下面是范文網(wǎng)小編分享的家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文6篇(學(xué)校共育,立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課讀后感)，供大家參閱。
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文1
立德成才，是小學(xué)生的榜樣，是小學(xué)生的文明老師，是小學(xué)生的公德老師。 它告訴了我們遵守社會(huì)公德。特別是里面還有人人都會(huì)的弟子規(guī)。
以前的我，是一個(gè)有脾氣的小姑娘，也是我的年幼無(wú)知，讓我覺(jué)的自己的缺點(diǎn)很多，可是，就是就是改不過(guò)來(lái)。自從讀了弟子規(guī)以后，我的脾氣漸漸好了。其中里面的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”讓我明白了很大的道理。
以前，我去商店買吃的。我給商店老板10元，買了5元的東西，可是，商店老板卻找給我6元錢，我回家查查錢，發(fā)現(xiàn)錢不對(duì)，多了1元，心想：“太好了，多給我點(diǎn)錢?！庇谑前堰@1元錢放在自己的小錢包里。今天，我讀了立德成才中的“第十二課，誠(chéng)實(shí)守信是做人的第一步”時(shí)，我知道了自己失去了誠(chéng)實(shí)。也失去了第一步。于是，我去了商店，跟商店老板;“太奶，前天我來(lái)買東西你多給我1元錢，這是多找的1元錢，以后一定不要這樣子了?！碧陶f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的，好快樂(lè)啊!真是太好了。 做人一定要做一個(gè)好人，不要失去“做人的第一步”要看立德成才，因?yàn)槭撬?，讓我知道了要做講誠(chéng)信的人，要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)孝敬父母的人。我們是森林中的幼苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不要多千篇一律的小草。
人生，是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們要用真，用誠(chéng)來(lái)對(duì)待人生，仍人生更有意義。
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文2
我原來(lái)根本不懂誠(chéng)信，是我的語(yǔ)文老師，讓我認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信，了解了誠(chéng)信，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
放學(xué)的鈴聲響起，我收拾好書(shū)包，正準(zhǔn)備回家，卻被語(yǔ)文老師叫住，我低著頭跟他走進(jìn)辦公室，老師拿出我的考卷問(wèn)：“這考卷給你爸媽看了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看老師?！斑@考卷上的名字是你爸爸簽的嗎?”老師接著問(wèn)。我仍舊點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己長(zhǎng)跑從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次。但是，主持賽跑的軍官卻笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。軍官告訴他們，岔路口其實(shí)是對(duì)他們誠(chéng)信的一個(gè)考驗(yàn)，作為士兵，就應(yīng)該遵循規(guī)則跑士兵的小徑，而不應(yīng)該為了占便宜，跑軍官的那條道。那個(gè)跑第一的士兵因?yàn)橹v誠(chéng)信，在以后的日子里得到了軍隊(duì)的重用。老師跟你說(shuō)這個(gè)故事，就是想告訴你，一次考試成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，但是不能欺騙父母、欺騙老師，從小要養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，這對(duì)你以后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助，知道嗎?”
聽(tīng)了老師的這番話，我深感慚愧，看著老師的眼睛，堅(jiān)定的說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我不該冒充爸爸簽名，我要向那個(gè)士兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，老師，請(qǐng)您相信我?！?/p>
老師欣慰的笑了，把考卷遞到我手里：“把考卷帶回去，讓父母看看吧。”我接過(guò)考卷，用力的點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事情我知道了誠(chéng)信是多么的重要，暗下決心，以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文3
在如今應(yīng)試教育的壓力下，不少學(xué)生在學(xué)海中迷失自我，不愿在“文化苦旅”中砥礪前行。而他們是否思考過(guò)，為人、為學(xué)之因究竟是什么?
