下面是范文網(wǎng)小編收集的孩子你慢慢來讀后感17篇(《孩子你慢慢來》的讀后感)，供大家品鑒。

孩子你慢慢來讀后感1

　　龍應(yīng)臺(tái)的大名早有聽說，最近的關(guān)注源于朋友圈里看到的她在大學(xué)的演講，主旨大約是講和“人文素養(yǎng)”有關(guān)，尤其是作為一個(gè)政客應(yīng)具有必須的“人文素養(yǎng)”，她也倡導(dǎo)每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)多讀點(diǎn)“文哲史”方面的書；另一篇是她在北大的演講，也談中國夢(mèng)，再次提到了管仲的“禮義廉恥，國之四維”，并期望下一代的中國人不再有恐懼，而享有充分的自由。

　　作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)者和“馬政府”的前文化部長，我有理由相信龍應(yīng)臺(tái)顯然是一個(gè)具有較高人文素養(yǎng)和獨(dú)立精神、自由思想的人，也所以帶有鮮明的現(xiàn)實(shí)批判主義的文化人。讀到龍應(yīng)臺(tái)，第一本便是她的《孩子你慢慢來》，讓我大跌眼睛，這是一個(gè)霸氣的，有強(qiáng)烈批判主義的作者嗎？就像書的扉頁所介紹的那樣：“作為華人世界的一支筆，龍應(yīng)臺(tái)的文章有著萬丈豪情，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也能夠有款款深情”。這本書是龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度，用娓娓道來，飽含深情的文字，展現(xiàn)出了她內(nèi)心深處的仁愛，也再次讓我覺得不管一個(gè)外表再強(qiáng)悍的女漢子，作為母親，她也唯有柔軟。

　　這本書并不厚，或許是因?yàn)槲疑袥]有孩子的緣故，卻讀得比較慢，我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表達(dá)出來的含義以及用力去想象那種畫面感，如嬰兒般的呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到書中的小人物，小故事以及嬰兒般的思想，我都得用力去揣測(cè)，去想象。讀此書我似乎也有種在努力回憶自我小時(shí)候的樣貌，從小多由奶奶帶大，母親也并非如龍應(yīng)臺(tái)那般有文化，或因?yàn)閮簳r(shí)記憶斷線的緣故，我已記不起什么蝴蝶結(jié)，也想不起多少兒時(shí)的故事，還有什么洋娃娃，但這已不重要，因?yàn)槲乙廊唤】禋g樂的長大，依然具有獨(dú)立人格，依然愛知求真，善良本真。

　　每個(gè)人的童年都有每個(gè)人的故事，龍應(yīng)臺(tái)筆下的安德烈是幸福的，他能夠從小接觸到三四種語言，能夠聽一個(gè)有文化的媽媽講各種故事，能夠打小就能用平等的心態(tài)和媽媽對(duì)話。但想必在安德烈的`心里，這個(gè)媽媽既聰明嚴(yán)厲，又有一個(gè)母親柔情般的呵護(hù)，我也相信包括自我父母在內(nèi)的每位家長也都盡自我所能，把自我認(rèn)為最好的給了我們。

　　作為一個(gè)獨(dú)立的文化人，柔情背后依然免不了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)社會(huì)，家庭的思考，關(guān)于婚姻她說到：“婚姻，和民主制度一樣，只是人類在諸多制度中權(quán)衡利弊不得已的抉擇；婚姻幸福的另一面無可避免的是個(gè)人自由意志的消減”。這些，她又如何對(duì)一個(gè)兩歲半的小孩去解釋？我最新的領(lǐng)悟是婚姻與家庭本無所謂完美，所謂完美或就是在分歧時(shí)，雙方能用一種平等的心態(tài)去溝通應(yīng)對(duì)，在相互尊重的前提下尋找共通點(diǎn)；婚姻家庭也就是在相互欣賞中讓彼此成長。如此生活的意義就是學(xué)會(huì)欣賞，懂得感恩，堅(jiān)持好奇，有所期待。

孩子你慢慢來讀后感2

　　我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔。

　　每一篇小文章里，孩子的純真無邪和媽媽對(duì)孩子的愛都被描述得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開始，龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、讀故事書給他們聽。在《初識(shí)》中，8個(gè)月大的安安雖然還不能人語，但已會(huì)咿呀做聲了，并且對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感。于是，每一天早上，在去幼兒園的路上，“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”媽媽每一天晚上都給安安念故事，但她會(huì)有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L的歲月里，他會(huì)見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始明白人與人之間的仇恨，人的歡樂童年何其短促，何其珍貴！”我認(rèn)為這句話異常有道理。

