《惡意》讀后感（合集9篇）

時間：2024-01-04 17:35:23 讀后感

《惡意》讀后感篇1

　　之前我曾說過，一切應(yīng)當(dāng)歸于大師著作的，以我自己粗淺的見解都沒資格評估，只是看完《歹意》以后心情沉重，所以來這兒抒情兩句。一個正直寬厚的人，遭到如此下場，潛藏在人心中的歹意，真實防不勝防。對起承轉(zhuǎn)合的不懈尋求應(yīng)當(dāng)是我對這部小說的第二個感受了，當(dāng)然或許這是目下的潮流也未可知，盡管中心的“曩昔之章二”多少仍是有些磨蹭，但“本相之章”邏輯構(gòu)造如此謹(jǐn)慎，能有可信的說服力，確實令人贊賞。

　　人生不得志，家庭上的孤單，工作上的不順，加上因勞累而患上絕癥。這一切因人道的晦暗，最終讓野野口起殺心。有的人始終行走在陽光中。不只是因為他們的內(nèi)心坦蕩，更主要的是他們關(guān)于他人的那份珍貴的憐憫之心。我想日高的失誤在于將這份憐憫之心濫用在不值得的人身上。有些人現(xiàn)已失去了為人的基本底線，不明白青紅皂白。原來野野口才是真實的偽君子、小人，上中學(xué)時被欺負(fù)的人不是他所謂自己寫的`自傳式小說中被各種任意凌虐的自己，而是日高，野野口則是欺負(fù)者最大的幫兇。

　　寫這個讀后感的時分，我一向有一種隱約的感受，總覺得這么的故事似曾相識，在許多影片里都能找到這么的影子，或許這些影片有遭到這部小說的影響吧，也估量是我的閱覽量太小，像這么牛逼的小說應(yīng)當(dāng)還有許多，而我只看了這一個。

《惡意》讀后感篇2

　　前陣子，剛聽一個朋友聊自己參加工作的感悟。他說，別人對你幾分好，就回他幾分，零點一分也不多不少。說實話，不知道是沒吃過虧還是還在學(xué)校的原因，當(dāng)時不是很理解。

　　有句諺語說“斗米養(yǎng)恩，擔(dān)米養(yǎng)仇”也是這個意思吧。

　　過度的善意在別人眼里就變成了施舍，不能單純的說其恩將仇報，不懂感恩。長時間的過度善意會使其有巨大的心理落差，產(chǎn)生自卑心理。誰又甘愿別人一直，處處強(qiáng)于自己呢。

　　“比起冤有頭債有主，不知從何而起的惡意才最教人心寒，也持續(xù)的最久，這世上的多數(shù)惡意，大抵如此。”這是看《惡意》之前就看到的.書評，看完之后，卻不很認(rèn)同。

　　所謂不知從何而起？可能是不經(jīng)意間的炫耀，可能是好友間的處處強(qiáng)人，可能是居高臨下的施舍（或許在自己看來不是施舍的施舍），可能是一次無意的批判…等等等等。在你看來對他的好，在別人看來可能就是一種傷害。

　　我們應(yīng)該善良，但請不要用自以為為別人好的方式去做。別讓自己的善意過了度，變了質(zhì)。

《惡意》讀后感篇3

　　我讀的第一本東野圭吾是《惡意》。

　　坦白說，我這個人并不是特別能夠消化本格派推理小說的那一類讀者。那些詭秘的犯罪手法誠然精彩，兇手揭露的瞬間也可謂令人驚嘆。不過怎么說呢，我想要在小說里尋求的，似乎并不是這一類東西。

　　《惡意》是東野圭吾較早期的作品，那個時候，他還在本格派中摸索試探，尚未完全找到后來奠定了他在推理小說界地位的“社會派推理”這一路線。不過他那以描寫人物為主，詭計為輔的寫作風(fēng)格已經(jīng)初具雛形。這部小說中，兇手在劇情進(jìn)行到大概四分之一的地方時便已歸案，剩下的篇幅均在探究兇手的作案動機(jī)——在我淺薄的推理小說的閱讀經(jīng)驗中，還是第一次見到這樣的小說寫法。

