩難忘

　　女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

　　男： 您為我們做的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅檠，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)桕綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

　　女： 您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔。

　　男：在這里，我們想對(duì)您說(shuō)聲“老師、您幸苦了！”

　　女：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第二篇章----友誼永存

　　有時(shí)，友誼像一條小溪，波瀾不驚，卻有自己的方向，悄悄地滋潤(rùn)著人們的心田。遇到巨石，它會(huì)繞過(guò)去，繼續(xù)向前。遇到小石塊，它會(huì)化剛為柔，把石塊打磨戚鵝卵的樣子。男：友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見證窖顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)候的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕有一點(diǎn)瑕疵，都會(huì)影響到整

　　幅畫的效果。年老時(shí)候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會(huì)褪色。下面請(qǐng)XX為我們帶來(lái)的故事：

　　四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不孤獨(dú)，因?yàn)槌烁改?，還有很多朋友，我們應(yīng)該感恩與父母的養(yǎng)育之情，但是我們同樣也要對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，讓我們感到了人世間的友情。

　　友情是博大的，如果你愿意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿激情，不同的時(shí)候有著不同的美。

　　有這樣一個(gè)故事，那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的一個(gè)故事。由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和工作人員被炸死了，還有幾個(gè)孩子受了傷，其中一個(gè)女孩流了許多血，傷得很嚴(yán)重！幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里。小組有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生、一個(gè)女護(hù)士。女醫(yī)生很快地進(jìn)行了急救，但是那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的，可是，問(wèn)題又出現(xiàn)了，以為那個(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)講一點(diǎn)點(diǎn)越南與和英語(yǔ)，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語(yǔ)。

　　于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)，加上一大堆手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子：“你們的朋友傷得很嚴(yán)重，她需要血，需要你們給她輸血”。終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽懂了，但眼里卻帶著一絲恐懼。孩子們沒(méi)有吭聲，沒(méi)有人愿意舉手表示自己愿意獻(xiàn)血。女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)的話他們沒(méi)有聽懂嗎？

　　忽然，一只小手慢慢地舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會(huì)兒又舉了起來(lái)。再也沒(méi)有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流下來(lái)。一聲緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還沒(méi)有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底是哪里呢？針管是不可能傷到這個(gè)孩子呀！關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南護(hù)士趕到了孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟破涕為笑。原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽一個(gè)人的血去就那個(gè)小女孩。一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白剛才為什么不會(huì)有人愿意鮮血了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血后就要死了為什么他還愿意出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。于是，越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但是感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

　　他說(shuō)“因?yàn)樗俏遗笥??！?/p>

　　這篇短文讓我深深的感動(dòng)了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動(dòng)。不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越看重自己的利益時(shí)，而無(wú)視他人的利益時(shí)；當(dāng)我們玩友越來(lái)越多，而感覺自己越來(lái)越孤獨(dú)時(shí)；那么到那時(shí)友情就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。尤其與親情和愛情相比是最為平淡的，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不

　　在你身邊。

　　友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對(duì)待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何??所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！

　　男：是其實(shí)世上除了老師同學(xué)，還有我們的父母在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入第三篇章： 親情回報(bào)

　　女：母愛是船，載著我們從少年走向成熟，父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣，母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。請(qǐng)欣賞視頻：天亮了。

　　1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)， 正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦， 用雙手托起了自己兩歲半的兒子。 結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。

　　女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，

　　他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

　　：男： 記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)情溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡.。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。 女：同學(xué)們，我們的父母還健在?？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)他們總有一天也會(huì)離開我們？你們有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了父母，我們會(huì)過(guò)著怎樣的生活？所以，從現(xiàn)在起，感恩父母吧。不要讓“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇在我們身上上演。

　　結(jié)束語(yǔ)：感恩生育你的人，

　　因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

　　感恩撫養(yǎng)你的人，

　　因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；

　　感恩幫助你的人，

　　因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；

　　感恩關(guān)懷你的人，

　　因?yàn)樗麄兘o你溫暖：

　　感恩鼓勵(lì)你的人，

　　因?yàn)樗麄兘o你力量；

　　感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；合：凡事感恩。

　　學(xué)會(huì)感恩。

心主持詞共3

　　【初心】主持詞

　　【主題注解：本套詞為粉色復(fù)古風(fēng)婚禮主持詞，粉色代表愛情最初的懵懂，復(fù)古蘊(yùn)含著懷念的氣息。所以全篇詞圍繞著新人初見的畫面來(lái)寫，回味當(dāng)時(shí)怦然心動(dòng)的感覺?！?/p>

