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沒有任何借口讀后感范文怎么寫3篇(讀了沒有任何借口這本書感受)

時間:2023-03-08 10:11:11 讀后感

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沒有任何借口讀后感范文怎么寫3篇(讀了沒有任何借口這本書感受)

沒有任何借口讀后感范文怎么寫1

  沒有任何借口,是一種工作態(tài)度,更是一種行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)此書后,深有體會。《沒有任何借口》一書,其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠實的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。

  一、培養(yǎng)積極的工作心態(tài)

  找借口都是推卸責(zé)任,在責(zé)任和借口之間,選擇責(zé)任還是選擇借口,體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。工作首先是一個態(tài)度問題,是一種發(fā)自肺腑的愛,一種對工作的真愛。工作需要熱情和行動,工作需要努力和勤奮,工作需一種積極主動、自動自發(fā)的精神。只有以這樣的態(tài)度對待工作,我們才可能獲得工作所給予的更多的獎賞。誠然,工作的枯燥與重復(fù),多少都消磨了初入職場時的新鮮感和熱情。但工作給予了我們該有的回報,人生價值的實現(xiàn)等等,這些都值得我們感恩和加倍的投入。

  二、學(xué)會自我約束與忠誠

  從最基本的服從制度,到成為優(yōu)秀員工,再到超越雇傭關(guān)系,這可以說是員工的三個進階。紀(jì)律是基石,敬業(yè)的基礎(chǔ),也是公司對員工職業(yè)化的最基本考核。除了公司的制度約束外,我們也要學(xué)會對自我的約束,敢于承擔(dān)責(zé)任,不鉆空子,遵守職業(yè)道德,忠于公司,也忠于自己。忠誠在我理解,還是對于公司的歸屬感和認(rèn)同感,從而會帶動我們的集體榮譽感和行動力。

  三、提高執(zhí)行力

  作為員工,我們的工作是自動自發(fā)地按照特定的標(biāo)準(zhǔn)完成必須要做的事情。工作是結(jié)果導(dǎo)向——在完成的基礎(chǔ)上,按實、保質(zhì)。而工作完成的結(jié)果則直接取決于我們的執(zhí)行力。而能提升自身個人執(zhí)行力的除了工作態(tài)度,便是工作方法,為此:尋找自己效率最高時的狀態(tài),并努力將自己調(diào)動至那種狀態(tài)下,專注,投入,全力以赴。尋找能達成結(jié)果的更便捷的方法或者能提升工作質(zhì)量的方式,從中調(diào)動自己的工作熱情,享受工作帶來的成就感和滿足感。

  四、自己才是最好的產(chǎn)品

  西點讓我明白,只有誠實,才能長久。不為利動,沒有私心,在任何情形下都言行一致美譽,其價值比從欺騙中得來的利益大過于千倍。我相信,西點關(guān)于誠實和不說謊的理論適用于企業(yè),適用于每一位員工。不要感慨自己的付出與受到的肯定和獲得的報酬不成比例,不要老是覺得自己得不到理想的工資,不能獲得上司的賞識。這樣的情緒進產(chǎn)生借口的溫床。記得提醒自己:你是在自己公司里為自己做事,你的產(chǎn)品就是你自己。

沒有任何借口讀后感范文怎么寫2

《沒有任何借口》所表述的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思深刻的多,它不僅僅是西點軍校對所有學(xué)員提出的一個口號,更是激勵我們做人、做事需要奉行的一個重要的價值理念和行為準(zhǔn)則。它強化的是我們每一人想盡辦法去完成每一項任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從、誠實的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

  在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常為自己尋找各種借口:工作沒做好“領(lǐng)導(dǎo)沒交代清楚,”“同事不配合”;上班遲到了“家里有急事”等借口。出現(xiàn)各類案件,埋怨基層,工作不認(rèn)真等借口……只要刻意去找,借口總是有的!久而久之,我們習(xí)慣用借口掩飾過失,推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,借口成為一面堂而皇之的擋箭牌!它縱容了我們的惰性,使我們變得不思進取,怨人憂天。而我們整個部門,也會因為大家的種種不負(fù)責(zé)任的借口而變得人心渙散,人浮于事,最終走向衰落。

  通過學(xué)習(xí)理解,我認(rèn)為本書主要是四個部分,分別是誠實、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè),并對其中內(nèi)容進行了詳細(xì)的闡述。