　　龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法。孩子你慢慢來，是的，慢一點(diǎn)，我們能夠感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自我的情緒，但在應(yīng)對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米晕业暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行比較，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)當(dāng)落后，我們期望他有出乎意料的提高，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自我對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，期望他強(qiáng)大，期望他優(yōu)秀，期望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自我生命的主人，一切提高與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。

　　看過龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。此刻中國的家長，為了不讓自我的孩子輸在起跑線上，說白了其實(shí)是為了自我的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于此刻的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂、體育、算術(shù)，還有英文。過早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過了。而其他沒學(xué)過的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界，“那種歡樂，確實(shí)像一個(gè)看不見的人突然看見了世界，用張開的眼睛?！被蛟S幼兒園里不教認(rèn)字是對(duì)的，急什么呢？童年那么短，那么珍貴！

孩子你慢慢來讀后感3

　　世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的人，叫母親。每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛自我的母親，她無微不至地呵護(hù)著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。

　　《孩子你慢慢來》的作者龍應(yīng)臺(tái)就是這樣一位偉大的母親。文章字里行間體現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)作為母親內(nèi)心最柔軟、最細(xì)膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認(rèn)為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服?？墒?，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時(shí)也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時(shí)欺負(fù)弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個(gè)覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團(tuán)，再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應(yīng)臺(tái)坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。

　　我也有這樣一位母親，她把自我看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個(gè)日子和細(xì)節(jié)中，給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學(xué)教師，但她從不強(qiáng)求我讀書。每當(dāng)夜幕降臨，我和媽媽都會(huì)坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時(shí)，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今日的故事叫‘老鼠開會(huì)’”很久很久以前。每一個(gè)字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時(shí)會(huì)情不自禁地打斷媽媽，提出自我心中的疑問，媽媽則會(huì)耐心地經(jīng)過比喻或游戲讓我真真切切地體會(huì)理解故事的內(nèi)涵。從一個(gè)個(gè)短小、趣味的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一向在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習(xí)慣。

　　母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自我的兒女度過無數(shù)個(gè)日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。

　　世上有一種永恒的愛叫母愛。

孩子你慢慢來讀后感4

　　《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自我動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自我的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。

　　《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾--感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和歡樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一齊，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自我的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。

　　其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。而我們應(yīng)對(duì)著這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始明白人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭和殺戮。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路，一切都要慢慢來。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不一樣也使每一個(gè)個(gè)體的成長不一樣。我們教師是不是也能對(duì)慢一些的孩子們說一聲：孩子你慢慢來呢？

　　《孩子你慢慢來》這本書值得每個(gè)人都去看一下，十分的精彩和趣味。

孩子你慢慢來讀后感5

　　寒假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，就被這獨(dú)特的封面所吸引了，一個(gè)僅有5歲左右的一個(gè)可愛的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：

　　“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

　　這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，可是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來等待，來欣賞……

　　龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國臺(tái)灣女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

　　看到封面我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的資料有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片。看得出來，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

　　此刻有些家長，很是盼望自我的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班，一個(gè)周末就僅有半天的時(shí)間做回家作業(yè)，時(shí)間緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢，又花時(shí)間，還在弄個(gè)體力透支，這樣又有什么用？

　　這些家長應(yīng)當(dāng)好好問問自我，好好反省自我。愛自我的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自我的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。

　　有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)鯓勇齺砟?？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來”的機(jī)會(huì)吧。

孩子你慢慢來讀后感6

　　著名作者龍應(yīng)臺(tái)有一句話讓人印象深刻：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我期望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是逼迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你歡樂。

　　我明白龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)人就是因?yàn)樗o兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時(shí)候。我毫不猶豫的就選擇了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的讀完這本書的后，我內(nèi)心無比的柔軟和感動(dòng)。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動(dòng)的淚。我能感覺作者那種內(nèi)心是多么溫柔情懷和無限的愛，才會(huì)寫出這么細(xì)膩的文字，我對(duì)這位智慧母親的敬佩和身同感受。

　　龍應(yīng)臺(tái)34歲才第一次做母親，龍應(yīng)臺(tái)自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個(gè)人認(rèn)為這篇文章真的值得讀一讀。異常是我們做母親的。

　　因?yàn)檫@是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對(duì)話，這個(gè)過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個(gè)值得珍藏一生的故事吧。我好像已經(jīng)和作者一齊感受到了孩子成長的點(diǎn)滴，能夠真切地感受到一個(gè)生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時(shí)，我能夠感受到作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立人的龍應(yīng)臺(tái)在專心育兒時(shí)，有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說：誰能告訴我做母親和做個(gè)人之間怎樣平衡？我愛及了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？而正是經(jīng)過這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕對(duì)不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對(duì)生命與成長的實(shí)景寫生，僅有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。

