下面是范文網(wǎng)小編整理的《第十一根紅布條》讀后感12篇(第11根紅布條 讀后感)，供大家閱讀。
《第十一根紅布條》讀后感1
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，它曾經(jīng)風(fēng)光的系上過十根紅布條，因?yàn)檫@里的風(fēng)俗是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認(rèn)為這頭牛救了孩子光榮？還是對上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒有一個(gè)明確的說法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。等于說：獨(dú)角牛曾經(jīng)救過十個(gè)孩子，不知過了多少年，獨(dú)角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個(gè)孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，不一會，獨(dú)角牛被麻子爺爺牽來了，他們把亮仔放到獨(dú)角牛背上，獨(dú)角牛艱難的跑起來，不一會兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上，過了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛忘不了麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風(fēng)中飄動著。
當(dāng)我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的麻子爺爺，他一生里救過十個(gè)孩子，在的最后時(shí)刻，又拿自己的生命換來了孩子的生命，雖然他十分寡言少語，但是他的內(nèi)心是無比的善良，雖然村里人對他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這點(diǎn)讓我十分感動。再麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧，一生里系上了十一根紅布條，??！那就是十一根鮮艷的軍功章??！它不要認(rèn)可酬勞，只是默默的在人們需要它的時(shí)候出現(xiàn)，這點(diǎn)讓我十分感動。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨(dú)角牛致敬！
《第十一根紅布條》讀后感2
這次寒假作業(yè)陳老師布置我們必讀曹文軒爺爺寫的《學(xué)會感動》書，可是由于年前我媽媽的事情太多，等她到新華書店買的時(shí)候已經(jīng)沒有了，春節(jié)臨近網(wǎng)購也停止發(fā)貨，沒辦法媽媽只能另找了幾本曹文軒爺爺寫的書給我先看，我在閱讀完曹文軒爺爺寫的《云霧中的古堡》中的第十一根紅布條這篇文章后，深受感動。
這篇文章主要講的是：一個(gè)村子里有一位麻子爺爺，他有一頭獨(dú)角牛，村子里經(jīng)常有孩子落水。孩子落水后，要這樣救他：牽頭牛來，把孩子橫睡在牛背上，讓牛瘋狂奔跑，在牛跑一會后，有救的孩子就會醒來。有一次，亮仔落水了，村醫(yī)生也不在。人們趕緊叫來麻子爺爺牽牛救亮仔。因?yàn)槁樽訝敔數(shù)呐Ｖ荒芙o麻子爺爺牽，所以麻子爺爺只好拼盡全力牽著牛奔跑，跑了好一會亮仔醒了，牛被系了根紅布條，麻子爺爺卻因?yàn)樘狭硕疫^度勞累，便走了。下葬時(shí)，從他懷里落下一個(gè)布包，人們打開一看，里面有十根紅布條，也就是說，他一生救過十一個(gè)小小的生命。真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的確不一定做到故事里的英勇救人，但幫助別人總是能做到的。例如：幫忙別人撿東西，幫家人做家務(wù)這樣都可以。 上次我們班楊睿的書不見了，起先，大伙都幫著找，一天過去了書還沒找著，第二天已經(jīng)有部分人放棄了，就只剩幾個(gè)人幫忙了，我也不例外。最后是文瑞鈺幫他找到了，我以后也要向文瑞鈺學(xué)習(xí)助人為樂的好精神。
