下面是范文網(wǎng)小編分享的水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全6篇 優(yōu)秀作文水滸傳讀后感，供大家賞析。
水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全1
暑假期間，我讀了一本經(jīng)典著作《三國演義》，是中國的四大名著之一，由明朝作家羅貫中先生所著。這本著作描述了各種各樣的人物，有忠厚仁義的劉備、忠肝義膽的關(guān)羽和驍勇善戰(zhàn)的張飛三兄弟，也有料事如神的諸葛亮和多疑狡詐的曹操等個(gè)性鮮明的人物。
看完《三國演義》后，我知道了很多典故，比如草船借箭、火燒赤壁、桃園三結(jié)義等，其中令我印象深刻的是桃園三結(jié)義。東漢末年，漢靈帝沉迷酒色，不理朝政。此時(shí)，天災(zāi)人禍，民不聊生。黃巾軍在這亂世中逐漸擴(kuò)大勢力，劉備、關(guān)羽、張飛三人相識并結(jié)義。從此，三兄弟開始投軍為國，建功立業(yè)。
《三國演義》里，起初劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義只是為了平定黃巾軍，但三人一見如故，在當(dāng)時(shí)的亂世之下心中都充滿了保家衛(wèi)國的大志向。讓我明白了一個(gè)道理，保衛(wèi)天下的興亡不僅僅是那些戰(zhàn)士們的責(zé)任，更是我們所有人的責(zé)任，即使我們只是一些無名小卒，也應(yīng)該有大志向，和他們?nèi)齻€(gè)人一樣為國家做出自己的貢獻(xiàn)。
我讀完《三國演義》后，決定一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。即使我們只是一些小人物，但是也應(yīng)該有報(bào)效祖國的大志向，為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。祖國的興亡與我們息息相關(guān)，從小我們都在接受要有保衛(wèi)祖國的愛國主義教育，每個(gè)人都是從幼年時(shí)立下的志向,變成長大以后的認(rèn)真對待自己立下的雄心壯志。就像周總理那樣，為中華之崛起而讀書。祖國是養(yǎng)育我們的地方，是保護(hù)我們不被傷害的地方，我們一定要好好的守護(hù)我們共同的家園。
國家的興亡關(guān)乎我們每一個(gè)人，不僅僅是那些英勇的戰(zhàn)士們的責(zé)任，更是我們的責(zé)任，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣，只要我們保衛(wèi)祖國，不背叛祖國，我們就都是英雄，英雄不分高低貴賤，即使你是一個(gè)窮困潦倒的平常人，只要有志向，也就是一個(gè)英雄!
我覺得《三國演義》不僅僅是一篇小說，是一段歷史，更是天下興亡匹夫有責(zé)的思想傳承，這種思想和我埋在心里的理想發(fā)生碰撞產(chǎn)生火花，鼓舞我、為實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值去奮斗!雖然時(shí)間流逝，硝煙散去，英雄千古留名，但千年故事已化成我們心中永恒的經(jīng)典，經(jīng)典不會隨著時(shí)間的流逝而消失，它就猶如一盞永不熄滅的燈，照耀我們，永存心中。
《三國演義》，我們永遠(yuǎn)無法忘懷的經(jīng)典。
水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全2
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
書中那一百單八將，人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白跳張順?biāo)云婕?，玉臂匠金大?jiān)石刻技術(shù)拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才。不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀，單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動。
在他身上，永遠(yuǎn)體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束，他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會，制度，正義不得伸張的不滿淋漓盡致地?fù)]灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對宋江招安的想法不滿，最終仍然選擇服從，因?yàn)樵谒哪恐兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭他仍說：“到地府也要做哥哥身邊的小鬼?！?/p>
