下面是范文網小編整理的六年級有關寫景題目的精彩作文范文3篇 五六年級寫景作文題，歡迎參閱。
六年級有關寫景題目的精彩作文范文1
秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機，但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。秋天是迷人的，我愛秋天。
早晨，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升得高高的，讓我們更加溫暖了。她的萬道金光愉快地親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真摯，就像是一位慈愛的祖母愛撫著她的孫兒們。
我看見中秋節(jié)夜晚那皎潔的明月，我看見公園里美麗的秋菊，我看見排著整齊隊伍的大雁向南飛去，我看見河水清澈，輝映藍天?？窗?。那田野里珍珠半的谷粒，閃耀著金色的光，多么美麗的秋天啊!
在秋高氣爽的秋天里，從地里鉆出淡黃的馬鞭筍，給人們又添了一碟小菜。它還要把自己的舊葉換掉，給人們做柴火。有時候，它叫秋風把自己的葉子帶走，像一個個美麗的姑娘在那里表演天女散花，無數的花片在半空中飛舞，真迷人啊!
每天，朝陽升起，把秋天照得異樣明亮。由秋天的野花裝點得色彩斑斕的山坡，在陽光的照射下，更加絢麗多彩。風吹動著楓樹的樹冠沙沙作響。一柄楓葉脫開了枝頭，隨風悠悠蕩蕩地飄落。它在生命的最后旅程中，給這個世界留下了多么美好的形象啊!
現在已經是深秋了，草坪上的草像一張金黃色的地毯鋪在地上，樹上枯黃的葉子飄落在草坪上，飄落在池塘里，只有松樹依然高大挺拔，葉子仍然郁郁蔥蔥?；▔锏囊淮t像正在燃燒的火焰，一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在一串紅的映襯下傲然挺立，美極了!
我覺得沒有比秋天更迷人的季節(jié)了，我愛迷人的秋天!
六年級有關寫景題目的精彩作文范文2
金秋時節(jié)，天高云淡，這正是最涼爽的季節(jié)——秋季。那么，你欣賞過秋天的景色嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。
一排排大雁飛過藍天，一只只小鳥在忙碌著搭房子，一陣陣秋風在飛奔著告訴大家：冬天快要來了。一個個小朋友都漸漸穿上了厚衣服，一棵棵樹木也落下了片片葉子，柳樹的葉子像蕩著秋千一樣飛到大地上、樹根旁，松樹都舍不得脫下綠色的衣裳，楓樹想得更周到，她先脫下了夏天穿的綠裙子，換上了為秋天準備的紅毛衣，顯得更加美麗。
你可知道這都是秋姑娘的功勞呀!秋姑娘可真是個勤快的姑娘。
她輕輕地走過森林，雖然只有一瞬間，但她卻以驚人的速度做了許多好事——她走過大樹旁，摘下好多葉子，把她們染成了金黃金黃的信封，然后坐上秋風姐姐的動車，拿出一片投向松鼠的洞穴，小松鼠們停止了打鬧嬉戲，開始忙著摘松果，準備過冬。秋姑娘又拿出一片送到狗熊一家的手上，狗熊爸爸忙去尋找更多的食物、狗熊媽媽開始修房子，小狗熊更是歡喜的跑前跑后。秋姑娘拿出一大把灑向天空，成群的大雁唱著歌曲、收拾好行李，飛向了南方。秋姑娘最后拿出一大堆灑上大街、校園，人們漸漸把衣服穿厚了……
秋姑娘又帶著秋風姐姐來到了果園和田野，送給農民伯伯一首首豐收的歌吟——果園的蘋果樹上掛起了紅燈籠;梨樹上懸掛著黃黃的小擺鐘，晃來晃去;葡萄架上伸出串串紫色的瑪瑙;橘子、柿子你擠我碰，好像在互相比著誰更漂亮……遠處田野里傳出一陣陣歡笑聲，原來是農民伯伯看到稻田翻起金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把，又是一個豐收年，怎不讓人心喜歡。
秋天帶給大地是一曲豐收的歌，帶給人們是一首喜悅的歌。
啊!迷人的秋天……
六年級有關寫景題目的精彩作文范文3
暴雨傾盆而下，電閃雷鳴，我側躺在床上，望著窗外的一切，漸漸地我陷入了深深的回憶
同樣是陰雨連綿的日子，我萬般失落地從考場走出，暴風呼呼地向我襲來。全鎮(zhèn)抽考語文，時間沒把握好，作文沒有寫完隨著一聲炸雷在我頭上炸開，暴風雨如潑如倒落下。一道耀眼的閃電，撕開了灰暗的天空，亦如我此時的心情。想到平時父母對我的幫助，想到老師對我的期望，我不爭氣的眼淚流了下來，與水混在了一起，流淌在我的頭上，更是流淌在我的心坎。
我不敢想象回到家后，媽媽得知這個消息后會有多么的失望，這可是代表班級，老師斟酌再三挑出來，為班級爭光的機會唉，說不說呢?不說吧，媽媽早晚要知道的;說吧，又怕她傷心，為什么我如此不爭氣呢?考試前老師一再重申，抽考的題有難度，題量也大，一定要把握好時間我忐忑不安地想著，不知不覺中進了家門，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，輕輕地走到我身邊，問：“怎么了?是不是有什么科目沒考好?”我聽了這句話，心里一橫，便將事情的原委告訴了她，隨后空氣突然凝固了下來，我的心怦怦直跳，我想這可能是暴風雨前的平靜吧!沒想到的是，一雙溫柔的手撫摸著我的頭，隨后又有一個溫柔的聲音在耳邊響起：“一次考不好沒關系，重要的是要總結錯誤原因，爭取下次考好點，因為人非圣賢，孰能無過，失敗是成功之母。”這一句話如同一股暖流融化了我心中的萬丈堅冰，給了我自信。這時我突然發(fā)現窗外雨停了，遠處的山澗掛著一條長長的彩虹。
轟轟隨著幾聲炸雷，我的思緒又回到現實。雨小了，可是曾經的那股暖流又一次溫暖我的全身。若不是母親曾經的教導，怎得如今自信的我?
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