《國學小名士》觀后感 篇1
這幾天，我觀看了山東省第二屆國學小名士經典誦讀電視大賽，有預賽、復賽和決賽?？戳艘院螅瑢W到了很多知識，感受很深。
決賽十分精彩，競爭非常激烈，讓人看得激情四射，恨不得也參與進去。決賽分三個環(huán)節(jié)：初露鋒芒——詩詞接龍；火眼金睛——找出詩詞知識中的錯誤；妙筆生花——根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學知識的掌握程度，讓我學到了很多經典國學知識。比如，古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多：家父、家嚴、家翁等等，這簡直讓我大開眼界！
還有一個讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有，而且，我們都讀過，對里邊的人物和語言都很熟悉。但是，用文藝演出的形式，展現(xiàn)課本中的內容，我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣，傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來，讓人看了就生氣。而晏子，面對楚王的傲慢，并不害怕，十分鎮(zhèn)定，不慌不忙地同楚王展開周旋，楚王對齊國和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的語言作出了回擊，搞得楚王狼狽不堪，沒有占到任何便宜。這就是經典國學的高深之處，語言也能作為刀槍之用，不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學的魅力。
五千年的文明，國學就像一顆璀璨的明珠，光彩奪目，吸引著大家的目光；國學又像一盞指路明燈，指引著我們在學習道路上不斷前進。我決心要認真學習國學經典，爭取做一名國學小名士。
《國學小名士》觀后感 篇2
中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的時間里，傳下來了許多民族特色和傳統(tǒng)文化經典，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的為民族做出貢獻的優(yōu)秀人物。在經典之中，我深深地感受到了中華文化的博大。
在山東少兒頻道播出的《國學小名士》是圍繞“誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用”這四個主題開展的大型活動。我愛記詩詞是根據(jù)大屏幕上的關鍵字依次說出古詩詞，但不能重復。名家對對碰是回答文壇大咖的問題。最后一個環(huán)節(jié)也是最難的環(huán)節(jié)----美德大考驗，在這個環(huán)節(jié)中，小選手們要在節(jié)目外景中完成一些隱蔽活動。在比賽過程中，小選手們個個精神抖擻、昂首挺胸，根據(jù)提示，一首首唐詩宋詞就從他們那里脫口而出，而且背的正確流利有感情，令我贊嘆不已。最令我敬佩的就是謝奕辰同學了，她為了這場比賽做了精心的準備，她在那最焦急最緊張的時刻表現(xiàn)地從容淡定，詩背的滾瓜爛熟真正做到了學以致用。在美德大考驗中，她講文明，懂禮貌，贏得了評委老師對她的贊嘆，最終取得了優(yōu)異的成績?？鬃诱f人不學禮，而無以立。這句話說的是人不講禮，就無法在社會上立足，想讓別人尊重你，你一定要先尊重別人，這樣我們才會生活在一個安定、友好、寬容的世界里。
看完了這個節(jié)目讓我回憶起我發(fā)生的兩件事情。記得三年級的時候，我和同學約好周末去文體中心玩，前一天晚上我做好準備，周末帶上籃球、足球……，可讓我沒有想到的是那天我在文體中心等了三個小時都沒有見到他的影子，我決定以后再也不和他這種不講誠信的人做朋友了。事后我和他兩個周沒有說話，后來他向我道歉，我愉快的接受了，“知錯就改，善莫大焉”，犯了錯知道改正，沒有比這更好的事情了，所以我和他又和好如初，成為最要好的朋友。
去年寒假，我們全家去濟南旅游，在趵突泉周圍的竹林里就能看見有人在竹子上亂刻亂畫，還有人隨地吐痰，這些人不但破壞了環(huán)境，而且給我們中華民族丟了臉。哎！這些古老的傳統(tǒng)美德就這樣被拋到了九霄云外。
同學們，我國的經典名著浩如煙海，走進其中你能找到道德的榜樣、感悟做人的道理。
讓我們行動起來吧，誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。
《國學小名士》觀后感 篇3
中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進詩詞就如同暢游在了無窮的知識的海洋。今天我有幸觀看到了經典誦讀比賽節(jié)目《國學小名士》，它好象帶我推開了扇神奇的大門，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡單，分為三大環(huán)節(jié)，“我愛記詩詞”“名家對對碰”與“美德大考驗”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚了中華五千年的經典文化，為我們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。
短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個環(huán)節(jié)中，孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應該的”是啊，這是應該的。自古以來，我們中華民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們作為中華兒女來說更應該把它傳承下去。可是現(xiàn)在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時在校園里上下樓梯時，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全？汽車在路上行駛時，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通？當今社會還有許多因人們沒有遵循禮儀而產生的問題，家庭財產的分配，難道就真的可以因為幾個錢的問題就可以拋棄親情嗎？如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友；餐桌上的食物讓長輩先吃；乘公交的時候讓老人，孩子先上。