　　【寫手注解：本套主持詞適合主持人在幕后或演講桌念讀?！?【A01電子相冊(cè)】

　　【婚禮開始前，節(jié)奏舒緩】

　　【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《The Day After...》】 【寫手注解：描述初次見面時(shí)新人的心境，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩人相遇是命中注定的情緣】 從秋天的憧憬開始 在冬天的街上相遇 那時(shí)的你我

　　都把對(duì)方當(dāng)做一個(gè)過(guò)客 亦或是時(shí)間的一些浮光掠影 無(wú)法深深嵌入自己的生命 可是后來(lái)人影重疊 時(shí)光交錯(cuò) 隔著世事浮沉 我依然記得那時(shí) 你望向我的眼神 不經(jīng)意間

　　你已在我的夢(mèng)里種下了一粒種子 所以再見你，總覺得似曾相識(shí) 鼓起勇氣打破時(shí)間的寧?kù)o 來(lái)問(wèn)你的姓名 還沒(méi)有轉(zhuǎn)身

　　就已期待下一次的重逢

　　也許這就是上天賜予我們的緣分

　　與你，遇見

　　是一份“緣”的期盼 輾轉(zhuǎn)在俗世的光陰中 插上紅蜻蜓的翅膀

　　在一程山水里

　　將幸福的韻律蜿蜒綿長(zhǎng) 與你，遇見

　　是思念的紅豆開成花的模樣 用花香填寫出愛情的詩(shī)行 濃也芬芳，淡也芬芳 在一段記憶里

　　將初相遇的時(shí)光定格守望 與你，遇見

　　是一壺相思的美酒 抬頭看著夜空 看星星圍著月亮，

　　詮釋著什么是地久天長(zhǎng) 與你，遇見

　　是一縷朝霞的絢爛

　　我們依偎在同一片藍(lán)天下 天邊五彩的霞光 是你明媚的笑顏

　　與你遇見

　　是一場(chǎng)傾世煙火

　　我希望那幾分鐘的絢爛 盛開的，將是愛情的永遠(yuǎn)

　　【B01開場(chǎng)白】 【抒情慢節(jié)奏】

　　【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《If I Could See You Again》】 【寫手注解：描述初見的美好，引出新人登場(chǎng)】 每個(gè)人都有初見情節(jié) 很多時(shí)候

　　你記不清你們上次看了什么電影 你也想不起TA上次生氣 是為了什么事情

　　可是你總會(huì)記得第一次相遇 TA的微笑，TA的背影 TA衣服的顏色

　　甚至當(dāng)時(shí)周圍的每一處場(chǎng)景 初見時(shí)的怦然心動(dòng)

　　像一杯清水，純凈而透明 那時(shí)你愛上TA 可能僅僅是因?yàn)橐粡垷o(wú)邪的笑容

　　所以初見總是氤氳著美麗、溫馨、浪漫 它讓人回味無(wú)限

　　正如著名女詩(shī)人席慕容在《初相遇》中寫的那樣 “你就在我眼前，

　　對(duì)我微笑，一如當(dāng)年。 我真喜歡那樣的夢(mèng)，

　　明明知道你已為我拔涉千里， 卻又覺得芳草鮮美，落英繽紛， 好象你我才初初相遇”