讀完這篇文章，麻子爺爺令我感動不已，也讓我學(xué)會了助人為樂是長久的事情。麻子爺爺令我受益匪淺??！
《第十一根紅布條》讀后感3
三天前，我讀了曹文軒老師的一篇文章《第十一根紅布條》。主要講的是一個(gè)外表冷漠的被人遺忘的老爺爺，只有當(dāng)村里有孩子落水了，才會想起他。因?yàn)樗莫?dú)角牛能把孩子喝進(jìn)肚子里的水顛出來。每一次救活了孩子，人們就會在牛角上栓一根紅布條。文章之所以叫《第十一根紅布條》就是因?yàn)槁樽訝敔斣谒睦吓＞然盍说谑粋€(gè)孩子的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的離開了。
這篇文章最令我感動的地方就是，麻子爺爺用自己的生命去換救那些孩子。他和他的老牛常常被人遺忘，甚至是討厭。人們只有在需要他的時(shí)候才想起他。但是正是這樣一個(gè)外表冷漠的老人，內(nèi)心里卻有一顆火熱的、樂于救人的心。在生活中人們往往被他冷漠的外表和古怪的性格給蒙住了。人們只看到表面，才漸漸把他們遺忘。所以，在生活中我們要正確看待這種人。
《第十一根紅布條》讀后感3
半個(gè)月前，我讀了曹文軒老先生的一篇文章《第11根紅布條》，讀完這本書后，書中的情節(jié)便深深地烙印在了我的腦海中。
有一個(gè)滿臉麻子的人——麻子爺爺，他年邁體衰，對人冷漠，性格十分古怪，沒人愿意與他交往，因此麻子爺爺被所有的人忘記，這屬于正常的事情。但這又是不正常的事情，因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛曾經(jīng)挽救了十個(gè)孩子的生命。而在生命的最后時(shí)刻，他又挽救了亮仔生命。他之所以能堅(jiān)持下去，是因?yàn)樗睦镅b著對新生命的渴望。也可以說，最后這個(gè)孩子是他用自己的生命換來的。
在麻子爺爺下葬的第二天，獨(dú)角牛為了去找麻子爺爺不肯放慢腳步，而是拼命地跑著，最后死在了灘頭，那只獨(dú)角上依舊掛著十一根鮮艷的紅布條，假如獨(dú)角牛此時(shí)能夠開口說話，它一定會向人們傾述自己成為能夠獨(dú)角牛的原因。
讀完這本書我真正的感悟到了：我們需要用善良去融化需要關(guān)心的人。雖然麻子爺爺外表對人冷漠，可他還是有一顆樂于助人的心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麻子爺爺?shù)纳屏?，麻子爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會銘記在心的。
作文評語：小作者的這篇讀后感讀感結(jié)合，不僅寫出了自己對書中最感興趣的內(nèi)容，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法。文章語句通順，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體。
麻子爺爺?shù)氖论E讓我們十分感動，而且佩服，老師希望你以后更加熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人。
《第十一根紅布條》讀后感4
麻子爺爺安靜地去了，獨(dú)角牛也隨他而去，他那只獨(dú)角朝天豎著，拴在它角上的第十一根鮮艷的紅布條，在吹來的風(fēng)里飄動著……
