下面是范文網(wǎng)小編分享的的初二讀后感3篇 初二讀后感大全，供大家賞析。
的初二讀后感1
這個(gè)暑假雖然忙著實(shí)踐活動(dòng)，但也留出點(diǎn)時(shí)間看了看《水滸傳》 這本名著。這是我第二次看，也算作是一次溫習(xí)吧。我又有了新的感 受，特寫下。
記得《水滸傳》有個(gè)關(guān)鍵人物宋江，作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江，他 的思想和行動(dòng)，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。宋江出身于小地 主家庭，“自幼曾攻經(jīng)史”，養(yǎng)成“忠孝”觀念，后來(lái)在縣里作了押司， 對(duì)于衙門里公事和官府的應(yīng)酬，十分熟悉。他雖是官府中人，卻又喜 歡結(jié)交江湖上得好漢，對(duì)下層人民也富有同情心，在江湖上享有“及 時(shí)雨”的美名。這種特殊情懷，形成了他思想性格的兩面性，一方面 他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地 了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府 的反抗行為的人物。在宋江上梁山之前，他對(duì)人民的造反，只是抱著 同情態(tài)度，或在某種程度上，在行動(dòng)上作一點(diǎn)有限的支持。從他思想 精神上說(shuō)，他是不愿投身到造反行列里，后來(lái)上梁山是諸多原因造成 的。他是一個(gè)深有謀略的人物，決不甘心長(zhǎng)久屈居于下僚，他原本希 望靠他的才能能夠“為國(guó)立功”，作出一番事業(yè)來(lái)。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗， 奸臣當(dāng)?shù)?，一些能人之士無(wú)法施展自己的抱負(fù)。恰在這時(shí)宋江又犯了 殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩(shī)，被江州知府拿住，問(wèn)成死 罪， 靠梁山好漢的搭救， 才得以保全性命。
此時(shí)， 宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，加上他在江湖上的聲譽(yù)，這樣就 有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業(yè)帶來(lái)了一番興旺 發(fā)達(dá)的氣象。
梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下， 接連打了許多勝仗， 給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰，并且震動(dòng)了朝廷，這些勝利 都是和宋江的功勞分不開(kāi)的。但由于他忠孝觀念根深柢固，雖造了反 而這種觀念并未改變，這就伏下了他日后接受招安的契機(jī)。在與官軍 對(duì)陣中，他總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步。就這樣，梁山起義 軍的力量越強(qiáng)大，梁山的事業(yè)越興旺，也就越為宋江的受招安積累了 資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅，打得朝廷軍隊(duì)大敗之后，光榮 體面地受了招安，而把梁山起義事業(yè)斷送。宋江投降之后，又奉朝廷 之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍。
總之， 《水滸傳》通過(guò)藝術(shù)，形象地表現(xiàn)了“官逼民反”的現(xiàn)象， 深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)， 表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大 起義，有力地抨擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。最后的結(jié)局是悲慘的，深 刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。
這些就是我對(duì)《水滸傳》的深刻了解。
的初二讀后感2
讀完《小王子》已數(shù)年有余，但每每想起總會(huì)有莫名的欣喜與感動(dòng)，也許是與童年的天馬行空相重合，便有了孩童的欣喜，也許是與如今的現(xiàn)實(shí)世界相比較，總會(huì)在其中找到真誠(chéng)的感動(dòng)
孩提時(shí)代，在父母的安排下按部就班時(shí)，也會(huì)想要一只待被馴化的狐貍，也許它不會(huì)說(shuō)話，但它會(huì)悄聲聆聽(tīng)你小小的抱怨，理解你偶爾的叛逆;在料峭的春夜，還匍伏在書(shū)桌前的自己，也會(huì)想要一抬頭就看見(jiàn)漫天的繁星，最好還能看到星星上的小花，伴著腦子里天馬行空的想象，想著自己下一秒就要到B-612去。
