下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生我的一天作文5篇 我初中生活的一天作文，供大家參考。
初中生我的一天作文1
人的每一天，都要過(guò)得精彩。在漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中，會(huì)不會(huì)有一天，讓你體會(huì)到精彩，讓你擁有無(wú)比興奮的心情呢?
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小草在微風(fēng)中翩翩起舞。我們一大家子，開(kāi)著車(chē)，去極地海洋公園。路上，我們經(jīng)過(guò)了舉世聞名的“跨海大橋?！焙闷裂?我弟弟不由自主地說(shuō)，我一看，不由得目瞪口呆，聽(tīng)!那聲音，就像千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)一樣;看!那顏色，就像被太陽(yáng)光點(diǎn)燃的一般;瞧!那浪濤滾滾的海水就像被誰(shuí)“彈”了起來(lái)一樣，那會(huì)不會(huì)就是“調(diào)皮鬼”，小海豚在拍打著海水。
在藍(lán)色的大海邊，有一大片“綠海洋”，森林，在“綠海洋”和藍(lán)海洋的交匯處，有一堆黃色的沙灘，陽(yáng)光下，金黃，碧藍(lán)，翠綠……織成一副動(dòng)人的圖畫(huà)。
欣賞了一上午的美景，轉(zhuǎn)眼間到了中午，我們吃了一碗方便面就繼續(xù)啟程。到了海洋公園時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)了，一進(jìn)去，就看見(jiàn)小魚(yú)兒在那里自由自在地游泳，我們又去看美人魚(yú)表演，美人魚(yú)有著綠色的魚(yú)尾，她的尾巴左一搖右一晃地扭動(dòng)著，衣裙也一上一下地?fù)u動(dòng)著，黑色的頭發(fā)就像波浪一樣。她的眼睛是藍(lán)色的，就像一塊藍(lán)水晶一樣，頭上還戴著皇冠，旁邊有一只刺球，我想那刺球是她的守護(hù)神吧!
夕陽(yáng)西下，沐浴著涼爽的風(fēng)，想起這一天，真是回味無(wú)窮啊!
初中生我的一天作文2
有一天語(yǔ)文課，李老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)考一張小試卷?！闭f(shuō)完便拿起了一摞試卷，一一分發(fā)給各小組。我看了看四周，同學(xué)們有的抿起了嘴唇，有的拽起了衣服，我的同桌把頭埋在自己的膀子里?？粗麄兙o張的樣子，我也皺起了眉頭。
過(guò)了一天又一夜的時(shí)間，終于到了發(fā)試卷的時(shí)候，我能感覺(jué)到自己的心在快速地跳動(dòng)，我在心里默默祈禱：天靈靈，地靈靈，希望我能考出個(gè)好成績(jī)。葛雨蘭拿著我的試卷向我緩緩走來(lái)，她看到我的試卷，臉上表情忽然變了，張大了嘴巴，瞪大了眼睛。我不可思議地看著我那105分的卷子，都有點(diǎn)不相信這是真的，我拍了拍自己的臉：“好疼呀!”
看著全班唯一一個(gè)考了滿分的試卷，我的心思已經(jīng)完全不在課堂上了。我在想：媽媽看到了會(huì)不會(huì)非常驚訝啊?她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?
放學(xué)后，同學(xué)們像剛出籠子的鳥(niǎo)兒，奔向自己的家人們，我也邁著輕快的步伐走向我的媽媽。
媽媽看見(jiàn)我滿面春風(fēng)，知道我今天肯定有開(kāi)心的事，便問(wèn)：“浠浠，遇到什么大喜事啦?”我神秘地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴乱徊掳?”媽媽雙手舉起作投降狀并對(duì)我說(shuō)：“小祖宗，你就告訴我吧!”我邊拿出試卷邊說(shuō)：“你看，女兒沒(méi)有辜負(fù)你的期望，105分，全班唯一一個(gè)滿分哦!”媽媽看了，臉上露出甜蜜的笑容。
對(duì)了，媽媽還請(qǐng)我吃了一頓大餐，那天真是令我難忘啊!
初中生我的一天作文3
每天，我們的生活都是多彩的;或許，我們?cè)诩依锱c親人細(xì)談;或許，我們?cè)趯W(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨;或許，我們?cè)卩l(xiāng)間行走，欣賞田園美景;或許，我們?cè)谛@嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連;或許......
我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂(lè)的。
上個(gè)星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。
那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋啊!有的含苞欲放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，像正在舉行選美比賽。
看遠(yuǎn)處的梔子花，開(kāi)的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無(wú)上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無(wú)可侵犯、無(wú)可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有。又看它對(duì)面那玉樹(shù)臨風(fēng)的竹子，活像一個(gè)王子，正保護(hù)著它美麗的公主，在那長(zhǎng)滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。對(duì)面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂(lè)歌。正當(dāng)我聽(tīng)入迷時(shí)，傾盆大雨咆哮而來(lái)，將世界徹底洗禮了一番。雨水過(guò)后的鵝嶺公園在陽(yáng)光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個(gè)目標(biāo)，為著自己的理想努力去奮斗。
看著雨中那一棵棵蒼柏我覺(jué)得我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人、朋友的希望。
我的一天過(guò)得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習(xí)，確定堅(jiān)定的目標(biāo)，報(bào)效祖國(guó)!
