下面是范文網(wǎng)小編分享的烏丟丟奇遇記讀后感6篇(烏丟丟奇遇記感想與收獲)，供大家閱讀。
烏丟丟奇遇記讀后感1
《烏丟丟奇遇記讀后感》
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”存在，他從來(lái)沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說(shuō)明他的年幼無(wú)知，他不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦。
無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂，因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富。
為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳?！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?！睘鮼G丟因?yàn)楸粣鄱@得了生命，更懂得用愛去回報(bào)而使生命美麗。
愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！
烏丟丟奇遇記讀后感2
金波的《烏丟丟的奇遇》第一個(gè)值得品味和贊許的特色是具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外，還應(yīng)該表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。下面是瑞文小編整理的烏丟丟的奇遇讀后感，一起來(lái)看一下吧。烏丟丟的奇遇讀后感一
《烏丟丟的奇遇》是兒童文學(xué)家金波寫的。讀了這本童話書，我很感動(dòng)，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。
他真不愧是文學(xué)家，里面的詞句寫的真美。瞧！“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽(yáng)那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌……”啊這段話真美，要是我能寫出這么美的文章、富有詩(shī)意的句子，該多好呀！
在我看來(lái)，書中的故事仿佛就展現(xiàn)在我們眼前：我聽到了蘑菇人的喊聲，看到了蘑菇人排著隊(duì)伍去尋找一顆心，我聽到了詩(shī)簍子在深情的朗誦詩(shī)，我看到了烏丟丟在與可人說(shuō)話。
讀完烏丟丟的奇遇，使我明白了愛就在我們身邊，只要你付出一點(diǎn)，你就能得到許多。
烏丟丟的奇遇讀后感二今年暑假，我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨(dú)腳大俠，后來(lái)它成了獨(dú)腳丑娃娃。在一次獨(dú)腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨(dú)腳跳大王。
我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因?yàn)槌笸尥尥獗黼m然丑，但卻很可愛。它非常有愛心，曾經(jīng)幫助過許多小動(dòng)物。有一次，烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。一天刮大風(fēng)的時(shí)候，一只蝴蝶去跟牽?；s會(huì)，一陣大風(fēng)差點(diǎn)把蝴蝶刮到樹上，烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛動(dòng)腦筋，樂于助人，最后犧牲自己救了珍兒，這就是它可愛的地方，也是我喜歡它的原因。
烏丟丟的奇遇讀后感三這個(gè)周末，我讀了一本童話書，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這是金波爺爺?shù)淖髌贰?/p>
這是一本厚厚的書，剛開始，我都沒有信心把它讀完，可是我讀了幾頁(yè)后，卻被書里面的烏丟丟吸引住了，不知不覺的，我就讀完了整本書。這個(gè)童話講了吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事。烏丟丟是一個(gè)可愛的小木偶，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛去滋養(yǎng)生命，最后他用愛回報(bào)了生命，他和珍兒融為了一體，獲得了完美的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感四最喜歡這本書中一行行清淺的小詩(shī)，很適合三年級(jí)的孩子去品味去誦讀，那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋潤(rùn)著心田，我甚至覺得這些詩(shī)一樣的語(yǔ)言比教科書上的語(yǔ)言好了很多，真應(yīng)該讓孩子們記在心底。比如《春天的發(fā)現(xiàn)》“街心花園，陌生又親切，樸素又鮮艷，樹很綠，花很紅，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖?！痹俦热纭稓g迎夏天》“夏天的陽(yáng)光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的葉子最碧綠，夏天的花朵最鮮艷?！泵恳皇自?shī)，都像一曲優(yōu)美舒緩的歌曲，讓你的心靜下來(lái)，慢下來(lái)，品味文字中的美……
這本書不僅僅是適合我們的娃娃讀，建議同學(xué)們將喜歡的小詩(shī)背誦下來(lái)，再遇到不同的作文或題目時(shí)，你將會(huì)左右逢源，信手拈來(lái)。作文還有什么難的呢？慢慢讀書，慢慢積累。在文字中收獲樂趣。
