《小豬大俠》讀后感4篇(豬豬俠讀后感200)

時間：2023-09-04 16:03:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《小豬大俠》讀后感4篇(豬豬俠讀后感200)，以供參考。

《小豬大俠》讀后感1

　　今天，我讀了《小豬大俠莫跑跑》這本書。書中說的是一個名叫莫跑跑的人和一只熒光小豬誤入了極限穿梭器后互換了身份的故事。變成了小豬的莫跑跑（以下簡稱小豬莫跑跑）被趕出了家門，經(jīng)過幾天的艱難跋涉，終于又回到了他溫暖的家，由小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑帶在口袋里，小豬莫跑跑可以聽懂人話，但不會說，由小豬變成的莫跑跑可以說人話，也能聽懂小豬說的話，他們倆個之間可以互相交流。原來的莫跑跑很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績很好，現(xiàn)在小豬變成的莫跑跑畢竟是豬腦子，所以學(xué)習(xí)成績一落千丈，其他人都以為他得病了。為了證明自己，他和幾個學(xué)習(xí)差的同學(xué)組成了一個星星豬小隊，干了幾件大好事，讓別人知道自己也同樣優(yōu)秀，不久之后，星星豬小隊里的成員成為了學(xué)校里的名人。回到家以后，小豬莫跑跑讓由小豬變成的莫跑跑拿個鞋帶把他系住，讓他在電腦上打字，讓他父母知道他是真正的莫跑跑，可是家人不同意他的要求。一天之后，一個陌生人來要帶走小豬莫跑跑，小豬莫跑跑從窗戶逃跑了。

　　看完這本書后，我覺得小豬莫跑跑真是個機(jī)智、勇敢的孩子，我也要象他一樣做一個機(jī)智、勇敢的孩子。

《小豬大俠》讀后感2

　　今天，我讀了一本書，名字是《小豬大俠》。是張之路的作品。主人公是莫跑跑，他是一個聰明、機(jī)靈、活潑的孩子，非常喜歡探險。老師同學(xué)都很喜歡他。

　　他上學(xué)時總是拿著一個棍子，自己把自己稱為“大俠”。他和一只熒光小豬一不小心誤入了極限穿梭器，導(dǎo)致他們相互換了身份。變成豬的莫跑跑被趕出了家門，但是經(jīng)歷了幾天的長途跋涉，終于回到了自己的家。是小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑裝在口袋里，形影不離。小豬莫跑跑竟然能聽懂人話，但遺憾的是不會說話。是小豬變成的，莫跑跑能說話，也能懂小豬說的話，他們兩個可以相互說話，聊天。以前的莫跑跑的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。但是小豬變成的莫跑跑太笨了，在班的成績大大不如從前，成了最差生。他為了證明自己，和班里邊幾個學(xué)習(xí)差的，和自己差不多的.組成了一個小隊，干了幾件好事，讓別人知道自己并不差。然而這個小隊成了學(xué)校里的名人。之后，一個自己并不認(rèn)識的人來要帶走小豬莫跑跑，小豬莫跑跑就從窗戶外逃走了。被壞人收養(yǎng)，但最后被鳥變回了原形。

　　讀完這本書后，我覺的莫跑跑是一個勇敢機(jī)智的孩子，他雖然和一只小豬相互換了身份，但是自己有接連幾天的長途跋涉，又回到了自己的溫暖的家。我覺的這種勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有莫跑跑的的堅持不懈，我們也要學(xué)習(xí)他，堅持，情必將會成功！

《小豬大俠》讀后感3

　　前不久，學(xué)校借了一本書——《小豬大俠》。

　　這本書的主要內(nèi)容是：男孩莫跑跑變成小豬的外形，熒光小豬變成了莫跑跑！小豬莫跑跑被小偷抓去了動物學(xué)院，最終，小豬逃出了學(xué)院，守時老頭在最后救了他。

　　在老頭的身上，我懂得了要答應(yīng)別人的事，要努力做到。

　　這讓我想到了自己……

　　有一次，我和郭芳兵約好下午上學(xué)，我去她家找她。可是由于我在家寫練字，忘記了看時間，最后很晚了。這時，我的心里跑出了兩個小人，一個說：“都這么晚了，一會兒就遲到了！別叫她了，自己走吧！”另外一個小人否定了那個小人的說法，對我說：“做人可要講信用喲！”嗯！對做人一定要講信用！所以我聽了第二個小人的說法，去叫郭芳兵，這時，郭芳兵正準(zhǔn)備去叫我呢！

　　守時守信這是做人的原則！