下面是范文網(wǎng)小編整理的給留守兒童的一封信7篇(關(guān)于留守兒童的一封信),供大家參考。
給留守兒童的一封信1
親愛的爸爸:
您好!自從您外出打工,家里一下子冷清了許多。您知道嗎?我和媽媽是多么想念您!您過的好嗎?開心嗎?
爸爸,吃飯時,我總是忍不住拿出三雙筷子、三個碗;寫作業(yè)時,總是因為想到您而走神;睡覺時,又因為常常夢到您而醒來……
我每天按時起床,吃飯不挑食,不惹媽媽生氣;在學(xué)校里不和同學(xué)打架、吵鬧,尊敬老師。您臨走時囑咐我的話,我都記著呢,爸爸,我會讓您放心的!
您什么時候回來啊,爸爸,我想您,快要想瘋了,我真想讓您馬上出現(xiàn)在我的面前,帶我出去盡情地玩,爸爸,快回來吧!
我非常掛念您的安全和健康,爸爸,您要好好照顧自己,別讓我擔(dān)心呀!
讓我的信以火箭的速度到達(dá)爸爸的手中吧!
我愛您!
您的兒子:法強
20xx年1月6日
給留守兒童的一封信2
愛的爸爸媽媽:
你們現(xiàn)在好嗎?這是我第一次提筆給你們寫信,一時間竟不知道該說什么。我們好像已經(jīng)很久沒有聊天了,哦,不,是的的確確已經(jīng)好久沒有說說話了。
你們知道嗎?自打你們走后,我努力學(xué)習(xí)做家務(wù),努力追求獨立生活,以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。剛開始,我總是像平常一樣回到家中,一開門便喊:“爸媽,我回來了?!眳s沒有人應(yīng)答,只見奶奶從廚房走出來,向我笑笑,我才反應(yīng)過來你們已經(jīng)出去了,每當(dāng)這時,心里總有一種委屈的感覺,淚水從眼眶中涌出。
而現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸習(xí)慣了這種生活。我已經(jīng)學(xué)會了做飯,雖然偶爾會被燙著,但是對比以前那個只會依賴你們的我強多了。夜晚,我依偎在奶奶身旁,數(shù)著你們離回來的日子還有多遠(yuǎn),數(shù)著數(shù)著淚水又一次奪眶而出,我懷念小的時候,懷念你們拉著我的手出去散步,懷念你們?yōu)槲逸o導(dǎo)功課,懷念你們?yōu)槲易隹煽诘娘埐?,懷念你們?yōu)槲抑v故事,可如今……這些仿佛成為了永遠(yuǎn)的過去,不再重演。我的心在默默地流淚。
你們知道嗎?當(dāng)我看到同學(xué)的父母在下雨時來接他們時,我的心里的滋味你們永遠(yuǎn)也不會懂。
爸爸媽媽,我知道我應(yīng)該堅強,應(yīng)該獨立,可是,再堅強,再獨立的人也有脆弱的一面??!
那次,我接起你們打來的電話,剎那間,我愣住了,你們的聲音讓我感到既熟悉又陌生。你們問我過的好不好時我強忍著不抽泣,可眼淚早已掉下了,因為我知道你們還是關(guān)心我的,還是在乎我的。
爸爸媽媽,你們回來吧,你們的女兒想你們了。
回來吧。
祝:身體安康,萬事如意。
你們的女兒
甜甜
給留守兒童的一封信3
親愛的張明:
你好!
我是廣州市六年級的陳慧瑩,我從書上看到了關(guān)于你——留守兒童的事例,所以特意寫了一封信來鼓勵你并幫你打開心靈上的窗戶。我知道你的父母長期在外工作,不能和你在一起,可是你有沒有試一試站在父母的角度來思考問題呢?他們長期在外打工是為什么呢?為的是以后能讓你過上幸??鞓返娜兆影?!其實父母不是不要你,不是不喜歡你,而是他們太愛你了??赡墁F(xiàn)在你還在想:“爸爸媽媽為什么要出去啊?”,因為他們愛你,你想想,其實關(guān)愛就在你的身邊,只是你沒感受到。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝挥薪?jīng)過痛苦的磨練,生命的火花才會閃閃發(fā)光。當(dāng)貝多芬雙耳失明后,誰能想到他能譜出《歡樂交響曲》,并自己站在舞臺上指揮樂隊呢?可貝多芬做到了,因為它對生活沒有失去信心。他把痛苦當(dāng)做了一筆財富,用這筆財富譜寫了生命的樂章。相信你也如此,即使父母不在身邊,你也要開心快樂地成長,知道嗎?