烏丟丟的奇遇讀后感五烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶著小腳丫，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)上表演，每次表演都要有小腳丫，如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。
有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節(jié)目，表演完后天也黑了，布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家?guī)退覡敔?，問了很多人也沒有找著，珍兒就帶小腳丫回家住下，晚上小腳丫悄悄地走了，等他找到布袋爺爺時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)死了。
這個(gè)故事講珍兒堅(jiān)持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的，這樣大家有困難才會(huì)很好地解決的。
烏丟丟的奇遇讀后感六我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這本書主要講的是：從前有一個(gè)布袋爺爺，在演木偶戲的路上丟了一只腳；那只小腳丫被一個(gè)善良的小姑娘珍兒發(fā)現(xiàn)了。她給小腳丫裝上了一個(gè)身子，而且給它取名“烏丟丟”。
后來(lái)，烏丟丟離開了珍兒，到了吟老家，吟老教烏丟丟用愛心回報(bào)愛。是誰(shuí)讓你有了生命，你應(yīng)該用愛去回報(bào)他。最后烏丟丟還是回到了珍兒的身邊。
烏丟丟的奇遇有憂傷，又有愛心；烏丟丟懂得了生命的可貴，要用愛回報(bào)生命，讓生活變得更加精彩。這本書上我們明白了生命是最可貴的，我們要珍惜生命。
烏丟丟的奇遇讀后感七這段時(shí)間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著名的作者金波寫的，在他的一生中寫過了很多書，有：《綠色的太陽(yáng)》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《帶麗的花》
在這本書里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來(lái)到一片樹林里見到一群蘑菇人。不一會(huì)兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護(hù)小動(dòng)物，被冰雹砸得粉身碎骨。
烏丟丟和吟老都很傷心。這時(shí)，雨過天晴了，土里長(zhǎng)出了一堆新的蘑菇人。
這也讓我想到了，我們的班級(jí)也像個(gè)大家庭，人人要互相幫助互相關(guān)心，將自己的愛獻(xiàn)給大家，如相親相愛的一家人。
烏丟丟的奇遇讀后感八這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)橐驗(yàn)槟軌蚪o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命。比如說(shuō)這里：烏丟丟的主人珍兒的學(xué)校著火了，珍兒為了救一條狗，沖進(jìn)了火場(chǎng)，被熊熊大火包圍著。烏丟丟沖進(jìn)去救出了他們，而自己的丑身子卻永遠(yuǎn)的消失了，只留下胖胖的小腳丫。第二天小腳丫奇跡般地長(zhǎng)到了珍兒身上，讓珍兒獲得了一個(gè)完整的身體，走起路來(lái)也不跛了。
這個(gè)世界上有為了別人的生命而犧牲自己的人嗎？有，絕對(duì)有！
愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感九今天，我看了一本新書名叫《烏丟丟的奇遇》。它是一篇又精美又哀傷的長(zhǎng)篇童話。它重要講了：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧_丫跟珍兒媽媽縫的小丑娃組成的。有一天烏丟丟到吟老家，告知了他的來(lái)歷并意識(shí)了很多友人，可可七姐妹、詩(shī)簍子……
在回珍兒家的路上，烏丟丟理解了人生的意思是愛。最后令人無(wú)比打動(dòng)的是，烏丟丟找到珍兒后，趁珍兒酣睡時(shí)，用他那獨(dú)一的一只腳，牢牢地靠著珍兒，因而烏丟丟的腳化作了珍兒的另一只腳措辭得體，立論公正而他本人卻無(wú)聲無(wú)息地永闊別去了，讀完當(dāng)前我很受激動(dòng)，曉得了愛護(hù)生命的寶貴情真意厚之作并懂得了用愛滋攝生命；用愛回報(bào)性命。
烏丟丟最后忘我貢獻(xiàn)的精力，值得咱們學(xué)習(xí)，并告誡我們愛能讓人們的友情變得更加神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感十今天，我讀完了烏丟丟奇遇這本又優(yōu)美又憂傷的童話故事。
書中主要講的是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂的小木偶“烏丟丟”。有一次，布袋爺爺帶他耍木偶戲的時(shí)候，不小心把他的一只腳丟在路上，心底善良的珍兒姑娘發(fā)現(xiàn)了他，給他安了一個(gè)身體，把他變成一個(gè)完整的“人”，“獨(dú)腳大俠”。他卻離開了珍兒的家，來(lái)到了吟老的家，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老告訴他“用愛去回報(bào)愛”，他聽了吟老的話，在吟老的幫助下又來(lái)到了珍兒身邊。
一天，學(xué)校著火，烏丟丟為了救珍兒，又變成了“小腳丫”，就把自己安在了腿有殘疾的珍兒腳下，使珍兒成為身體健全、活潑可愛、跑的最快的小姑娘。
讀了這本書，我懂了，別人給了你愛，你一定要用愛去回報(bào)，生命就是愛，有了愛的慈養(yǎng)，生命才會(huì)更加豐富多彩。
烏丟丟奇遇記讀后感3
