下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生讀后感范文5篇 小學(xué)生讀后感怎么寫?，供大家參考。
小學(xué)生讀后感范文1
這篇文章講了一匹馬對主人忠誠的故事，讓人十分感動(dòng)。
陽光馬戲團(tuán)到哀牢山黑虎冢表演馬戲。一名馴馬師叫婁阿甲，他的家就在黑虎冢，婁阿甲帶領(lǐng)著六匹他一手帶大的白馬上臺(tái)演出，這場表演十分成功。表演結(jié)束后，婁阿甲要加一個(gè)節(jié)目“超級馬術(shù)”。 “超級馬術(shù)”就是在馬上做出各種驚險(xiǎn)的雜技動(dòng)作。他叫來頭馬白珊瑚，結(jié)果在表演時(shí)出了意外，一條一米長的虎斑游蛇竄了出來，白珊瑚受到了驚嚇，向別的地方跑，婁阿甲的后腦勺被砸開了一個(gè)血洞，死了。按照黑虎冢的風(fēng)俗，應(yīng)該剽馬，最后還是婁阿甲的妻子歐陽光貝出面說情，才放了白珊瑚?；氐今R戲團(tuán)，白珊瑚先是絕食不吃飯，歐陽光貝后來拿出婁阿甲的照片和衣服才肯吃飯。白珊瑚又把頭馬的位置讓給了另一匹白馬眉心紅。又用腳踢傷了想要奪到頭馬位置的兒子藍(lán)寶貝。最后它逃亡到了哀牢山黑虎冢，因?yàn)樯吆λ懒藠浒⒓?，所以白珊瑚在那里專門踩蛇，那里人叫它守靈馬，也有人叫它踩蛇馬。
讀了《罪馬》這篇文章，我十分感動(dòng)。白珊瑚雖然是動(dòng)物，但忠于自己的主人婁阿甲，婁阿甲死了，但它要為主人守靈、復(fù)仇，便想到了出逃。它怕自己出走會(huì)帶來麻煩，先把頭馬的位置給了眉心紅，又踢傷藍(lán)寶貝才出逃。
我希望大家都可以與動(dòng)物和平相處。
小學(xué)生讀后感范文2
小說《紅巖》的作者羅廣斌就是當(dāng)年 “11、27” 大屠殺中的幸存者，他懷著對烈士的深厚感情，根據(jù)自己的親身感受和獄中經(jīng)歷，成功地塑造了許云峰、江姐、成崗、華子良、雙槍老太婆等一批英雄形象：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明 …… 所有這一切，讓人多么激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆! 最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫： “ 死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道： ” 走 ! 前面帶路。 “ 面對著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，可是他們一次又一次的失敗了。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛 …… 然而他們以常人無法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底 !
小學(xué)生讀后感范文3
寒假里讀了中國寓言故事中的《精衛(wèi)填?！?，讓我深深地感動(dòng)。
故事講的是太陽神——炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她非常喜歡大海，一次在海上劃船的時(shí)候，被大海淹死了。她的靈魂化成了一只鳥，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄了生前想要自由飛翔的愿望，要把淹死自己的大海填平!每天精衛(wèi)就到很遠(yuǎn)的山上銜起一根小樹枝或一塊小石子來填大海。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，洶涌的大海被無畏的精衛(wèi)鳥感動(dòng)了。平日里，它很少再波濤洶涌，而是呈現(xiàn)出一片風(fēng)平浪靜的安寧景象。
精衛(wèi)鳥這種頑強(qiáng)不屈的品格深深地影響了我，我時(shí)常想：在學(xué)習(xí)和生活上我也要向精衛(wèi)一樣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不怕困難，只要用心去做就一定能成功!
目前我們學(xué)校正在創(chuàng)建書香校園、書香家庭，我也要爭當(dāng)讀書小博士，每讀一本書或是一個(gè)故事我都能從中尋找到樂趣。老師說：一本好書，可以讓我們受益一生。從我小時(shí)候剛剛懂事媽媽給我看的第一本圖畫書開始，到現(xiàn)在我自己能夠熟練閱讀各種圖書，讀書拓寬了我的眼界，我從中獲得了豐富的知識，
讓我學(xué)會(huì)如何做個(gè)有知識，有禮貌的小學(xué)生。
同學(xué)們，我們要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，在書的海洋里快樂地學(xué)習(xí)、成長，讀經(jīng)典書做智慧人!