《第十一根紅布條》一聽這名字，不由得就會浮想聯(lián)翩，到底發(fā)生了什么故事？主人公又是怎樣的人？看完后，我的心弦緊緊地繃著，欲斷欲裂，麻子爺爺一路走好??！故事發(fā)生在一個(gè)村莊里，有一個(gè)麻子爺爺，在別人眼中，他是一個(gè)冷酷、古板，令孩子們感到可怕的老頭兒。他還有一頭牛，是一頭獨(dú)角牛。由于那個(gè)村子大河小溝縱橫交錯(cuò)，家家開門就是水，村里常常發(fā)生孩子溺水事故，救人的唯一辦法就是把孩子放在牛背上，讓牛馱著孩子圍著稻場跑，直到那孩子吐出一口水為止。在此之前，麻子爺爺和他的獨(dú)角牛已經(jīng)救了十個(gè)孩子，根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，牛角上應(yīng)該系上十根紅布條了。就在麻子爺爺快要淡出人們生活的時(shí)候，亮仔落水了，老得整張臉像樹皮的麻子爺爺牽著他的牛趕到了，“哇——”地一聲，孩子得救了。麻子爺爺終于累倒在大樹旁，永遠(yuǎn)地離開了。那系在牛角上的第十一根紅布條仿佛在訴說……
麻子爺爺是個(gè)善良、慷慨并且樂于助人的老人，他的內(nèi)心是柔軟的而豐富的，是周圍的環(huán)境、人才使他變得冷漠。而在我們身邊，也有許許多多需要我們關(guān)心、愛護(hù)的人，不要用冷眼相待，只有我們用如陽光般的愛才能融化他們內(nèi)心的積雪。還有要常常懷著感恩的心來感激幫助過自己的人。這就是書給我的真諦。
記得曾經(jīng)在一本雜志上看過一篇文章，作者在一家報(bào)社上班，報(bào)社里每天都有大量的廢報(bào)紙和雜志，每天傍晚都有一個(gè)老太太，衣衫襤褸，佝僂著背來收報(bào)紙，每次還要把夾在報(bào)紙堆里的雜志挑出來，另堆一疊，價(jià)格一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別嘛，作者與同事們都認(rèn)為她是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，便總是冷眼相待。有一次，作者去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，竟在那兒發(fā)現(xiàn)了許多似曾謀面的雜志，校長告訴他，一直有一個(gè)老太太從遠(yuǎn)方寄過來雜志，到現(xiàn)在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式幫助著他人，而她又受了多少白眼，我們需要用善良和愛洗滌我們的心靈，讓我們用善意的目光去善待別人。
積雪融化，化成一汪幸福的水！
《第十一根紅布條》讀后感5
暑假期間，我讀了曹文軒的著作《第十一條紅布條》
這本書講述了主人公麻子爺爺和他的獨(dú)角牛一同救過十個(gè)孩子，他的獨(dú)角牛曾風(fēng)光無限地系上十根紅布條。幾年后，他的獨(dú)角牛漸漸衰老，不幸的是麻子爺爺也得了重病，可就在他生命垂危的時(shí)刻，麻子爺爺使出生命中的最后一股力量，牽著他相依為伴的獨(dú)角牛又救起了一個(gè)名叫亮仔的小孩，終于在獨(dú)角牛的牛角上系上了象征榮耀的第十一根紅布條，可沒過幾天，一生孤苦的麻子爺爺卻與世長辭了。
當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他，麻子爺爺用胳膊把他撞開”時(shí)，我被震撼了。在生死攸關(guān)的時(shí)刻，麻子爺爺心里裝的總是他人，那一瞬間，他就像一尊塑像一樣定格在我的心靈深處。一個(gè)普通平凡的人身上居然能釋放出一股磅礴的能量！舍身忘己的他不禁讓我想起在抗擊非典中的那些平凡的醫(yī)生與護(hù)士，他們?nèi)?夜 奮戰(zhàn)在無硝煙的戰(zhàn)場上，舍生忘死，書寫大愛。
麻子爺爺性格十分冷漠孤僻，他總是孤獨(dú)地行走在村里村外，所以常常被村里人遺忘，這似乎是合乎情理的事，可我覺得不正常，因?yàn)槁樽訝敔敽退莫?dú)角牛畢竟救過十個(gè)孩子的生命啊!在他生命的最后一刻，他還不顧重病，牽著它的獨(dú)角牛，一起顫巍巍地救下了亮仔。亮仔不是他的親人，但在他孤獨(dú)冷傲的骨子里，鐫刻著人間真情，那是一顆多大的善良的心??！這樣的老人，難道應(yīng)該被忘記嗎？
