《親愛的漢修先生》讀后感12篇

時間：2024-04-11 09:15:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《親愛的漢修先生》讀后感12篇，供大家參考。

《親愛的漢修先生》讀后感12篇

《親愛的漢修先生》讀后感1

　　暑假的時候，老師布置了我們課外必讀書目，其中我最喜歡《親愛的漢修先生》。這本書主要寫了一個叫鮑雷伊的小男孩給大作家漢修先生寫信的事。

　　鮑雷伊第一次給漢修先生寫信只寫了兩句話，還有許多錯別字，可他太喜歡漢修先生了，還是不斷的給漢修先生寫信，而且還問一些特別奇怪的問題?？墒菨h修先生一點都不嫌煩，還不斷地讓鮑雷伊回答問題，鍛煉了鮑雷伊的作文能力。老師有一次布置了關(guān)于家庭的作文，鮑雷伊寫了自己的家庭，本來是幸福的家庭，可是鮑雷伊的爸爸買了一輛卡車，和他媽媽發(fā)生了矛盾。

　　所以鮑雷伊的爸爸和媽媽離婚了，從此鮑雷伊感覺不到快樂，心里覺得很冷漠。還有一次鮑雷伊寫了和爸爸去旅游的作文得到了入圍獎。漢修先生幫他提高了作文水平，他決心當(dāng)一名作家。

　　讀了這本書讓我懂得了只要堅持，什么事都能做到。

《親愛的漢修先生》讀后感2

　　這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應(yīng)該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習(xí)慣。同時也讓我領(lǐng)悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。

　　《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學(xué)生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫日記，他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。

《親愛的漢修先生》讀后感3

　　最近，我讀了一本老師推薦的《親愛的漢修先生》的書。這是一本榮獲了1984年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。而它是由著名的美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。

　　這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩在小學(xué)二年級的時候讀過一本書，他很喜歡那本書的作者，而這本書的作者就是漢修先生，而鮑雷伊一直與漢修先生保持著聯(lián)系。而到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，鮑雷伊與漢修先生的聯(lián)系就更加密切了。一次在信中鮑雷伊告訴了漢修先生他父母離異的實情，還有他轉(zhuǎn)到其他學(xué)校后反倒不應(yīng)了，以及他內(nèi)心勇敢的面對生活，還理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛。

　　還有通過讀了《親愛的漢修先生》這本書，讓我更深刻的體會到要寫好作文，除了平時要多看書外，還要天天寫日記，把平時生活中，學(xué)習(xí)中的點點滴滴都給記錄下來的好習(xí)慣。我相信我的寫作水平一定會進步的！

《親愛的漢修先生》讀后感4

　　閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。

　　這本書的主人公是鮑雷伊，它認為漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》這本書，因為他們家也有一條名叫土匪的小狗，因為爸爸媽媽離婚了，所以他已經(jīng)很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的就是鮑雷伊樂于助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學(xué)習(xí)!

《親愛的漢修先生》讀后感5

　　今年寒假，我閱讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的兒童小說。

　　它的作者是美國的貝芙莉·克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說，作者以四封信和四篇日記的形式寫成了這本小說。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問、回答 ……幾乎所有心情在這本書中都出現(xiàn)過。這本書告訴我們該如何跟家長溝通，并向家長請假。它還告訴我們該如何寫日記，以及如何把日記格式打好。

　　他的主人是鮑雷伊和汗修先生，文章主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來寫的?！队H愛的汗修先生》是一本好書教會了我許多東西，很值得一讀。

《親愛的漢修先生》讀后感6

　　我覺得鮑雷伊的家庭很糟糕，而鮑雷伊非常大方、聰明，還非常喜歡寫信，因為寫信，他的作文寫得非常好，我要向他學(xué)習(xí)。

　　鮑雷伊的媽媽也很好，在他傷心的時候，安慰鮑雷伊，鼓勵鮑雷伊寫信、寫日記，而且很尊重他，從不偷看他的日記。

　　媽媽的經(jīng)理也是個好人，經(jīng)常請鮑雷伊和媽媽的客，還每天給鮑雷伊午飯，經(jīng)常表揚媽媽做的飯好吃。

　　鮑雷伊的爸爸有點不稱職，不但不講誠信，還請別的小朋友吃比薩，因為喜歡公路的生活而和媽媽離了婚。在給卡車上雪鏈時，還把“土匪”給弄丟了。

　　最后說一下漢修先生，雖然沒有看到他給鮑雷伊的信，但是能夠感受到他是一個很熱心的作家，一點也不討厭鮑雷伊的信，還很認真地給他回信，回答他的問題，教給他寫作的方法，和鮑雷伊平等地交往，是一個很好的作家。如果我也有一個這樣的作家朋友就好了。