　　初相遇，是愛最開始的懵懂 初相遇，是情最經(jīng)久的心動(dòng) 現(xiàn)在，讓我們回溯時(shí)光 去見證一段愛情最初的美好

　　【C01新郎新娘分別從舞臺(tái)兩端登場(chǎng)】 【節(jié)奏適中】 【參考音樂(lè)：《Love Me》】

　　【寫手注解：引領(lǐng)新人回憶初見，使新人水到渠成地?fù)砦恰?時(shí)光仿佛又回到從前 他依舊目光溫柔 她仍然笑靨如花

　　人生最美莫過(guò)于初見， 此時(shí)此境

　　再深情的語(yǔ)調(diào)，

　　都無(wú)法詮釋這一秒的溫暖 再浪漫的詞章，

　　都無(wú)法描摩這一刻的驚艷 現(xiàn)在，請(qǐng)一對(duì)新人緊緊相擁 在對(duì)方的懷抱里

　　牢記這一刻心動(dòng)的感覺 【D01走向T臺(tái)】 【慢節(jié)奏】

　　【參考音樂(lè)：純音樂(lè)《Love Me》】

　　【寫手注解：詮釋生命中最美好的事就是遇見一個(gè)正確的人】 我覺得

　　這世間最美好的事情， 就是在生命的路上， 遇到一個(gè)懂你的人， 于流年里相依， 在風(fēng)雨中相伴，

　　無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)景， 走過(guò)多少歲月，

　　回眸，仍是那個(gè)最初的你， 一朝遇見，

　　此生，再不會(huì)走遠(yuǎn) 【E01誓言銜接】 【慢節(jié)奏】 【參考音樂(lè)：《Because I Love You》】

　　【寫手注解：詮釋長(zhǎng)久的愛情需要陪伴，引出兩人誓言告白】 人生，真是一場(chǎng)盛大的遇見

　　有的人你看了一輩子，轉(zhuǎn)頭就忘記了， 有的人你看了一眼，卻惦記了一生 人海茫茫，所有的邂逅都沒(méi)有預(yù)期， 卻又讓人感覺它的發(fā)生 是那樣順理成章

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身，如隔千山萬(wàn)水 一次回眸，恍若幾度春秋

　　愛情剛開始就是這樣 一分開就忍不住想念

　　所以最好的日子不是陽(yáng)光明媚 而是有你在身邊才覺溫暖，

　　最好的情感，也不是山盟海誓的承諾 而是長(zhǎng)久平凡的陪伴

　　新郎新娘，此刻，不需要華麗的言語(yǔ) 請(qǐng)你們用自己的真心 給對(duì)方一份平凡的答案 【新人分別說(shuō)出誓言】

　　【F01交換戒指】 【節(jié)奏適中】

　　【參考音樂(lè)：鋼琴曲《It’s Your Day》】 若世間有一種東西

　　可以體現(xiàn)初見時(shí)心的純凈 可以詮釋經(jīng)久不忘的心動(dòng) 可以見證愛情的忠貞和永恒 你覺得，還有什么

　　比那晶瑩奪目的鉆石更合適的呢 現(xiàn)在，有請(qǐng)我們可愛的小天使登場(chǎng) 為新人送上一份最長(zhǎng)情的感動(dòng) 【新人交換戒指】

　　讓所有的溫馨浪漫定格在這一瞬間 愿你們紅塵有愛，且行且惜 任時(shí)光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨飄揚(yáng) 依然日月悠長(zhǎng)、山河無(wú)恙 【G01扔手捧花】 【節(jié)奏輕快】

　　一段愛情終于修成正果 下一場(chǎng)愛情不知在何處醞釀

　　我們看到，新娘的手中捧著一束花朵 它經(jīng)過(guò)了愛情的滋養(yǎng) 即將結(jié)出幸福的花種

　　據(jù)說(shuō)，要有誰(shuí)能接到新娘擲出的手捧花 這花種便會(huì)生長(zhǎng)開花

　　帶給他TA同樣圓滿的愛情！

　　現(xiàn)在，請(qǐng)所有未婚的朋友來(lái)到舞臺(tái)前 鼓起勇氣，去努力爭(zhēng)取自己的幸福吧！ 【H01結(jié)束語(yǔ)】 【節(jié)奏適中】 【寫手注解：愛情是永恒的，但生命是有長(zhǎng)度的，在有限的時(shí)間里要珍惜余下的每一分鐘，去關(guān)愛、呵護(hù)彼此】 你們?cè)谧詈玫臅r(shí)候相遇， 你的風(fēng)發(fā)意氣，TA的溫婉含蓄 像漸近線，讓熟悉與陌生， 無(wú)限接近，終有交集 最恨人生苦短