麻子爺爺?shù)膬?nèi)心是柔軟的，溫情的，善良的，在現(xiàn)實(shí)生活中也有無數(shù)與他一樣的人，把愛奉獻(xiàn)給人間，把真情奉獻(xiàn)給大地。在大浪滔天的洪流中，那些戰(zhàn)士們不顧濁浪排空的危險(xiǎn)，用血肉之軀筑起生命的橋梁；在熊熊燃燒的火海中，那些消防員不顧大火吞噬的危險(xiǎn)，義無反顧地沖進(jìn)火海，救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在窮兇極惡的歹徒面前，那些勇敢剛強(qiáng)的警察叔叔，不顧自身安危，解救下一個(gè)個(gè)絕望的人質(zhì)，讓他們重獲生機(jī)……他們都是我們值得崇敬的人！
讀完這本書，我十分感動，愛是可以超越年齡，超越時(shí)間，甚至可以超越血緣，超越物種的。麻子爺爺用生命和愛換來了第十一根紅布條，那根紅布條系在獨(dú)角牛的牛角上，更系在我的心上！
《第十一根紅布條》讀后感6
寒假里，我閱讀了曹文軒寫的《第十一根紅布條》。我感受很深?！暗谑桓t布條”，閃耀著人道主義的光芒。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動著……
當(dāng)我讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動了，麻子爺爺雖然十分孤僻，因?yàn)樗?dú)自己一人與牛為伴，終年寡言少語，所以給村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救過十一個(gè)孩子的命，在生命的最后時(shí)刻，又拿著自己的生命去換不了一個(gè)孩子的生命，雖然默默無語，但是他的內(nèi)心還是無比的善良。雖然村里的人對他缺少關(guān)愛，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這讓我很感動。在說說麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧！它的一生里總共系上了十一根紅布條，??！那就是十一根鮮艷的軍功章??！它不要任何酬勞，只是默默地在人們需要他的時(shí)候出現(xiàn)，哪怕是付出自己的生命。從老人和獨(dú)角牛的身上，讓我真正感受到了舍己為人的精神，這種精神將在我幼小的心里生根，發(fā)芽，長大。
《第十一根紅布條》讀后感7
今天，我翻開《小河彎彎》，看到一篇題目為《第十一根紅布條》的文章，我的眼球被這新穎的題目所吸引?；硕潭處追昼娍赐炅诉@篇文章，卻讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是：村子里的麻子爺爺不與人交往，和他養(yǎng)的獨(dú)角牛一起生活。只有在小孩落水需要搶救時(shí)，人們才會想到他的獨(dú)角牛，但不是他。一次，小亮仔掉進(jìn)了河里，人們立刻找來老得奄奄一息的麻子爺爺，他牽著老得磨鈍的獨(dú)角牛來了，把亮仔橫在馬背上，就牽著獨(dú)角牛跑，越跑越快，連扶著亮仔的年輕小伙子都差點(diǎn)兒跟不上。小亮仔醒后，沒人去管麻子爺爺，只是按照村里的習(xí)俗，在救活人的獨(dú)角牛的角上系一根紅布條。獨(dú)角牛一直在麻子爺爺身邊徘徊著。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，麻子爺爺已經(jīng)躺在草地上，永遠(yuǎn)地睡著了。他懷里的布包里放著十根鮮艷的紅布條。把老人下葬后，孤零零的獨(dú)角牛想去找葬在河對岸的主人，不幸淹死在了河里。
讀完這篇文章，我第一感覺就是憤怒：老人是需要關(guān)照的，村里的人們竟然一個(gè)都不關(guān)心他，只有在需要他幫忙的時(shí)候人們才會想到他，不，準(zhǔn)確地說，是他的獨(dú)角牛。如果人們多與他來往來往，多與他聊聊天，至少能讓麻子爺爺?shù)?晚年不寂寞，能快樂一些。同時(shí)又感到敬佩，對麻子爺爺?shù)木磁?。人們都不理他，他一句怨言都沒有，這可能是脾氣關(guān)系?？伤€幫著救人，用自己最后一口氣拼了命地又救了小小的生命。
