下面是范文網(wǎng)小編分享的讀后感7篇，供大家參閱。
讀后感1
今天，何老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
這篇課文講述了一位14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了湊足旅行的費(fèi)用，每個周末都去幫餐館打工或到超市分發(fā)廣告，假期到別人家里陪小孩玩。為了這次旅行，她花了三年的時間查閱了很多的資料，她獨(dú)立、自主、不怕累、不怕苦。她的這精神深深的觸動了我。
想想我們中國的孩子，在父母眼里總是長不大的小王子、小公主。父母總擔(dān)心我們，不讓我們單獨(dú)出門，甚至不讓我們離開他們的視線。在父母的'寵愛下，我們什么也不會做，我們的衣服由媽媽洗了，出去玩也由父母帶著。我之前也一直以為自己是幸福的小公主?？墒亲x了《烏塔》這篇課文，我才深深的體會到我自己象溫室里的小花一樣。不能象烏塔姐姐那樣獨(dú)立、自主。
課文中的烏塔姐姐能獨(dú)自一人游歷歐洲，她可以獨(dú)立的為這次旅行做準(zhǔn)備，打工掙錢。我也想對我的父母說，請您們放放手，也讓你們的小公主學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自主。在以后的日子里，我要向?yàn)跛憬隳菢幼约旱氖伦约鹤?，不讓媽媽操心，做一個獨(dú)立自主的好孩子。
讀后感2
這是一本與眾不同的書，它記錄了湯姆·索亞的成長之歌。因此，我們了解了他偷果醬時的調(diào)皮，引誘別人干活的`聰明，孤島露營的獨(dú)立等。
湯姆·索亞的最大特點(diǎn)是調(diào)皮，但是他卻比許多不調(diào)皮的人厲害的多。有一次，他和兩個伙伴離家出走，去無人小島上去住，一住就是好幾天，可在無人島上的這幾天里，他們一直快快樂樂的，并不像我們因衣食而迫不急待的回家。這是多么強(qiáng)的獨(dú)立性啊。讀到此處，掩卷沉思，我們平日里衣來伸手，飯來張口，可是一旦離開了家，誰又能二周后才回來呢？我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性很弱，倘若我此時出去游蕩，等待我的將是吃了上頓沒下頓的悲慘生活。
這時，我不禁想起了《烏塔》這篇課文，主人公只有14歲卻獨(dú)立游遍歐洲。當(dāng)時我還嘲笑她幾天就會碰到黑手幫，可是現(xiàn)在只能自愧不如了。
“獨(dú)立”，兩個字的一個詞，卻又是如此神秘，冥冥之中，如何才能學(xué)會呢？
讀后感3
暑假正是博覽群書的好時機(jī)，在眾多好書中，最能打動我一本是《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她只是一個普普通通的女孩，但在我心里留下了深刻的印像。
安妮長著一頭出眾的`頭發(fā)，滿臉雀斑，總愛惹一些小麻煩，在馬修把她接回來之前她身無分文，但是她有著豐富的想象力和天生的好心情，隨著時間的推移，她住進(jìn)了綠山墻，一棟偏僻、幽靜的房子，一開始馬瑞拉對安妮很不滿意，但安妮用她的熱情，化解了人們對她的敵意，給綠山墻帶來了歡快的春意。
我最喜愛安妮的那種生命活力，綠山墻在她眼中每一天都有歡樂，每一天都有驚喜，每一天都像童話般美麗，到處盛開著愛和夢想的花朵，安妮在她充滿樂觀精神的想象力中感受到了現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。安妮的善良也使我感動，她一直懷著一顆感恩之心，善待所有的人，乃至傷害過她的人，這種善良才是真正的、感人的善良。雖然加拿大作家蒙哥馬利寫這本著作已經(jīng)一百年了，但它還是很值得我們一讀，它喚醒許多好孩子身上的安妮，使他們有了讓生活煥發(fā)詩意的想象力，對生活的驚奇感，也讓我們反省，我們錯過了多少比金錢、名聲、地位更寶貴的東西。
讀后感4
一位鞠躬盡瘁死而后已的鄉(xiāng)村教師竟然在死后曲線挽救了地球，這是個神奇的故事。感動
以往看過謳歌教師的文字，可能大多數(shù)時候我都會一笑而過，哪里有什么蠟燭燃燒了自己照亮了別人，只是一份職業(yè)而已，用得著那么夸張嗎？然而這部短篇小說，卻實(shí)在讓我無法質(zhì)疑教師的作用。大劉描寫的這位教師，不僅是在農(nóng)村，更是在愚昧的農(nóng)村，不是日常的教書育人，而是在臨死前教給孩子的最后一課。
