假如給我三天光明讀后感 篇1
《假如給我三天光明》是我最新接觸的讀物。對于不好讀書，一直感覺讀書過于枯燥、乏味的我，卻被書中真實感人的故事與所蘊含的深刻哲理深深吸引。
揭開陌生的封面，走進作者的世界，觸動著海倫·凱勒的心靈，一字一句的品嘗著……
馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人。一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。為何將海倫稱為奇人呢？原有就在于她幼年便不幸的變成了盲、聾的殘疾人，不久便又喪失了語言能力。災(zāi)禍連連使她徹底與社會隔離，這個被社會拋棄的嬰兒，在無助的黑暗世界中不知所措，她掙扎的想找到通往光明的道路。在無數(shù)次碰壁中，她感覺到希望之光逐漸破滅，絕望的海倫終于等到了她的指引明燈——莎莉文老師。海倫在莎莉文老師耐心的教導(dǎo)和精心的呵護下，逐漸恢復(fù)了語言能力，勉強能與他人交流，而且海倫竟成為世界上第一個完成了高等教育的盲、聾人，后期她還建立了慈善機構(gòu)。失去光明的自己卻給更多人帶來光明，海倫瀝盡心血所完成的一本又一本書籍與自傳更是凈化了無數(shù)讀者的心靈。
《假如給我三天光明》給我最大的感悟便是要學(xué)會珍惜。書中寫到擁有光明的人卻忽視了身邊各種美，而海倫僅靠觸覺便發(fā)覺了大自然中各種無法言語的美?；ㄔ谖已壑兄皇菃渭兊囊黄t，凋零了便失去了價值，毫無意義。不曾會想到落紅不是無情物，化作春泥更護花這般含義。蓮花也是如此，或許在我們眼中它已是見慣不慣的景物了，蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神自然也被忽略掉。海倫珍惜她的人生，珍惜她的生命，各種困難與挫折也未能將她擊倒。而如今呢，許多人因不能承受小小壓力，就把自己獨特的生命抹殺掉。海倫的成就與莎莉文老師有著莫大的關(guān)系，她們就像親人般，有嬉戲，有吵鬧，但一直都互相關(guān)愛著。想想我，太過于自私。只因一些莫名其妙的小事便和老媽吵架，當(dāng)我用殘忍的言辭冷酷地反抗著她時，又怎會知道她心中的痛苦。父母們何曾不都是表面上的刀子嘴，內(nèi)心卻是柔軟的豆腐心啊啊！想想那時過于稚嫩的我，就覺得十分羞愧和懊悔。
《假如給我三天光明》的哲理，海倫的人生，讓我恍然大悟，瞬間懂了許多。讓我們傾聽海倫的心聲，了解她的世界，以另一種心態(tài)感受我們的世界，學(xué)會珍惜吧！
假如給我三天光明讀后感 篇2
望著外面的晴朗的天空，看到那強烈的陽光，我不由得想起海倫· 凱撒的《假如給我三天光明》此刻，望著手上的光，想起許多。
這本書是海倫 凱撒的自傳。她反反用看了19個月的光明，他通過自己的不懈努力取得了巨大的成功。假如給他三天光明，他第一天要看看自己的生活的地方，以及給予過她幫助的人；第二天，他要了解人類的文化和歷史，要親眼看看讓她沉迷的喜劇和電影；第三天，海倫漫步在紐約，仔細品味世界。
殘疾人的世界和我們的世界時不一樣的，所感受的事物也是不一樣的，我們所能感受的東西，他們可能感受不到。我們所能看到的陽光，他們可不是更輕易就見到。想海倫凱撒，即使看不到陽光，聽不到生，但他還是用頑強的意志力成功考取了博士學(xué)位。想想吧，考一個博士學(xué)位就連一個普通人都難以做到的事，一個殘疾人缺考這頑強的意志力做單了，那他到底是有多頑強！那種興奮的強身無時無刻都在體現(xiàn)在她的身上。設(shè)想一下，假如是我們看不到光，聽不到東西，我們會怎么樣？我會止步不前，迷茫在道路上，我不到人生的正確道路，我不到人生的正確目標(biāo)，意志力不是人人都有的。沒有，就去努力
海倫的一生中只有19個月單的見光明，在黑漆漆的剩下的生活道路上她是憑借著什么走過多帶來的？只有觸覺帶她領(lǐng)略世界，他看不到美麗的`東西，他連丑陋的東西都看不到，在迷惑與困惑的作用下，他不但沒有倒下，反而跑得更快，快的比別人還要快。隨之，真的很快的，海倫達到了人生的巔峰，取得了“博士”學(xué)位。是啊，靠她那微小的力量也夠撐起一片天。
在現(xiàn)代，這種東西是非常值得的一見的?，F(xiàn)在社會上的孩子，仿佛不管遇到了什么樣的困難，是大還是小，都會因為不夠強大的心而迷失現(xiàn)在的自我，放棄了以后的日子。所以，我們要變得更加強，在人生中走下去。
假如給我三天光明讀后感 篇3
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我拿起了出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，津津有味的讀著，體會著來自書中的世界。
這本書的女主角是海倫·凱勒，她出生在一個幸福的家庭，過著快樂的生活?？墒窃旎?，快樂總是短暫的，小海倫生了一場重病，醫(yī)生說是急性胃充血和腦充血，然而醫(yī)生們對此卻毫無辦法，于是便對她判了"死刑".可是在一個明媚的清晨，她身上的高燒卻退了，家人對此萬分欣喜，卻沒想到這場大病使她失去了光明失去了聲音，從此她就和有聲有色的世界隔絕著。誰能想到，那時的她僅僅是一個一歲半的娃娃呀！于是，隨著年歲的增長，她的脾氣變得越來越暴躁，直到小海倫六歲零九個月的時候，安妮·莎莉文走進了她的生命，同時豐富的知識和精彩的世界也進入到了她原本黯淡的生命中，為她的生活增添了許多色彩。她每天都要學(xué)習(xí)生字，為了摸盲文，有時還會把自己的手指磨破，但是她卻一如既往的堅持學(xué)習(xí)知識。
