初中日記作文3篇(作文日記初一作文)

時間：2023-01-10 07:41:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的初中日記作文3篇(作文日記初一作文)，以供參考。

初中日記作文3篇(作文日記初一作文)

初中日記作文1

　　從小學(xué)三年級起，我的作業(yè)里就多了一項名叫日記的東西。記得那個時候?qū)懙娜沼浱貏e簡單，為了完成老師給我們布置的作業(yè)，我們不是寫吹泡泡，就是寫洗碗、洗衣服、拖地……每天寫的日記就是這種看得讓人想暈的東西。那是最快樂的事就是換座位因為那就意味著要換檢查作業(yè)的組長，也就說明我們的日記可以重新寫一遍（那時老師要求日記不許重復(fù)寫），也就解決了我們的“無話可寫危機(jī)”。

　　媽媽偶爾也會檢查一下我的日記，到那時，我就有得嘮叨可聽了?！斑祝@怎么有兩篇一樣的？還一模一樣呢！你這個樣子，態(tài)度這么不端正。你寫日記就是完成任務(wù)嗎？快，去把日記啟蒙拿來！好好看看人家寫的日記……”雖然媽媽說了很多次，但我還是沒有絲毫改變。

　　六年級的時候，老師對日記的要求也提高了，她要求日記里記錄的東西必須真實，詞匯量也要多，而且，最可惡的是，她還要求組長檢查時必須要前后對照一下，看有沒有重復(fù)的。面對老師新的要求，我們也有一招。寫日記時，我總是拿著日記啟蒙，寫一點，抄一點。寫日記的本子，在換組長的時候，我就會換一本新本子。就這樣，我成功地解決了日記的問題。

　　上初中的第一天，語文老師就提出了寫日記的要求：“日記每天都得寫，內(nèi)容要豐富，有情感，不要干巴巴地，不要寫重復(fù)的日記。對待日記的態(tài)度要端正，不要把它當(dāng)做一項任務(wù)來對待。”這一次，我并沒有抱著僥幸的心理，而是非常認(rèn)真地完成了這項作業(yè)。

初中日記作文2

　　今天最后一節(jié)課是語文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。

　　鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺上大聲地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位?！蔽覒抑男慕K于放下來了。張老師接著說：“首先我們先左右水平移動一下，特別是這個學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個人一起開小差和說話的同桌，這一次我一定會把你們調(diào)開。”

　　很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說有笑。忽然，我的同桌郭海洋說：“老師，買可擋住了我?！崩蠋熆戳丝矗瑴睾偷卣f：“那你和買可換一換吧！”

　　這時，全班同學(xué)都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無論郭海洋還是買可作我的同桌，都跟我沒有什么關(guān)系呀！我又沒做錯什么。

　　“夢博，以后我就把買可交給你來管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說：“能！”

　　我現(xiàn)在的新同桌叫買可，你們想認(rèn)識他嗎？讓我下次來告訴你們吧！