　　人生不是短跑，也不是中長跑，是一場(chǎng)馬拉松。孩子你慢慢來，慢慢來。是的，作為母親，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅(jiān)持，更需要溫柔的堅(jiān)持。

　　我們看待孩子，孩子是一個(gè)慢慢成長的過程。我們需要耐心，需要時(shí)間。千萬不能急，慢慢的來。對(duì)于孩子他們用自我的眼光看世界的完美?！盎ㄩ_須有時(shí)，唯有靜待之”。

孩子你慢慢來讀后感7

　　讀了龍應(yīng)臺(tái)寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮此刻我眼前的，是一個(gè)細(xì)膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點(diǎn)，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個(gè)彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地（書中是‘的’）走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，僅有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠(yuǎn)，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點(diǎn)路。

　　《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自我動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自我的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。

　　在生活中，我們也不能不理解這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢？別急，我們還是要等等自我的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自我心的勞累。

　　作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自我生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自我一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”很簡單的一句話，卻撼動(dòng)了我！她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的教師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多完美的風(fēng)景，忽略了許多完美的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們?cè)谌松哪耗辏诺靡曰氐酵妗?/p>

　　在向孩子介紹這個(gè)世界的過程中，做母親的龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了許多自我以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個(gè)四不像的東西，那個(gè)很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會(huì)不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動(dòng)了，也許是被孩子喚醒了。

　　母親總是期望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西。《白雪公主》、《小紅帽》的故事，想必我們每個(gè)人都耳熟能詳了吧？可是我們中間有多少個(gè)母親研究過它們的負(fù)面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主?？墒驱垜?yīng)臺(tái)研究到了。為了給孩子營造一個(gè)純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因?yàn)閻酆⒆樱运幌胱尯⒆幼x《水滸》，因?yàn)榕履切┚G林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自我的生活教育。難得她如此用心地做母親！

　　因?yàn)樽瞿赣H，所以失去了青春時(shí)的“野心”，所以任孩子把自我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚€(gè)孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，并且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的，來看嬰兒時(shí)，不會(huì)忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或僅有獨(dú)生兒女的，只帶來一份禮。她明白，該怎樣幫忙那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里，自我只是那個(gè)最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點(diǎn)的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。

　　這本書的字?jǐn)?shù)不多，我用了兩天的業(yè)余時(shí)間，就翻閱了兩遍?？墒菚兴N(yùn)含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐完美，不再那樣焦慮功利。我不再要求自我的孩子像別人那樣奔跑，我不再強(qiáng)求自我的學(xué)生非得優(yōu)秀，不再強(qiáng)求自我的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快！我在等待著他們。我想對(duì)他們說：孩子，你慢慢來到這個(gè)世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會(huì)耐心等你！

孩子你慢慢來讀后感8

　　把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，就被這獨(dú)特的封面所吸引了，一個(gè)僅有5歲左右的一個(gè)可愛的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：

　　“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)刻，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！?/p>

　　這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，可是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)刻來等待，來欣賞……

　　龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國臺(tái)灣女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自我“作為女生的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

　　看到封面我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的資料有什么關(guān)聯(lián)。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片?？吹贸鰜?，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

　　此刻有些家長，很是盼望自我的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班，一個(gè)周末就僅有半天的時(shí)刻做回家作業(yè)，時(shí)刻緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢，又花時(shí)刻，還在弄個(gè)體力透支，這樣又有什么用？

　　這些家長就應(yīng)好好問問自我，好好反省自我。愛自我的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自我的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長就應(yīng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的明白他們。

　　有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)鯓勇齺砟?？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過孩子是否真的喜愛呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來”的機(jī)會(huì)吧。

孩子你慢慢來讀后感9

　　《孩子你慢慢來》這本書由龍應(yīng)臺(tái)著。龍應(yīng)臺(tái)的文筆被譽(yù)為華人有影響力的一支筆，橫眉冷對(duì)千夫指。但在這本書中，柔情的文筆，卻又展現(xiàn)出了她富有母愛的一面。

　　整本書從《初始》開始，寫出了安安上幼兒園，到飛飛出生，再到安安上小學(xué)的過程。在這段過程中，有辛酸，也有喜悅。我認(rèn)為最好玩的莫過于安安與作者回家的一路上了。