“為天地立心，為生民立命，為往圣斷絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”在曾經(jīng)的中華大地上，有那么一群卓越的人，用他們的青春給了我們最好的詮釋。
也許你很難想象那是一個(gè)怎樣的年代——1937年，華北淪陷，清華、北大、南開(kāi)的師生被迫撤離。在“中國(guó)之大，景已容不下一張安靜的書(shū)桌”之際，臨時(shí)在寥落的昆明小城創(chuàng)辦國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。
“千秋恥，終當(dāng)雪;中興業(yè)，須人杰!”于是，以梅貽琦為首的教育界精英，帶領(lǐng)數(shù)千學(xué)子來(lái)到破落荒僻的昆明。他們用茅草修建校舍，在紅土地下的防空洞里支起黑板，授課讀書(shū)，恪守學(xué)術(shù)。
校舍簡(jiǎn)陋，偏偏昆明又濕熱多雨。雨水常常漏到屋內(nèi)，雨滴擊打鐵皮屋頂?shù)穆曇襞c教授的講解聲摻雜在一起，教授只好停下來(lái)，在黑板上寫下四個(gè)蒼勁的正楷體字“靜坐聽(tīng)雨”。之后擱筆靜坐，任雨水打濕長(zhǎng)衫，凝神靜思，周圍頓時(shí)竟有一絲說(shuō)不出的寧?kù)o。
日軍為了斷絕文化的傳承而重點(diǎn)轟炸聯(lián)大。但學(xué)子們卻極有骨氣，用信念支撐著那段難挨的歲月。三更的學(xué)校圖書(shū)館仍是擠滿了人，一盞煤油等下是無(wú)數(shù)雙孜孜不倦的眼睛。沒(méi)有燈，遍徒步到昆明城內(nèi)，在茶館里泡一壺廉價(jià)的茶，在氣燈下徹夜讀書(shū)。
他們就是在這樣極端的環(huán)境下，成為了陳寅恪、馮友蘭、楊振寧、鄧稼先……
那是自由獨(dú)立的學(xué)術(shù)、純良的學(xué)風(fēng)。所有人刻苦治學(xué)，在祖國(guó)存亡之際，在極為艱苦的條件下，眾志成城地完成不甘亡國(guó)的自我救贖。
正如一百年前少年周恩來(lái)說(shuō)的那樣，他們?cè)跒椤爸腥A之崛起”而讀書(shū)。
“這個(gè)世界從來(lái)不缺完美的人，缺的是從自己心底里給出的真實(shí)、正義、無(wú)畏和同情?！币苍S你不愿在茫茫學(xué)海中苦作輕舟，不愿為了信仰而鞠躬盡瘁，那是因?yàn)?，你不信，文弱的師生也可以長(zhǎng)征，從長(zhǎng)沙徒步三千六百里到昆明，吃?shī)A雜砂石的陳米，住茅草搭的平房。
你不信，在一個(gè)哀鴻遍野、蕭條敗落的年代，還會(huì)有人愿意丟掉榮華富貴，丟掉高貴完美的人生，而甘愿跑到落后鄉(xiāng)村，站在三尺講臺(tái)上，只為延續(xù)立國(guó)興邦的文化命脈。
你不信，有人寧可出生入死，也不肯背叛理想，放棄堅(jiān)守自己心中的執(zhí)念與信仰。
莘莘學(xué)子，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做人，都應(yīng)有這樣的風(fēng)骨與氣質(zhì)，為自身找到如“為中華之崛起而讀書(shū)”般的價(jià)值與意義。
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文4
今天，我讀了《立德樹(shù)人》一書(shū)，當(dāng)讀到《學(xué)而有思》這篇課文，我感到深深地自責(zé)與慚愧。
其中童第周成功做卵細(xì)胞膜的剝除手術(shù)的故事令我特別深刻。故事講的是童第周在布魯寒爾研究胚胎學(xué)。有一次，教授要求學(xué)生設(shè)法把青蛙卵膜剝下來(lái)，其他人覺(jué)得很難完成。只有童第周一人邊做邊思考、總結(jié)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)終于完成了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他熟練地把青蛙卵膜成功地脫落下來(lái)時(shí)，一下子震動(dòng)了歐洲的生物界，童第周為祖國(guó)爭(zhēng)了光!