金波的《烏丟丟的奇遇》第一個(gè)值得品味和贊許的特色是具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外，還應(yīng)該表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。下面是烏丟丟奇遇記讀后感300字，歡迎閱讀。烏丟丟奇遇記讀后感1今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個(gè)小男孩。珍兒給他取了個(gè)名字，叫烏丟丟，珍兒本來(lái)就希望有一個(gè)小男孩來(lái)陪他?？蛇^了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。這篇文章告訴我們，1、要用愛回報(bào)。2、我們李知錯(cuò)就改。3、要堅(jiān)持不懈。4、要知恩圖報(bào)。5、要助人為樂。聽了我的介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的媽媽來(lái)一起讀這本書。烏丟丟奇遇記讀后感2吟老和烏丟丟開始了新的旅程。他們來(lái)到了一座小城，這里因?yàn)榫赖牡袼苈劽?，就象一個(gè)超大的雕塑博物館。吟老和烏丟丟在城里認(rèn)識(shí)了一位雕塑家。在雕塑家的家里，他們看到了雕塑家最喜歡的一座雕塑，他們非常驚訝，這個(gè)美麗的姑娘只有一只腿，雕塑家告訴他們，不知道是誰(shuí)鑿掉的，這些年他一直為她設(shè)計(jì)，但是沒有一個(gè)讓他滿意，他很傷心。后來(lái)，在雕塑家愛的努力下，讓她擁有了生命?！皭凼鞘裁?？愛像空氣、陽(yáng)光和水。愛看不見，卻又無(wú)處不在。愛帶給我們什么？生命。還有比生命更重要的，那是什么呢？是愛的信念。愛可以帶來(lái)生命，也可以為愛獻(xiàn)出生命?！闭且?yàn)橛辛藧?，烏丟丟愿意把他的腿給那座雕塑。正是因?yàn)橛辛藧?，烏丟丟在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大。正是因?yàn)橛辛藧?，我們才有了生命。正是因?yàn)橛辛藧?，我們才有了幸福的時(shí)光！烏丟丟奇遇記讀后感3《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想，有智慧，有愛的“人”。他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命，烏丟丟對(duì)布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩，生命才會(huì)變得多姿多彩。烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時(shí)像父子情，有時(shí)像師生情，有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛后，他會(huì)在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí)，用愛讓兩個(gè)生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。烏丟丟奇遇記讀后感4《烏丟丟的奇遇》是一部美麗的童話故事。這篇小說(shuō)的作者是金波爺爺。他因?yàn)榻o孩子們帶來(lái)了生命，他珍惜自己，用愛回報(bào)自己。是愛讓烏丟丟活的更加有趣，快樂，火是殘缺不直的，只要心里存著美好的理想，那么我們就會(huì)生活的很快樂。當(dāng)他們趕到布袋爺爺家的時(shí)候，卻得知了一個(gè)壞消息——他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，烏丟丟悲傷極了，又回到了珍兒的身邊，這時(shí)珍兒的腳跛的更厲害了，烏丟丟決定要報(bào)答她，要用生命、用愛來(lái)回報(bào)她，就像吟癡老先生的詩(shī)一樣“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)”。他將自己的體溫、力量一點(diǎn)點(diǎn)融匯在珍兒的那只跛腳上，他已變成了珍兒健康的一只腳了，而烏丟丟也永遠(yuǎn)的走了。讀了這本書，我懂了，我要用自己的愛，來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助過我的人，讓世界充滿愛。希望我自己也成為一個(gè)有愛心的人。烏丟丟奇遇記讀后感5今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。先說(shuō)說(shuō)這部書的作者金波吧！金波是一位詩(shī)人，是孩子的詩(shī)人。就像他詩(shī)中所說(shuō)“我的詩(shī)只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)?！彼脑?shī)高雅清俊，賞心悅目。他的詩(shī)常常會(huì)被帶到書里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩(shī)，一首總結(jié)全章的詩(shī)。為什么說(shuō)說(shuō)它感人呢？因?yàn)闉鮼G丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。那為什么說(shuō)它新穎呢？因?yàn)闉鮼G丟時(shí)不時(shí)的會(huì)在這本書里面“踩”上幾個(gè)只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。正如金波所說(shuō)“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命?！逼鋵?shí)，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。??！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！烏丟丟奇遇記讀后感6《烏丟丟的奇遇》有好幾個(gè)章節(jié)，其中主要的有一個(gè)章節(jié)描寫一個(gè)老人帶著烏丟丟去到處演木偶戲。日復(fù)一日，烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無(wú)論走到哪里都能受到非常多的觀眾的喜愛。