下面是范文網(wǎng)小編整理的記一次游戲優(yōu)秀作文11篇 關(guān)于記一次游戲的優(yōu)秀作文，供大家參閱。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
今天楊老師組織了一場(chǎng)吹氣球比賽。
這次比賽的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，每人吹一個(gè)氣球，在一樣的時(shí)間里誰(shuí)吹的大誰(shuí)就獲勝。如果吹破了也算輸。等楊老師講完規(guī)則后問：“誰(shuí)想上來吹氣球？”我馬上舉起手，可是楊老師沒有選我，而是選了小唐和小米。
只見小唐一蹦一跳地走上講臺(tái)，可是小米卻胸有成竹地走了上去并且拿了一個(gè)粉色的氣球。再看小唐吧！小唐已經(jīng)拿了一個(gè)黃氣球，還拿著氣球拉來拉去。小米也學(xué)著小唐那樣把氣球拉來拉去。“預(yù)備！”楊老師說。小米和小唐趕緊把各自的氣球放在嘴邊還深吸了一口氣?！伴_始！”只聽楊老師一聲令下，兩位參賽選手用力地往里面吹氣。只見他們的氣球越來越大，一轉(zhuǎn)眼的功夫小唐的氣球就像一個(gè)巨大的黃色燈泡一樣。最終小唐獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
比賽結(jié)束了，楊老師又叫了兩名同學(xué)來進(jìn)行吹氣球比賽。
兩場(chǎng)比賽后，楊老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球讓我們兩人一組來進(jìn)行吹氣球比賽。我的氣球是紅色的，對(duì)手是小毛。拿到氣球后我趕緊用嘴吹，覺得吹的時(shí)候不會(huì)太費(fèi)力?！邦A(yù)備，開始！”只聽楊老師一聲令下。我趕快深吸一口氣，把氣球放在嘴邊開始吹。氣球慢慢變大?？墒强纯葱∶臍馇蛞呀?jīng)比我的氣球大多了?？墒蔷驮谖覜]辦法的時(shí)候只聽嘭的一聲，原來是小毛的氣球吹爆壞了。我獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
今天的這次吹氣球比賽可真有趣呀！通過這次比賽我知道了要堅(jiān)持。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
今天，我們來一個(gè)比賽，看誰(shuí)先把乒乓球送你一個(gè)來回，不能用手拿，不能靠衣服。我和石家瑞他們?yōu)橐唤M，是B組。王子源那邊他們那邊是A組。彩虹老師說道。
我們這組選賀梓宸為本次的看守者，那組選王子源為看守者，開始比賽了。我心想：為什么還沒選我啊，我可是當(dāng)過十次看守著冠軍的人啊！
老師一聲令下比賽開始，請(qǐng)對(duì)方選手上臺(tái)！A組的王子源大步流星地走上來，有一股王者的氣息，可到后面就噗嗤一聲笑場(chǎng)了。我們的賀梓宸卻嘻皮笑臉彎著腰走上來。我心里忐忑不安：賀梓宸你千萬(wàn)別輕敵呀！
雙方選手開始預(yù)備了，只見王子源彎著腰，捏著乒乓球犯，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。賀梓宸也不敢示弱，把乒乓球犯放吊在空中，用尖銳的目光盯著它。一手托著關(guān)犯人的牢籠。
老師說：比賽開始。雙方選手把犯人放在牢籠上，開始看守了。王子源的犯人好像被關(guān)了十年一樣的，拼命掙扎。而賀梓宸的犯人好像馬上要出牢籠似的，安安靜靜的蹲在正中央，只有一些小晃動(dòng)。我想：我們這組勝利保定了。
可是，好景不常在。因?yàn)橘R梓宸沒有聽清楚比賽規(guī)則，到對(duì)面時(shí)卻一把抓起球。我們趕緊提醒，可他一臉迷茫地看著我們。就在這時(shí)王子源先把球運(yùn)回來了。勝利了！賀梓宸還是站在那兒發(fā)呆。
就這樣，我們敗了，他們加了五分，真期盼下一個(gè)比賽能選我啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對(duì)方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?！蔽倚南耄l(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
在我的記憶中，有許多令我開心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽到姚老師準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先挑了一組，沒有我，又一組也沒我，我實(shí)在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對(duì)手是王藍(lán)夢(mèng)，她是個(gè)文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋果。我一邊努力的吹，一邊還沒忘了斜眼看王瀾夢(mèng)。幸好她沒追上我，我看到自己的氣球像個(gè)小蘋果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼聲一浪高過一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上。“只聽“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來飄去，美麗極了。我開心得又蹦又跳，王藍(lán)夢(mèng)卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“哈哈哈！抓到了，抓到了！”這是什么聲音呀！是我最喜歡玩老鷹捉小雞的聲音。暑假里，我和同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班玩起了老鷹捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)出來當(dāng)兇猛地老鷹，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)可愛的小雞，老鷹要繞開雞媽媽，碰到小雞的任何部位，就算捉到小雞，然后游戲開始了。