小學(xué)生讀后感范文4
如果有人問我：你最喜歡的是那本書?我會(huì)毫不猶豫地說：。周末，我讀完《精衛(wèi)填?！愤@本書，心久久難以平靜。文章的主人公精衛(wèi)竟遭到一段普通人難以承受痛苦。
精衛(wèi)原本是炎帝的女兒，有一天，她撐著一葉輕舟東游大海，不幸的事發(fā)生了：船被無情的風(fēng)浪打翻了，她不甘淹死，化作一只名叫精衛(wèi)的小鳥。經(jīng)過這件事，她想：將來肯定還會(huì)有人淹死于東海，我一定要填平東海。于是，它不顧風(fēng)霜雨雪，一心要用發(fā)鳩山上的石子填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻永不停息地堅(jiān)持著：精衛(wèi)，精衛(wèi)，哪怕是填上一千一萬一萬萬年，填到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!
啊!精衛(wèi)，你是多么的勇敢，多么的執(zhí)著。你面對大海，可曾想過放棄?而我呢?一年級時(shí)，我的媽媽安排我去學(xué)習(xí)書法，起初，媽媽問我想不想學(xué)時(shí)，我想：又不是什么難事，學(xué)就學(xué)吧。想到這兒，我便一口答應(yīng)了。但好景不長，學(xué)著學(xué)著，我覺得有點(diǎn)兒累了，手也抬不起來了。于是，我對媽媽說：媽媽，我不想再學(xué)書法了。媽媽聽到了，臉色驟然巨變，說道：不行，世上無難事，只怕有心人，你只要學(xué)習(xí)精衛(wèi)那種永不放棄的精神，就會(huì)有成就的。頓時(shí)，我恍然大悟。
是啊，要是半途而廢了，那該多可惜啊!滴水可以穿石，愚公方能移山，精衛(wèi)又何愁填不平大海呢?
小學(xué)生讀后感范文5
?精衛(wèi)填?！芬晃慕榻B了不達(dá)目的不歇息的精衛(wèi)，我也明白了其中的道理。炎帝的小女兒東海游玩時(shí)，溺水而亡，化作了一只鳥名字叫精衛(wèi)，它想用兩山的石頭和木枝把東海填平。讀了這篇文言文，我深深地為精衛(wèi)不達(dá)目的誓不罷休的精神打動(dòng)。
去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所有項(xiàng)目我全報(bào)了，可是到接力賽時(shí)我一直心里不平靜，心想：“如果我跑不到第一，我的班級就會(huì)在三年級丟人的?！笨斓轿伊耍倚南耄阂欢ㄒ涌焖俣缺寂?可是我一看全年級跑得最快的一位同學(xué)劉昊然竟然在第三棒和我一棒，頓時(shí)有點(diǎn)忐忑。這時(shí)我想起了精衛(wèi)填海時(shí)的精神，就開始不怕他了，咬牙堅(jiān)持一鼓作氣跑了第一。
還有一次，我在考試時(shí)生病了，還是下午場，我的頭很痛，我的前桌看我生病了頭痛，就舉著手告訴了老師。當(dāng)老師過來時(shí)我正紅著臉寫卷子，老師趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室去量體溫，一量才知道起高燒了，三十九度，是回家還是堅(jiān)持下去呢?然后我就想起精衛(wèi)填海的精神，我就對老師說：“老師，我沒事，還可以堅(jiān)持考試完了再回家?！蔽覐尼t(yī)務(wù)室回來時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)問我有事沒，我有電話手表隨時(shí)可以和家人聯(lián)系，就說：“沒事?！眲e人也勸我回家，我說：“還記得精衛(wèi)嗎?它不也是受過冬天的寒冷、夏天的炎熱等多種痛苦從不言棄，我也不該輕易放棄啊。”
從《精衛(wèi)填?！分忻靼琢耸郎蠠o難事只要有心人，堅(jiān)持不懈的道理。
小學(xué)生讀后感范文5篇 小學(xué)生讀后感怎么寫?相關(guān)文章：
★ 暑假《伊索寓言》中小學(xué)生讀后感范文4篇(伊索寓言讀后感小學(xué)三四年級)
★ 年《駱駝祥子》小學(xué)生讀后感5篇 《駱駝祥子》讀后感一等獎(jiǎng)
★ 名人傳小學(xué)生讀后感范文5篇 小學(xué)生名人傳記讀后感
★ 2023年《儒林外史》中小學(xué)生讀后感范文6篇(《儒林外史》讀后感作文)
★ 《昆蟲記》小學(xué)生讀后感7篇(昆蟲記讀后感作文小學(xué))
★ 紅樓夢小學(xué)生讀后感范文3篇(小學(xué)生紅樓夢讀后感左右)
★ 《假如給我三天光明》小學(xué)生讀后感11篇(假如給我三天光明讀后感獲獎(jiǎng)作文)
★ 小學(xué)生讀后感5篇(小學(xué)生讀后感悟是什么)
★ 《大林和小林》小學(xué)生讀后感4篇(關(guān)于《大林和小林》的讀后感)