這篇課文對(duì)我有著很大的影響。童第周的刻苦努力，不怕困難的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他并沒(méi)有半途而廢，而是思考著，堅(jiān)持著。他在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難，不畏懼，不退縮，迎難而上，想辦法解決。這，不正是我們學(xué)習(xí)所需要的精神嗎?正如"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"這句出于《論語(yǔ)》的名句一樣。我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)而又有所創(chuàng)新，否則就會(huì)收效甚微。
再想想我自己，前三個(gè)月的奧數(shù)考試。星期二的下午，我們學(xué)習(xí)了"轉(zhuǎn)化條件"中的問(wèn)題，我似懂非懂地離開(kāi)了教室。晚上我應(yīng)付式地完成了作業(yè)，并沒(méi)有及時(shí)向老師請(qǐng)教，沒(méi)有與同學(xué)一起討論，也沒(méi)有根據(jù)書(shū)中的解題思路思考與復(fù)習(xí)書(shū)中的題目。第二天考試，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這跟書(shū)的題目一模一樣的啊!當(dāng)時(shí)我可是后悔極了。
而現(xiàn)在，"學(xué)而有思"已成為我學(xué)習(xí)的座右銘。從這個(gè)故事我深深體會(huì)到：學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，邊學(xué)邊思考，堅(jiān)持不懈，學(xué)跟思有效結(jié)合，這才是真正的學(xué)習(xí)!
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文5
“為人謀而不忠乎?”這是兩千多年前曾子的教誨，也是后人常常自省的座右銘。這其中的深意，被無(wú)數(shù)人奉為立身之本，立世之本，代代傳承。
它，就是誠(chéng)信。
人之初，我們就在逐步的接觸它：媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的原則?！崩蠋熣f(shuō)：“誠(chéng)信是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?！迸笥颜f(shuō)：“誠(chéng)信是友誼的橋梁?！蔽壹?lì)自己時(shí)常說(shuō)：“誠(chéng)信是我生命原野上的那一株金蘋果樹(shù)，我要用生命去追求它，維護(hù)它?！?/p>
誠(chéng)信，是與人相約時(shí)的守時(shí)赴約?！芭c朋友交，言而有信?！奔幢闶强耧L(fēng)暴雨也不能違背;誠(chéng)信是我們按時(shí)歸還所借的書(shū)籍和用品，所謂的“好借好還，再借不難嘛;誠(chéng)信是我們對(duì)爸媽和老師許下的“好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)”的諾言;誠(chéng)信是我們買東西時(shí)的公道，即便是一分錢也不得有差錯(cuò);誠(chéng)信是待人誠(chéng)懇的態(tài)度，它拉近了人們之間的距離，它給生活送去春的暖意。
有了誠(chéng)信，我們才能豪邁地說(shuō)出：“君子一言，駟馬難追?！庇辛苏\(chéng)信，我們才能感受到人與人之間的信任與真誠(chéng);有了誠(chéng)信，我們才懂得朋友的價(jià)值，才能掂量出誠(chéng)信的分量。
傳說(shuō)三國(guó)名將關(guān)羽的坐騎——赤兔胭脂獸，因關(guān)將軍的遇害絕食而亡，可見(jiàn)這赤兔馬對(duì)人的忠誠(chéng)。而世間人們的爾虞我詐，勾心斗角，把誠(chéng)信踐踏的支離破碎。赤兔馬的死詮釋了誠(chéng)與信的內(nèi)涵?！榜R猶若此，人何以堪?!”失去誠(chéng)信的人呀，你有何顏面立足于世呢?