　　東野圭吾的文筆流暢平實，但節(jié)奏上有出乎意料的成癮性。是那種一旦拿起，便忍不住想要讀到最后的書。

　　但是，節(jié)奏把控的優(yōu)秀還不足以讓他接連斬獲江戶川亂步獎和直木獎。東野圭吾最吸引我的，是他對人物心理的把控，以及對內(nèi)心感情的喚起。

　　事實上，我并不認(rèn)為他的作品像一些評論家口中所說的，反映了“普遍的人性”。他筆下的人物多為性格極端之人，其中不乏令人膽戰(zhàn)心驚的惡意，這無論如何都不能稱為“普遍的人性”。更確切的說法，我認(rèn)為是他成功地寫出了以“人”為中心的小說，比起犯罪的手法，犯罪的原因要重要得多。一個人是為何走上犯罪這條道路的？這個人為何非要走上犯罪的道路不可？如果這個人沒有經(jīng)歷過那些絕望，那么他將會走上什么樣的人生之路——我在東野的小說中，期待和尋求的是這樣的東西。

　　更具體來說的話，是一種被慰藉的感受。

　　在一個推理小說家身上尋求慰藉而非刺激可能是一種聽起來有點奇怪的說法。不過，在讀過《白夜行》后，可能便可理解一點對故事的女主角所抱持的同情心。作為一個童年過得并不那么愉快的人，在看到女孩扭曲的內(nèi)心被一層一層剝開的時候，確實會在心底蕩起“這或者也是我的故事”的感情。

　　當(dāng)然，推理小說并非非要喚起人內(nèi)心的情感，任何小說也不具備這樣的職責(zé)。不過，作為尋常之人，我還是盼望著有什么小說能夠?qū)㈦[匿在我內(nèi)心的那些不安拖出來，以邏輯去分析，同時以感情去撫慰。

　　在《惡意》之后，我又相當(dāng)貪婪地幾乎讀了他全部的小說。其中有不少優(yōu)秀的作品，也有一些不盡如人意。近年出版的轉(zhuǎn)型之《解憂雜貨店》雖然被不少人詬病，我卻仍舊在這部作品之中得到了我一直在東野圭吾身上尋找的東西。他的冷酷與溫情喚醒了我的心，令我從一種平和的麻木之中醒悟了。

《惡意》讀后感篇4

　　讀完《惡意》這部小說，心里是極其壓抑的，腦海里不停地回蕩著“情，不知所起，是最美的愛情；恨，不知所起，是最冷的人性”這句話。當(dāng)然，這部小說主要講的是恨不知所起。

　　日高邦彥和野野口修是好朋友，他們還有共同的理想，那就是寫作。后來，日高邦彥真的通過寫作實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個著名的作家。

　　而野野口修這邊呢，當(dāng)著一個名不經(jīng)傳的小老師，過著很普通的生活。也許恨就是從這里開始的吧，即使后來日高邦彥幫他引薦，讓他從事兒童文學(xué)方面的寫作，但這依然改變不了野野口修對于日高邦彥的恨，憑什么你要住高檔小區(qū)，我就要住小房子；憑什么你可以結(jié)兩次婚，我卻到現(xiàn)在還是孑然一身；憑什么你是著名的作家，萬人敬仰，我卻籍籍無名；憑什么……

　　正是因為這種極端失衡的心理讓他想毀了自己的好朋友，而且這種毀滅是致命的，他不僅殘忍殺害了日高，而且還捏造事實去詆毀他的人格，到底是一種什么樣的深仇大恨才能讓他這樣對待一個幫助過他的人。

　　深究其原因，應(yīng)該是極端的自卑吧，由此引發(fā)的就是別人對我的幫助不過是一種施舍，一種侮辱，那我為什么還要感謝他們。

　　對于他們來說，別人的善意就像一種毒藥在慢慢浸蝕著他們的靈魂，他們把自己的內(nèi)心打造成一座監(jiān)牢，里面甚至沒有窗戶，外面遍布著鐵絲網(wǎng)以及其他的.阻礙物。

　　就像法國的那部《死亡祭典》的電影一樣，保姆索菲自己是一個文盲，可是她卻極力掩飾自己的這個缺陷，后來雇主的女兒發(fā)現(xiàn)了這個秘密，并提出想為她提供幫助，但她卻以雇主女兒未婚先孕借此要挾她，后來和有著強(qiáng)烈仇富心理的珍妮一起殺害了雇主全家。