我讀《烏丟丟的奇遇》這本書后知道烏丟丟的主人——他一位老爺爺，非常善良，因?yàn)檫@老爺爺?shù)慕逃?，烏丟丟也和老人一樣會(huì)寫詩(shī)了，因?yàn)閷懺?shī)是老人的所長(zhǎng)。烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟著老人，走到哪里都能念出一首又一首優(yōu)美的。烏丟丟是一個(gè)活潑的孩子，只要是他走過的地方都會(huì)有有趣的事情發(fā)生。那個(gè)老爺爺寫的詩(shī)雖然優(yōu)美，但是總沒有人欣賞他的作品，這讓老人非常失望。烏丟丟是一個(gè)很有愛心的孩子，他和老人迎風(fēng)而行時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在風(fēng)沙中艱難地飛著，烏丟丟就把蝴蝶救進(jìn)老人的帽中躲一躲風(fēng)沙。我的感受是只要人本著善良的心就一定能成為人們心中的大明星！烏丟丟奇遇記讀后感7今年暑假老師推薦我們閱讀《烏丟丟奇遇記》。這是一部由著名的作家金波所創(chuàng)造的長(zhǎng)篇童話，講了一個(gè)愛的故事……烏丟丟是布袋老人的丟失的一只小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的跛腳女孩撿到，是珍兒給了他身軀才使他成了一個(gè)完整的“人”。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的旅程中。得到了許多人的關(guān)愛，吟癡老先生給了他智慧。逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂要遵守與別人的約定，種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存理想，理想的種子一定會(huì)開花結(jié)果的……這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。他給了孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命，烏丟丟找到珍兒后，覺得珍兒更需要一雙健康的腳，與珍兒合二為一，珍兒的殘疾也恢復(fù)了。這就是愛的力量。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樗屛叶昧藧劭梢詣?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命。烏丟丟奇遇記讀后感8暑假里，我讀了一本書《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的童話故事，里面主要講了有一個(gè)叫布袋的爺爺，他每天都會(huì)敲鑼鼓，而小朋友們一聽到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演?？墒?，有一天，布袋爺爺走的時(shí)候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上，小腳丫非常開心，珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆?。路上遇到?shī)人吟老先生，來(lái)到了家里，認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可姑娘、詩(shī)簍子、不倒翁鬃人……他們?cè)谝黄鸷荛_心，很快樂。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的幸福。最后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。這真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中，我們接受著別人的愛，那么我們的愛也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。烏丟丟奇遇記讀后感9讀了“烏丟丟的奇遇”六、七、八章，我大有感受，特別是第八章“逆風(fēng)的蝶”。內(nèi)容是這樣的吟老和烏丟丟正在趕路，大風(fēng)呼呼的吹著，“我能和你們一起趕路嗎？”一只蝴蝶說(shuō)，烏丟丟答應(yīng)了。大風(fēng)把蝴蝶吹到樹上，吟老和烏丟丟讓他趕快下來(lái)，還讓蝴蝶鉆進(jìn)吟老的帽子里。吟老說(shuō)“你為什么要逆風(fēng)飛行？”蝴蝶說(shuō)“遠(yuǎn)處有一棵薔薇，今天是我們相會(huì)的日子，今年她只為我開放，如果我今天不能和她見面，她就會(huì)凋謝。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿ツ晁秊槲覔踹^雨。好了，現(xiàn)在我要從你的帽子里出來(lái)，自己去找她?！闭f(shuō)著他就飛出了吟老的帽子。他被風(fēng)卷到了湖面上，又被浪卷進(jìn)了湖里，烏丟丟悲傷的說(shuō)“蝴蝶死了?！弊x完“逆風(fēng)的蝶”這篇文章后，我的眼睛潮濕了，蝴蝶堅(jiān)韌不拔的精神深深的打動(dòng)了我，我為自己經(jīng)常的半途而廢感到羞愧。今后，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，我要學(xué)習(xí)蝴蝶的誠(chéng)心與堅(jiān)持，珍惜身邊的所有······烏丟丟奇遇記讀后感10《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個(gè)關(guān)于愛的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個(gè)“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他“獨(dú)腳大俠”一次，布袋爺爺演完木偶戲后不小心把烏丟丟的獨(dú)腳丟失了，被一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個(gè)身體，給了他第二次生命。