回眸歷史，在這條長(zhǎng)河中，誠(chéng)信的故事無(wú)數(shù)次給予我們以啟示。曾子殺豬來(lái)教育孩子從小就要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，尊諾恪言;漢高祖劉邦“約法三章”給了三秦人民以誠(chéng)信，建立了大漢四百年基業(yè);陳元芳年齡雖小，卻對(duì)誠(chéng)信理解頗深，面對(duì)長(zhǎng)輩侃侃而談對(duì)誠(chéng)信的理解，使長(zhǎng)輩面露慚色，無(wú)地自容。
當(dāng)然，為人誠(chéng)信也不是沒(méi)有原則的。因循誠(chéng)信教條，必將淪為歷史笑柄。宋襄公和他的“仁義之師”對(duì)敵人講誠(chéng)信而輸?shù)囊粩⊥康亍Ｋ谓驗(yàn)橹v誠(chéng)信，帶領(lǐng)108位好漢接受朝廷的招安，致使兄弟們所剩無(wú)幾。這些讓我們看到了對(duì)敵人講誠(chéng)信的可悲和愚蠢。
“人無(wú)信而不立”。人一旦失去誠(chéng)信，他失去的絕不僅僅是“誠(chéng)信”二字。他將失去朋友，他將失去尊嚴(yán)，他將失去生活?？赡苓€不僅于此，我相信他還會(huì)失去更多。
誠(chéng)信無(wú)大小，因?yàn)樗w現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)和行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信不分人與人之間關(guān)系的遠(yuǎn)近，因?yàn)樗柡碎g真情。說(shuō)誠(chéng)信，我想每個(gè)人都有千言萬(wàn)語(yǔ)。而我只想用行為來(lái)證明它。走好這條誠(chéng)信之路，使誠(chéng)信在我們的生命里迸發(fā)出無(wú)限光彩。
在這條路上，我一定牢記：誠(chéng)信——是人的第一美德。
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文6
德是一個(gè)人精神，一個(gè)人的靈魂。志，就是一個(gè)人的方向，一個(gè)人的導(dǎo)師。我們?yōu)榈拢径砷L(zhǎng)，為回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)而成長(zhǎng)。
總理就是無(wú)人不知 ，無(wú)人不曉的偉人，他所創(chuàng)下的豐功偉績(jī)更是在人們心里烙下了一塊永不會(huì)遺忘的印，他正是從德出發(fā)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，為此奮斗，最終實(shí)現(xiàn)目的，成為受萬(wàn)人敬仰的偉人。
雖然，我們不能為祖國(guó)灑熱血，拋頭顱，但我們同樣也能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。雖然那是微不足道，但我們依舊會(huì)努力，因?yàn)槲覀冃闹杏械赖?，有志向。如果我們失去了道德，沒(méi)有了志向。那他就不配擁有快樂(lè)的成長(zhǎng)。那他的生存價(jià)值在哪兒?他又為什么而活?
雷鋒，為人民服務(wù)，他把語(yǔ)言化為動(dòng)力，把德，志化為行動(dòng)。人們總說(shuō)“雷鋒做好事一火車都裝不完”當(dāng)雷鋒幫助別人時(shí)，他心中要立下多少德，多少誓言，但他的目的卻只有一個(gè)“為人民服務(wù)”。雷鋒也是一個(gè)普通的人，但他卻做了不普通的事情。他靠的是什么?是德，志!
如果我們想要做一個(gè)平德高尚的人，又怎能沒(méi)有德，志呢?沒(méi)有德，志又怎能談得上成長(zhǎng)呢?想要有一個(gè)不普通的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，又怎能不努力，不奮斗呢?
立德，培養(yǎng)高尚情操;
立志，立下壯志誓言;
成長(zhǎng)，因?yàn)橛械?，有志，又怎能不快?lè)成長(zhǎng)?
家校共育立德樹(shù)人2022年家庭教育公開(kāi)課作文6篇(學(xué)校共育,立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課讀后感)相關(guān)文章：
★ 2022家庭教育個(gè)人心得體會(huì)范文_最新家庭教育心得體會(huì)總結(jié)3篇 家庭教育心得體會(huì)范文大全1000
★ 言傳身教中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用作文7篇(論家庭教育對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承)
★ 2022年家庭教育話題作文參考3篇 2022年家庭教育作文
★ 家校共育立德樹(shù)人之“言傳身教”作文7篇 《家校共育,立德樹(shù)人》
★ 孩子家庭教育心得體會(huì)2022【3篇】(家庭教育心得體會(huì)范文)
★ 2022年學(xué)前家庭教育心得6篇(學(xué)前家庭教育心得體會(huì))
★ 家庭教育公開(kāi)課《關(guān)愛(ài)和約束》作文精選7篇
★ 家庭教育心得內(nèi)容4篇(家庭教育心得內(nèi)容作文)
★ 家校共育,共促成長(zhǎng)心得體會(huì)3篇(《家校共育,助力孩子成長(zhǎng)》心得體會(huì))