　　一路上，安安把流水說成了游水，把人家說成了鴨鴨，把古道說成了五道，還把西風(fēng)說成了蜜蜂的事令我感到十分趣味。

　　同樣好玩的大概就是安安上小學(xué)以后的放學(xué)路上了。原本只用走十五分鐘的路程，安安卻用了一個(gè)小時(shí)零十分鐘才回到家。作者出于擔(dān)心，便跟蹤了一回。

　　原先，他與他的朋友們先爬上一堵矮墻，在上頭走了十五分鐘后，一個(gè)伙伴到家。剩下3人跑去逗狗，又過了十五分鐘后，只剩下了兩個(gè)人。他們發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，又一動(dòng)不動(dòng)地蹲著觀察螞蟻。十五分鐘后，只剩下他。這時(shí)，他突然跑到一個(gè)工地里，在廢物堆中，他拿了一根木條才回家。

　　這種事發(fā)生在我們身上并不少見。但以作者幽默的文筆，使人禁不住捧腹大笑、樂不可支。

　　在這本《孩子你慢慢來》中，還有很多爆笑、感人的短文，這就需要你細(xì)細(xì)品味了！

孩子你慢慢來讀后感10

　　看完《孩子你慢慢來》是一個(gè)內(nèi)心糾結(jié)的過程。一邊，我迫不及待想明白更多的安安的成長趣事；一邊，我又擔(dān)心太快把它看完了，怕那美麗就如曇花一現(xiàn)。之后真的就看完了，平平淡淡地過渡到最終，毫無察覺。因?yàn)椋@并不是故事的最終，安安還在繼續(xù)著他的生活。所以小說的結(jié)束也就不需要一個(gè)形式上的結(jié)局。而我也不再懼怕美麗就這樣被畫上句點(diǎn)，因?yàn)槲颐靼?，更多的好作品在等著我。我想要在大學(xué)還剩不到兩年的時(shí)間里看更多自我喜歡的作品。畢竟畢業(yè)后，無論是直接工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)都好，我可能都不再有這樣好的機(jī)會(huì)和心境來品味這些簡單樸實(shí)的文字。

　　或許那時(shí)，我會(huì)整天埋在學(xué)生的作業(yè)里忙著批改；又或許，我會(huì)沒日沒夜地忙于搜集各種數(shù)據(jù)信息，然后廢寢忘食地寫學(xué)術(shù)論文和分析報(bào)告。這樣的心境有點(diǎn)趁年輕趕緊游戲人生的感覺，可是誰也沒法說這有什么不好。我明白，沒有哪個(gè)應(yīng)聘者會(huì)把自我看過幾部童話、幾部親情故事寫進(jìn)工作簡歷，也沒有哪位學(xué)者會(huì)把童話里的故事當(dāng)作論證的例子來支持自我的一套理論，這樣看起來，即使是莎士比亞的劇作也是無用的。可是，什么才是有用的呢？很多時(shí)候很多人連自我想要的是什么都不明白，這樣誰又能看清真諦在世界哪個(gè)角落呢？

　　越來越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會(huì)更芳香更甜美呢？

孩子你慢慢來讀后感11

　　寒假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

　　龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國臺(tái)灣女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

　　龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點(diǎn)，我們能夠感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

　　所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自我的情緒，但在應(yīng)對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米晕业暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行比較，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)當(dāng)落后，我們期望他有出乎意料的提高，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

　　是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自我對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，期望他強(qiáng)大，期望他優(yōu)秀，期望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自我生命的主人，一切提高與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律?？催^龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。

　　想起龍應(yīng)臺(tái)《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好能夠拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

　　龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看著自我漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學(xué)問，一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位教師的主角！有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑，有時(shí)候又沾沾自喜?？粗鴮W(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn)：他陽光，他自信，他對(duì)未來充滿自信，也有很多自我的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會(huì)倒過來勸解你、安慰你，他堅(jiān)持自我的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他？給自我一個(gè)信念：做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親！只想對(duì)兒子說，人生的路很長，你完美的人生剛剛開啟，讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一齊走！