當(dāng)海倫還在劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)的時候，因為莎莉文老師知道海倫聽不到也看不見，所以每天都會把在課堂上講的知識內(nèi)容快速的寫在海倫的手上，而海倫只能快速的去讀懂它。自習(xí)課的時候，海倫還要再查盲人字典去學(xué)習(xí)一些不懂的地方。雖然作業(yè)很多，對她來說還很難，可她依然堅持著，認真對待學(xué)習(xí)不輕言放棄，不像我似的作業(yè)一多就不認真寫，缺少認真堅韌的學(xué)習(xí)態(tài)度。最終她考上了哈佛大學(xué)。雖然她是一個生活在黑暗中的女生，但她卻是一個能給人類帶來光明的勇者。
書中說了她最大的愿望就是給她三天光明，第一天，她想看看身邊的莎莉文老師，想看看身邊的朋友。她把這一天，給了朋友，給了那些有生命和沒有生命的東西。第二天，她想看太陽升上天空和夕陽落下時的樣子。她把這天給了人類和自然的歷史面目。第三天，她想再次看一看太陽的升起和落下。她想在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。她是多么的渴望光明啊！
這本書中的三個樸實卻又飽含深情的愿望，也告訴了我們要珍惜現(xiàn)在的一切。朋友們，珍惜這幸福的生活吧，用美麗的心情去擁抱這美好的世界吧，人生都會有挫折的，但是你要樂觀要勇敢的去面對它，向著新的生活，向著幸福和更加精彩的明天出發(fā)！
假如給我三天光明讀后感 篇4
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描寫，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
假如給我三天光明讀后感 篇5
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！弊罱?，我讀了《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒的自傳，讀完這本書之后，我的心被深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實曾經(jīng)墮落過、暴躁過，為上帝的無情而不平，但正是因為她在老師莎莉文的幫助下，擁有了樂觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神，去創(chuàng)造更多的奇跡！日復(fù)一如，年復(fù)一年，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手，看到了美麗的 世界，聽到了絢彩的世界！
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊！為什么總要等到失去后才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可是，你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西甚至生命，都將失去，你將會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重蹈他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜它們也不要等到失去時才后悔?！拔蚁嘈抛约河心芰φ莆兆约旱拿\，在心靈上像別人一樣自由！”海倫·凱勒是一個偉大的女性，正是這樣一個又聾又盲又啞的弱女子，卻自強不息。
海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流失嗎？對我們來說，并不缺乏身體的組織結(jié)構(gòu)，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
假如給我三天光明讀后感 篇6
這本書講述了海倫。凱勒如何在無聲無光的世界里堅強學(xué)習(xí)和生活的奇跡。她得到了莎莉文老師的幫助和鼓勵，看刻苦鉆研。她即使雙目失明，雙耳失聰，仍然堅強的面對世界，向生活發(fā)起挑戰(zhàn)。她用觸覺去感知。努力過上正常人的生活，學(xué)會了騎車、劃船、編織、下棋、紙牌游戲。功課上也十分努力，在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、西班牙語。最后成功踏進了哈佛大學(xué)的校門。
她雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，終于找到了人生的光明。
假如給我三天光明讀后感 篇7
在暑假期間，老師給我們推薦了幾本好書，其中就有《假如給我三天光明》，而正好，我的朋友有這樣一本書，我就向他借來讀了。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書，被譽為世界上無與倫比的杰作。我剛剛讀了幾頁就愛不釋手了。這本書主要寫了海倫·凱樂從小雙目失明，雙耳失聰，因為疾病，她的脾氣越來越暴躁。但在莎莉文老師的幫助下，她開始拼命的學(xué)習(xí)盲文。漸漸地，她克服了溝通的障礙，還以優(yōu)異的成績榮譽畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的聾啞人。所有的一切都是知識給予她的。知識給予她生活的勇氣，知識給予她接受生活挑戰(zhàn)的毅力，知識給予她從黑暗走向光明的機會。