　　人性是我們永遠(yuǎn)猜不透的謎，這世間有很多的事讓我們都唏噓不已，可是它就真實的存在著。

　　唯有愛和寬容才是救贖，因為沒有人是一座孤島。就像加布瑞埃拉·澤文《島上書店》里面說的那樣，因為從心底害怕自己不值得被愛，我們獨來獨往，讀后感.然而就是因為獨來獨往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，你不知道是什么時候，你會驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時候，你會遇到他(她)。你會被愛，因為你今生第一次真正不再孤單。你會選擇不再孤單下去。所以啊，內(nèi)心要充滿期待與愛，學(xué)會寬容，學(xué)會接納，學(xué)會感恩。

　　也許有時候會我們羨慕別人的生活，有時候會不甘，然后陷入一種病態(tài)的追逐，而后慢慢腐化墮落，抱怨不公，心懷不平，于是你想搞砸別人的生活，可是諷刺的是卻不能改變自己目前的現(xiàn)狀。

　　因此，你只能通過自己的努力去改變自己的生活，就像東野圭吾在他的另一部作品《放學(xué)后》寫道：“我們這種平凡之人在面對勝負(fù)關(guān)鍵時，總需要找某種依靠，但，在比賽中乃是孤獨的，無法依靠任何人，那么，該依靠什么呢？

　　我想，只有自己努力過的事實?！彼圆槐仄G羨他人，自己亦是風(fēng)景，不斷努力，不斷奔跑，不斷向前，才是我們最應(yīng)該做的事。

《惡意》讀后感篇5

　　在一個早晨，我讀完了《惡意》，然后去廚房準(zhǔn)備早餐，一邊準(zhǔn)備一邊想著書里的情景，有那么一瞬間，有種后背發(fā)麻的感覺，你永遠(yuǎn)都不知道，人性的背后隱藏著怎樣的惡意。

　　書中，善良的日高不遺余力地幫助少年伙伴，即便在學(xué)生時代被伙伴傷害過，也不影響他日后對伙伴那種真誠地幫助。這個伙伴就是野野口，一個內(nèi)心世界極其復(fù)雜的人?；蛟S他曾經(jīng)也在心底感激日高的幫助。但對于日高，他更多的是妒忌吧，妒忌日高比他強(qiáng)，比他優(yōu)秀。以致成年后，得知日高成名，主動去找日高，一方面得到日高的幫助，另一方面內(nèi)心的妒忌遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過感激。后來，日高出版了一本又一本書，知名度也越來越高，最終，野野口內(nèi)心的妒忌戰(zhàn)勝感激，謀劃殺害了日高?？赐陼?，我心里撥涼撥涼的，妒忌是多么可怕，它能可怕到讓人不顧一切地去殺害對自己有恩的人。

　　在《惡意》中，作者通過層層推理，向我們展示了人性背后的惡意，也從側(cè)面反映了一些社會問題，比如校園暴力，直到今天，校園暴力仍然是一個殘酷的問題。再比如家庭教育，我們都知道，家庭教育對一個人的影響有多重要，父母的言行總是在無形中影響著孩子。野野口的母親就曾經(jīng)在他面前，表達(dá)過對日高的不屑一顧，后來野野口對日高的一系列行為，誰說不是少年時代家庭教育造成的呢？

　　這個社會很殘酷，也很現(xiàn)實。事實上，在讀《惡意》的過程中，我總會不經(jīng)意地想到我的大伯，年輕時候的大伯，走南闖北，跟隨好幾位師傅，學(xué)了很多中醫(yī)本領(lǐng)，后來回到家鄉(xiāng)，偶爾給人治病，大伯是一個心地善良的人，給鄰里治病，基本都不收錢?？墒撬纳屏疾]有感動別人，很多人不花錢把病治好了，還到處說大伯的壞話。小時候，我總是不明白，那些人為什么要那樣做，后來長大了，經(jīng)歷了世間的人情冷暖，我終于明白，那些人那樣做，是因為妒忌。妒忌讓他們失去了做人應(yīng)有的原則。