孩子你慢慢來讀后感12

　　后面還有多篇孩子你慢慢來讀后感！

　　近來利用暑假一個(gè)人的閑暇時(shí)間，再次品讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》這本書，每次合上書，內(nèi)心總是生出無比的柔軟和感動(dòng)。記得去年第一次拿到這本書來讀時(shí)，內(nèi)心也是經(jīng)常十分溫暖和觸動(dòng)的，經(jīng)常讀著讀著就不知不覺的流下感動(dòng)的淚水，感動(dòng)之余就會(huì)想：作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心是有多么溫柔情懷和有多少無限的愛，才能寫出那么細(xì)膩的文字呢！此刻再讀，感受更多的是對(duì)這位智慧母親的敬佩和身同感受！如同坐在時(shí)光機(jī)，和作者一同經(jīng)歷著她的一切，心里的感覺十分奇妙。或許看書時(shí)的人生階段不一樣，能夠直接影響當(dāng)下的感受吧，這本書是龍應(yīng)臺(tái)寫的“人生三書”：《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》其中的一部，也是最讓我感動(dòng)的一部。龍應(yīng)臺(tái)是現(xiàn)代作家，曾擔(dān)任臺(tái)灣文化部部長，34歲才第一次做母親，龍應(yīng)臺(tái)自稱：從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。

　　看完她這幾本書，覺得她寫這幾本書時(shí)，連筆都是溫柔纖細(xì)，深情動(dòng)人的。異常是《孩子你慢慢來》這本書，寫于15年前，書中描述諸多生活中的讓人動(dòng)容的細(xì)節(jié)，太多純真、喜悅的場(chǎng)景，反映出作者細(xì)膩的情感，讀起來溫馨有味，情意盎然。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，我無數(shù)次嘴角禁不住的一次次上揚(yáng)，內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。這是讀其他教育類書籍絕對(duì)沒有的。提議已為人師的，想更好的教育孩子，引導(dǎo)孩子的媽媽們，有興趣的必須要讀一讀，十分值得一讀呢！

　　因?yàn)檫@是一本充滿愛的書，是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對(duì)話，這個(gè)過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個(gè)值得珍藏一生的故事吧。我好像已經(jīng)和作者一齊感受到了孩子成長的點(diǎn)滴，能夠真切地感受到一個(gè)生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中的喜悅與淚水。同時(shí)，我能夠感受到作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)在專心育兒時(shí)，有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說：“誰能告訴我做母親和做個(gè)人之間怎樣平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福?？墒俏乙彩莻€(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人……女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”而正是經(jīng)過對(duì)這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對(duì)生命與成長的實(shí)景寫生，僅有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文吧。

　　在那里，異常想對(duì)我學(xué)生說：孩子，你慢慢來。人生不是短跑，也不是中長跑，是一場(chǎng)馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因?yàn)榻^不會(huì)"輸在起跑線上"。所以孩子，你必須要慢慢來！就像在書中寫的那段：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容的把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他的5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”是的，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅(jiān)持，更需要溫柔的堅(jiān)持。

孩子你慢慢來讀后感13

　　第一次讀《孩子，你慢慢來》這本書的時(shí)候，我的寶寶僅有幾個(gè)月大。那時(shí)我急需從各種育兒書，成長書中尋找知識(shí)、積累信心、增強(qiáng)力量，可是這本受很多人追捧的《孩子，你慢慢來》卻沒有給予我心靈的支撐，我覺得它溫馨但不夠強(qiáng)悍。第二次翻開這本書，我突然比之前更加感動(dòng)于書中生活的瞬間，也比之前更懂得孩子對(duì)于母親的意義，這些看似細(xì)微細(xì)碎細(xì)小的時(shí)刻，組成了孩子與母親的整個(gè)世界，就像湖水上的粼粼微光，閃閃發(fā)亮。對(duì)于母親來說，這些就是記憶中最珍貴的陪伴孩子成長的時(shí)光。在序篇《蝴蝶結(jié)》中有一個(gè)小孩子系蝴蝶結(jié)，那一句“我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指”，體貼的母性關(guān)懷溫暖心扉。而與之比較的是，因?yàn)榻徊黄鹧a(bǔ)習(xí)費(fèi)而挨教師鞭子，最終帶著弟妹自殺的王愛蓮。開篇便用這樣的比較與警示引起思考，一個(gè)溫柔的世界對(duì)孩子來說是多么重要。[由范文網(wǎng)網(wǎng)友投稿]

　　孩子的世界有單純又寬廣，孩子的善良令人動(dòng)容，孩子的真實(shí)讓人反思，孩子的敏感讓人熱淚盈眶。學(xué)會(huì)說話的華安，觀察世界的華安，聽故事的華安，看小鳥的華安，說四種語言的華安，失落的華安……孩子展示給我們一個(gè)全新的充滿欣喜的世界，清晰又新鮮，同時(shí)他們也展現(xiàn)給我們一個(gè)無助的世界，柔弱又敏感，父母需要付出更多的時(shí)間精力和耐心，慢慢的陪她長大，直到她準(zhǔn)備好獨(dú)自前行。