希望你能把痛苦作為一種財富,儲存進(jìn)我們心底的銀行,我們將會是精神富翁,同時也希望你能走出童年的陰影,打開心扉。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
身體健康關(guān)注你的朋友:陳XX
XX年X月X日
給留守兒童的一封信4
親愛的各位留守兒童家長:
你們好!
我是獅橋小學(xué)六年級的學(xué)生,叫甘紅梅。我給你們寫信。你們一定很奇怪吧,沒什么,你們看完這封信后就明白了。
我知道,你們常年在外打工,掙錢,省吃儉用,總想為家庭為子女多創(chuàng)造一些財富。有時忙的連節(jié)假日都沒空回家,這種辛苦,不是三言兩語能說的清的??墒悄銈冊谛铱嗝β档耐瑫r,是不是總有一些失落,一絲牽掛?你們可曾知道,在家鄉(xiāng)有多少雙眼睛在關(guān)注著你們,在期盼著你們,特別是你們的孩子。
這種感受我是深刻的,因為我自己也曾經(jīng)是一名留守兒童。
在我五歲的時候,父母外出打工,先是將我送到附近姑爺家生活,在姑爺家我完成了幼兒園的“學(xué)業(yè)”,然后又在我外婆家度過一年半的時光,最后我又隨奶奶生活了三年。在這幾年內(nèi),我就像是一件“包裹”,到處存放。我只知道爸爸媽媽在外面打工,別的就什么都不知道了。
跟爺爺奶奶在一起生活的日子雖然不算很苦,但是我心里總是有一絲淡淡的失落感。每天進(jìn)進(jìn)出出,總感到孤單??吹絼e的孩子被爸爸牽著,媽媽摟著,就羨慕要命。特別是學(xué)校開展活動的時候,別的同學(xué)請來的不是爸爸就是媽媽,那些年輕的爸爸媽媽穿著漂亮衣裳,三三兩兩地在一起有說有笑,而我年邁的爺爺只默默地坐在一旁抽悶煙,我就感到矮人一截。日子一長,我變得膽小了,話也少了,也不愿意與人交往。后來,大概是爸媽覺得問題嚴(yán)重了,才將我接到他們現(xiàn)在打工的地方,跟爸媽生活在一起了。
跟爸媽生活在一起后,我每天都跟爸媽起的一樣早,我們一起吃飯,一起看電視,我們有時還在一起玩拼圖、下棋,經(jīng)常樂的哈哈大笑;我在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題,便向媽媽請教,媽媽會耐心地給我講解;空閑時,爸爸會騎車帶我們出去兜風(fēng)。我們一家人其樂融融,幸福美滿。
各位家長,我給你們寫信,是希望你們不管工作再忙,都不要冷落你們的孩子。孩子最需要父母的關(guān)愛。要抽時間多陪陪孩子,多與他們交流,傾聽他們的心聲,讓他們不再孤單,擁有關(guān)愛,讓他們幸福、快樂地成長!
祝你們工作順利!
此致
敬禮!
給留守兒童的一封信5
親愛的爸爸媽媽:
你們好!為了生活,你們外出打工,辛苦了!