在這本書中，我最喜歡這句話“寂靜和黑暗并沒有令我對這個世界陌生，相反我對自己周圍的一切可以說是了如指掌。”喜歡的原因是因為雖然海倫·凱樂身有缺陷，但她并沒有自暴自棄，還表現(xiàn)了海倫凱樂不一樣的頑強毅力。
我也非常喜歡海倫·凱樂這個人物，在我的想象中她是這個樣子的：一頭金黃的長發(fā)，身穿淡藍色的裙子，雖然她眼盲了，但是她是很漂亮的，所以根本看不出來。我希望自己也能像海倫·凱樂一樣勇敢堅強。
《假如給我三天光明》這本書讓我明白了一個道理：遇到困難，不要退縮，要迎難而上，只要堅持，就終有一天會成功。
我非常喜歡這本書，我打算買一本《假如給我三天光明》放在家里，反復(fù)閱讀。以后我有了女兒，就把這本書傳給她。
假如給我三天光明讀后感 篇8
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個時拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒，是美國20世紀著名女作家和演講者，她擁有14部著作；是一個集聾、啞、盲為一體的弱女子，在88年的生涯中有87個春秋活在無聲、無光、無語的孤獨中；但她更是一個無人可比的精神巨人，這個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界！她是不幸的，幼時的一場大病剝奪了她享受美妙世界的權(quán)利，才一歲的她不知所措，她變得古怪、暴躁，她又是幸運的，安妮。莎莉文·梅西太太走進了她的生活，在她的啟蒙下，海倫張開了心靈的眼睛，與世界接觸，與人們溝通。命運對她不公，她卻沒有怨恨，更沒有放棄生命，而是樂觀地告訴命運“我會活得很好”。于是，她學(xué)會了寫字、手語，甚至是多種語言。后來她從進哈佛大學(xué)不要，她寫作，她奔走，建立起一家家慈善機構(gòu)……做了許多連正常人都不能做到的事情。
今天，我有幸讀了這位偉大女性的代表作——《假如給我三天光明》，我被她打動、震撼。
在書中，她用細膩的筆觸表達了內(nèi)心的渴望。她告訴我假如她有三天光明，她要看看她身邊的人們。第一眼就是她的啟蒙老師梅西太太，因為梅西夫人不僅溝通了作者與外部世界的聯(lián)系，而且教給了她“堅定地面對困難的堅強毅力”“溫柔的耐心”“對于人類的同情心”。而其他人也給了她智慧、友愛，這些都是她生命中最寶貴的東西。她對我說假如她有三天光明，她要去觀看人與自然的歷史與發(fā)展
。她要去參觀博物館，聽音樂會，欣賞歌劇，她將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。她還說假如她有三天光明，她要在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，去看看繁華的城市和人們的生活。她說：“我的眼睛決不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了理想?！比旃饷骱芸炀蜁^去，而她也并不恐懼和失落，因為她有美好的回憶。
合上書，我不禁想起殘奧會的盲人足球運動員們。他們雖然看不見，但他們十分珍惜自己的其他能力，并且有效地利用這些能力創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)人生價值。在綠茵茵的草地上，他們憑著堅定的信念和頑強的毅力摘得了一枚寶貴的銀牌。假如給他們?nèi)旃饷?，我想他們最想做的就是仔細看看美麗的賽場和那來之不易的銀牌吧。
這時，我又問自己：假如我只有三天光明，我要做什么？苦思了好一會兒，我的答案卻是“不知道”。是的，我不知道。因為我不懂得珍惜，不懂什么對我來說是最重要的。從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我不懂思考人生，只懂得享受快樂。于是，一點點困難也讓我沮喪，一點點麻煩就使我抱怨，一點點問題就令我害怕，甚至連嘗試都不愿意。在一覽無余的光明中，我失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗?zāi)芰?，失去了對生活的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來個憂患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。然而，現(xiàn)在我領(lǐng)悟了。我不會再害怕任何困難，即使是很大的困難，因為海倫讓我懂得這是生活的一部分，我應(yīng)該去面對它；我也不會再怨天尤人，因為凡事靠自己而且我的身邊也有許多人在幫助我。以后，我要用心去觀看身邊的一切并且好好珍惜它們，我要找到對自己最重要的東西，過一個有意義的人生。
“苦難是成功者的墊腳石”這句話是對海倫·凱勒的真實寫照，我也要讓它成為我的座右銘，激勵我不斷奮斗。
假如給我三天光明讀后感 篇9