　　媽媽的世界溫柔又多情，她忍不住與孩子親吻，她耐心回答孩子的問題，她有自我的事業(yè)夢(mèng)想?yún)s心甘情愿的放下，應(yīng)對(duì)好友的詢問“你后悔嗎？”，她說：“還好。有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的。”她有時(shí)也心煩，可是看到亮晶晶的純真眼睛，她的心里無比柔軟。她思考三歲的孩子真正要的是什么，她安慰孩子的失落，她有時(shí)也會(huì)像很多中國媽媽一樣要求孩子寫字規(guī)范，可是應(yīng)對(duì)孩子的憤怒她又坦然理解。媽媽相信孩子的誠實(shí)，在意孩子的自尊心，應(yīng)對(duì)偷東西的小孩沒有責(zé)罵。這些讓人禁不住思考，對(duì)孩子來說，媽媽的耐心與信任是多么重要。

　　我們常常在說，教育這件事對(duì)孩子的影響有多大，好的教育給予孩子信心，壞的教育摧毀孩子的自尊。耐心的等待是大人能給予孩子的最溫柔的擁抱，而我們常常忘記這一點(diǎn)。我們催促孩子，因?yàn)樽晕疫€有很多事情要處理；我們嘲笑孩子，因?yàn)樗麄冏龅牟粔蚩觳粔蚝?；我們嫌孩子笨拙，完全忘記他們還只是孩子。無形當(dāng)中，我們替孩子做了很多，而最終我們抱怨，你怎樣什么都不會(huì)做。

　　生命很長，成長不易。還記得書中有這樣一個(gè)情景，外出的六個(gè)小時(shí)的媽媽回來了，她問：“媽媽不在的時(shí)候，你做了什么？”這小孩平靜地回答：“我想事情。”媽媽忍住笑問他：“你想什么事情？”“嗯”小男孩莊重地回答：“我想，沒有媽媽，怎樣辦。”看到那里，心柔軟了，眼睛模糊了，在孩子的童年里，媽媽就像是天空，籠罩著一切，沒有媽媽該怎樣辦？男孩平常地說出這句話，媽媽們看了卻心中激起千層浪。如果孩子這樣需要你，你是否愿意慢慢地陪伴他長大，讓他慢慢地向前走？

孩子你慢慢來讀后感14

　　一個(gè)孩子走在鄉(xiāng)間小路上，不時(shí)從路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)什么新鮮玩意兒，停下來睜著清澈的大眼睛駐足觀望，腳下的那條小路一向延伸到天邊。孩子，不要管周圍的環(huán)境發(fā)展得如何迅速，長長路，慢慢走。

　　《孩子，你慢慢來》是龍應(yīng)臺(tái)的一部名作，相對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)其它的作品，這部作品中更顯款款深情，原因是她在這本書是一個(gè)母親的主角，是一個(gè)開明、細(xì)心、為孩子付出、著急、焦慮的母親，她因?yàn)楹⒆犹焐哪７卤臼聦⒛切┌葓?chǎng)面的書移到了書架最上層，反思著那些名家名作；為了幾個(gè)孩子的哀求救出了一只卡在垃圾分解桶里的奄奄一息的小老鼠，卻令自我惡心不已；為了帶孩子體驗(yàn)一下不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，四處尋找幼稚園……她既是這本書中的主角，又是一個(gè)旁觀者，她用細(xì)膩的文字記錄下孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子書寫了生命的華章。

　　這本書中不乏許多發(fā)人深省的故事?！秾ふ矣字蓤@》講述的是媽媽帶孩子到臺(tái)灣度假，順便體驗(yàn)一下中國式教育的故事，在幼稚園里，媽媽深刻體會(huì)到中德兩國教育體制的區(qū)別：在德國幼稚園中，孩子們要做的事就是玩玩玩，釋放天性的玩；可在中國的幼稚園中，孩子們不光不能盡情的玩，居然還有許多課程需要學(xué)習(xí)，每一節(jié)課有四十五分鐘，上廁所都要由教師帶領(lǐng)一齊去，孩子們稍有搗蛋就會(huì)被教師批評(píng)，一群坐得東倒西歪、唧唧喳喳的孩子，怎樣學(xué)得進(jìn)那些超前出現(xiàn)的課程？怎樣適應(yīng)這種“文化的傳承”？這跟正規(guī)的小學(xué)又有什么區(qū)別？這真的是孩子需要的嗎？外國教育使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分開發(fā)出孩子的潛力與創(chuàng)造力，讓孩子自我無拘無束的成長，這是中國教育所做不到的，中國教育所能做到的就是培養(yǎng)一群死讀書、帶著高度數(shù)近視眼鏡、背著書包被新社會(huì)所拋棄的孩子。中國什么時(shí)候才能真正完成素質(zhì)教育？