但我們終歸要長(zhǎng)大，真正的問(wèn)題不在于長(zhǎng)大，而在于遺忘。所有大人都是孩子，只要你未曾遺忘，未曾遺忘過(guò)最初那顆晶瑩剔透的心。小王子說(shuō)：“我會(huì)長(zhǎng)大，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)變成像你一樣的大人?！比艘坏┥狭四昙o(jì)就會(huì)懂得羞恥，變得膽小，學(xué)會(huì)了裝作沒(méi)看到，裝作沒(méi)聽(tīng)到，雖然這叫做大人，但等你覺(jué)察時(shí)，成長(zhǎng)已經(jīng)停止了。年紀(jì)增長(zhǎng)首先會(huì)消失的是勇氣。我們不懂事，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，所以不懂得害怕，會(huì)有那種連自己的身邊的人、事都看不到的，被不愛(ài)和空虛所糾纏的時(shí)候。珍惜的時(shí)光一分一秒的過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)于焦慮，甚至有些人迷失了現(xiàn)在的自己，不過(guò)，也用不著因?yàn)椴怀墒炀洼p視這樣的自己，用不著害怕會(huì)丟臉。照自己所想的的放手去做，等到察覺(jué)到錯(cuò)誤再重新來(lái)過(guò)，不會(huì)有事的，我們的腦筋足以承受這些柔軟，我們年輕而且極為聰明，我們?cè)撊?ài)那些不成熟，把這不成熟當(dāng)作自己最大的武器，挺起胸膛來(lái)。勇敢的去成長(zhǎng)，但永遠(yuǎn)不要把自己變成自己都討厭的樣子。
記住最初讀這本書(shū)時(shí)那個(gè)天真無(wú)畏的自己，便無(wú)畏成長(zhǎng)，無(wú)懼遺忘。
如書(shū)中所說(shuō)的：水對(duì)心是有益處的。這本清澈人心的童話正等待著你的光臨……
的初二讀后感3
星期一晚上，我讀了一篇叫《朋友和熊》的文章，看完以后，我的心情很激動(dòng)。
故事主要講述了兩位好朋友一起出門探險(xiǎn)。他們走到樹(shù)林里，突然聽(tīng)到了一聲怒吼，緊接著一只大棕熊出現(xiàn)在他們的眼前。一個(gè)人搶先爬上了樹(shù)，另外一個(gè)人來(lái)不及爬上樹(shù)，馬上倒在地上裝死。熊走到他跟前嗅了嗅，以為是個(gè)死人，就慢慢地走開(kāi)了。熊走遠(yuǎn)后，在樹(shù)上的那個(gè)人閃電般地爬下樹(shù)，對(duì)朋友說(shuō)：“嘿，剛剛它在你耳邊說(shuō)了什么?”朋友委婉地回答：“它對(duì)我說(shuō)：‘朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，關(guān)鍵時(shí)刻，丟下自己的朋友獨(dú)自去逃命不是真朋友’?！?/p>
是啊，朋友本來(lái)就是要共患難，講誠(chéng)信的，如果丟下自己的朋友還有什么意思呢?想到這里，令我想起了自己和表姐所發(fā)生的事情——
那是一個(gè)寒假，我去表姐家玩。表姐一看到我就開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“我有一個(gè)好東西，你看——”說(shuō)完，她拿出了一支筆。我看了，不屑地說(shuō)：“不就是一支筆嘛，有什么好奇怪的?！北斫憷^續(xù)神秘地說(shuō)到：“你再認(rèn)真看一下……”她用這支筆在白紙寫了兩個(gè)字。哇!寫出來(lái)的字竟然是閃光的。這些閃著光的字不斷地吸引著我，讓我好喜歡，很想擁有這支筆。
晚上，我趁著表姐不注意，偷偷地拿走了這支筆。
兩天后，表姐來(lái)我家玩，看見(jiàn)了放在筆筒里的閃光筆，然后大叫起來(lái)：“你居然拿了我的筆，害我找了好久!”我聽(tīng)了，臉?biāo)⒌丶t了。不好意思地對(duì)表姐說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不經(jīng)你同意就拿你的東西……請(qǐng)你原諒我好嗎?”表姐看著我難過(guò)的樣子，急忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，你喜歡就送給你吧!”看著表姐真誠(chéng)的樣子，我更深深地體會(huì)到朋友之間就應(yīng)該是以誠(chéng)相待，這正是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中誠(chéng)信友善的體現(xiàn)。
在這里，我號(hào)召大家一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)誠(chéng)信友善的好公民!
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