初中生我的一天作文4
我的一天，極端自律，卻又極端放縱。也許這兩者矛盾，可這就是我的一天。
天剛蒙蒙亮，想著八點(diǎn)要上課，我只能艱難地起床，以飛快的速度洗臉?biāo)⒀?。接著拿出了自己五天不?jiàn)的補(bǔ)習(xí)資料，坐在茶幾前，吞咽面包和牛奶。我熟練地背完了書(shū)，吃完了早飯，隨后提著我的包到了補(bǔ)習(xí)班。
一看時(shí)間竟才七點(diǎn)半，30分鐘如流水般流走了。上課了，我認(rèn)真地抄寫(xiě)著筆記，面對(duì)老師的問(wèn)題我對(duì)答如流，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，滿腦子只有知識(shí)點(diǎn)。時(shí)間會(huì)跑呀，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課。
12：30，我匆匆吃了個(gè)午飯，便回了家?；丶視r(shí)已是1點(diǎn)，自律的我又打開(kāi)了學(xué)校作業(yè)，瞬間，那作業(yè)猶如滔滔不絕的水向我涌來(lái)。在我自律的抵擋下，結(jié)束了這場(chǎng)惡戰(zhàn)，用時(shí)四小時(shí)。
我回憶著自律的半天，想到了老師說(shuō)的話……“勞逸結(jié)合”。我已學(xué)了八小時(shí)，放松放松應(yīng)該不過(guò)分吧?
思索著，手不自覺(jué)點(diǎn)開(kāi)了游戲。一聲“TiMi”，把我喚醒。我向上劃了劃屏幕，看現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了，正好是打巔峰賽的時(shí)間。我以極快的手法點(diǎn)開(kāi)了匹配，開(kāi)始了我的征途
隨著游戲開(kāi)始，我沉迷其中，時(shí)間滴滴答答過(guò)去了，而我卻沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友交流的聲音。我始終遨游在峽谷里，每一次團(tuán)戰(zhàn)都是我的心跳加快，手指在屏幕上不?；瑒?dòng)著。直到巔峰賽結(jié)束，一看時(shí)間，午夜12點(diǎn)了。
打著刷會(huì)抖音放松眼睛的旗幟，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮蜷_(kāi)了“抖音”APP。我的手指尖不停在屏幕上劃下劃，點(diǎn)贊評(píng)論，已經(jīng)完全忘卻了還有時(shí)間在流動(dòng)。
“當(dāng)”的一聲。母親的房門(mén)打開(kāi)了，我心跳驟停了一刻。一看時(shí)間，已是凌晨四點(diǎn)半，我?guī)е脨狸P(guān)掉了手機(jī)，結(jié)束了這矛盾的一天。
這一天，自律又放縱。
初中生我的一天作文5
4月14日，是新華小記者在會(huì)展中心3號(hào)館開(kāi)展“溫故，致新”寧波傳統(tǒng)工藝創(chuàng)新生活展，也是寧波文博會(huì)展覽。
媽媽帶著我綠色出行，坐公交車(chē)來(lái)到了國(guó)際會(huì)展中心，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了3號(hào)館，準(zhǔn)時(shí)簽到。我見(jiàn)到了我們的老師，她是一位和藹可親的女老師，讓我們坐好后滔滔不絕地給我們講解“古籍修復(fù)”的知識(shí)。這項(xiàng)工作說(shuō)來(lái)也是歷史悠久，2008年它被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。因?yàn)槲覀兡戏降臍夂虮容^潮濕，古籍經(jīng)常受到蟲(chóng)噬鼠咬這種破損現(xiàn)象，所以要學(xué)著去修補(bǔ)這種古書(shū)籍，讓古人的文化一直傳承。我聽(tīng)得非常認(rèn)真。老師拿出一個(gè)杯子，把生粉倒進(jìn)杯子里，再往杯子里加開(kāi)水，用一根比較粗的木棍在杯子里攪拌，直到木棍拿起來(lái)，變得粘乎乎的為止，才算攪拌好。接著把要修護(hù)的古籍書(shū)拿出來(lái)，撕一塊比破損處大一點(diǎn)的土黃色的紙，用毛筆粘一點(diǎn)剛剛調(diào)好的水，抹在黃紙上把它粘在古籍書(shū)破損的反面，輕輕地貼好輕輕地抹平，再用毛筆在紙上再刷一遍，等它干了，書(shū)也修護(hù)好了。我按照老師教我的方法，學(xué)著做了一遍，真的把書(shū)修復(fù)好了。哈哈!以后用這種方法也可以來(lái)修補(bǔ)我們平時(shí)閱讀中破損的書(shū)了。
古籍修復(fù)延續(xù)了古籍的生命，也傳承了寧波的文化。這堂課我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我們懂得了什么是古代文化，也讓我們更加了解古人歷史。書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，是進(jìn)步的階梯，我們更要好好愛(ài)護(hù)我們的書(shū)本，不要去破壞它。
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