下面是范文網(wǎng)小編分享的三八婦女節(jié)寫作文4篇 關(guān)于寫三八婦女節(jié)的作文,供大家品鑒。
三八婦女節(jié)寫作文1
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,父母無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)自己的愛,我們是無(wú)法報(bào)答的。為媽媽洗腳事情雖小,卻表達(dá)了我的一番心意。今天,我就講一講為媽媽洗腳的事。
今天下午,老師說(shuō)母親是世界上最親的人,要求我們做一件令母親高興的事,報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。我向來(lái)都是老師說(shuō)什么我作什么,所以我還是把這件事認(rèn)真去完成。
一進(jìn)家門,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我今晚給你洗腳,好嗎?”
媽媽聽了,微笑著說(shuō):“我的女兒懂事了,知道為媽媽做事了。好,今天你就給媽媽洗腳吧?!?/p>
晚上,我打來(lái)一盆溫水,端到了客廳媽媽正做在沙發(fā)上看電視。我把媽媽的腳放到水里,仔細(xì)的洗了起來(lái)。別看媽媽腳背的皮膚很嫩,腳掌可全是小口子,不忍目睹。我知道,每當(dāng)口子裂開的時(shí)候,媽媽就會(huì)感到鉆心的疼。當(dāng)我觸到媽媽腳上斑斑裂痕時(shí),許多往事便涌上心頭。這些小口子都是媽媽為我操心的見證啊。我心一酸淚就落了下來(lái),為了不讓媽媽看見,我忙把淚痕擦掉。我把媽媽的腳洗完后,又涂了一些潤(rùn)膚霜,媽媽的嘴角邊露出了一絲微笑。媽媽雖然沒說(shuō)什么,但我心里比吃了蜜還甜,因?yàn)檫@是媽媽給我最好的獎(jiǎng)賞。
三八婦女節(jié)寫作文2
又到了3·8婦女節(jié),我又在想該給母親什么驚喜了。
或許是因?yàn)檫^(guò)節(jié)的原因,原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了,又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,所以我們就去了超山賞梅。
今年的梅花開得晚,但并不妨礙觀賞的游人,路上車水馬龍,人群絡(luò)繹不絕,我們幷沒有因?yàn)槎萝嚩鴫牧伺d致,今天可是3·8婦女節(jié)?。?/p>
雖然每年都賞梅,但年年都能賞出個(gè)新花樣,去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶晶瑩的水珠,就像個(gè)剛哭過(guò)的娃娃,散發(fā)幽幽的清香,很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂驕陽(yáng),越發(fā)顯得自然,更令人神往,那梅就像個(gè)活脫脫的“女英雄”,在堅(jiān)強(qiáng)中還不缺一份柔美,不需要裝點(diǎn)就能那么美麗。
帶老媽來(lái)看梅是小,關(guān)鍵是過(guò)節(jié),這禮物可不能少,這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的,絕對(duì)純手工制作,看母親欣喜的神情,我心里也甜滋滋的,畢竟母親為我付出了這么多,我能回報(bào)的就是讓母親高興,我也長(zhǎng)大了,也應(yīng)該幫母親多分擔(dān)一些,多做一些了。
不管怎么說(shuō)這節(jié)過(guò)的很開心!
三八婦女節(jié)寫作文3
今天是三八婦女節(jié),我媽媽可生氣了!你知道為什么嗎?因?yàn)槲野职纸o她買了一瓶高級(jí)潤(rùn)膚霜,想讓她開心??墒菦]想到弄巧成拙,她一抹,過(guò)敏了!臉紅通通的,媽媽不停地用手抓,用手搓,不斷進(jìn)洗手間清洗,還是癢得不行,平時(shí)溫和的媽媽脾氣也暴躁起來(lái)了。
過(guò)敏那么難受嗎?真不知道是什么感覺。幸虧我沒有送禮物,晚上,我擁抱了她,送給她一枚硬幣。她笑了!給我們表演了一個(gè)劉謙的小魔術(shù)《吃硬幣》,結(jié)果媽媽從衣服領(lǐng)子那兒怎么也找不著硬幣了,把我們逗得哈哈大笑!最后,硬幣從她脊背那里掉了出來(lái),她連忙說(shuō):“失敗、失??!再來(lái)一次!”
第二次,媽媽剛把硬幣吃下去,爸爸就抓住媽媽的胳膊和肩膀搖。媽媽急得大喊大叫,可是,已經(jīng)晚了,硬幣再一次從她衣服后面掉了出來(lái)!哈哈哈!我也會(huì)了!我表演沒人動(dòng)我,當(dāng)然是成功。媽媽卻不要我再演,怕我把硬幣真吃了。
今年三八婦女節(jié)挺特殊!
三八婦女節(jié)寫作文4
柳教導(dǎo)常說(shuō):“語(yǔ)文教學(xué)要常回頭看看,尤其是低年級(jí)教學(xué),更要像牛吃草一樣,反復(fù)地細(xì)嚼慢咽?!泵魈炀褪侨藡D女節(jié),是媽媽的節(jié)日。那么,如何引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)日里,關(guān)注母親、體會(huì)母愛、理解母親、感悟親情,懂得母愛的無(wú)私和偉大?用自己的愛回報(bào)媽媽呢?
二年級(jí)下冊(cè),第二單元的主題課文是“媽媽”,本組教材在第二周已基本教完,時(shí)隔兩周。因此,今天,我采用“回頭看看”的辦法,帶著孩子們重溫本組教材,先溫習(xí)自讀課文《塘鵝媽媽》,因?yàn)檫@是一篇非常有趣的童話故事,容易引起學(xué)生的興趣。接著,結(jié)合口語(yǔ)交際“夸夸我們的媽媽”,拉近學(xué)生和教材的距離,讓學(xué)生更好地挖掘生活中媽媽愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然后,引導(dǎo)學(xué)生聲情并茂地朗誦《媽媽的愛》,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際來(lái)體會(huì)母愛的無(wú)私和偉大。再次復(fù)習(xí)《兒子們》,讓學(xué)生知道:真正的愛媽媽是盡自己的力量為媽媽做事,要用自己的愛回報(bào)媽媽,讓媽媽快樂(lè)!最后,思考:明天就是“三八節(jié),我們能為媽媽做點(diǎn)什么?”
片刻,教室里小手如林。有的'說(shuō):“幫媽媽做一件家務(wù)事?!庇械恼f(shuō):“送媽媽一件禮物?!庇械恼f(shuō):“完成一份得優(yōu)的作業(yè),讓媽媽高興高興!”有的說(shuō):“自己吃飯,別讓媽媽喂。”
孩子們的想法可多呀!感覺媽媽辛苦的孩子認(rèn)為幫媽媽做家務(wù),媽媽最開心。作業(yè)不能自覺完成好的,認(rèn)為媽媽見到自己得優(yōu)的作業(yè)最幸福。還要媽媽喂飯的,發(fā)現(xiàn)自己吃飯是媽媽最滿意的好孩子。
從此可見,孩子們?cè)趮寢尩墓?jié)日到來(lái)之際,通過(guò)回頭看看——重溫媽媽的愛,更進(jìn)一步學(xué)會(huì)理解媽媽、尊重媽媽、體貼媽媽。
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