最后一環(huán)節(jié)中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動承認了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡單，可并不是每個人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個字呢？現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財?shù)尿_子。還有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時間遲到或不到的人。誠信是每一個中國人應該做到的事情，傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個中華兒女要做到的事情。我們小學生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，與傳統(tǒng)美德的精神傳承下去。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力與生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。美德，是中國的傳統(tǒng)，它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺照耀自己未來人生的道路；希望能有更多人繼承并國學文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
《國學小名士》觀后感 篇4
誦讀詩歌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族的精華。詩歌可以醫(yī)治人們心靈的。創(chuàng)傷、凈化人們的心靈、使人們保持圣潔的思想、使人們的精神得到升華。詩歌孕育著人類文明最深刻的秘密，教育這一代又一代人。國學小名士是對中華經典的又一次弘揚。
每一個中國人從小就離不開詩歌，林語堂先生曾說過：“詩歌教會里中國人一種生活的觀念，通過諺語和詩卷深切的滲入社會，給予他們一種悲天憫人的意識，使他們對大自然寄予無限的深情，并用一種藝術的眼光來看待人生”。如桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。就使用了很簡單的潭水的深度來表達汪倫和我的友情。像這樣的例子還有很多如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……
看國學小名士我明白了詩要朗讀更要品。品詩能陶冶情操、凈化心靈、有助養(yǎng)成良好的習慣，對個人的成長起到一定的推動作用。
我小時候從春眠不覺曉，處處聞啼鳥一點點背來，長大后學習了《游子吟》《史記》《陳情表》《滿江紅》……詩讓我懂得了孝順、友愛、熱血豪情。詩歌伴我們成長，我們理應學習傳統(tǒng)文化知識。我們不光要學，更要做到“誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致有”
首先要學才能用，國學小名士誦讀大賽首先進行的是我→←愛記詩詞，它激發(fā)了人們對古詩的背誦。名家對對碰則增加了人們對古代知識的理解能力。
古人云：“真誠所至，金石為開”現(xiàn)在人也說：“民無信不立，誠信是人的第二身份證。”誦讀大賽用考試來證明，來考驗人們的誠信。國學小名士中用無人的考場和同一考場的考生問你答案來檢驗人們的誠實。答案雖然多姿多彩，但是人們都堅守著不抄襲的本質原則做到以誠為本，贏得了觀眾和評委的認可。我通過這件事明白了我們要堅守誠信這一基本原則，堅信以誠做事則無是不成，以誠立業(yè)則無業(yè)不興。
導演組美德的大考驗還有借錢，在選手拿著導演錢，自己沒錢時，面對陌生人借錢會怎么辦。通過了選手們的表現(xiàn)我明白了“惻隱之心，人皆有之”“人之初，性本善”“滴水之恩當涌泉之恩”“己所不欲勿施于人”等道理。孔子說的以直報怨我認為很有道理。
現(xiàn)在社會的人們只顧眼前的利益、個人的利益。碰瓷現(xiàn)象不稀罕、老人倒在路上、孩子倒在路上無人扶、隨地吐痰隨地扔垃圾現(xiàn)象處處見，可憐、可悲、可嘆？雖然每個中國人的生命中都蟄伏著詩意，人人你都知道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“救人一命勝造七級浮屠”更知道“己所不欲勿施于人”可又有誰真正實現(xiàn)哪。我們應該學以致用，讓這些陋習在我們消失，讓“中國式”不在。
我們骨子里流淌著中華五千年文明的血液，詩詞正是五千年文明的沉淀。在世界多極化的今天，學一門外語固然重要，但詩詞古韻乃是中華文明之根，若舍本逐末，實為不智之舉。
誦讀詩詞經典，傳承中華美德。詩詞在今天，妙用無窮，等待您來發(fā)現(xiàn)。
《國學小名士》觀后感 篇5
今天，我觀看了山東少兒頻道的《國學小名士》，那是一個有文學氣息的節(jié)目，里面有許多值得我們少先隊員們學習的文化古典。
第一情節(jié)叫“我愛背古詩”。比賽規(guī)則是：小名士們身后的大屏幕上會出現(xiàn)一些字，小名士們要說出包含這些字的詩句，誰說不出來，誰就會被淘汰。而大屏幕上出現(xiàn)的都是一些有規(guī)則的字，比如：日、月、江、湖、風、雨等相對的字詞。小選手們說的詩有些我們學過能聽懂，還有一些我聽都沒聽說過，還好多虧我是用電腦看的，可以按“暫停”鍵，媽媽也在身邊幫我解釋意思，我才可以似懂非懂的勉強看下去，看完后我又將不懂的句子背過。
這個節(jié)目不僅讓我知道自己以前不知道的名詩名句，豐富了我的知識，還教我懂禮貌、講禮儀、尊老愛幼。我從中也知道了“更衣”的意思，我開始還以為是“換衣服”的意思呢，看了這個節(jié)目我才知道是上廁所，只不過在古代，人們覺得在吃飯這樣的公共場合說去廁所十分不文明，所以就換個說法，說，“我去更衣”。節(jié)目還告訴我們要尊來愛幼，要盡全力幫助長輩干一些力所能及的事情，比如，給長輩捶捶背、洗洗腳。要學會獨立，不讓長輩們操心；吃飯時要給比自己小的弟弟妹妹們夾菜，如果別人給自己夾菜，務必要對人家說“謝謝”，吃完飯后，要幫助家長做擦桌子、洗碗等力所能及的事情；如果是在飯店，不要忘記將桌子、椅子擺放整齊，吃不上的飯菜不要忘記打包呀，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
知易行難?？赐炅诉@個節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)自己身上還有許多缺點，比如：我總喜歡在公共場合和朋友大聲討論事情，有時不向鄰居們問好就徑直走過去等等，以后我一定會把它們改正，養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。
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