　　作品中的媽媽多么像我們的媽媽呀，我們都從母親那兒源源不斷的得到關(guān)愛，在我們生病時(shí)，有她關(guān)切的話語陪著我們；在我們受到委屈時(shí)，有她溫暖的懷抱來安慰我們；在我們得到表揚(yáng)時(shí)，有她鼓勵(lì)的一吻來激勵(lì)我們；在我們還在與周公相會(huì)時(shí)，她已經(jīng)早早地起來，為我們燒制可口的早飯……一切的一切都流露出她們對(duì)我們濃濃的愛。作品中的媽媽是一個(gè)善于引導(dǎo)孩子的母親，她愿意每夜為孩子讀童話故事，樹立孩子正確的道德觀，也曾因?yàn)樽x什么糾結(jié)不已，她愿意等孩子慢慢地扎好一個(gè)蝴蝶結(jié)，培養(yǎng)他的自理本事。

　　也許不光孩子需要慢慢來，家長們也需要慢慢來。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要一上來就劈頭蓋臉地指責(zé)孩子，要先問清楚事情的原由，和孩子犯錯(cuò)誤的原因。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，很多人都追求速度，家長們也望子成龍，一味地提高孩子們的成績，讓孩子如疲憊的小蟲從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班爬向那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，搞得孩子身心俱疲，也許是孩子本身的天分不夠，一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢？別急，我們還是要讓孩子等等自我的靈魂。我們不能為了讓孩子去追趕別人，就不顧孩子腳的疼痛，心的勞累。這種拔苗助長的行為肯定會(huì)影響到孩子的身心發(fā)展，不但無益反而害了孩子。

　　我期望未來的中國能有一個(gè)良好的環(huán)境，能夠讓孩子在復(fù)雜的社會(huì)中能有一片凈土，能遠(yuǎn)離喧囂，能在飛速發(fā)展的社會(huì)之中慢慢地做好每一件事情，孩子，你慢慢來。

孩子你慢慢來讀后感15

　　我，坐在斜陽淺照的陽臺(tái)上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做著一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。

　　這是龍應(yīng)臺(tái)的文章，表達(dá)了細(xì)細(xì)柔柔的母愛，我反復(fù)地讀，感動(dòng)不已。

　　父母對(duì)我們的愛，是由心而生，沒有要求回報(bào)的愛。這世上還有誰，會(huì)傻傻地愛著你，不求回報(bào)？確實(shí)，僅有父母。感動(dòng)中國十大人物中，武漢的暴走媽媽是現(xiàn)實(shí)的母愛。汶川地震中，一位母親被發(fā)現(xiàn)時(shí)，身體已被壓得變形，懷里的孩子卻在熟睡；為了孩子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母三遷。如果在現(xiàn)代，因?yàn)榈囟螁栴}，那要付多少房款?。?/p>

　　母愛是偉大的，父愛是深沉的。在一個(gè)娛樂節(jié)目中，父親被主持人問到，如果地震了怎樣辦。父親答：“快跑……”現(xiàn)場(chǎng)一片唏噓。父親繼續(xù)答道：“孩子，快跑，快跑，不要回頭。”現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，隨后雷鳴般的掌聲響起。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，父親還是第一時(shí)間想到孩子，我們?cè)诟改傅难劾镉肋h(yuǎn)長不大。所以有了父母親的嘮叨，不要嫌煩，那全是愛你。

　　記得有天早上，父親瞞著母親和我一齊吃泡面，然后“毀尸滅跡”?？粗赣H一臉疑惑的樣貌，我們?cè)谂怨笮?。這是父愛。而當(dāng)我偷懶厭學(xué)時(shí)，他會(huì)揮起強(qiáng)有力的手打我，那種嚴(yán)肅的表情讓我疑惑，這是愛我的父親嗎？多少年后我才明白，父母是永遠(yuǎn)愛我們的。在《我這樣長大中》這篇文章里，龍應(yīng)臺(tái)仔細(xì)描述了孩子過馬路的情形。它讓我明白，哪怕是長大過程中一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷，父母也會(huì)記得，因?yàn)槟鞘歉改笇?duì)我們最珍貴的愛。

