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《老人與?!纷x后感10篇(老人與海讀后感50字)

時間:2024-01-02 16:20:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的《老人與?!纷x后感10篇(老人與海讀后感50字),供大家賞析。

《老人與?!纷x后感10篇(老人與海讀后感50字)

《老人與?!纷x后感1

  暑假期間,我讀了世界經(jīng)典名著——《老人與海》。這本書讓我感受很深,它使我變得更加堅強(qiáng),更加勇敢。

  《老人與海》是美國著名作家恩斯特.海明威寫的。文中塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。這個故事主要講述了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的'比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。

  人,都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了。因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  說到這里,我不禁聯(lián)想到了我自己。記得有這么一次,這是在一節(jié)體育課的時候,老師組織我們進(jìn)行跑步比賽。輪到我了,我耳朵豎得高高的,身子稍稍往前傾斜,仔細(xì)傾聽老師的槍聲。只聽“呯”的一聲,我們便像一支離弦之箭,飛了出去。我兩腳不停地跑動著,宛如使輕功一般。左腳還沒踏下去,右腳就下去了。一不小心,我摔了一跤。心想:我不能放棄,要堅持,過隆辰快站起來。我便以迅雷不及掩耳,馬上站起來,直奔終點。這次我雖然沒有得到名次,但是我已努力了,我奮斗了,我仍是一個勝利者,一個成功者。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!一個真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

《老人與海》讀后感2

  《老人與?!烦晒Φ乃茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  我在想海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。我們每個人都不能說自己是十全十美的,但當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。每一個人都有自己的'限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!

《老人與?!纷x后感3

  桑地亞哥告別了小男孩,一個人踏上了捕魚之程。很不幸的是,八十四天,他竟未捕到一條魚。船上的破帆隨風(fēng)飄舞,像在宣告他的倒霉運(yùn)氣。或許上帝憐憫他,他的魚鉤終于受到一股重力,是一條魚!魚無法掙脫,但很聰明,它在和桑地亞哥周旋。人和魚共同泳了很久,桑地亞哥快支撐不住,因為魚很大,他用奇怪的姿勢來拉線,所以身體部位會出現(xiàn)疼痛。魚終于潛出水,桑地亞哥終于看清了它的模樣,是大馬林魚,尖尖的吻部,發(fā)達(dá)的肌肉和極具流線型的`身軀。他和它搏斗了兩天兩夜,大獲全勝,眼里散著光芒,然后把它栓在了船邊。桑地亞哥感受到無邊的勝利和快樂感,他得回家了,得把魚帶給小男孩瞧瞧,他滿懷信心。

  大馬林魚的血流到海中,散發(fā)著一股甜甜的腥味。這可引來了嗅覺敏感的饑荒者、大海中的惡霸——鯊魚,成群的鯊魚前來搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品,它們像有無窮的力量,將大魚咬得殘破不堪,老人與他們奮力拼搏,月光一樣結(jié)白的魚骨肆無忌憚地暴露出來,老漁民終究輸給了成群的鯊魚,他用盡所有剩余力氣,將魚骨和自己這一身疲憊不堪的軀體送上岸。這位精力旺盛的老人總算累了。

  老漁民一直抱著一個信念:捕到魚,然和順利返回。雖然他的目的沒有成功,卻戰(zhàn)勝了自己,他一直在與自己的精神作斗爭。他雖然失敗了,但他仍舊堅持努力,在失敗的風(fēng)度上贏得勝利,人倒下了沒關(guān)系,因為精神的旗幟不倒,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

  正是這樣一個堅定信念的老人,一直激勵這我。我會因為學(xué)習(xí)上的困難而不知所措,學(xué)習(xí)成績總是墊底,父母也未能真正理解我,只能通過閱讀來尋求心理安慰,在文學(xué)的海洋里遨游,在閱讀的迷宮中尋找出路,帶著地圖去文字中尋寶。我也想像桑地亞哥一樣勇敢,在我的鄰域闖出一片天,少年的豪情壯志不會因小小磨難擊碎,我會堅守我的信念,在磨難中披荊斬棘,少年終要成長,終不會放棄。心中早已播種下夢想的種子,它已生根發(fā)芽,最終會長成參天大樹,不怕風(fēng)吹雨打。

  這本書給我?guī)砹藷o限的感悟與樂趣,它會一直陪伴我的心靈,促進(jìn)我成長,帶給我精神食糧。既然天要為難你,你就拼命和他抵抗,我命由我不由天!