第一場(chǎng)，媽媽打開自己的翅膀來保護(hù)小雞，并大叫著，“讓孩子們小心點(diǎn)，別被老鷹捉住了”。有一只小胖雞好像沒聽見。
小胖雞慢吞吞地走著，它也沒有感覺老鷹在盯著它。只見老鷹快速地向小胖雞撲來，小胖雞剛轉(zhuǎn)過頭來，就被老鷹抓住了。小雞們都看到老鷹囂張，怕自己被抓到，快速地跑去雞媽媽后面。老鷹開心地說：“我勝利了！”它舞動(dòng)的翅膀高興得跳起舞來。
第二場(chǎng)，這次雞媽媽因?yàn)槔销棸阉暮⒆咏o嚇壞了，被惹怒了，決定幫孩子們“報(bào)仇”。雞媽媽的眼睛“火冒三丈”，勇敢地向老鷹撲去。老鷹看到生氣的雞媽媽，害怕地跑了，不敢回頭一直向前跑。最后它們打成平局。
雞媽媽為了自己的孩子勇斗老鷹，使我想到了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子就是寶”。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
“開始！”操場(chǎng)上傳來了一陣陣笑聲，原來是四年級(jí)三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人在前面當(dāng)木頭人，其余的人在一條線后面，開始后，同學(xué)們跑過去。木頭人吹了哨子后別人不能動(dòng)，如果碰到木頭人，木頭人就回過頭來抓人，抓到的當(dāng)木頭人。
游戲開始了，老師先當(dāng)木頭人，我們都在白線后面站好。哨聲一響，同學(xué)們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的一聲，老師把哨子吹響了，在這同時(shí)一位同學(xué)碰到了老師。老師連忙回過頭抓，有位同學(xué)慢了一步，被捉住了。
第二輪開始了，只見那同學(xué)鎮(zhèn)定地站在那里，我們每個(gè)人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學(xué)們聽到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài)：有的彎著腰，揮舞著雙手像打太極；有的腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正臥倒在地上，卻一動(dòng)也不敢動(dòng)；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學(xué)。接著木頭人轉(zhuǎn)過身去，游戲繼續(xù)，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來逃跑，我知道木頭人來捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點(diǎn)的位置。
接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊(duì)，依依不舍地走了。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)谕尜N鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的娃娃臉，回過頭來說：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做貼鼻子?！薄昂冒?！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡(jiǎn)要地說完規(guī)則后，游戲開始了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是王辰檸，她拿著鼻子對(duì)著娃娃臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比量了幾下，然后對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開始了?！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺(tái)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上場(chǎng)了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺(tái)，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對(duì)是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因?yàn)樗拇中?，把鼻子貼反了?？上攵?，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”姜思涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場(chǎng)了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺(tái)，然后毫不猶豫地貼了上去，他當(dāng)即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺(tái)。
貼鼻子游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