后來(lái)，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來(lái)到了吟癡老詩(shī)人的家，并結(jié)交了許多好朋友，吟癡詩(shī)人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，并幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最后烏丟丟他們一路上經(jīng)歷了種種美好的奇遇，終于用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒。讀到故事的最后，我深深的被烏丟丟地舉動(dòng)所感染了，“他因?yàn)楸粣鄱@得生命，更因?yàn)橛脨廴セ貓?bào)而使生命美麗?！边@句話說(shuō)得太好了。雖然烏丟丟最后死了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里！烏丟丟奇遇記讀后感11我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨(dú)腳大俠——烏丟丟，是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳，回家過后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨(dú)腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來(lái)到了吟癡老人的家里認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”······《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩(shī)，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽(yáng)曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護(hù)這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來(lái)······金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中的吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。一起來(lái)讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。烏丟丟奇遇記讀后感12今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章，讀后我有了深切的體會(huì)。本文先從一個(gè)吟癡老詩(shī)人起床后發(fā)生的事繪聲繪色的描繪在一個(gè)村子里的晚上，布袋爺爺演過戲之后，將戲中的人物腳丟失了。然而，這只腳被一個(gè)只有一只腿的珍兒發(fā)現(xiàn)。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺，但多次尋找未能找到布袋爺爺。無(wú)奈，珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天，丑娃逃走了。作者生動(dòng)的描繪出文中景象，使人有一種身臨其境的感覺。也讓人感到珍兒的堅(jiān)強(qiáng)，珍兒的樂于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺！但主要我們應(yīng)學(xué)到珍兒樂于助人精神。最后，只有一只腳的烏丟丟跳進(jìn)了老詩(shī)人的家。老人寫的詩(shī)真美啊，讀了以后，仿佛身臨其境。這是一個(gè)屬于孩子自己的童話，老詩(shī)人有童心，他永遠(yuǎn)不會(huì)老。他們都懂得生命的可貴，知道用愛來(lái)珍惜……烏丟丟奇遇記讀后感13書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙；書，是為人們解渴的源泉……今天，我要為大家推薦一杯精彩的圖書——《烏丟丟的奇遇》，這本書是金波爺爺編著的。這本書一共有十四個(gè)章節(jié)，加上尾聲。每個(gè)章節(jié)前面都有一首詩(shī)，全都是金波爺爺寫的。主要講述了獨(dú)腳大俠烏丟丟來(lái)到了吟癡老先生家，在這里，他深深的感受到了愛。過了一段時(shí)間，烏丟丟決定去找布袋爺爺（獨(dú)腳大俠的創(chuàng)作人）和珍兒（珍兒撿到了獨(dú)腳大俠的一只腳并把它做成烏丟丟）。再尋親路上，他們經(jīng)歷了許多事情逆風(fēng)的碟，種雞蛋的小姑娘，蘑菇人，雕塑家……其中令我印象最深的是“回歸生命”。每當(dāng)讀到這里，我就從心里發(fā)出感嘆烏丟丟為了救珍兒，付出了自己的肉體；烏丟丟為了挽回珍兒的腳，付出了自己的生命。烏丟丟為了就珍兒犧牲了自己，雖然他的生命消失了但他的精神尚在人間。讀了這本書，讓我明白了生命的真諦付出，給予，奉獻(xiàn)。烏丟丟奇遇記讀后感14今天我們來(lái)講一下讀《烏丟丟的奇遇》第十三章到最后的尾聲。第十三章講到我們找的了口袋爺爺，爺爺已經(jīng)去世了，目前有許多木偶和鮮花，非常美麗。這一章我懂得了即便人已經(jīng)不在了，只要有一個(gè)人想著他，就說(shuō)明他的存在，只不過是存活在人的心里。第十四章主要寫的是珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒犧牲了自己的身體，只剩下了一只小腳。事后珍兒的媽媽因重病無(wú)法起床，珍兒的腳更跛了，烏丟丟為了報(bào)答珍兒給他的血肉之恩，獻(xiàn)出了自己的小腳丫——把小腳丫給了珍兒，最后珍兒的腳好了。這讓我學(xué)會(huì)了要用愛來(lái)報(bào)答愛。尾聲主要寫的是到了最后，吟癡老人看見了可人姑娘。啊，這是多么感人的一個(gè)故事??！