《親愛的漢修先生》讀后感7

　　寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。

　　這本書講了男孩鮑雷伊的故事。鮑雷伊離開了爸爸，開始和媽媽生活。鮑雷伊喜歡讀漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》和《麋鹿吐司面包》，非常崇拜漢修先生。他每天給漢修先生寫信，最后鮑雷伊成為了一名小作家。

　　我覺得鮑雷伊的媽媽很不應(yīng)該和他的爸爸離婚。第一鮑雷伊沒有以前那樣幸福美好的生活了，第二鮑雷伊沒有土匪陪伴，不如以前過得那么開心、幸福，第三鮑雷伊沒有爸爸，這對他的成長有了很大的傷害。

　　如果是我，我一定會哭上兩三天，這兩三天我會想起我們以前過的幸福、快樂的生活，爸爸對我的好、對我的關(guān)心，還會想起爸爸每天送我上下學(xué)，等我寫完作業(yè)和我一起打羽毛球，一起跑步。所以，我們要珍惜每一天，珍惜幸福美好的生活。

《親愛的漢修先生》讀后感8

　　這本書主要說了：鮑雷伊在上小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和他爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

　　鮑雷伊安靜、內(nèi)向、并不是超常生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外作業(yè)，但他渴望父母，渴望被人注意，渴望朋友。

　　鮑雷伊對于父母的離異由不理解到理解；對丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最后對小偷的寬容。著一步一步地成長和轉(zhuǎn)變，作者都寫得細膩、真實、感人。

《親愛的漢修先生》讀后感9

　　我今天讀了一本很有意義的書——《親愛的漢修先生》。

　　這本書講述了一個孩子豐富的內(nèi)心世界，書中一個又一個的人物形象清晰，可敬。這本書的主人公是一個普通得不能再普通的孩子——鮑雷伊。他是一個安靜，內(nèi)向，也沒有什么特殊才的男孩，并且他很渴望父愛，渴望被別人注意。他一開始不喜歡寫作文，后來堅持寫信，并且愛上了寫作。漢修先生是一位作家，但他更像一位高明的教育家。他對雷伊成長來說，是很重要的。

　　雷伊對父母的離異由起初的不理解到理解，對丟午餐的事，由起初的怨恨到寬容，這些一步步的成長與轉(zhuǎn)變，作者都寫得很真實，細膩，感人。作者是呼吁大家：要多關(guān)心像雷伊這樣的孩子的內(nèi)心。

　　看完了這本書，我覺得很感人，我很喜歡看這本書!!

《親愛的漢修先生》讀后感10

　　梅阿姨在網(wǎng)上幫我們買的《親愛的漢修先生》終于到了。拿到書以后，我就迫不及待地讀了起來，用了兩天時間，我終于讀完了。

　　這本書主要講的是鮑雷伊在上小學(xué)二年級的時候，讀了一本課外書，他很喜歡這本書的作者漢修先生。于是就給這位漢修先生寫信聯(lián)系，一直寫到了六年級。小雷伊其實很可憐，從小父母就離婚了，他跟著媽媽住在一個很舊的小屋子里。他經(jīng)常寫信給漢修先生，漢修先生也耐心地幫助他，開導(dǎo)他。雖然中間的時候，鮑雷伊也有點討厭漢修先生，但最后也明白了漢修先生都是在為鮑雷伊好。鮑雷伊通過漢修先生的指導(dǎo)，最后他的作文寫得非常好。

　　我覺得漢修先生是一個非常了不起的人，一個大作家卻和一個小男孩通信。他就像列寧一樣，愿意讓一個小男孩給他拍照。我還從鮑雷伊身上明白了遇到困難要堅強，要樂觀。還有我覺得就是只要多讀、多想、多寫，就一定能寫出好作文！

《親愛的漢修先生》讀后感11

　　爸爸買了四本書回來，其中《親愛的漢修先生》封面上寫著“勝過所有作文書”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起來。

　　這本書是以寫信的方式寫的，主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩。因為他讀了《狗兒快樂秘訣》這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。于是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂和一些真實想法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內(nèi)向、孤獨。后來變得越來越自信，越來越樂觀。他開始不會寫作文，到后來卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽入圍獎，取得這樣的成績，都是他勤奮好學(xué)的結(jié)果。我很喜歡漢修先生，因為他教鮑雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對生活中的困難。在我眼里，漢修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時，其實也在教育我們。

　　讀了這本書后，我懂得了寫好作文要多看、多聽、多思考。我還明白了，人不會一帆風(fēng)順，要保持自信、樂觀的心態(tài)。