寒假里，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書給我的印象深刻。
書中講了海倫凱勒又盲又啞又聾，可是她并沒有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最后成為了一位成功的演講家和教育家，還為殘疾人造福。
這本書告訴了我們要有堅持不懈的精神，堅忍不拔的毅力。勇于克服困難，還要有一個樂觀的心。
就在前幾天，在上書法課時，老師在黑板上寫下了這幾個大字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在簡單的和我們講完要領(lǐng)后，就開始走過去給同學(xué)寫樣字了，我呢，也開始練了起來。我先在紙上點了四個點這是為了控制好位置，然后看著黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯字。剛開始我還是認認真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區(qū)別。這時，我心想：不就是個破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。于是我把毛筆放好，悠閑的玩起了手機，正當(dāng)我打開小說網(wǎng)站準備看時，我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么？呃。對哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒有放棄。她面對的困難是看不見聽不見說不了話，而我確只是寫不好字。她都沒有放棄我怎么能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來。寫每一筆時都抬頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進步，這時老師走來了手把手得教了我怎么寫好海字，我按照老師說的，沒一會兒就練好了這個字。
當(dāng)練好這個字時我高興極了，心里對自己說：“應(yīng)該感謝這本書，如果不是它，我就會放棄寫這個字了。
假如給我三天光明讀后感 篇10
我心里佩服的人很多，如音樂天才莫扎特、昆蟲學(xué)家法布爾等，但我最佩服的還是哪個又盲又聾又啞的偉大女性——海倫·凱勒。
她十分迫切的想得到光明，想向我們這些正常人一樣看到這繁華美麗的世界，哪怕是僅有三天也好。有時，我常常會想：如果像海倫·凱勒一樣在黑暗中度過每一天會是怎樣樣的呢？如果奇跡真的能讓我擁有三天的黑暗，我又會怎樣去做呢？
第一天。我早晨一醒來發(fā)現(xiàn)面前一片漆黑，心里十分的害怕，過了一會兒，我才緩過神來原先此刻我是個盲人。在我看得見的`時候，此刻這個時間我應(yīng)當(dāng)是在樓下晨跑，那我是個盲人當(dāng)然不能去，那么我能做些什么呢？就這樣，我坐在沙發(fā)上冥思苦想也沒有想出我到底能干什么。因為我此刻是一個盲人，許多我在光明時期能做的事都做不了。于是我開始煩躁不安，有一點厭煩了這種一片黑漆漆的生活。
第二天。我準備去呼吸一下新鮮空氣，在家人的攙扶下我來到了自我平時最喜歡的地方——小廣場。因為此刻我看不見，不能像以前那樣自由自在的奔跑、跳躍，而是一步一步細心翼翼的走著。我頓時心里感到無比的空蕩，再也沒有了以前的那份熱情，總是覺得小廣場變得好長，好長，長的我好像永遠也走不到盡頭。想起與伙伴們在這廣場上跑來跑去，嘻嘻哈哈的景象，我不由自主的摸了一下現(xiàn)已心如刀絞的心口，期盼著光明的到來。
最終一天，過了這一天我便能重獲光明了，心里有著說不出的喜悅與激動！在這最終的一天我又能干什么呢？我選擇呆在家里，幫忙媽媽來洗菜。我憑著記憶來到水池旁接了一盆水準備端到廚房。突然，我感到一陣頭痛，我撞在了墻上，水灑了一地，不但菜沒有洗成還反到洗了一次地。我恨這沒有一點點陽光的生活，厭惡它給我?guī)淼臉O大不便，期望明天的黎明能快點把我從著我早已厭倦的“黑窟窿”解救就出來······
看！光明是多么的重要啊！在我的黑暗世界里，僅此三天都讓我崩潰至極，更何況是海倫·凱勒一輩子的黑暗呀！真的，人就是這樣：當(dāng)這個東西尋在的時候你把它們視為理所當(dāng)然，當(dāng)真正失去的時候才懂得去珍惜，去追悔莫及。眼睛是心靈的窗戶，它為我們打開了一個美而燦爛的世界，一個干凈而溫暖的世界。請好好善待你的眼睛，好好珍惜這來之不易的光明吧！
假如給我三天光明讀后感 篇11
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫.凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復(fù)明時間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的`朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離！看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。
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