在生命最后的時刻，老師教給孩子們狂人日記，是想讓他們做一個清醒的人，做一個勇于打破自身牢籠的人。教給孩子們牛頓三大定律，是希望在孩子們心中播下科學(xué)的種子，因?yàn)檫@是走向未來超越夢想的'機(jī)會。
跟大劉其他的作品比起來，這部小短篇情節(jié)太簡單，科幻與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系似乎有些不夠圓滿，然而這些在沉重的主題和深刻的立意面前都微不足道。
這就是劉慈欣的作品，希望中夾雜著希望，希望一直都在。希望好老師再多一點(diǎn)，希望教育資源的差距再小一點(diǎn)。希望熱愛物理的人再多一點(diǎn)。
讀后感5
這個民族的細(xì)膩對情感更精致更微觀的表達(dá)讓我有了更深刻的體會。
而這本書也是我劃線最多的一本了，覺著每一句都傳神到位。一個兒子回父母家團(tuán)聚這么一件極為普通的事情就發(fā)生在這短短的兩天內(nèi)卻讓我感覺貌似走完了整個人生旅程。從一個人的視角觀察每個人的立場情緒表達(dá)，復(fù)雜綿密卻從不拖沓沒有大段的對白沒有什么講解似的剖析完全是用最真也是最敏感的心來洞察親情的奧秘。
不管怎樣總有一些事是來不及做的。
雞毛蒜皮的羈絆是每個家庭構(gòu)建的最夯實(shí)的基調(diào)。而文章一開始就揭示出雙雙去世的那份宿命感與父母在現(xiàn)實(shí)中“活靈活現(xiàn)”的表達(dá)形成了巨大的沖擊不斷帶著我去反省甚至有些地方讓我十分壓抑并不想跟著作者的情緒再遞進(jìn)下去人生怎會如此悲涼…
而我們不管怎樣扮演角色又怎樣在互動中快樂憂傷迷茫，我們終歸要共同走向一個場景面對死亡。養(yǎng)育我們的.父母并不會因?yàn)榕c我們怎樣的愛恨情仇便給予我們阻止一切走向終點(diǎn)的超能力我們能做的就只有目睹見證與無可奈何。
作者把這個人生命題原風(fēng)原貌的鋪在我們面前，雖然沒得選擇但已經(jīng)給出了答案。不管這個生命的魔咒如何生死循環(huán)我們能做的就是善待父母愛他們就現(xiàn)在。
讀后感6
從雪穗給桐原亮司繡帶有“RK”的袋子，開始猜測他們之間的關(guān)系，第一猜測是愛情，僅僅是直覺，沒有原因?？稍降胶竺娴陌l(fā)展，雪穗與高宮先生以及筱冢康晴的婚姻，對筱冢一成表現(xiàn)出的絲絲情愫；桐原與栗原典子的同居生活。
這讓我感到很困惑，如果是愛情，他們應(yīng)該都無法接受對方與其他異性保持同居甚至婚姻關(guān)系，這太矛盾了?？煽吹阶詈?，看到亮司的尸體的'時候“雪穗像人偶般面無表情。她冰冷地回答：‘我不知道?！比缓笱杆俎D(zhuǎn)身上樓，“她一次也沒有回頭?！痹俾?lián)系之前的一些細(xì)節(jié)，我相信了，他們之間是愛情，絕不僅僅是單純的槍蝦與蝦虎魚的共生互利關(guān)系，他們所做的一切都是為了在一起。如果沒有愛，很難想象他們這樣的人會為對方做那么多事情。
雖然看起來有可能是交易，但是他們都不是無法獨(dú)立存活的，如果僅僅是為了活下去，完全沒有必要進(jìn)行這些“交易”。他們要的始終都不是“活下去”，而是“在一起”。無論對于桐原還是雪穗來說，都是一樣。
只是我開始重新認(rèn)識愛這個詞，它原來不是我想的那樣簡單純凈的，又或者說，不是只有純潔無雜的愛才能稱得上是愛。
讀后感7
今天傍晚，我坐在書桌前，饒有興趣地閱讀一篇名叫《自然之道》的課文。
這篇課文主要寫了“我”和“我”的七個同伴在向?qū)У呐惆橄?，來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。
這讓我想起了我以前養(yǎng)過的那只小烏龜。我想：海龜是在沙灘上的沙子里出生的，那小烏龜是怎樣出生的呢？我迫不及待的'打開電腦，在網(wǎng)上一搜，哦，原來它和海龜出生的方法一樣。烏龜媽媽也是把蛋產(chǎn)在沙坑里，然后小烏龜長大了就自己從蛋殼里鉆出來了。
我第一次讀這篇課文時，很驚訝：小烏龜原來這么聰明呀，剛出生就知道選偵察兵！在沙洞里，沒有人教它們，它們?yōu)槭裁淳椭辣Ｗo(hù)自己呢？它們?yōu)槭裁床灰婚_始就成群結(jié)隊(duì)的爬出山洞呢？一連串的問題閃進(jìn)我的腦海里，而每一個我似乎都找不到一個正確的答案。唉，大自然就是那么奇妙??！
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