下面是范文網(wǎng)小編整理的一年級(jí)我的讀后感左右12篇 我們的一年級(jí)讀后感怎么寫，以供借鑒。
一年級(jí)我的讀后感左右1
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義，當(dāng)飛蛾在作者手上撲騰的時(shí)候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因?yàn)樾⌒〉娘w蛾沒有放棄自己可貴的生命。
在一個(gè)陰暗的磚縫里，正有一個(gè)新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強(qiáng)之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的頑強(qiáng)。
我們要向飛蛾和香瓜子學(xué)習(xí)頑強(qiáng)向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
一年級(jí)我的讀后感左右2
寒假的時(shí)候，我看了《非常小子馬鳴加》。
書上說馬鳴加是個(gè)又活潑又可愛還很機(jī)靈的小孩子，我非常喜歡他。一開始馬鳴加是一年級(jí)的“小不點(diǎn)”。之后，他漸漸地長(zhǎng)大了，讀四年級(jí)了！他的校長(zhǎng)很溫和，我們都喜歡他。
一年級(jí)我的讀后感左右3
在這個(gè)寒假我看了兩本書，其中一本就是風(fēng)鞋與火鞋，這本書的主人公是一個(gè)又矮又胖的小孩子，他家庭不富裕，受同學(xué)嘲笑，而后來，他生日了，他爸爸和他一起旅行，而他爸爸給他講故事，他漸漸地懂得了許多做人的道理，看著那一個(gè)個(gè)的小故事，我也懂得了許多，我們不應(yīng)該只看自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該看自己的有點(diǎn)，從而改正自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該積極地面對(duì)生活，每一個(gè)人都會(huì)有活下來的理由，所以，每個(gè)人都會(huì)有與眾不同的有點(diǎn)。
我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣，而是要把壞事情忘記，要以開心的心情面對(duì)自己以后要走的路！
一年級(jí)我的讀后感左右4
《弟子規(guī)》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，屬于傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物中面世較晚，流傳廣泛，影響深遠(yuǎn)的一種讀物，這本書分“入則孝”，“出則 弟”，“謹(jǐn)”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”等幾個(gè)部分，特別講家庭教育和生活教育。
學(xué)了《弟子規(guī)》，我學(xué)到了先做到孝敬父母，與兄弟姐妹互敬互愛，日常語(yǔ)言行為要小心謹(jǐn)慎，對(duì)人要有誠(chéng)信。我也要好好學(xué)習(xí)，聽父母的話，尊敬父母，要有禮貌，多和品行好的人在一起。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉自己的不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不在背后議論別人，談?wù)搫e人的缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節(jié)，我很喜歡。
一年級(jí)我的讀后感左右5
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
一年級(jí)我的讀后感左右6
看了《非常小子馬鳴加》里面矮個(gè)子寶貝的故事，故事里開始因?yàn)轳R鳴加的個(gè)子矮小沒有被四（1）班的大哥哥選上一起踢球，很不開心，就回家告訴媽媽，媽媽就用她的小辦法來幫助他，鼓勵(lì)他，直到有一天學(xué)校要招收乒乓球的隊(duì)員，結(jié)果馬鳴加被選上了。
故事看完之后讓我想起了自己這學(xué)期剛學(xué)過的知識(shí)：尺有所長(zhǎng)，寸有所短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰……不管長(zhǎng)的高或者矮都有自己的長(zhǎng)處。
一年級(jí)我的讀后感左右7
有這么一個(gè)人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。
他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報(bào)。他而是用這塊地來保護(hù)大自然的一切一切，同時(shí)探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作《昆蟲記》，而那個(gè)人便是亨利·法布爾。
一年級(jí)我的讀后感左右8
我讀了《光輝的旗幟》這本書。這里面第17課后面的故事讓我很感動(dòng)。袁文婷，5.12大地震的時(shí)候，她在的學(xué)校三層教學(xué)樓發(fā)生倒塌，她是該校唯一遇難的老師。與她一起遇難的是她張開雙臂下邊9個(gè)一年級(jí)的孩子。班上其他24名學(xué)生安好。身處一樓、距離門口不到4米的袁文婷卻沒有跑過死神。
袁老師是為了保護(hù)她的學(xué)生才死的。這種精神讓我很敬佩。
一年級(jí)我的讀后感左右9
今天我讀了一本書，名字是《云娃娃》。
書里說云娃娃他本來很寂寞，突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。我讀完了這本書，我想：要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂趣！
一年級(jí)我的讀后感左右10
在《光輝的旗幟》這本書里，我認(rèn)識(shí)了很多少年英雄，比如劉胡蘭，王二小等等。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)同志，犧牲自己，還有很多戰(zhàn)士為了新中國(guó)獻(xiàn)出生命。以前有時(shí)候我摔倒都覺得很疼，英雄們流血犧牲都不怕，我非常敬佩他們。
我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
一年級(jí)我的讀后感左右11
讀了這篇文章我體會(huì)到了公狐貍對(duì)小狐貍的愛。
其實(shí)在生活中，我們的父親也是這樣的，可是你會(huì)說：”為什么我沒發(fā)現(xiàn)呢？”那是因?yàn)槲覀兏赣H的愛可能不像公狐貍愛小狐貍那樣轟轟烈烈，而是無聲無息的。只要你細(xì)心，一定可以發(fā)現(xiàn)的父愛的。父親多么偉大，可是父親也有虛弱的一面，要我們?nèi)鬯?。如果你愛遲了，那你就很難補(bǔ)回來。
千萬別愛遲了父親，同事也要珍惜這短暫的父愛。
一年級(jí)我的讀后感左右12
今天，《水滸傳》被我看完了，它讓我知道了打仗要靠智慧來取勝，不能光靠力量。梁山泊的英雄好漢個(gè)個(gè)都武藝高強(qiáng)，而且還有正義感。
其中，最讓我佩服的是吳用，他的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了諸葛亮。有一次，他跟著宋江、花榮裝著偷看城池的樣子騎馬在城池前面，后來被呼延灼知道了，呼延灼一躍而起，出城便掉進(jìn)陷坑。吳用用這樣的計(jì)謀捉住了他，最終讓他成為了梁山好漢。讀了《水滸傳》，讓我懂得了智慧是取勝的法寶。
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