《水滸傳》中一百零八好漢兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字，為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的，因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是該做的，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。
水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全3
我讀書，我快樂。讀書是能讓每個(gè)人開心的事。到現(xiàn)在，雖然我讀的書和書店比起來是九牛一毛，但已經(jīng)讀不少了。其中，最讓我百看不厭，回味無窮的書還是那被列入中國四大名著之一的《水滸傳》。
看過或聽過《水滸傳》的大部分人肯定會認(rèn)為宋江是創(chuàng)建梁山的首領(lǐng)，但我認(rèn)為不是，而是托塔天王晁蓋。是晁蓋帶著兄弟上梁山，林沖因不滿王倫的小氣，殺了他。然后推舉晁蓋當(dāng)首領(lǐng)，而晁蓋被毒箭射死了。梁山眾好漢推舉及時(shí)雨宋公明當(dāng)了首領(lǐng)，所以，宋江就成了梁山首領(lǐng)。
《水滸傳》里的故事的情節(jié)和人物的生動讓人百看不厭。比如《七星小聚義》中的情義，《三打祝家莊》的毅力與智慧。還有那《時(shí)遷盜寶》的刺激與驚險(xiǎn)一百零八位好漢被施耐庵寫的活靈活現(xiàn)，記得我剛看《水滸傳》時(shí)，那時(shí)候，我非常敬佩行者武松。不說他在景陽岡上徒手打死老虎，還有他醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，大鬧飛云浦。一個(gè)個(gè)事例讓我讀了感慨萬千。
可惜的是宋江招安了。也不奇怪，因?yàn)樗麄円婚_始就只反奸臣，不反天子。因此，在征討方臘時(shí)，72名梁山好漢英勇去世了。
我覺得《水滸傳》中最精彩的還是《林沖棒打洪教頭》的那一段，內(nèi)容大概是這樣的：林沖被刺配他鄉(xiāng)。經(jīng)過柴進(jìn)的莊子上。柴進(jìn)知道林沖是被陷害，便設(shè)酒宴款待。誰知這時(shí)洪教頭來了，幾次挑釁林沖，林沖不搭理他。柴進(jìn)幾次讓林沖和洪教頭比武，最終，林沖答應(yīng)了，又扔了二十兩白銀做賭注。洪教頭迅速朝林沖打來。林沖反守為攻，洪教頭被彈了老遠(yuǎn)，幾番打斗之后，洪教頭腳步全亂。林沖趁他全亂之時(shí)，一棒打敗了他。洪教頭只好灰溜溜的走了。
《水滸傳》讓我百看不厭，每次看都有新的收獲。
水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全4
重溫經(jīng)典，常讀常新 ——《西游記》讀后感
《西游記》是我國四大名著之一，主要講述的是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙悟凈和白龍馬，降服各路妖魔，經(jīng)歷九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。初讀《西游記》時(shí)只是覺得情節(jié)好看，并不太懂書中所述的道理。今夏作為初中生的我再次重溫了一遍，我對孫悟空、唐僧二人又有了新的認(rèn)識!
孫悟空因大鬧天宮觸犯天規(guī)被如來佛祖壓在五行山下，在這里我發(fā)現(xiàn)孫悟空雖然神通廣大，攪的天宮不得安寧，但依然被如來佛祖降服?？梢姟吧朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”這句話說的一點(diǎn)不錯(cuò)。就算是再強(qiáng)的人，只要做壞事，也會被正義壓倒。我們需要擁有明辨是非甄別善惡的認(rèn)知。萬不能去做壞事，否則定會回得到懲罰的。但可貴的是孫悟空能夠知錯(cuò)就改。為報(bào)答唐僧解救之恩，他一路斬妖除魔，盡心竭力保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)并最后修成正果。我想孫悟空這種知錯(cuò)能改、知恩圖報(bào)的精神也是他修成正果原因之一。
另外一個(gè)值得爭辯的人物就是唐僧了?！叭虬坠蔷笔录嵏擦宋覍μ粕恼J(rèn)識。從一個(gè)被歌頌的人物變成了被諷刺嘲笑的對象。悟空在打白骨精時(shí)，白骨精三次都化作人形，但唐僧卻不能明辨是非，聽信八戒讒言并處罰悟空，不僅念緊箍咒懲罰他還無情地趕他走。此時(shí)，我覺得唐僧過于恪守宗教信條，乃至迂腐頑固。他顛倒是非，無理責(zé)罵為取經(jīng)建立很大功勛的孫悟空?！逗又惺F》一文中寺僧和講學(xué)家僅憑自己的主觀臆斷到分別到河的下游、河底下泥沙處尋找石獸，當(dāng)然最終無所得了。然而在現(xiàn)實(shí)生活中也處處不乏有像唐僧這樣的人。如果我們僅憑主觀判斷處理事情就會造成不必要的誤會，甚至?xí)龀鰝Υ蠹业氖虑?。遇事我們?yīng)該首先對整件事情進(jìn)行客觀分析、冷靜思考、全面考慮，否則不僅對自己無利，也傷害了他人。當(dāng)然，唐僧取經(jīng)路上那種鎖定目標(biāo)并持之以恒，即使遇到困難也誓不罷休、永不退縮的精神也深深讓我折服并感染著我!如今我在學(xué)習(xí)上只要遇到困難挫折，唐僧那堅(jiān)毅的形象再次浮現(xiàn)在我眼前并激勵(lì)著我重新振作起來并最終戰(zhàn)勝困難。