今天的語(yǔ)文課，老師為了讓我們感受一下萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，安排了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——畫面具。我前思后想，考慮了半天，決定畫一個(gè)恐怖的鬼面具。
拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具，我先把筆蘸上漆黑的顏料，畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料，在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下，嗯，挺嚇人的。然后，我又畫了一些花紋，最后，在整個(gè)面具的其他地方涂滿了黑色，讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。
我的好朋友王皓楠?jiǎng)t畫了一頭豬，除了有紫色的牛角外，跟真實(shí)的豬沒什么區(qū)別，畫的真像??！
這個(gè)時(shí)候，我躡手躡腳地走向他，拍了拍他的肩。他沒有思想準(zhǔn)備就回過頭，看到我的樣子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼??！”他一邊喊著，一邊假裝逃著。聽他這么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后，決定也采用同樣的計(jì)策，去捉弄?jiǎng)e人。
他學(xué)著我的樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁，碰了一下，可令他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，這位女同學(xué)竟然戴著一個(gè)吸血鬼的面具，這下反倒把他嚇唬住了，他驚慌失色，臉色都變了?？吹剿臉幼樱覀?nèi)喽夹€(gè)不停，真是一個(gè)膽小鬼啊，哈哈！
老師還為我們拍了一個(gè)視頻。視頻里，我們做著極其搞笑的'動(dòng)作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做著鬼臉，吐著舌頭……
教室里，我們歡聲笑語(yǔ)，興高采烈，這真是個(gè)有趣的萬(wàn)圣節(jié)??！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
“啪，啪，啪”咦？四年級(jí)三班怎么傳來一陣陣掌聲？哦，原來是在玩貼鼻子呢！
游戲的規(guī)則是：老師在黑板上畫了一個(gè)大大的人臉，并拿出一個(gè)已經(jīng)畫完鼻子的一張卡片。說：“我要一個(gè)同學(xué)陪我做這個(gè)游戲！”，老師看了一下，點(diǎn)名讓一位同學(xué)上來，并對(duì)他說：“我給你半分鐘時(shí)間，你來幫他貼上鼻子?！?/p>
只見那個(gè)同學(xué)量好尺寸，慢慢地向后走去。老師把布蒙他的眼睛，只見他搖搖擺擺地走上了講臺(tái)，那樣子，真像剛出生的小鴨子，連走路也走不穩(wěn)。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看，就傻眼了。因?yàn)樗谋亲淤N在臉外邊了！我們接著哄堂大笑。他狼狽地走了下去。接著，老師又叫了一位同學(xué)，他雖然貼對(duì)了位置，但把鼻子給貼倒了！我們又一次哄堂大笑起來的。到了我的時(shí)候，我十分緊張，害怕自己出丑，我忽然想到了一個(gè)好主意，既然他們量的方法不行，那我為什么不用我的手臂來量呢？我一下子上了講臺(tái)測(cè)量鼻子的位置，過了一會(huì)兒，老師嘴里念著：“停！過來，我把你的眼睛蒙上！”我便走過去，慢慢地走上了講臺(tái)，依我的手臂來試，只聽見老師在一旁不斷的說：“往上，再往上，唉，好啦！”我拉下布一看，果然在它中間的位置，使我心里樂開了花，陣陣掌聲在我耳邊響起。
通過這件事，我知道，不管什么事，只要你想，就可以想出辦法來的。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每?jī)扇艘唤M，互相觀察對(duì)方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因?yàn)槲业臒o(wú)名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對(duì)說：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像?？粗粗液鋈豢匆娢业臒o(wú)名指和他的很像，于是我就說是無(wú)名指，可他一打開，竟然是食指。他開心地說：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來，我說：“以后還要再玩一次手指游戲?！?/p>
記一次游戲優(yōu)秀作文11
快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。
“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里?！肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說:“來抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!
我早就聽說！歡樂的時(shí)光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！
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