這是一位多么善良的老人??！麻子爺爺以怨報(bào)德、舍己為人的精神與事跡可歌可泣，非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我們向這位偉大的老人致敬！
《第十一根紅布條》讀后感8
星期天上午，我讀了一篇曹文軒叔叔的文章，題目叫《第十一根紅布條》。
在一個(gè)小村子里，在村子后邊的小河邊，一間矮小的舊茅屋孤零零地 坐落在那里。茅屋里住著一位曾讓孩子們很不愉快、甚至感到害怕的老頭兒——麻子爺爺。
他總是獨(dú)自一人，從不搭理別人。除了用他那頭獨(dú)角牛耕地、拖石滾，他很少從那片林子里走出來。它為何會如此孤獨(dú)呢？難道他沒有成家？還是想在那片林子中安度晚年呢？這一切都不是，他是不想他的那頭獨(dú)角牛傷害別人。說到他的那頭獨(dú)角牛，一只角是麻子爺爺綁在一棵粗壯的大樹上，用鋼鋸給鋸掉的。由于鋸得太挨根，弄得鮮血淋漓的，疼得牛直流眼淚。
村莊這一帶處處有河，孩子很容易掉進(jìn)河里。如果有孩子掉進(jìn)河里，就去牽麻子爺爺?shù)哪穷^獨(dú)角牛。讓牛馱著孩子，繞打谷場跑，直到孩子吐水為止。
后來，村莊里有了醫(yī)生，麻子爺爺漸漸被人們給遺忘了。直到有一次，這種長久的孤獨(dú)和遺忘被人們打破了。村里人在河邊救起一個(gè)名叫亮仔的孩子。只見他滿臉發(fā)青，估計(jì)在河里淹了好長時(shí)間。
人們把他馱到醫(yī)療所，醫(yī)生說救不活了。此時(shí)，一個(gè)叔叔大叫了起來：“獨(dú)角牛，快去牽麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛?！?/p>
麻子爺爺牽著獨(dú)角牛繞打谷場跑了一圈又一圈。仿佛有一個(gè)小靈魂向亮仔走來。亮仔活了！而麻子爺爺因疲勞過度不幸離開了人世。
小說的作者先將一個(gè)“丑”的形象推到了我們面前，這么一來，當(dāng)這一形象所蘊(yùn)含的高尚和美好的內(nèi)容向我們展示時(shí)，也讓我們真正的領(lǐng)會到了“美”的真正含義！
這篇文章告訴我們要盡自己最大的力量去幫助別人！
《第十一根紅布條》讀后感9
暑假期間，我閱讀了曹文軒叔叔的一本書——《第十一根紅布條》。
它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，他曾經(jīng)風(fēng)光地系上過十根紅布條。因?yàn)檫@里的風(fēng)俗就是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條作為慶幸。幾年后，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛漸漸衰老下去了，不幸的是麻子爺爺還得了重病，而且就是恰恰在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上來，但是他還是昏迷不醒，大家這才想起麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，麻子爺爺氣喘吁吁地牽著衰老的牛過不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爺牽著它小跑了兩圈，獨(dú)角牛艱難地回來了，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上。過了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛不忘麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上的那第十一根紅布條仍在風(fēng)中飄動著……
當(dāng)我讀到“有一個(gè)叔叔眼看著麻子爺爺不行了，跑進(jìn)圈里要替換他。麻子爺爺用胳膊肘把他狠狠地撞開了”時(shí)，我被震撼了。那第十一根紅布條，仿佛在訴說著麻子爺爺?shù)囊簧窃鯓佣冗^的。