《西游記》作為四大名著之一，其中還有許多值得我們?nèi)ゴ蛯W(xué)習(xí)的地方，相信你每讀一遍定會獲得新的體會和收獲。
水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全5
讀完了《水滸傳》使我對108個(gè)好漢充滿了敬佩之情。《水滸傳》真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中
農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過程。它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的?！端疂G傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，高闊了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象?！端疂G傳》的語言精練、簡潔、豐富而又生動，往往三言兩語就能刻畫出一個(gè)鮮明的人物形象?！端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨(dú)立性，又有著有機(jī)的聯(lián)系，從而增強(qiáng)了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為不朽的著作，名列為我國四大古典文學(xué)名著之一。
讀完這本書，我又想到了膽小的我自己，每次遇到困難就萎縮不前。有一次，小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽，我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)，但是卻沒有信心，沒有報(bào)名，老師很驚訝，把我叫到了辦公室，給我做了一大堆思想輔導(dǎo)，我才勉強(qiáng)地答應(yīng)參賽了。我想，如果不是那次老師勸我報(bào)名，我也不會得獎(jiǎng)，也不會信心大增，迎來以后的比賽。如果你不去爭取，就一定會失去，你爭取了，就有機(jī)會得到，為什么不大膽地嘗試呢?
水滸傳讀后感高考滿分作文范文大全6
中國古典四大名著之一的《三國演義》，是元末明初小說家羅貫中所創(chuàng)作的長篇章回體歷史小說。
歷史上的魏、蜀、吳，世紀(jì)東漢朝后割據(jù)而成的三足鼎立的國家，也是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。西晉陳壽所著的史書《三國志》是三國故事的最早源頭，羅貫中在寫作《三國演義》時(shí)，對三國的歷史人物和事件既有選擇又有文學(xué)加工，人物豐滿、傳神、情節(jié)曲折、生動，讀來引人入勝。
厚厚的一本《三國演義》中，桃園三結(jié)義、火燒新野、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、草船借箭等是其中著名的故事，讀了這幾篇后，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛等歷史人物的形象已經(jīng)在我腦海中鮮活起來，特別是諸葛亮，他聰明過人，足智多謀，對敵人了如指掌，總想到萬全之策，又精通天文，利用大霧，向曹操“借”了一船又一船的箭。這樣的曠世奇才，一直為后人所紀(jì)念，并津津樂道也就不奇怪了。
說到曹操，《三國演義》里基本把他塑造為一個(gè)奸雄的形象，這與歷史事實(shí)是不相符的。實(shí)際上，曹操是個(gè)有抱負(fù)的政治家和軍事家，他留下的“對酒當(dāng)歌，人生幾何?”等著名詩句，顯示了一個(gè)王者的霸氣!所以，歷史小說不能完全當(dāng)做歷史來看，是需要我們認(rèn)真分辨的。
“三顧茅廬”是《三國演義》中著名的一個(gè)篇章，劉備為了請出諸葛亮先生做自己的軍師，三次登門拜訪，頭兩次不語，第三次再去時(shí)正逢諸葛亮在睡覺，大雪紛飛中，劉備、關(guān)羽、張飛三人在院子里靜靜等候，待他睡醒才出聲打擾，終于感動了這位有臥龍之稱的諸葛亮。從此，諸葛亮輔佐劉備建立起一番大業(yè)。三顧茅廬由此傳為佳話，后人用它比喻真心實(shí)意，一再邀請拜訪有專長的賢能之人。
看起來劉備本人似乎并沒有多大本事，但他卻受到大家的尊重，成為了老大，不是沒有道理的，除了善良，忠厚，胸懷寬廣，他更懂得識人用人，為了得到人才，不惜放低身段。試想一下，如果他也像諸葛亮一樣恃才傲物，別說三顧茅廬，恐怕一顧也做不到 ，那也就不可能實(shí)現(xiàn)他心中的理想了。
不由想到，做人要么得有諸葛亮那樣的本事，可以坐等發(fā)光;要么就向劉備學(xué)習(xí)廣納，天下英才為我所用。當(dāng)然，不是所有人都天生具備領(lǐng)導(dǎo)者的能力，那就讓我們找到各自的位置。
有一份熱發(fā)一份熱，重要的是我們認(rèn)真地付出。
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