下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感模板3篇 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的讀后感受,供大家賞析。
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感模板1
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》不僅描寫(xiě)了具有重要?dú)v史意義的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),它還喚起我們對(duì)民族和世界歷史的濃厚興趣,喚起我們對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的深切關(guān)懷。這是任何專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)和研究戰(zhàn)爭(zhēng)的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學(xué)作品,它還是任何學(xué)術(shù)論著代替不了的,因?yàn)樗€是一部人們心靈的史詩(shī),一部生命的史詩(shī)。我們?cè)谶@里不僅看到了戰(zhàn)爭(zhēng)和民族的歷史,還看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的轉(zhuǎn)換中活生生的人和他們的心靈,看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂(lè)和追求。
我把娜塔莎比做皎潔的明月,因?yàn)樗赖孟裆裨?huà),有大美之形,像天賜。
當(dāng)安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰(zhàn)役的慘敗之后,感慨于他之前一直所追求的名譽(yù)榮耀情感只是大夢(mèng)一場(chǎng),感覺(jué)受到了命運(yùn)的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹(shù):“唯獨(dú)它不欲屈從于春日的魅力,不欲目睹春季,亦不欲目睹旭日?!钡碾y以言寓的絕望和痛苦敵不過(guò)少女的快樂(lè)。當(dāng)飽經(jīng)滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時(shí),不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎?少女娜塔莎是多么快樂(lè)啊!
娜塔莎用她那強(qiáng)大和青春的生命力頑強(qiáng)的抵抗住了命運(yùn)的挑戰(zhàn),忍受住了美的背后那巨大的擔(dān)當(dāng);沒(méi)有一遇苦痛,便憂(yōu)怨、乞憐、頹傷,呈現(xiàn)敗像,變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時(shí),娜塔莎肯于舍棄家財(cái),以救治、運(yùn)送傷員為第一要?jiǎng)?wù),譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。
經(jīng)歷風(fēng)雨屈辱、苦難煎熬之后,還能典雅迷人、唇齒留香,便是不朽。
書(shū)中總不乏悲慘而凄涼的場(chǎng)景,對(duì)于生活在那個(gè)戰(zhàn)火連綿的時(shí)代的人,對(duì)死亡都有各自不同的見(jiàn)解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線(xiàn)。雖然他最后還是沒(méi)有逃過(guò)死亡之神,但他的死偉大而令人敬佩。死亡對(duì)與這本書(shū)中所有的人來(lái)說(shuō)都是并不遙遠(yuǎn)的,也許今天躲過(guò)了明天還會(huì)在來(lái),若又躲過(guò)了明天,總有一天死亡也會(huì)臨近。但他們面對(duì)死亡的做法卻可以深深啟發(fā)我,也許這本書(shū)中還有太多的啟迪,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這的確是啟發(fā)我最深的。
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感模板2
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部帶有浪漫主義色彩的小說(shuō),這部長(zhǎng)篇巨制中,值得我們細(xì)細(xì)品味。
小說(shuō)從家庭生活場(chǎng)景和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)入手,站在宏觀(guān)視角,描繪了19世紀(jì)俄國(guó)的社會(huì)生活。
首先,小說(shuō)人物處理有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》多出運(yùn)用對(duì)比的手法,用其浪漫色彩的語(yǔ)言來(lái)勸勉世人。并不寫(xiě)一些“高大全”的人物,小說(shuō)中,有漸漸由有許多不良嗜好一步步蛻變?yōu)橐粋€(gè)頂天立地的男子漢的比埃爾;也有在國(guó)難當(dāng)頭只是仍然尋歡作樂(lè),沉浸在奢華糜爛的生活中無(wú)法自拔的艾倫等貴族。
在描述他們的時(shí)候,作者是想通過(guò)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)自己心中美好的愿景的,但是他還是會(huì)從一個(gè)人不成熟的一面寫(xiě)起,這樣也更加的真實(shí)動(dòng)人。也許有人會(huì)說(shuō),像小說(shuō)描寫(xiě)的比埃爾參加決斗,娜塔莎甘愿離家出走追求所謂的愛(ài)情是一種不好的,不應(yīng)該寫(xiě)的東西。那就有失偏頗了。我國(guó)近代的學(xué)衡派,觀(guān)點(diǎn)保守,他們也認(rèn)為西方一些小說(shuō)描寫(xiě)一些社會(huì)中的負(fù)面信息,這樣是令人作嘔的,是不良的。但是大家細(xì)看小說(shuō)又會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),在比埃爾參加決斗之后,又描寫(xiě)到他的對(duì)手其實(shí)在家中是個(gè)孝子,是個(gè)對(duì)待自己姐妹很和善的人。小說(shuō)中還寫(xiě)到比埃爾在決斗前后內(nèi)心的斗爭(zhēng)與掙扎……這寫(xiě)情節(jié)真切地反映出,描寫(xiě)不良的事情,有沒(méi)有經(jīng)過(guò)作者自己的真實(shí)的、誠(chéng)實(shí)的思考,托爾斯泰在寫(xiě)這部作品的時(shí)候,有沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的思考是顯而易見(jiàn)的。大家可以試想一下,如果有作家只是單純描寫(xiě)不良的事情,而命運(yùn)在之間穿插或者是引導(dǎo)讀者作出理性的思考,那么這樣的作品就只能是一種宣揚(yáng)腐朽、落后文化的載體。
描寫(xiě)出他們漸漸“成長(zhǎng)”的一面,這也使得小說(shuō)的任務(wù)形象更加豐滿(mǎn)。小說(shuō)中的人物娜塔莎據(jù)說(shuō)原型是托爾斯泰的母親,但是在小說(shuō)中,也寫(xiě)到娜塔莎遇見(jiàn)所謂的愛(ài)情時(shí)迷失了自己,無(wú)法理性進(jìn)行判斷,險(xiǎn)些被惡人誘拐,差點(diǎn)就釀成大錯(cuò)。比埃爾呢,在小說(shuō)的上半部分,是一個(gè)貪圖享樂(lè),脾氣暴躁的人,但是他通過(guò)各種方式,找到自己身上的不足,下苦工夫改變自己,使得自己的性格更加趨于完善,也許,他是作者美好的期望吧。
