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2022“家校共育立德樹人”家庭教育公開課觀后感3篇 “家校共育,立德樹人”家庭教育公開課觀后感

時間:2022-12-03 04:47:00 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022“家校共育立德樹人”家庭教育公開課觀后感3篇 “家校共育,立德樹人”家庭教育公開課觀后感,以供借鑒。

2022“家校共育立德樹人”家庭教育公開課觀后感3篇 “家校共育,立德樹人”家庭教育公開課觀后感

2022“家校共育立德樹人”家庭教育公開課觀后感1

(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校積極引導,雙方共同努力

  我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師

  兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經(jīng)越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”??吹胶⒆舆@樣愛學英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學英語,我還是高興的答應了。

(4)處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友

  記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

2022“家校共育立德樹人”家庭教育公開課觀后感2

  童年是學習神圣世界和世俗世界本質的時候,是學習真、善、美的時期。家庭和學校這對CP,毫無疑問是完成這一神圣任務的不二載體。在參加完一年級家長會,聽完方校長和李老師的“家校夜話:培養(yǎng)+陪養(yǎng)”后,我確認過眼神,也遇上了對的人。

  眼緣之一:重視閱讀,得語文者得天下。

  方校長在家長會上講的最詳細和展示的最多的就是學生的閱讀。他引用莎士比亞的話“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”生動地強調閱讀的重要性。他親自講解學校的閱讀教育體系和激勵機制并示范了“閱讀存折”和“閱讀記錄本”的使用,讓家長落實親子閱讀有了明確方向。班主任李老師細化了具體措施并提供了詳細書單和實際的建議,讓我們受益匪淺。親子閱讀是我從吳宇倫一歲半開始一直堅持做的一件事情,拋開考試這一“功利”的目的不談,對于一個每天自己的孩子管不過來還要管別人的孩子的高中老師來說,每晚的睡前故事時間尤為珍貴。長大是不可逆的,每個家長都應該跟自己的孩子有固定的連接方式,運動也好,讀書也罷,一起讀著讀著,聊來聊去,你才會真正地走進他的內心,建立快樂而穩(wěn)定的親子關系。從開學一個月的知識面和識字反饋來看,孩子的閱讀之花是綻放著的。當然,我也會有因為工作或者私事而跳過這一程序的時候,這次家長會給我上了一次發(fā)條,督促我和孩子繼續(xù)不遺余力地尋找我們的“顏如玉和黃金屋”。

  眼緣之二:培養(yǎng)習慣,無規(guī)矩不成方圓。

  子曰“少成若天性,習慣成自然”。近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說道:“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的,規(guī)則總是被他們忘掉。你覺得他們有什么必須做的事,你便應該利用一切時機,給他們一種不可缺少的練習,使它們在他們身上固定起來。這就使他們養(yǎng)成一種習慣,這種習慣一旦養(yǎng)成以后,便不用借助記憶,很容易地、很自然地發(fā)生作用了?!蓖ㄟ^方校長的介紹,我們了解到學校用看不見的力量敦促看得見的成長,突出培養(yǎng)學生的十個好習慣:做人好習慣、禮貌好習慣、衛(wèi)生好習慣、勞動好習慣、學習好習慣、書寫好習慣、閱讀好習慣、運動好習慣、安全好習慣和飲食好習慣。同時根據(jù)評價內容的四大板塊、十一個維度設立了十種學生,讓每個學生都能發(fā)揮所長、持之以恒做秀的自己。李老師針對在校在家習慣的培養(yǎng)給出了十幾點中肯而且巧妙的建議,比如:養(yǎng)成回家喝水如廁便做完作業(yè)再起身的習慣、坐姿和握筆姿勢的糾正、練一筆好字等等。李老師說她不是唯成績論英雄的老師,但對于好習慣的養(yǎng)成一定是嚴格要求的。這個理念獲得了家長們的一致認同,也讓我們對家校共育更有信心!

  眼緣之三:家校聯(lián)手,見證美好發(fā)生。

  家長會的最后,方校長介紹了家長志愿者和一些優(yōu)秀家長、書香家庭等等,給我們呈現(xiàn)了家校合作的完美例子,使我們感受到了家校共育的美好氛圍。在李老師和家委會陳主任的帶領下,我們也已經(jīng)體會到朝陽小騎兵們團結的力量:我們擁有了自己的班徽和班訓、創(chuàng)造了自己的綠色天地、成立了家委會和班委會等。一切都剛剛開始,一切美好都在發(fā)生。在接下來的6年乃至更長的歲月里,家長要誠心承擔起教育的責任,全力配合學校和老師的工作,一起培育“向真、向善、向美、樂學、樂思、樂問”的兒童,共同呵護優(yōu)秀的種子,讓情懷落地,待美好發(fā)生!

2022“家校共育立德樹人”家庭教育公開課觀后感3

  我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中,各學科成績還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的進步,在此感謝老師們的辛勤培育,感謝同學們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,我認為適時給孩子激勵引導孩子的愛好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

  1、給孩子激勵,引導孩子的學習愛好

  學習是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽她說:這么難我學不會我做不好等等,我就問她你長大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個想法好樣的,但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,你此刻學的語文數(shù)學英語都是基礎,假如基礎知識沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課,才干實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進步,我們都會表揚他:表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等,讓她很快樂,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會激勵她說:相信你下次會做得更好,她也深知跌倒了就要立即爬起來!

  尊重和引導孩子的愛好,不斷激勵孩子,孩子有了愛好,有了信心,學什么都會變得簡單起來。

  2、積極配合學校,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

  按照學校的有關要求,配合學校的安排。學校要求家長天天簽字是很有道理的,這是催促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學校的安排學習內容學習進度,孩子在學校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細檢查孩子的完成情況,幫助她查缺補漏,對不懂的給她講解,對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚,告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎么做。

  貪玩是孩子的本性,需要催促,需要引導,讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復習,認真完成作業(yè),獨立思量,勤學好問等良好的學習習慣,堅固掌握所學知識。

  3、堅持課余學習,不斷擴大知識面

  除學校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習鍛煉的計劃,如在少年之家學的國畫電子琴寫字寫作培訓等內容,按學期和周末交替進行。剛開始她不喜愛電子琴了,其余三門都是挺喜愛的(她常對我說:“媽媽,這三門我要學到少年之家沒有為止呀?!?。老實說電子琴是挺難學的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,而且還要花好多時間,我常對女兒說萬事都是開頭難,但是只要肯下功夫,肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅持天天練習半小時,有時她還不怎么肯練呀,我就要激勵她,你一旦學會了電子琴,你不就是多了一項本領,到時你就知道自己今天的辛勞沒有白費。就這樣通過自己的努力,能慢慢地適應了。老師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了,她也快樂的不得了,還對我說:“我好似有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了,不然怎么會得到獎狀呢!我此刻看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了。

  孩子還喜愛看書,家里有好多她的書,有童話故事書寓言書故事作文我們愛科學百科全書十萬個為什么腦筋急轉彎等等,對讀書表現(xiàn)得很感愛好,睡覺之前還要看半個小時的書,她說假如不看的話我會睡不著的。

  知識是需要不斷累積的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

  4、家庭中營造良好的學習氛圍

  教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會引導孩子對其注重,進而摹仿嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個模范,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

  生而有涯,學而無涯,作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!

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