  在第一部分中作者認(rèn)為“借口”是拖延的溫床,實質(zhì)是推卸責(zé)任,應(yīng)該在執(zhí)行中不要找任何借口。從個人角度講,尋找借口也有較為嚴(yán)重的危害,它不但助長了個人的懶惰行為,同時也放松了對自己的嚴(yán)格要求,所以應(yīng)該是我們大家避而遠(yuǎn)之的惡果。

  第二部分:主要講述了值得我們永遠(yuǎn)珍惜的工作。它告訴我們工作是自己的,怎樣去完成工作,要完成好工作就不要試圖尋找任何借口,哪怕看似合理的借口,要勇于承擔(dān)責(zé)任,盡自己最大所能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

  在第三部分中,作者強調(diào)了作為一名優(yōu)秀員工的形象。想要成為一個出色的員工,它至少要具有責(zé)任感、團隊精神,同時還要積極主動地富有創(chuàng)造性地完成任務(wù),并且不找任何借口,哪怕是看似合理的借口。

  第四部分作者認(rèn)為工作是我們用生命去做的事情,把工作的重要性、責(zé)任感、榮譽感當(dāng)作是企業(yè)生命的靈魂。這需要我們每一個員工都用熱情和真誠的態(tài)度去對待,去負(fù)責(zé)。

  作為一名肩負(fù)全校師生員工安全保衛(wèi)工作的保衛(wèi)處長,讀完此書,我深刻意識到借口的危害,要清除工作中的種種借口,我覺得應(yīng)該做好以下幾個方面的工作:一是增強責(zé)任意識,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神,我們唯有盡職盡責(zé),以一種主人翁的心態(tài),去完成好每一項工作,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),更好的為學(xué)校教職工學(xué)生服務(wù),二是加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高識別能力、應(yīng)變能力,提高綜合素質(zhì),適應(yīng)新時期工作的需要。

  三是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。做為一名保衛(wèi)干部,光有責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神是不夠的,還要領(lǐng)導(dǎo)組織我們每 一位保衛(wèi)干部、工作人員,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),掌握解決問題的方法和能力,才能出色地完成各項任務(wù),不需要找任何借口。

  作為一名保衛(wèi)干部,我們不能為自己工作失誤尋找任何借口。我要充分認(rèn)識到自己肩上的重任,強化責(zé)任意識,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,不斷加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),力爭不斷完善自我,為石化大學(xué)的發(fā)展,為學(xué)校培養(yǎng)出更多更好的合格人才,為石化大學(xué)建設(shè)成和諧大學(xué),確保一方平安,貢獻我的一份力量。干工作,沒有任何借口。

沒有任何借口讀后感范文怎么寫3

  最近,我有幸拜讀了施偉德著沒有任何借口經(jīng)典版這本書,全文共分五章,分別就誠實,執(zhí)行,責(zé)任,敬業(yè)進行了詳細(xì)的闡述。文章所體現(xiàn)出的一種負(fù)責(zé),敬業(yè)精神,一種服從,誠實的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力,正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則,西點學(xué)子在任何一個團體里都表現(xiàn)出了良好的團隊精神和合作能力,他們具有強烈的責(zé)任心,榮譽感和紀(jì)律意識,自信,誠實,主動,敬業(yè),從而成為可信賴和承擔(dān)重任的人。從古至今,從小到大,我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著。“太忙了”、“太難了”、“差不多”、“可以了”、“不著急”、“沒辦法”、“又不關(guān)我事”等等這些話語,我們習(xí)以為常,且耳熟能詳,或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類似的“借口”。

  我們中的絕大多數(shù)人,可能不僅習(xí)慣了常說這些“借口”,而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來解釋我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許我們認(rèn)為這是一種正常,甚至是一種積極的心態(tài),可什么時候我們真正靜下心來想過,其實這就是一種逃避困難的借口。

  可是這些“借口”真正影響了我們什么,是自身事業(yè)的進步、自我價值的實現(xiàn),還是得過且過的平庸歲月?根據(jù)馬斯洛的五個需要層次理論:人的需要可以分為五個層次,依次是生理需要、安全需要、歸屬感和社會交往需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。其中最低層次是生理需要,最高層次是自我實現(xiàn)需要。這些“借口”又幫助我們實現(xiàn)了哪個層面的需要呢?在看完沒有任何借口后,我才深刻的發(fā)現(xiàn)到我們處處處在“借口”之中,我們平時很正常的話基本上都成了“借口”,這也正是我們絕大多數(shù)人距離實現(xiàn)自我價值還有很遠(yuǎn)距離的原因。

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