其次,這部小說(shuō)還在分析歷史的成因有不同于一般思維的特點(diǎn),用哲學(xué)的角度分析歷史的成因以及歷史人物活動(dòng)與歷史演變的關(guān)系,而不再是用以往其他人的那種唯心主義的眼光片面地看待歷史的演變過(guò)程(小說(shuō)中提到的英雄人物決定歷史進(jìn)展顯然是唯心的、不合邏輯的),這又是它與其他小說(shuō)不同的一點(diǎn)。悲傷而有冷靜,歡樂(lè)而不是風(fēng)度。它從一個(gè)全面、客觀(guān)的角度來(lái)看待社會(huì)生活中的人與事,雖然這部小說(shuō)被劃分在浪漫主義小說(shuō)中,但我覺(jué)得,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的比較好的作品。
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感模板3
十九世紀(jì)初,歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪;在歐洲所向無(wú)敵的拿破倫,開(kāi)始把他征服的目標(biāo)指向這里,于是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。我讀的這本書(shū)就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》問(wèn)世至今,一直被人稱(chēng)為“世界上最偉大的小說(shuō)”。這是一部人民戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄史詩(shī)。
安德萊公爵之“死”是我認(rèn)為全書(shū)中最感人的一幕。這段內(nèi)容對(duì)我的影響是如此之大,以至于使我從此一改狹隘的民族主義意識(shí),而升華到人類(lèi)的良心上來(lái)感覺(jué)世事了。莊嚴(yán)、蔚藍(lán)色的、寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的天空,超脫于人類(lèi)所有痛苦、歡樂(lè)之上的永恒和安寧,只有它才是我內(nèi)心深處真正的精神寄托。作者在小說(shuō)中也認(rèn)真探索了貴族階級(jí)的歷史命運(yùn)問(wèn)題。小說(shuō)的主要情節(jié)就是圍繞著包爾康斯基、別素霍夫、羅斯托夫、庫(kù)拉金四大貴族家庭的生活展開(kāi)的。他用詩(shī)意的筆觸描寫(xiě)了京城以外的莊園貴族羅斯托夫一家和包爾康斯基一家,指出在這些貴族身上仍保留著淳厚的古風(fēng),他們有愛(ài)國(guó)心,與人民的精神相通。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》不愧是一部宏偉壯麗的史詩(shī),它不僅描寫(xiě)了具有重要?dú)v史意義的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),它還喚起我們對(duì)民族和世界歷史的濃厚興趣,喚起我們對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的深切關(guān)懷。這是任何專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)和研究戰(zhàn)爭(zhēng)的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學(xué)作品,它還是任何學(xué)術(shù)論著代替不了的,因?yàn)樗€是一部人們心靈史詩(shī),一部生命的史詩(shī)。我們?cè)谶@里不僅看到了戰(zhàn)爭(zhēng)和民族的歷史,還看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的轉(zhuǎn)換中活生生的人和他們的心靈,看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂(lè)和追求。今天幾乎所有學(xué)術(shù)的論著都是題目有限的、分析的,因而也是片段的;而它是綜合的、完整的。戰(zhàn)爭(zhēng)構(gòu)成了歷史的突出節(jié)點(diǎn),而歷史則不過(guò)是人的生命的展現(xiàn)。三者的核心是人的生命:肉體的和精神的生命。下面我僅就戰(zhàn)爭(zhēng)行為的倫理、歷史的法則與責(zé)任,以及面臨死亡對(duì)生命的認(rèn)識(shí)來(lái)思考其中提出的困難問(wèn)題。特別是在最后一點(diǎn)上我不可遏止地被其吸引。
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感模板3篇 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的讀后感受相關(guān)文章:
★ 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感優(yōu)秀作文3篇 關(guān)于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感
★ 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感范文4篇 關(guān)于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感
★ 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平小學(xué)四年級(jí)作文3篇(戰(zhàn)爭(zhēng)與和平小學(xué)四年級(jí)作文怎么寫(xiě))
★ 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書(shū)心得12篇 讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》心得體會(huì)
★ 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》小說(shuō)讀書(shū)心得中學(xué)生范文3篇(戰(zhàn)爭(zhēng)與和平小說(shuō)讀后感)
★ 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀書(shū)心得八范文3篇 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的讀后心得
★ 2023年最新戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書(shū)心得6篇 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書(shū)心得體會(huì)
★ 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作品讀后感范文3篇 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文章讀后感
★ 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感學(xué)生作文6篇(《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的讀后感)
★ 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平高中讀后感范文3篇(《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感受)