工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文5篇(工地上安全問題的實(shí)習(xí)報(bào)告)

時(shí)間：2023-12-29 14:50:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文5篇(工地上安全問題的實(shí)習(xí)報(bào)告)，以供參閱。

工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文1

　　為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性理解，對本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提升理論聯(lián)系實(shí)際的水平，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實(shí)習(xí)。

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月x日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xx小區(qū)、xx體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　?。ㄒ唬┙ㄖ庥^

　　第一天下午，同學(xué)們來到xx小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們實(shí)行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置原因，設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合具體的問題，告訴我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答，并即時(shí)作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，比如能夠在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節(jié)約能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但能夠在建筑物設(shè)計(jì)時(shí)將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計(jì)理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂的小魚兒”。事實(shí)上，這個(gè)設(shè)計(jì)理念也在設(shè)計(jì)中很好的體現(xiàn)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與周圍的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

　?。ǘ┙ㄖ┕?/p>

　　第二天下午，同學(xué)們又到xx體育館施工現(xiàn)場實(shí)行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)研究院。所以同學(xué)們都很激動(dòng)，參觀過程中似乎也更加積極了。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的.端處有很多伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估計(jì)則沒有幾個(gè)同學(xué)真正的見過。這個(gè)次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有協(xié)助的。

　　在現(xiàn)場我們能夠清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來增大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

　?。ㄈ┙ㄖ?nèi)部

　　第三天是我們的最后一次實(shí)習(xí)。地點(diǎn)在學(xué)校的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)槭谴笮偷膶?shí)驗(yàn)室，并且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較特殊，所以這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)也有很多特別的地方。實(shí)驗(yàn)室采用大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在實(shí)驗(yàn)室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點(diǎn)連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點(diǎn)，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)（50-60m）。在建筑組合上采用了錯(cuò)層的組合方式。建筑主體空間為實(shí)驗(yàn)室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。

　　因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的要求，實(shí)驗(yàn)室中設(shè)置了10t的吊車，相對應(yīng)就有吊車梁。這個(gè)點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點(diǎn)問題。高側(cè)窗正好被吊車梁擋住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

　　要解決這個(gè)問題，能夠從兩個(gè)方面入手：

　　⑴在當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設(shè)計(jì)這種大型的車間形式的建筑物時(shí)，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個(gè)實(shí)驗(yàn)室在這個(gè)點(diǎn)上設(shè)計(jì)的并不太合適，因?yàn)樗ㄔ诮ㄖ牧蠈?shí)驗(yàn)室的北面，采光會(huì)受到其影響。

　　⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補(bǔ)償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)注意屋頂?shù)姆浪畣栴}。實(shí)驗(yàn)室的另一個(gè)特別之處就在于它的地面。為增強(qiáng)建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼材料，因?yàn)楸泵姘仓糜写笮蛯?shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)時(shí)對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣，采用預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。因?yàn)榈孛婧穸认嗖钶^大，我們看到在厚薄地面的交界處出現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說，這并不影響使用，也不會(huì)影響建筑的安全性。這使我們放心下來。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　通過參觀實(shí)際建筑，我們增加對建筑的理解水準(zhǔn)，加深對所學(xué)知識的理解；通過參觀和老師的講解，使用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，我們提升自身的觀察水平和欣賞水平，為以后自己的設(shè)計(jì)提供參考；通過實(shí)習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造；通過在實(shí)際施工現(xiàn)場的參觀實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文2

　　學(xué)院：紡織服裝學(xué)院專業(yè)：紡織103 姓名：金健行

　　摘要：在工地上打工,對于我這樣一個(gè)重未離開過學(xué)校的，什么都不懂的學(xué)生來說真的很苦，無論是心理上還是身體上。我明白自己想要的生活只能靠我自己。