《老人與?!纷x后感4

  書桌上有一本《老人與海》。還記得這是一位09級學(xué)長畢業(yè)離校后送給我的一堆書中的一本。不很厚,前半部分是譯文,后半部分是英語原文。作者是海明威,一位美國作家,曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎”。其實在看這本書之前,對海明威就略有所聞。第一次見這個名字是在這句話之后:一個人可以被毀滅,但是不能被打敗。當(dāng)時就想只要人還活著,那么就還有成功的希望。之后學(xué)過一些他的小說節(jié)選,如:《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了,武器》等。

  這本《老人與海》不厚,而且里邊的文字也平實容易懂??赐暾緯?,頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一群來搶食魚肉的鯊魚這幾個角色。老人孤獨(dú)一人,一生都在捕魚,是一個經(jīng)驗豐富的老漁夫。雖然如此,但是我覺得這個老人在這幾年還是比較幸福的,因為小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以,當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏斗而且面臨生命危險的時候,他想到了小男孩。這個小男孩是他的一個牽掛,因為他覺得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的'話,那肯定可以克服很多困難,可以捕到大魚。老人敬業(yè)(捕了一輩子魚)、樂觀(他可以和海鳥說話并且和它做朋友)、還喜歡自言自語,甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚來。當(dāng)一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時,老人決心與它共命運(yùn)。奮斗一天一夜,老人身心疲憊,而且身體多處受傷,所幸,他勇敢地與鯊魚搏斗之后重新返回到了海港。而“一個人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚搏斗時說出來的。最后,小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個地方很感動我:第一老人對那條被捕的老魚(不知道有多老)動了惻隱之心,這是一種對生命的一種新的深刻的感悟;第二是老人家的勇敢、無所畏懼,在鯊魚面能保持冷靜而不慌張;第三,就是老人與小男孩的深厚的友情(小男孩經(jīng)常陪伴孤獨(dú)無依的老人左右,并悉心照顧老人,兩人成為了很難割舍的忘年之交)。

  這本書值得一讀,這位偉大的作家也更值得我去了解。

《老人與海》讀后感5

  他說:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”他,一個堅強(qiáng)勇敢,不畏困難,永不言敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄尋找希望的念頭;他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時候;他雖然險些喪命,卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火他,就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

  桑提亞哥出海84天一無所獲,他的頑強(qiáng)與拼搏,迎來了第85天充滿希望的黎明,第85天,老人出海,在茫茫大海中他的堅持終于得到回報——一條大馬林魚上鉤了。

  接下來的四天里,便是老人與大馬林魚的較量。他用他的勇敢與頑強(qiáng),戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的`曙光。大馬林魚被制服的情節(jié)中,有很多細(xì)節(jié)描寫都生動地表現(xiàn)出了老人永不言棄的精神:“魚又兜了兩圈,還是老樣子——我弄不懂,老人想,每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下,他又試了一下,等他把魚拉的轉(zhuǎn)過來,他感到自己要垮了,我還是要試一下,老人想,盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力,眼睛不好使,只看得見間歇的一起,他又試了一下,同樣的情形,我還要試一下,他又試了一下。”

  經(jīng)過一次又一次的嘗試,桑提亞哥,終于戰(zhàn)勝了大馬林魚,他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn),同時也告訴我們,只要不氣餒總有一天你會成功。李白有云“天生我材必有用”,此也所謂“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳?!?/p>

  就這樣一個硬漢形象,在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們要敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向失敗和死亡挑?zhàn),也告訴我們面對事情要堅持不懈,不甘失敗。當(dāng)我們面對困難,應(yīng)像文中所說的“現(xiàn)在不是想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”,“面對困難要鎮(zhèn)靜,要有信心,而不是抱怨”

  《老人與海》也告訴我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。人生就是一種永無止盡的追求,這條道路充滿坎坷和艱難,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),不管成功與否,都是一個真正的勝利者。老人是渺小而又偉大的存在,他顯示了人類在面對困境絕望時所持有的態(tài)度,那就是勇敢的面對,無謂的超越,積極的奮斗。

《老人與?!纷x后感6

  今年寒假,我讀了美國作家海明威《老人與?!愤@本書。每次我都讀得津津有味、如饑似渴,讓我愛不釋手。故事中的主人公老人桑提亞哥讓我不得不佩服。

  老人桑提亞哥是個漁夫,連續(xù)84天他都沒有捕到魚。在第85天,桑提亞哥再次出海,經(jīng)過兩天三夜的搏斗,終于不到了一條一百五十多磅的大馬林魚。但是因為大魚的血腥味,在回家的路上引來了恐怖的對手——大鯊魚。大鯊魚一個又跟著一個的過來,都不知道什么時候是個頭兒。但老頭桑提亞哥還努力地與大鯊魚們搏斗。桑提亞哥是我們的好榜樣,他遇到了這么困難的問題卻沒有驚慌害怕,也沒掉眼淚。雖然馬林魚的肉都被大鯊魚吃了,但是他還是特別的堅強(qiáng)、樂觀。安安全全的回到了家里。在這一段時間里,老人桑提亞哥非常勇敢、很樂觀,他忍受了痛苦、饑餓、孤獨(dú)、疲勞等等等等,他樂觀地面對了一切困難。

