下面是范文網(wǎng)小編整理的動物的發(fā)現(xiàn)作文3篇 我發(fā)現(xiàn)了什么動物作文，供大家參考。
動物的發(fā)現(xiàn)作文1
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然其實是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密。
今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認(rèn)出自己的主人。
?。〈笞匀徽媸翘婷罾?。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！
動物的發(fā)現(xiàn)作文2
今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。
看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。
我先對蘭花的葉子進行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當(dāng)我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細(xì)一點，就會發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當(dāng)我看其它的.花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結(jié)果都是這樣。
然后，我又查了書，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……
我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。
動物的發(fā)現(xiàn)作文3
放假的時候，爸爸媽媽帶我去象山玩。我在象山岸邊的巖石下，抓到了幾只小螃蟹，就高高興興地回家了。外公把小螃蟹放到一個盆里，又投進一塊有縫隙的泡沫板，這樣小螃蟹們就在這里安家了。
我總是時不時地去看一下這些小家伙。它們只有硬幣大小，殼卻十分堅硬，全身呈深褐色，中間帶有一些白點，就像點了幾粒小芝麻似的。它們的八只腳帶著身體，爬來爬去，還舉著大鉗子，好像在說：“我可不是好惹的哦！”
我發(fā)現(xiàn)螃蟹總是橫著爬，這讓我很奇怪。我查了資料才知道：螃蟹有一個平衡囊，會受到地球磁場的影響；還有它身體結(jié)構(gòu)：它的八條腿是長在甲殼兩側(cè)，并且關(guān)節(jié)只能向下彎曲，所以螃蟹只能橫著走。
一天，我放學(xué)回家，把一條小魚放進盆里。這時候，一只小螃蟹爬了過來，只見它先把用一只鉗子夾起小魚，用另外一只鉗子，剪刀似的把小魚撕成一段一段的，接著就把它們送進嘴里，津津有味地吃起來了，十分靈活。我又看見另外一只小螃蟹正在獨自吐著泡泡。它是覺得無聊，在跟自己做游戲嗎？
我用一根小樹枝去撥了撥小螃蟹的鉗子，小螃蟹頓時四處奔逃。其他螃蟹見了，也趕緊逃了起來。一下子盆里就熱鬧起來了，有的螃蟹往泡沫板里鉆，有的螃蟹被其他螃蟹撞到了，翻了個身，還有的沿著盆的四周跑了起來，然后縮在一個角落一動不動。我被逗得哈哈大笑，越玩越起勁。最后有一只小螃蟹一把鉗住了小樹枝，任憑我多用力，它還是抓住不放。我只好“丟盔棄甲”，把樹枝丟掉了。小螃蟹喜滋滋地拿著戰(zhàn)利品回家了。
小螃蟹既給我?guī)砹藲g樂，又幫我解開了許多秘密，真是我的好伙伴。
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