　　關(guān)鍵詞：工地、艱苦、堅(jiān)持、收獲

　　轉(zhuǎn)眼一年就過去了，而我離開家上大學(xué)也有一年了。這次在回

　　家前就想到找點(diǎn)事來做,以往的暑假太過于無聊了.但想到自己以前都沒有在社會(huì)中實(shí)踐過，也不知道自己能做什么。我把我的想法給家里人說了,沒過兩天,老哥跟我說他承包了一個(gè)工地問我是否愿意去,我想這也是個(gè)機(jī)會(huì),很高興地答應(yīng)了。在那里有很多鍛煉自我的條件，特別是對我這個(gè)從沒有在社會(huì)上待過的來說。爸媽考慮到這是老哥的工地，我并不會(huì)受到欺負(fù)，也很高興的同意了。爸說做建筑工雖然辛苦點(diǎn)，但是這也是可以鍛煉一個(gè)人的意志的，并且說通過這次機(jī)會(huì)我或許會(huì)更加珍惜能夠在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。老姐則給我下了死命令明：不管你能不能堅(jiān)持，但必須要做完一個(gè)月。老姐想得不多，她說她就想我存點(diǎn)錢，讓暑假過得充實(shí)點(diǎn)。我聽了，想都不想就說沒問題。

　　(一) 入工地,體辛苦

　　到了工地上，看到竟還有比我還小得在工地上干活，甚至還有幾個(gè)女的。這更令我堅(jiān)定了自己的承諾。工頭說你是新來的什么都不懂，所以就跟著那些小工一起干，看著別人怎樣做就怎樣做。我興奮著戴著安全帽，跟著他們一起到工地上，我看到他們都知道自己在做些什么，有些拆電器，有些搬東西，而有些則在砸鋼條，給銅線剝皮，我都不知道該去干哪一樣。因?yàn)樗麄兌际侵牢乙粋€(gè)讀書真不懂為什么跑到這種地方來工作。這時(shí)一個(gè)叫小王的打工仔叫我一起去運(yùn)磚放上樓上拆電機(jī)，我很高興跟著他，雖然我是一個(gè)大學(xué)生，但我并我沒有覺得自己有什么優(yōu)越感，認(rèn)真的聽著他的話跟著他一起將幾個(gè)電機(jī)給拆下來。因?yàn)槲覀兌际悄贻p人，所以我們都很聊得來。我們邊工作邊聊天，從我們聊天中我知道他是跟我是同

　　一年出生的`，但他出來工作已經(jīng)有三年多了。我問他為什么不上學(xué)。他笑了笑，說他也不知道為什么不上，因?yàn)槟菚r(shí)整天都無聊的，覺得在學(xué)校就像坐牢一樣。所以經(jīng)常逃課，最后在中考時(shí)不上高中，

　　家里也不是很有錢，如果能考上高中父母也許會(huì)省吃儉用送自己上學(xué)，畢竟那時(shí)他們都很希望自己的子女能夠有出息，是個(gè)有知識文化的人。但看到自己這個(gè)樣子，對自己也失望了，所以那時(shí)就不送

　　了，而那時(shí)自己覺得反正在學(xué)校那么辛苦還不如到社會(huì)上“混混”。所以就這樣自己離開校園而走上社會(huì)，我看到他說這話時(shí)滿眼充滿后悔神色。