讓我從中學(xué)到了許多做人的道理，感謝作者，也感謝老師的推薦，我將把故事的真諦用自己的努力在生活中傳播。烏丟丟奇遇記讀后感15烏丟丟是布袋老人的一個(gè)小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時(shí)，布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手，才會(huì)使他成了一個(gè)完整的“人”。億體驗(yàn)了快樂和悲傷。他不辭而別，不知道給珍兒帶來(lái)了多大的痛苦。無(wú)意中，他來(lái)到了吟癡爺爺?shù)募?，認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟癡爺爺生活時(shí)間長(zhǎng)了，竟都有了生命。他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)上，讓烏丟丟感受到了真正的快樂。于是，烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒，就這樣他和吟老出發(fā)了。在遠(yuǎn)程中，他們遇到了逆風(fēng)的蝶，使烏丟丟懂得了，對(duì)自己喜歡的人，應(yīng)該用行動(dòng)和力量去做，不論多艱難；種小雞的女孩蕓兒，使烏丟丟相信，只要有一棵美好的種子，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花……這種種經(jīng)歷使烏丟丟感受到了成為一個(gè)“人”是多么幸福。是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！烏丟丟奇遇記讀后感16人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛，有了愛，你的人生才更完美，為什么這樣說(shuō)呢？在這部長(zhǎng)篇童話中，吟癡老先生和烏丟丟的故事會(huì)讓我們的疑惑得到解答。童話主要講述了烏丟丟走失后與吟癡老先生一起尋找親人的途中發(fā)生的故事。在第十四章《生命回歸》中烏丟丟舍下了自己去救珍兒?？吹竭@里我被深切地打動(dòng)了。烏丟丟救回了珍兒，把它扶回家給它擦藥。而此時(shí)的烏丟丟自己卻只剩下了小腳丫，其它都化成了灰。雖然烏丟丟的身體沒有了，可是它有心！有了心就有愛。這是人世間最重要的東西。有了愛，任何困難都可以克服！看到這里我想到了著名的邵逸夫老先生。雖然他已經(jīng)不再人世間，但他卻永遠(yuǎn)活在人們心中。他一生做了不知道多少好事。讓多少貧困學(xué)生有了讀書的地方，讓多少個(gè)病人有了病房。讓我們永遠(yuǎn)記住這位偉大的老人吧！我也要做個(gè)有愛心的人，幫助身邊需要幫助的人！烏丟丟奇遇記讀后感17今天我讀完了《烏丟丟的奇遇》，感受很深。書中的烏丟丟可是個(gè)獨(dú)腳大俠呢！他是個(gè)小腳丫，從木偶到小腳丫再到一個(gè)真正的人。書中令我最深刻的文章是第八章《逆風(fēng)的蝶》因?yàn)槔锩娴暮谝淮斡曛?，被一枝花給救了，所以在這次狂風(fēng)中逆風(fēng)而飛，去見曾幫他的花朵，后來(lái)，蝴蝶和烏丟丟他們遇見了，昑老好心把帽子讓蝴蝶避一避，可蝴蝶卻被卷到一棵樹上，看見一個(gè)風(fēng)箏，就飛下來(lái)告訴了烏丟丟他們。這次昑老又把帽子舉起來(lái)，這次蝴蝶飛了進(jìn)去?？墒撬诛w出來(lái)，最后，一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶被吹到河面上，又來(lái)了一陣風(fēng)，把蝴蝶吹到水里，它的靈魂又去見那朵薔薇花了。即使付出了生命，也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，這種精神很可貴，所以這章內(nèi)容最令我感動(dòng)。讀了這篇文章我知道了生命的可貴，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛回報(bào)生命……烏丟丟奇遇記讀后感18一個(gè)叫作珍兒的小女孩，在看木偶戲時(shí)，撿到了一個(gè)小腳印，她把小腳印帶回家，安在一個(gè)娃娃身上，從此，這個(gè)娃娃就有了生命。有一天，烏丟丟想家了，便和老詩(shī)人踏上了”尋家之旅“。一路上，他們將愛、快樂分享，一起體會(huì)愛的快樂，讓人間充滿愛……但是，找到珍兒的時(shí)候，學(xué)校突然著火了。烏丟丟為了救人而葬身火海。但是，愛還在烏丟丟心間，所以，小腳印還活著，愛還在人間。這就是金波的《烏丟丟的奇遇》。生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無(wú)窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。愛又無(wú)處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來(lái)的孩子；一位母親至死都還保護(hù)著嬰兒；母燕為了保護(hù)小燕被車撞……無(wú)數(shù)幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。我也要愛護(hù)身邊的一草一木，關(guān)心熱愛生命，愛身邊的每一個(gè)人，把愛傳遞，讓我們生活在一個(gè)充滿愛的人間。烏丟丟奇遇記讀后感19《烏丟丟的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，現(xiàn)在我們單講前兩章。第一章寫的是神秘的小腳印。老詩(shī)人醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來(lái)聯(lián)想到一個(gè)流浪兒有點(diǎn)餓了，就去了廚房拿吃的，老詩(shī)人到了廚房，沒有腳印，臥室也沒有，突然，一個(gè)獨(dú)腳小孩跳到他身旁，是個(gè)丑娃娃。第二章寫的是小腳丫是從哪來(lái)的。每個(gè)月總有一天，一位爺爺來(lái)耍皮影，結(jié)果丟了一個(gè)人物的一只腳，而那個(gè)人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。