下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級《昆蟲記》讀后感5篇 昆蟲記讀后感七年級，歡迎參閱。
七年級《昆蟲記》讀后感1
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我終于讀完了法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，家里沒人上過學從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧。法布爾能在這么困苦的環(huán)境下研究昆蟲，而我在這么好的條件下連最起碼的數(shù)學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受非常深刻，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，我們要堅持“世上無難事，只要有心人”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
七年級《昆蟲記》讀后感2
讀了《昆蟲記》這本書，使我對它愛不釋手，時不時地就拿出來看一遍。這本書向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的情況，法布爾寫了昆蟲們生育、勞動、狩獵與死亡的科普故事。
《昆蟲記》是法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實。細微。詳實地記錄了昆蟲的本能特征《昆蟲記》這本昆蟲學巨著，是全世界人民的無價之寶。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
法布爾取得這么大的成就，很不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。雖然有很多的困難，但法布爾沒有想困難屈服，他見堅持不懈地研究昆蟲，不斷地獲得好的成果，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著科學真理，他正因為熱愛真理，所以才撰寫《昆蟲記》。
當我第一次讀《昆蟲記》時，它就吸引了我，讓我知道了那么多的奧秘。比如說：蟬在凌晨是如何脫殼的，黑步甲是回裝死的嗎，屎殼螂是如何滾糞球的，是什么東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說不出名的昆蟲。
法布爾寫的《昆蟲記》，讓我讀了仿佛身臨其境，看到了各種各樣的昆蟲。
接著往下看，里面有許多引人入勝的故事：螢火蟲雖然外表弱小，但它是個食肉動物，幾只雌金步甲還會吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。
繼續(xù)閱讀時，我看到了法布爾不顧危險地捕捉黃蜂，堅持不懈的實驗精神，如果一次實驗失敗了，他又分析原因，準備下一次實驗。
法布爾把昆蟲寫的那么真實。美麗。生動。他一生都在貧困中作但他一點都不孤獨，因為他有那么多的昆蟲朋友。他把大自然當成了自己的實驗室，葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太陽的暴曬，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的實驗室，家中有很多的瓶子，那都是他實驗的工具。
讀完這本書，我的感觸很大，法布爾在那樣的環(huán)境能寫出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬分啊!我下定決心，以后一定要發(fā)奮圖強地學習，長大做一個對祖國有作用的人。
七年級《昆蟲記》讀后感3
法布爾是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早就聽說《昆蟲記》名揚天下了。
那天爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂開了花。剛得到，昆蟲記這本書時，它就像一塊美味的奶油蛋糕，深深地吸引著我。這本《昆蟲記》里的昆蟲不但有趣，而且生動;有可憐的鳴蟬，膽小如 的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂等，這本《昆蟲記》主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和昆蟲的外貌特征等。
原來狼珠是支肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八吸長毛的長腿，腹是產(chǎn) 用的，狼蛛真令人望而生畏啊!
一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花不見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛 起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留任觀察。幾天后，狼蛛開始產(chǎn)卵了。只見它在地上織了一張網(wǎng)，大小相當于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙，也不成形，卻相當穩(wěn)固，接著，母狼蛛吐出一些更結(jié)實的絲，織成了一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產(chǎn)下一粒粒金黃色的卵;產(chǎn)完后，狼蛛把口子封上。最后它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼蛛媽媽把它的“寶貝丸子“保護得嚴嚴實實的，無論是行路、休息、捕獵、 跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分鐘每一秒都不分開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起，狼蛛的母愛真深啊!
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道了要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的好心人。我還知道了法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
七年級《昆蟲記》讀后感4
在鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的一處荒宅中，有一個昆蟲的樂園——荒石園。園中有一個孜孜不倦的昆蟲學家手持放大鏡，津津有味地觀察著他的“孩子們”——形形色色的昆蟲。追隨著法布爾的《昆蟲記》中一行行的文字，展開一次昆蟲世界的旅行。
也許你會認為：昆蟲學家最殘忍了，成天抓來一只又一只無辜的小蟲子解剖，還以蟲子們的犧牲換來昆蟲學家的科學成就。但是法布爾卻與普通的昆蟲家截然不同，他總是在荒石園中觀察著活生生的蟲子，自由、毫無憂慮地生活著，法布爾有時將自己想象成一只活蹦亂跳的蟲子，與昆蟲們一同生活在美好、自由的昆蟲樂園里。怪不得法布爾對一般的昆蟲學家說：“你們探究死亡，我探究生命。”
法布爾不僅擅長觀察昆蟲，做觀察報告，他還很擅長讀懂昆蟲的心理，與昆蟲溝通。
法布爾在寫綠蟈蟈兒時，他不僅迷于蟈蟈華麗的外貌，還驚喜于綠蟈蟈兒的兇悍與貪婪。法布爾眼中的蟈蟈通體嫩綠，身體側(cè)面是兩條淡白色的絲帶，身材得天獨厚，修長勻稱，大大的雙翼薄似輕紗。綠蟈蟈兒就好似神仙下凡，迷倒了法布爾。而夜間的蟈蟈更讓法布爾驚嘆。夜間巡羅的兇猛的蟈蟈若是遇到了夜間的蟬，便會像一只綠裝的強盜一番，抓住蟬，并給蟬進行開膛破肚的手術(shù)，法布爾推測出蟈蟈的飲食愛好后，便定時給蟈蟈帶餐點：有時是幾片梨子;有時是幾粒葡萄;還有時是松樹鰓金龜。蟈蟈們看到滿意餐點時，則是貪婪、津津有味地品嘗。
從法布爾的筆下，看到的不僅僅是蟲性，更是人性的發(fā)現(xiàn)。法布爾又以人性去看昆蟲。字里行間都透露出了他對生命的尊敬與贊美。法布爾不但把昆蟲當作自己的觀察、研究對象，他還把昆蟲當做自己的孩子，成天精心地照顧著它們。
小小的昆蟲在大自然的保護下，遵循著大自然的法則。法布爾則以小小的昆蟲為琴弦，撥響了人類命運顫音的巨匠。
一只昆蟲，一個世界;一次記錄，一次旅行。
七年級《昆蟲記》讀后感5
最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它是文學史上的一個奇跡——《昆蟲記》。它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。
讀了《昆蟲記》后，我不僅對這本書非常著迷，而且對昆蟲世界更加著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。書中講述了一個個有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期也會犧牲在頭兒最小的螞蟻的魔爪下。“蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一位設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來。”這些美妙的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗宜伎计饋恚喝绻覀儽Ｗo環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，是不是以后還會有呢?我仔細地想著彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的大門。
我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲肅然起敬。從字里行間我了解到建筑師：蜘蛛;編織家：被管蟲;預測天氣的大師：松毛蟲。使我對這奇妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾，他是這樣的頑強，在身體十分虛弱的情況下依然堅持著出堪稱精品的好書——《昆蟲記》。他擁有對觀察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為這是一種毅力的堅持。他的辛苦沒有白費，四十年后，終于完成了自己的著作。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命也要創(chuàng)作的精神。法布爾這種執(zhí)著精神，把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的。如果我們平時學習也像法布爾能堅持不懈的話，那么我們的成績一定會有所提高。并且我相信無論做什么事，只要有法布爾這種執(zhí)著、持之以恒的精神，也一定會成功。
這是讓我記憶深刻的一本書。法布爾讓我了解了昆蟲世界,而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大、執(zhí)著的科學家!
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