  一個人在一生中會要面對許多事情,又開心快樂的事情,也有傷心的;又簡單的,也有困難的事情。不管面對什么樣的事情,都養(yǎng)用一種好的心態(tài)去面對,像老人桑提亞哥一樣。當(dāng)他遇到了大鯊魚的時候,他并沒有任何武器,但他沒有絕望,而是拼盡了權(quán)力和鯊魚搏斗、斗爭,解決了這個這么難解決的困難。一條大大的馬林魚就變成了一副骨架。面對失敗,老人非常的坦然,這種這么好的心態(tài)讓我不得不佩服這種在困難面前毫無畏懼的`勇氣我們是不能缺乏的。面對結(jié)果,勝不驕,氣不餒,這樣才最好。

  在人生的長河中我們會遇到許多困難的事情,比如學(xué)習(xí)騎自行車、學(xué)習(xí)走路等等。我們養(yǎng)像桑提亞哥一樣,不做逃兵,勇敢的面對,淡定地面對,內(nèi)心要冷靜,最重要的是要樂觀的面對一切,讓心態(tài)變好。老舍曾經(jīng)說過:“無論是為人還是小人,只要有極強(qiáng)的意志,往前趕,他便可以做出點事業(yè)來。事業(yè)的大小雖然不同,可是那股堅強(qiáng)的心力與成功是一樣的,全是可佩服的?!?/p>

《老人與?!纷x后感7

  這一假期,我閱讀文章了海明威的名篇《老人與?!?,細(xì)細(xì)地賞讀以后,它幫我留有了深刻的印象。

  這部小說集敘述了一位風(fēng)燭殘年的老人,出海打漁8四天一無所獲,總算在第85天時捕獲了一條體長18尺、重約一千五百磅的非常大魚。但是,在回程的道路上,卻被兇狠的鯊魚看上了。在與鯊魚的搏殺全過程中,他的右手因此負(fù)傷,由于他沒有武器裝備而且食材貧乏,最后只帶了一副大魚的'框架回家了的小故事。讀過這部小說集,我禁不住被老人的精神所觸動,他獨(dú)自一人在水上飄泊,與世獨(dú)立整整的80來天,就算一貧如洗卻毫不氣餒,鍥而不舍地與挨餓搏殺,與大風(fēng)大浪抗?fàn)?,?yīng)對鯊魚的進(jìn)攻,信心也不曾搖擺不定,英勇地與兇悍的鯊魚周璇,最后躲避了鯊魚一次又一次的侵害。盡管最后他只帶到了一副魚框架,但卻獲得了珍貴的個人經(jīng)歷。

  自打讀了了這部小說集,我更加深入地體會到堅持不懈對自身的實際意義。就在這一假期,我還在長白山滑雪時,因為技術(shù)性緣故,從峰頂下降時重重地與防護(hù)欄撞了個懷著,雪板與雪仗都撞飛走了,真是灰頭土臉。這時候,是我2個挑選:“歇息后再次滑”和“自身走下來”。眼見著他人在我眼前疾馳而過,我果斷地挑選了再次滑。但是,在這般高的雪山坡上,連穿好武器裝備都很不易,每一次我心中造成舍棄的想法時,老人與海的故事都是會閃過在我的眼下激勵我絕不能放棄。最后,歷經(jīng)一次次的不成功,我終于穿好雪板,安全性地從小山坡滑到平地上。這一次,我終于真真正正了解了老人在水上飄泊時近乎失落的情緒和堅持不懈出來的不容易。

  看完這部赫赫有名的“勵志雞湯”,我的心里也很長時間不能忘懷,老人的精神將變成一盞明燈引導(dǎo)著我將來的人生道路,告知我還在任何時刻都絕不能放棄。不管結(jié)果怎樣,拼搏的全過程始終幸福。

《老人與海》讀后感8

  一個孤獨(dú)貧窮的老人出海捕魚,雖然他歷盡千辛萬苦,但始終沒有收獲。老人沒有放棄,終于他費(fèi)盡心機(jī)的釣上了一條大魚,可最后還是一無所有……這就是《老人與?!返墓适隆?/p>

  閱讀《老人與?!?,使我深切的感受到桑提亞哥老人那百折不撓的拼搏精神,堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無論面對怎樣危險困苦的逆境中,老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對他的不公,他毫無怨言,不灰心喪氣,在失敗中站了起來……我們每人都應(yīng)向桑提亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。