文中的麻子爺爺，十分冷漠。這種冷漠容易讓人產(chǎn)生他拒人于千里之外的感覺。所以，麻子爺爺會被村里的所有人忘記，屬于很正常的事情?？墒?，我卻覺得一點(diǎn)都不正常。因?yàn)?，麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛救過十個(gè)孩子的性命，在他生命的最后一刻，他又救了一個(gè)孩子。也可以說成，亮仔的生命是麻子爺爺用自己的生命換來的。這樣的老人被忘記，我覺得帶有諷刺的意味。我認(rèn)為麻子爺爺是個(gè)善良的，慷慨的，樂于助人的老人。他的內(nèi)心世界是柔軟而又豐富的，他的古怪和冷漠我認(rèn)為是周圍的環(huán)境和人們造成的。()從麻子爺爺被人們忘記的事情中，我們可以看出現(xiàn)在的人們是多么的功利和現(xiàn)實(shí)，所以，我們要懷著感恩的心理來感謝幫助過我們的人。
第十一根鮮艷的紅布條飄揚(yáng)在獨(dú)角牛的角尖上，第十一個(gè)孩子的微弱呼吸被麻子爺爺用自己的生命換回……大愛無痕，卻分明烙在每一個(gè)人的心上。
《第十一根紅布條》讀后感10
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的《第十一根紅布條》。它講述了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，救了十個(gè)孩子，它曾經(jīng)風(fēng)光的系上過十根紅布條，因?yàn)檫@里的風(fēng)俗是凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條，是慶幸？是認(rèn)為這頭牛救了孩子光榮？還是對上蒼表示謝意而掛紅？這里的人并沒有一個(gè)明確的說法，只知道，牛救了人，就得拴根紅布條。等于說：獨(dú)角牛曾經(jīng)救過十個(gè)孩子，不知過了多少年，獨(dú)角牛漸漸變老了，直到有一天，村里的一個(gè)孩子亮仔，掉入水里了，大家把他救出來，但他還是昏迷不醒，大家不約而同的想到了麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛，不一會，獨(dú)角牛被麻子爺爺牽來了，他們把亮仔放到獨(dú)角牛背上，獨(dú)角牛艱難的跑起來，不一會兒，孩子被顛醒了，大家就將一根紅布條系在獨(dú)角牛的角上，過了幾天，麻子爺爺死了，獨(dú)角牛忘不了麻子爺爺對它的感情，就去追趕他，在路途中，獨(dú)角牛累死了，但是，掛在它角上那第十一根紅布條，在風(fēng)中飄動著。
當(dāng)我閱讀完這篇文章，被麻子爺爺和獨(dú)角牛感動了，麻子爺爺雖然十分冷漠，給村子里的人留下了十分不好的印象，但是也許是別人眼里的麻子爺爺，他一生里救過十個(gè)孩子，在生命的最后時(shí)刻，又拿自己的生命換來了孩子的生命，雖然他十分寡言少語，但是他的內(nèi)心是無比的善良，雖然村里人對他印象不怎么好，但是麻子爺爺并不計(jì)較這些，依然救落水的孩子，這點(diǎn)讓我十分感動。再說說麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛吧，一生里系上了十一根紅布條，?。∧蔷褪鞘桓r艷的軍功章??！它不要認(rèn)可酬勞，只是默默的在人們需要它的時(shí)候出現(xiàn)，這點(diǎn)讓我十分感動。
現(xiàn)在向麻子爺爺和獨(dú)角牛致敬！
《第十一根紅布條》讀后感11
讀了《第十一根紅布條》這本書，里面最吸引我的不是《槍魅》，而是《第十一根紅布條》。因?yàn)槲矣X得麻子爺爺十分善良讓人感動。
