下面是范文網(wǎng)小編分享的上下五千年讀后感六年級(jí)3篇(上下五千年讀后感左右)，供大家賞析。
上下五千年讀后感六年級(jí)1
我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書——《中華上下五千年》。讀完這本書，讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。
書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫此書的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
在這本書中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國(guó)十分樂(lè)意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意，見(jiàn)大事不妙，藺相如急中生智，說(shuō)：“這璧有點(diǎn)瑕疵?！庇谑乔赝跣乓詾檎姘选昂褪翔怠苯o藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒(méi)辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國(guó)。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。
上下五千年讀后感六年級(jí)2
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>
在老師的推薦和對(duì)歷史的好奇下，我看完了《中華上下五千年》這本經(jīng)典的書籍。
這本書主要講述了中國(guó)上下五千年的興衰史，活靈活現(xiàn)地描繪了各種各樣的人物，讓我大開(kāi)眼界。
在這本書的一個(gè)又一個(gè)故事里，我最喜歡的就是《楚莊王一鳴驚人》了!楚成王的孫子楚莊王是南方的盟主，晉國(guó)趁楚國(guó)正在辦喪事時(shí)，奪去了它盟主的稱號(hào)，楚莊王也不管，整天只顧吃喝玩樂(lè)，還下令誰(shuí)說(shuō)他，就治誰(shuí)的罪，就這樣過(guò)去了三年。一天，大夫申無(wú)畏請(qǐng)他猜了個(gè)謎：楚國(guó)山上有只大鳥，身披五彩可真榮耀。一停三年不飛不叫，人人不知這是啥鳥。楚莊王明白了，他笑著說(shuō)：“這可不是普通的鳥，三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人?！睆拇顺f王開(kāi)始一鳴驚人，他招兵買馬、操練軍隊(duì)，打了不少勝仗，最后，他又重新奪得了盟主的稱號(hào)。
在這些精彩的故事里，我懂得了許多道理：從《楚莊王一鳴驚人》中，我明白了要知錯(cuò)就改;從《魏忠賢迫害東林黨》中，我明白了惡有惡報(bào)……我也從關(guān)羽那里明白了人要忠誠(chéng)，從藺相如那里明白了人心胸要寬廣，從紅軍戰(zhàn)士那里明白了人要有堅(jiān)持不懈的精神。
以銅為鏡，可整衣冠;以史為鏡，可知興替。
這是一本好書，它將在歷史的舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光芒。
上下五千年讀后感六年級(jí)3
自從我讀了《上下五千年》，我受益匪淺。
《上下五千年》這本書主要講了，我國(guó)這五千年來(lái)翻天覆地的變化和一些知名人物的故事。
讀了這本書，我從中知道許多以前我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。了解到我國(guó)是一個(gè)歷史悠久，有著豐富的文化民族。我還知道在我國(guó)這漫長(zhǎng)的歷史中，有許多杰出的人物在他們身上發(fā)生了許多故事!
在讀這本書的過(guò)程中，我知道了華佗治病的故事，了解到了女皇帝武則天的故事……我還看到了聰明的諸葛亮;為醫(yī)學(xué)界做出偉大貢獻(xiàn)的李時(shí)珍;詩(shī)仙——李白，詩(shī)圣——杜甫;大貪宮和坤;誠(chéng)信的髙允……的故事。這些又讓我豐富的知識(shí)增多了。
這五千年來(lái)，我們的祖先，把歷史文化發(fā)揚(yáng)才有了今天的成就。作為炎黃子孫的我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀兠褡褰艹龅目茖W(xué)家，政治家……都為我國(guó)的歷史作出了偉大的貢獻(xiàn)!
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