　　花開有時(shí)，花落有期

　　我們的誓言里都寫著天長(zhǎng)地久 可是沒(méi)有人能穿越亙古 所以，你們要好好把握當(dāng)下 珍惜未來(lái)的一分一秒 要知道

　　有些花，一生只開一天 綻放出最美麗的瞬間 還有一些花只開一季

　　花期已過(guò)，便會(huì)化為一縷塵香 唯有愛情的花朵

　　能夠歷經(jīng)風(fēng)雨、穿越四季 依然自顧美麗

　　但越是完美，也最易被摧毀 所以愛情需要悉心呵護(hù) 希望在以后的日子里

　　你們能記住這個(gè)道理 彼此多一些寬容和理解 少一些爭(zhēng)吵和抱怨 多一點(diǎn)安慰和關(guān)懷 少一點(diǎn)冷淡和傷害

　　現(xiàn)在，請(qǐng)全體嘉賓起身 讓我們?cè)僖淮巫８Ｋ麄?愛情花開，圓滿長(zhǎng)久！

　　現(xiàn)在，我宣布，xxx先生和xxx女士結(jié)婚盛典圓滿禮成！

心主持詞共4

　　昌湖中心小學(xué)五年級(jí)

　　“感恩的心”主題班會(huì)主持詞

　　A:在生活中，一定有許多人在幫助你，細(xì)心教導(dǎo)你的老師呀!幫你解決困難的同學(xué)呀!處處關(guān)心你的父母呀! B:這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關(guān)愛之情.難道說(shuō)我們不應(yīng)該感謝他們嗎？如果沒(méi)有了他們的關(guān)心和幫助，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀，森林沒(méi)有了樹木，魚兒離開了水。

　　A:感恩應(yīng)該從生活中，一點(diǎn)一滴得小事中做起。

　　B:教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。 A:母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說(shuō)聲：“我愛你?！?B:我們要感謝同學(xué)，是他們幫助我們。

　　A:我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜.請(qǐng)銘記這句話“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　B:我們要感謝工人，如果沒(méi)有他們，我們哪有電視機(jī)、家具?? A:我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動(dòng)物、空氣?? B:只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹木，不殺害每一個(gè)動(dòng)物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對(duì)大自然最好的回報(bào)。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個(gè)人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)?huì)變得更美好。

　　A:就像孟郊說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”.如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人，一定會(huì)得到別人的尊重。

　　齊：讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，讓這個(gè)世界綻放出他那絢爛的光彩吧！

　　B：絕大大多數(shù)的人從出生到現(xiàn)在，受到了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛。

　　A：這些關(guān)愛，也許是父母的叮囑，也許是老師的教導(dǎo)，也許是朋友的關(guān)心。

　　B：可能在我們的一生中，想要感謝的人數(shù)都數(shù)不清，但是我們最先感謝的人應(yīng)該是我們的父母，是他們賜予我們生命。下面由 同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)你還很小的時(shí)候》

　　當(dāng)我們聽完這首詩(shī)的時(shí)候，不禁使我們想到了詩(shī)人孟郊的《游子吟》，讓我們帶著感恩的心情共同背誦這首千古絕唱吧。

　　A：下面有請(qǐng) 為大家講一個(gè)故事《一件讓我感恩的事》

　　A：聽完這個(gè)故事大家有什么感想？（叫3個(gè)同學(xué)） 1.下面請(qǐng)聽 同學(xué)寫的文章《感恩父母》、

　　2.下面請(qǐng)聽 同學(xué)寫的文章《媽媽的賬單讀后感》 3.下面請(qǐng)聽 《地震中的父與子讀后感》

　　B：我相信這些都是大家心底最真實(shí)感受。所以同學(xué)們回家以后多關(guān)心關(guān)心自己的父母，幫他們做些家務(wù)，不要再讓父母?jìng)兡敲床賱凇?/p>

　　A：除了父母我們還應(yīng)該感謝我們的老師，是他們授予我們受益終生的知 識(shí)。下面請(qǐng) 為大家朗誦《感恩老師》 下面請(qǐng) 為大家朗誦文章《我最敬佩的老師》

　　B：還是那句話，感恩你所有的所有，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！下面欣賞歌曲《有你的地方是天堂》同學(xué)們跟唱。 A:接下來(lái)讓我們帶著感恩的心，為值得我們感恩的人和事小小的心愿卡上寫上一句衷心祝福的話吧。 （挑選優(yōu)秀的心愿卡給大家分享）

　　B:下面由班主任老師為我們做主題班會(huì)總結(jié)----感恩身邊，有愛相隨，大家歡迎。

　　《感恩的心》旋律響起，（臨近結(jié)束時(shí)）

　　齊：五年級(jí)2012年《感恩的心》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

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