  人可以被消滅,但不能被打敗!生活中,每個人都會遇到挫折,有人悲觀消沉,不愿意爬起來,始終停留在困難之中。而有人樂觀向上,從哪跌倒就從哪站起來,向著成功的大門一點點邁進(jìn)。是的,即使跌倒一百次,也要一百零一次的站起來。

  這不禁使我想起那件難忘的事:曾經(jīng),我害怕跑步,每到跑步時,總是遲遲不敢站在跑道上,好像那賽道沒有盡頭。

  哨聲一響,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般向前沖去,我也努力地快速地跑著。剛跑了一會兒,一滴滴碩大的淚珠從臉頰流過,我的腿如灌了鉛似的`十分沉重。抬頭一看,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我,心里十分著急,但仍堅持的跑著。旁邊的同學(xué)為我加油,當(dāng)聽到同學(xué)們的鼓舞聲時,我的身體頓時充滿了力量,繼續(xù)向著終點一步步的奔去。堅持住,別放棄!十米,八米……三米,一米,到了。我擦了擦額頭上的汗水,愜意地笑了,因為堅持,我克服了困難。

  正如老人所說的:“人可不是造出來要給打垮的,可以消滅一個人,就是打不垮他?!比艘写虿豢宓男拍?,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。想想著名的女作家夏洛蒂·勃朗特,想想被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金……一個又一個鮮活的例子,他們要不是沒有和老人同樣的信念,哪能有今天的成就?

  讓我們一起學(xué)習(xí)《老人與?!分猩L醽喐缋先嗽诶щy面前不低頭的精神吧。

《老人與?!纷x后感9

  “一個弓著腰,穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子,手里拿著餅干丁,喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn),那樣生動,他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴,老人對海鷗產(chǎn)生了真誠而深厚的感情,海鷗也對老人報以深厚的感情,老人死后,海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫,久久不肯離去。

  正是因為老人對海鷗付出了真情,海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在,真情無處不需要,人與人的和平相處需要真情,朋友之間的互相信任需要真情,人與動物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無形的手,能將兩者相聯(lián)合。

  我想起了前一段時間,我們班發(fā)生的一個故事:KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學(xué),每天說話都說不清楚,寫字也讓人有些看不懂,而且特別臟,口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼,老師讓后面的女同學(xué),每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個女生,這次是輪到她和KL坐,她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊訓(xùn)練,正好不愿意和KL坐在一起,趕緊早早的走,晚晚的回。放學(xué)了,教室里亂哄哄的,忽然KL沙啞的'說:“嘿,我?guī)蚙X抄作業(yè)?!彼穆曇裟:磺?,但是卻異常響亮,把我們驚了一跳,紛紛回頭看他,只見他認(rèn)真地握著筆,瞇著眼睛看著作業(yè),看一下低頭寫一點。ZX回來后,沒想到竟然又哭了,她不希望KL動她的東西,更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好,有時作業(yè)堆到講臺上,KL都會上去拿走兩份作業(yè),一份是自己的,另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來,有時還幫助他。當(dāng)兩周過去了,老師卻忘了給ZX調(diào)座位,人人都提醒ZX換一下,可是ZX卻笑著說:“沒關(guān)系,KL蠻好的?!?/p>

  就連這樣的兩個看似水火不容的人,通過幾個沒有言語的真誠動作,都能產(chǎn)生友誼。真誠是多么重要!我相信,只要對別人付出了真誠,別人也總會回報與你真誠!

《老人與?!纷x后感10

  今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。老人把鳥兒當(dāng)成自己的兒女,海鷗把老人當(dāng)成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖,專門為海鷗送餐,和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識每只海鷗,還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之后,竟然為老人守靈,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲哀鳴。后來,竟在老人遺像的前后排成兩行,肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。它們想不到:昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊,連聲鳴叫,聲聲呼喚老人。

  它們舍不得離開老人,把老人當(dāng)成了自己的依靠。它們在以自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己對老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜,在為老人默默地祈福。通過學(xué)習(xí)這篇文章,我不僅對海鷗這種有靈性的`鳥兒有了更多的了解,更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西,那就是自然和人類的和諧。

  平靜的翠湖邊,欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀,在他身后排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對動物與人和諧生活的美好想像。其實,這位老人真的存在過,雖然他現(xiàn)在已離開了我們,但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中,他心中也一定有片潔白的鷗群。這位老人生前一到冬天,每天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴,堅持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字,海鷗們聽到他的呼喚也會應(yīng)聲飛起。一天,老人沒有來,取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自己的白翼撐起一片白云,將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。

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