《第十一根紅布條》主要講了主人公麻子爺爺救人的故事。從前，村子里沒有醫(yī)生，但經(jīng)常有小孩落水。所以當(dāng)?shù)鼐陀袀€(gè)方法，把孩子抱到牛上讓牛圍著打谷場跑幾圈，就會“哇啦”一聲哭出來，獲救的家人就會送麻子爺爺和獨(dú)角牛一條紅布條。那時(shí)麻子爺爺是位英雄。自從村子里有個(gè)醫(yī)生后，麻子爺爺和那獨(dú)角牛漸漸被人忘卻了。突然有一天，一個(gè)叫亮仔的小男孩落水了，而醫(yī)生又去城里了，人們過了好一會兒終于想到了麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛。麻子爺爺知道后。他盡全力的奔跑，居然跑出了年輕人一般的速度，救活了亮仔，可麻子爺爺卻因此去世，而獨(dú)角牛也追隨主人去了。后來村民在麻子爺爺身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，總共有十根紅布條，也就是說加上亮仔，他總共救了十一個(gè)鮮紅的小生命。
我被麻子爺爺給感動了，雖然他長得難看冷漠，卻十分善良。我也為麻子爺爺打抱不平，他以前救過十個(gè)小孩，應(yīng)該讓人刻骨銘心，卻一直被別人給淡忘，可見現(xiàn)在的人是多么自私自利，多么忘恩負(fù)義，多么追求名利，我長大后不要做這樣的人。
我覺得麻子爺爺?shù)囊簧禽x煌的，因?yàn)樵谧詈?，他用自己的生命換來了亮仔的平安，所以麻子爺爺沒有死，他一直活在人心里。我長大要做麻子爺爺那樣為社會默默奉獻(xiàn)的人，就像雷鋒叔叔一樣。雷鋒叔叔雖然23歲就去世了，可是卻做了很多好事，當(dāng)?shù)鼐陀幸痪湓挘骸袄卒h出差一千里好事做了一火車。”
長大后，我也要像麻子爺爺和雷鋒叔叔一樣善良，善于幫助他人。
《第十一根紅布條》讀后感12
紅色，象征著熱情與豪邁，象征著一顆熾熱的心，正如麻子爺爺那平凡而又樸實(shí)的心。
麻子爺爺只是那璀璨的星空中一顆最渺小的星，可他確是最最耀眼的，最最不平凡的。麻子爺爺也心疼那只牛，他只是為了馴服那只“不聽話”的牛，他不為別的，只為了救更多的孩子，一條條無辜的小生命。那被鋸斷的角，正如在麻子爺爺心頭的那道傷痕，稍一動，就會撕裂，劇痛無比，而誰又會看到他眼里的不舍和眼神中的無奈？面對一個(gè)個(gè)活潑的孩子在生死邊緣上徘徊，他又能怎樣？他不顧自己的年老體弱，拼命地驅(qū)趕著，跑著。你可以想象到嗎？一個(gè)瘦骨嶙峋的老人奮力地追趕著一匹瘦弱的老馬，汗水一滴一滴地留下，卻還是不停下來，那汗水，在空中形成了一個(gè)優(yōu)美的拋物線，滴落到地上，與那馬蹄濺起的灰塵融會在一起，散發(fā)著余熱……他不愿不給予他人希望，他要證明著，這個(gè)孩子還有救，還有救……孩子最終活了，這不是奇跡么？他們留了一根紅布條，系在那獨(dú)角牛的角上，便拂袖而去，留下的只是麻子爺爺那疲倦的笑容，那深邃得望不到底的眼神。麻子爺爺?shù)哪樕蠋е鴷獾男θ?，離開了這個(gè)世界。當(dāng)他死后，人們才關(guān)注到他，這又能怎樣，逝者已矣，留下的也只有后悔。只有獨(dú)角牛懂他的無奈，愿隨主人生死與共，那麻木不仁的人們，連一個(gè)牲畜也不如嗎？人們留給麻子爺爺?shù)闹皇悄鞘桓t布條，而那紅布條，不正是他無私的標(biāo)志嗎？他渺小，沒有人會在歡樂或是團(tuán)聚是想起他，他“兇狠”，孩子們一直誤會著他。但是，他真的不平凡。他用自己一顆正直的心拯救了一個(gè)個(gè)的小生靈，難道你不覺得他偉大嗎？
其實(shí)偉大并不專屬于偉人，偉大同樣適合著這一位也許是頭發(fā)早已花白、臉上滿是皺紋、眼里盡是滄桑的老人。他用自己的行動詮釋著真正的偉大。第十一根紅布條飄蕩著，麻子爺爺也永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
布條紅，紅得像晚霞落在了天邊；布條紅，柔得像絲絨纏繞在你身邊；布條紅，紅得像思念浸透了靈魂。那象征著麻子爺爺?shù)募t布條，為我們照亮了前面的光明大道，它們讓黑夜不再漆黑，也不再孤寂。飄蕩在空中的紅絲帶啊，你不正是麻子爺爺?shù)哪穷w心么？你帶走了我們心中的多少的期盼？
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