我們每天接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開你的左腳和你的右腳。這兩章告訴我人要學(xué)會(huì)同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個(gè)東西的主人。烏丟丟奇遇記讀后感20《烏丟丟的奇遇》是我國(guó)著名作家、著名詩(shī)人金波寫的。他的作品大都是寫給孩子的，我和金波爺爺雖然互不相識(shí)，但我想金波一定是一個(gè)有童心的人。這本書里增加了一些優(yōu)美的散文，這些散文讀起來(lái)流暢優(yōu)美，就像水滴滴在河里的聲音一樣悅耳動(dòng)聽。烏丟丟和吟癡老人是這個(gè)故事的主人公，烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠，他有一顆善良、勇敢、快樂的童心。這是一本擬人化的圖書，比如”多寶格“上的人物、動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話、走路、跳舞，我多么想和他們一起舞蹈啊！還有蘑菇人讓我們明白了只要為了夢(mèng)想而努力就一定能成功！草上飛告訴我們無(wú)論什么事都會(huì)由意想不到的發(fā)現(xiàn)……通過這本書我相信世界上真的有”沒有年齡的國(guó)家“，只是大家沒有發(fā)現(xiàn)而已，我長(zhǎng)大后一定要去尋找這個(gè)神秘的國(guó)家！我喜歡這本書，更加喜歡里面的人物、動(dòng)物，希望大家以后有空多看看這本書吧！
烏丟丟奇遇記讀后感4
烏丟丟奇遇記讀后感
黑拾拾偶逢忘讀后感（一）
文/弛瀟丹
寒假面，爾讀了金波爺爺寫的童話故事：《黑拾拾偶逢忘》。那原書模板講的是：一名名鳴珍兒的殘疾小父孩看完布袋爺爺?shù)拇植恃莩鲋?，領(lǐng)現(xiàn)了布袋爺爺喪失了的一只小手丫，給它與名鳴黑拾拾，并且借給了黑拾拾腦殼、身子戰(zhàn)腳，使它成為一個(gè)實(shí)邪的“人”。珍兒便像蜜斯姐同樣細(xì)心腸關(guān)照著黑拾拾，而黑拾拾也給珍兒的糊口帶去了高興。日子一地地的已往了，黑拾拾很馳念布袋爺爺，于是，他沒有辭而別。
正在無(wú)心外，他闖入了吟癡嫩的野外。正在那面，他意識(shí)了一群心愛的伴侶——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、沒有倒翁等。他們戰(zhàn)吟癡嫩一同糊口著，感想著他的氣味戰(zhàn)靈感從而取得了熟命，正在他們?yōu)橐靼V嫩舉辦的“重返童年”的早會(huì)外，黑拾拾才實(shí)邪領(lǐng)會(huì)到了糊口的高興。
于是，他又開端了尋覓布袋爺爺戰(zhàn)珍兒的旅程。正在途外，他撞到了順風(fēng)
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而止的胡蝶，他讓黑拾拾懂失，對(duì)本人所愛的人應(yīng)該靠本人的力氣走到她身旁，不論有如許的困難；種雞蛋的蕓兒，讓他置信，只有有自信心，抱負(fù)的種子便必然會(huì)抽芽、謝花的……那種種的經(jīng)驗(yàn)，讓黑拾拾深深的感想到了做為一個(gè)“人”是如許的幸禍。
布袋爺爺給了他熟命，珍兒給了他血肉，吟癡嫩給了他伶俐。最初，黑拾拾據(jù)說(shuō)珍兒的教校著水了便來(lái)救水，救沒了珍兒戰(zhàn)他的伴侶，成果他被水燒成為了一只小手丫，但依然是一只要熟命、有伶俐的小手丫。黑拾拾決議把本人融入珍兒的身材，使她分開手杖，之后珍兒的手沒有再跛了。
讀完那原書模板，爾也異樣感想到了熟命的否賤，果為有愛熟命才變失豐盛多彩！咱們要孬孬的珍惜咱們的每一一分每一一秒，讓糊口變失愈加高興美妙！
黑拾拾偶逢忘讀后感（兩）
昨天爾露著眼淚把《黑拾拾偶逢忘》那原書模板看完了。那原書模板讓爾看到了淳厚、心腸仁慈的小密斯珍兒；讓爾看到了質(zhì)樸的布袋爺爺；讓爾看到了獨(dú)角年夜俠黑拾拾的對(duì)峙；讓爾看到了戰(zhàn)黑拾拾之間像有一股女子之情的吟嫩……
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從那原書模板外爾知敘了愛，知敘了愛能夠是一個(gè)出有熟命的事物變失有熟命，能扭轉(zhuǎn)一個(gè)冷酷的人。
爾感覺金波爺爺是要通知咱們?nèi)耸斓呢?cái)富是愛，而沒有是另外。天天怙恃正在身旁為咱們繁忙，親報(bào)酬咱們祝愿，教師為咱們而辛勞的事情。正在野感想親人的愛，到了教校有教師的閉愛，小巷上也正在感想著生疏人的愛，咱們有那么多愛包抄，便應(yīng)該愈加珍惜本人的熟命，也為他人支付愛，您說(shuō)呢？
黑拾拾偶逢忘讀后感（三）
文/梁野偶
寒假面，爾讀了一原童話故事書模板，書模板名鳴《黑拾拾的偶逢》。那是一部柔美而有憂郁的童話故事，常常讀到動(dòng)情處，爾城市淚如雨下。正在那原書模板面，爾最怒悲的是珍兒、黑拾拾、另有吟癡白叟那幾個(gè)形象。
爾怒悲珍兒是果為她很仁慈。當(dāng)她領(lǐng)現(xiàn)黑拾拾走得時(shí)，她念布袋爺爺出有了小手丫便不克不及演戲了，珍兒便帶著小手丫掉臂所有天來(lái)找布袋爺爺，否是費(fèi)了很多多少周合也出有找到，出規(guī)定珍兒只孬把黑拾拾帶歸野，否是她很敬服黑拾拾，讓媽媽給它縫了標(biāo)致的衣服，讓黑拾拾釀成了一個(gè)有血有肉的小男孩。
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爾怒悲黑拾拾是果為他懂失感仇。當(dāng)黑拾拾又釀成小手丫，又歸到珍兒身旁的這地早晨，黑拾拾認(rèn)識(shí)到本人曾經(jīng)是一只小手丫，他念珍兒須要一只安康的手，野面須要一個(gè)安康的珍兒，黑拾拾牢牢揭著珍兒的手，當(dāng)他感觸沉緊、愉悅時(shí)，他曾經(jīng)成為珍兒安康的一只手了。黑拾拾的貢獻(xiàn)，讓珍兒有了一個(gè)安康的身材、高興的人熟。
爾怒悲吟癡白叟是果為他頗有伶俐。他讓小蘑菇有了口凈，他讓種鳥蛋的小父孩真現(xiàn)了幻想，快樂了起去。他借讓一個(gè)普通的小木奇黑拾拾釀成了一個(gè)有思維會(huì)感仇的人。