　　慢慢地，我們長大一點(diǎn)。慢慢地，我們想要出去外面闖闖，不想在父母的保護(hù)下?！斗攀帧分袑懙溃骸澳隳軌蛘f，孩子你慢慢來，可是有時(shí)候，快快的放手或許是必要的。但這很難，很難。”父親頭上有了白發(fā)，母親也有點(diǎn)斑白的鬢角，他們嘴里仍然是十幾年如一日地對(duì)我們的擔(dān)心和嘮叨。

　　我們想要長大，也不得不長大。當(dāng)我們背起行囊，請(qǐng)不要忘記，身后還有雙親為我們的擔(dān)心。無論你走多遠(yuǎn)，在外面受傷了，父母永遠(yuǎn)會(huì)是你最強(qiáng)大的后盾。

孩子你慢慢來讀后感16

　　世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的人，叫母親。每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛自我的母親，她無微不至地呵護(hù)著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。《孩子你慢慢來》的作者龍應(yīng)臺(tái)就是這樣一位偉大的母親。

　　文章字里行間體現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)作為母親內(nèi)心最柔軟、最細(xì)膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認(rèn)為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服……可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時(shí)也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時(shí)欺負(fù)弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個(gè)覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團(tuán)，再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應(yīng)臺(tái)坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時(shí)刻，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。

　　我也有這樣一位母親，她把自我看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個(gè)日子和細(xì)節(jié)中，給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學(xué)教師，但她從不強(qiáng)求我讀書。每當(dāng)夜幕降臨，我和媽媽都會(huì)坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時(shí)，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“這天的故事叫‘老鼠開會(huì)’”，很久很久以前……”每一個(gè)字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時(shí)會(huì)情不自禁地打斷媽媽，提出自我心中的疑問，媽媽則會(huì)耐心地透過比喻或游戲讓我真真切切地體會(huì)明白故事的內(nèi)涵。從一個(gè)個(gè)短小、搞笑的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一向在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習(xí)慣。

　　母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自我的兒女度過無數(shù)個(gè)日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。

孩子你慢慢來讀后感17

　　好久沒有靜下心來讀書了，覺得自我應(yīng)當(dāng)充實(shí)一下自我，選擇了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》，閑暇時(shí)翻看著這本書，與這位母親一齊分享對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。

　　從龍應(yīng)臺(tái)與兩個(gè)孩子的交流相處，我覺得她是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問題上她有自我的教育智慧。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點(diǎn)，我們能夠感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

　　所有的關(guān)于教育孩子的書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自我的情緒，但在應(yīng)對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們都會(huì)忍不住要拿自我的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行比較，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)當(dāng)落后，我們期望他有出乎意料的提高，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。這就是我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自我對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，期望他強(qiáng)大，期望他優(yōu)秀。有的時(shí)候卻忘記了，誰是孩子命運(yùn)的主導(dǎo)，誰是自我生命的主人。

　　看過《孩子，你慢慢來》這本書的，其實(shí)都能深刻地感悟到，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅(jiān)持，更需要溫柔的堅(jiān)持。

　　想起文中龍應(yīng)臺(tái)在買花時(shí)，遇到幫她包花十分吃力的5歲男孩，她這樣寫道：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清涼的小孩

　　專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容的把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他的5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！饼垜?yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問，我們?cè)趹?yīng)對(duì)班里的孩子時(shí)，有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？應(yīng)對(duì)班里的孩子們不斷出現(xiàn)的這樣那樣的問題，自我是否有耐心讓孩子慢慢來呢？耐心是贏得成功的一種手段，而我們有時(shí)候有，有時(shí)候卻沒有，這是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人不可能每一天都堅(jiān)持為同一種心態(tài)，也不可能脫離紛雜事物的干擾，但我們?nèi)绻嘁稽c(diǎn)耐心，少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)菲薄，是不是會(huì)讓我們自我的心境明亮起來？會(huì)不會(huì)使我們的內(nèi)心充盈起來，會(huì)不會(huì)讓我們的心境歡樂起來？苦悶是一天，歡樂也是一天，為什么不歡樂呢？耐心能夠換來感動(dòng)，急躁易有抱怨。

　　教育是一項(xiàng)工程，也是一種藝術(shù)。我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生歡樂起來，成績提高上來，讓自我內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足，讓自我有一種學(xué)生功成名就時(shí)的自豪與欣幸。這就是耐心的教師吧。

　　我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長，孩子你慢慢來，慢慢來。對(duì)于孩子的成長來說，這是一項(xiàng)慢速作用的過程，母親需要靜靜陪伴，教師也是這樣。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而

　　要想很好地觀看這個(gè)世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的。慢慢地等待。

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