《惡意》反映了社會的某些真實狀況，在讀它的時候，你會不自覺地言語，生活中有些人和事確實是這樣。我們最難防備的就是人性的惡意。海葉

《惡意》讀后感篇6

　　彷徨是苦悶的，彷徨時迷茫的，彷徨時無處宣泄的，彷徨就像游走在荒野上的孤魂，不知該何去何從，不光是身體的無歸無依，更是靈魂的無法寄托。

　　二十年代的中國，黑暗、混亂、動蕩不安，滿目蒼夷，熱血青年奮起反抗，期望著改變這個千瘡百孔的舊世界?！坝械碾[退，有點高升，有的前進(jìn)?！濒斞府?dāng)時像布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。曾經(jīng)，他看不到有更好的出路，出路似乎總是在未來，而不是在現(xiàn)在。他在《彷徨》的書扉頁上用了《離騷》的詩句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@又表現(xiàn)了魯迅先生是十足的智者，是堅強(qiáng)的斗士，雖然彷徨，雖然苦悶，但仍然求索，不輕眼放棄，仍然在鍥而不舍地抨擊著封建社會，表現(xiàn)了對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子“哀其不幸”，“怒其不爭”的關(guān)懷。他的人生是一個圓，有彷徨，有苦悶，但沒有放棄。

　　其實我們每個人的人生都是如此，在生活的重壓下，總是會有那么一點多多少少的沉重感。壓力來源于責(zé)任，和期盼，承受，是我們面對壓力的唯一方法，我們承受著親人的與好友對自己寄予的熱望和要求，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬。

　　生活在一個比較民主，相對自由的世界的我們，承受著我們這一代的“承受”。有悲傷，有淚水，有歡樂，有笑顏，但作為中國的花朵，我們應(yīng)該抬起頭，挺起胸，呼吸一口新鮮空氣，向我們的魯迅先生一樣勇敢地前行！

《惡意》讀后感篇7

　　在《惡意》中，作者通過層層推理，向我們展示了人性背后的惡意，也從側(cè)面反映了一些社會問題，比如校園暴力，直到今天，校園暴力仍然是一個殘酷的問題。再比如家庭教育，我們都知道，家庭教育對一個人的.影響有多重要，父母的言行總是在無形中影響著孩子。野野口的母親就曾經(jīng)在他面前，表達(dá)過對日高的不屑一顧，后來野野口對日高的一系列行為，誰說不是少年時代家庭教育造成的呢?

《惡意》反映了社會的某些真實狀況，在讀它的時候，你會不自覺地言語，生活中有些人和事確實是這樣。我們最難防備的就是人性的惡意。

《惡意》讀后感篇8

　　野野口作案動機(jī)背后的心理，追溯到小時侯遭遇過的校園暴力。

　　這本書的精彩之處在于，以為在書中二分之一處讀到了結(jié)局，卻在后半部分的推理中推翻了前面的一切猜測，反轉(zhuǎn)之大，頗感震驚。人在心里種下善根，就會結(jié)出善果。在心里種下惡根，就會結(jié)出惡果。惡意，絕不是一時興起，一時沖動。校園暴力，這幾個字可怕得令人發(fā)指。將惡意背后的大部分原因歸咎于它，并無夸張之意。野野口在學(xué)校被欺負(fù)，遭遇校園暴力，又因為害怕被孤立，為了免遭校園暴力而參與校園暴力事件中。這種遭遇是校園暴力中十分常見的，一方面孩子不參與校園暴力就會遭到排擠，孤立，甚至成為被施暴的對象。另一方面，如果妥協(xié)加入施暴方，去孤立和敵對別的同學(xué)，就成為了校園暴力的同謀者。校園暴力絕對是一個需要家長，老師和社會共同關(guān)注的嚴(yán)峻問題。最令人無助的事情也在東野圭吾的筆下大膽地紕漏著，當(dāng)老師和同學(xué)對校園暴力置之不理，這是最可怕的冷漠對待，結(jié)果是任憑惡意蔓延，侵害無辜者。

　　回歸到書中，野野口是有天賦和才華的，只是沒有適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇讓他平步青云，而內(nèi)心的嫉妒指向了他的好友日高，當(dāng)自我價值感缺失時，就會對身邊比較出眾的人產(chǎn)生嫉妒，這種嫉妒心理同時在一點一點滋長野野口的惡意。所以，一個孩子的成長經(jīng)歷和心理健康狀況，會在他今后的行為中貫穿始終。每次讀完東野圭吾的小說，都容易產(chǎn)生類似家庭因素，校園暴力，等等，對孩子性格和行為產(chǎn)生的影響，這也是書中教育意義的成功之處。