其真黑拾拾出有死，便象吟癡白叟說(shuō)的這樣：死其實(shí)不否怕，這是每一個(gè)人的回宿。人死了，借活正在他人的忘憶面，人們的忘憶面愛著他，他便永近在世。爾感覺黑拾拾出有死，他依然活正在爾的忘憶面。
看了那原書模板爾愈加懂失了糊口外咱們應(yīng)該懂失愛，教會(huì)愛，背黑拾拾同樣，作一個(gè)懂失感仇、懂失用愛去歸報(bào)別人的孬孩子。只要那樣，咱們的熟命才會(huì)謝沒絢爛的花朵。
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烏丟丟奇遇記讀后感5
烏丟丟奇遇記讀后感
篇1：烏丟丟奇遇記讀后感 陳卓希
讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書，我很想哭，為什么呢？因?yàn)樘袆?dòng)了。
故事里的主人公是烏丟丟、呤老。呤老一心想把烏丟丟送回自己的家，因?yàn)闉鮼G丟本是一個(gè)演木偶戲的布袋老人的木偶，另名獨(dú)腳大王。由于一次表演丟失了一只腳，一個(gè)叫珍兒的單腳女孩撿到了它，為它做了一個(gè)身體，但烏丟丟卻走上了一輛車到了呤老的家，所以就和呤老一起去找珍兒和布袋老人……
我覺得這種為親人而不懈努力的精神很值得我們學(xué)習(xí)。篇2：烏丟丟奇遇記讀后感
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
里面我最喜歡的是“遠(yuǎn)行第一天”這一章里篝火晚會(huì)，烏丟丟在大家的鼓勵(lì)下他跳上了臺(tái)開始表演“單腳舞”這一部分。
以前是布袋爺爺用他靈活的手指指揮著他的動(dòng)作，但日久天長(zhǎng)布袋爺爺?shù)纳炎⑷肓怂纳眢w，讓他的小腳丫也有了新的生命。第一次意識(shí)到，他的肢體，他的心跳，他的血流，都跟隨著間樂的旋律、節(jié)奏在運(yùn)動(dòng)著。
因?yàn)?，他第一次不依靠布袋爺爺完成一次“單腳舞”。
篇3：烏丟丟奇遇記讀后感 門圣然
我讀了烏丟丟的奇遇之后，我覺得雕塑家雕塑出來(lái)的東西不僅逼真而且那些雕塑還都有了靈氣，這都跟你的技術(shù)離不開關(guān)系，最神奇的是那尊少女，你給她安上了那條被鑿掉的腿，那個(gè)少女就活了，她還帶你飛呢。
不只這個(gè)少女，還有很多很多，比如倚在月亮上讀書的女孩、挑著擔(dān)子的老爺爺、還有很多呢，我很羨慕你能雕出來(lái)這么好的作品，你雕的作品可真棒。篇4：烏丟丟奇遇記讀后感
暑假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書主要講了烏丟丟是布袋老人的小木偶，丟失了一只小腳丫，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了好多朋友。為了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
這是一本關(guān)于愛的書，講了人與人之間的愛、木偶對(duì)朋友之間的愛都是那么感人。
在我們的世界里也有各種各樣的愛，接受著別人的愛，也奉獻(xiàn)著自己的愛，我們要做一個(gè)善良、有愛心的孩子，用自己的愛去關(guān)傲更多的人。篇5：烏丟丟奇遇記讀后感
又讀了三，四，五章節(jié)。我知道只要給予別人幫助就能天天快樂。
讀了吟癡先生和可人姑娘青梅竹馬的生活我想到了我和王逸軒一起動(dòng)腦筋想問題，遇到事情不浮躁，一起想辦法。又想到我和她一起玩耍的美好時(shí)光。讀了三四五章節(jié)，我認(rèn)識(shí)了樂于助人的吟癡，可愛的可人姑娘，烏丟丟還有可可。
篇6：烏丟丟奇遇記讀后感
在這幾章中烏丟丟為了讓珍兒能夠變成一個(gè)健康的小姑娘，犧牲了自己的生命，這讓我們學(xué)到了只要你的心里有愛，就一定會(huì)讓別人記在心里的。
我們也要向?yàn)鮼G丟一樣助人為樂，只要人們都團(tuán)結(jié)互助，就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。只要我們齊心合力，就沒有我們做不到的事了。
篇7：烏丟丟奇遇記讀后感
今天我看完了《烏丟丟的奇遇》。
最后幾章，烏丟丟為了救珍兒奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)。雖然最后救出了珍兒，但烏丟丟也只剩下了一只腳。這只腳與珍兒融為一體，使珍兒重獲健康。
從剛剛遇見烏丟丟，到拒絕去“沒有年齡的國(guó)度”，吟老經(jīng)歷了很多，我也一同經(jīng)歷著。從這本書中我學(xué)到了人間真愛，如果人人都這樣該多好呀！
烏丟丟奇遇記讀后感6
烏丟丟奇遇記讀后感
五年級(jí)二班 張瀟丹
暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜螅l(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂。日子一天天的過去了，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。
在無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂。
于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊，不管有多么的艱難；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開花的……這種種的經(jīng)歷，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他智慧。最后，烏丟丟聽說(shuō)珍兒的學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書，我也同樣感受到了生命的可貴，因?yàn)橛袗凵抛兊秘S富多彩！我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加快樂美好！
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