我和爺爺奶奶生活的很好,每天奶奶都給我做好吃的飯菜,爺爺給離家不遠(yuǎn)的一家小工廠看大門,填補家用。農(nóng)忙季節(jié),我會幫爺爺奶奶到地里干活,平時幫奶奶干點家務(wù),他們年紀(jì)大了,我會學(xué)著照顧爺爺奶奶的。
爸爸媽媽,說說我的學(xué)習(xí)情況吧,我的學(xué)習(xí)成績你們是知道的,一至四年級,我都是班上的尖子生,然而,自從你們外出務(wù)工后,我的成績大幅度下滑。究其原因,主要忙于料理家務(wù),還要幫助爺爺奶奶做一些力所能及的農(nóng)活。盡管我再努力,還是力不從心。下學(xué)期我就要小學(xué)畢業(yè)了,希望爸爸媽媽在回家過春節(jié)后,不要再外出打工了,讓我有充裕的時間和精力投入學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績升入初中。每當(dāng)放學(xué)時,背著書包,獨自走在返家的路上,我是多么渴望回家時能看到爸爸媽媽的身影,吃媽媽做的可口的飯菜,聽爸爸的深深教誨啊。爸爸媽媽,我是你們的兒女,是你們的希望,為什么不能像其他同學(xué)那樣,滿足我在父母關(guān)懷中成長的小小渴望??!
爸爸媽媽,我盼望著你們早點回家,讓爺爺奶奶也可以挺起他們勞累的腰桿,讓我們的家多些溫暖。親愛的爸爸媽媽,回來吧!爺爺奶奶的照顧需要你們,我的成長需要你們,回來吧!親愛的爸爸媽媽,我們想你們!
祝爸媽:
給留守兒童的一封信6
陶慧琴小妹妹:
你好!
我是XXX長橋中學(xué)六(二)班的班長,在這里我以六(二)班全體同學(xué)的名義向你發(fā)出熱切的問候。
你的父母全部都在外打工,僅留你一人在家里孤苦伶仃地生活。我們的年齡相仿,而我們卻每天衣食無憂的在父母的懷抱生活著,但你們卻每天都盼望著爸爸媽媽能回家。當(dāng)我們在舒舒服服地吃著早飯,穿上暖和的衣服的準(zhǔn)備上學(xué)是,而你們卻在寒風(fēng)凜凜下,吹著刺骨的寒風(fēng)走在崎嶇的山路上,走好幾個小時才可以到達(dá)學(xué)校。
小妹妹,你現(xiàn)在的生活好嗎?我們可認(rèn)識無時無刻的不在牽掛著你們啊!現(xiàn)在你在生活上有什么欠缺的嗎?你可以寫信告訴我們,我們以最大的能力幫助你。
希望你可以快快樂樂,
平平安安!
六(二)班全體同學(xué)
20xx年3月16日
給留守兒童的一封信7
親愛的劉珍同學(xué):
你好!
我是山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路二校五年二班的學(xué)生李欣儀。和你一樣,我也是個懂事、安靜的女孩兒,但是和你比起來,你更需要人關(guān)心,需要人陪伴。
我知道:你很少見你的父母,他們對你的關(guān)心也很少;你自父母離異后,就與奶奶相依為命;在學(xué)校,盡管你受到大家的關(guān)心,但仍對父母思念至極、夜不能寐······
據(jù)我所知,多數(shù)留守兒童在這種生活環(huán)境里,都會變得自暴自棄,學(xué)習(xí)成績下降。而你卻沒有這樣,反而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,大家贊不絕口——你的堅強讓我敬佩。
當(dāng)我得知可以和遠(yuǎn)方的朋友策劃“手拉手”活動時,高興極了,這樣我就有一位神秘而且可以書信往來的朋友了!
對了,我有很多書,里邊一定有你沒看過的。聽大人說,留守兒童一般很少有書看,那么,我就是你的“小書庫”了!以后你想看書,就可以給我寫信,我一定給你寄去有趣的書。
除了寄書,我還想看看你的照片,你能寄來一張嗎?誰不想看看神秘小伙伴的真容?
遠(yuǎn)方的同學(xué),你的夢想是什么呢?是選擇某一種職業(yè),還是做一件事?當(dāng)然,這只能在你的回信中找答案——你可一定要回信??!
我想,這個“手拉手”活動就是為了在各地小朋友之間建“友誼橋”而提出的。不知道你有沒有這樣的感受呢?
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)生:李欣儀
2月10日
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