　　第一天在我良好的感覺中度過了，因?yàn)樵谶@里可以跟人聊天，

　　而在家卻只能對著電腦或者電視。晚上，老媽問我能不能堅(jiān)持下來不行的話就回家。我笑著說：“放心吧，老媽我能堅(jiān)持！”?？蓻]過兩天就有點(diǎn)吃不住，在這里有好多的蚊子而且是在地上鋪席子睡的，更令我不適應(yīng)的是我并不適應(yīng)這里的伙食，貴陽這里吃辣椒吃的很兇，幾乎是當(dāng)菜吃；幾天以后，我的腳磨出了一些水泡，胳膊還有全身都好痛，臉上也由于吃了太多的辣椒的緣故冒出了不少痘痘，便有了放棄的念頭，不過轉(zhuǎn)念想到我老姐肯定不會(huì)放過我，而且我也不想給自己的人生留下這斑駁的一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己如果連這樣的圣體的小折磨都無法堅(jiān)持的話又如何能夠通過在通向自己理想道路上的坑坑坎坎。不過隨后的半個(gè)月，我跟那些師傅也聊得蠻熟了，而跟我那個(gè)搭檔也產(chǎn)生了友誼，伙食也慢慢適應(yīng)了，這個(gè)念頭邊也慢慢消失了。我有空也會(huì)跟小王說一些大學(xué)的生活，我看到他眼睛都充滿著渴望的眼神。我問他有夢想，難道一輩子的打工仔嗎？他回答令我吃驚，他說自己沒有什么文化，到大工廠里面也是干苦力，而且付出了苦了得到的錢也不多，而在建筑工雖然說辛苦點(diǎn)，但得的錢會(huì)多一點(diǎn)。打算多找點(diǎn)錢回去討一個(gè)妻子就這樣過一生吧！我不明白他為什么就不想一下改變一下自己的命運(yùn)到外面闖闖，學(xué)多點(diǎn)知識找一份好一點(diǎn)的工作。但也許是多年的生活勞累使他變得這樣吧。

　　(二) 出工地,多思慮

　　雖然這僅是一個(gè)月的實(shí)踐，而就是這一個(gè)月讓我想了很多。我明白作為同年人，我是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣凶约旱膲粝?，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識；這個(gè)月里我也知道沒有文化，做這種建筑工，很累，真的很累。我明白要想讓自己的生活更好，并朝著自己理想的生活邁進(jìn)只有靠我自己的努力。第三，讓我認(rèn)識到不管做什么事只要你能有一顆堅(jiān)定的心，多么艱苦多么困難只要你堅(jiān)持，終能實(shí)現(xiàn)！

　　現(xiàn)在雖然回到了學(xué)校，但我還是比較懷念那段打工的日子，雖然辛苦，但是我在工作中也找到快樂了。就是不管你坐什么，你都可以再其中體會(huì)到屬于你自己的快樂。

工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文3

　　為了通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性理解，對建筑構(gòu)造的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提升理論聯(lián)系實(shí)際的水平。根據(jù)學(xué)校安排，我們實(shí)行了一次參觀建筑工地實(shí)習(xí)。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過參觀實(shí)際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的理解水準(zhǔn)，加深對所學(xué)知識的理解；通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造；通過在實(shí)際施工現(xiàn)場的參觀實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　第一天，xx住宅樓施工現(xiàn)場

　　第二天，xx樓盤施工現(xiàn)場

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　帶著許很多多的問題，我們參觀了兩個(gè)樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時(shí)被參觀方有要求，不要帶相機(jī)拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的'xx住宅樓是12層，下面為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米；東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時(shí)候我們問了負(fù)責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)。

　　住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ)，底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道為磚井道，均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，梁高也比較高。

　　xx住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì)對使用空間有影響。xx樓盤是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時(shí)候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻，采用火磚，施工方便。室內(nèi)均設(shè)飄窗，xx樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色。陽臺尺寸出挑，陽臺不是很大但充足使用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

　　衛(wèi)生間地面下陷，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采用側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分。

　　屋頂要做防水保溫層還有面層，在xx樓盤，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機(jī)房，供工人維修電梯使用。

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　通過兩天的參觀實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過參觀，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和水平只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提升自己由知識、水平、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和水平，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文4

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xx建筑公司。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。

　　二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等；關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的相關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。

　　三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，對拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。

　　這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)很多的問題。

　　四、實(shí)習(xí)不足

　　專業(yè)知識掌握的不夠全面。即使在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，所以，即使在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，僅僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識和技能。

　　專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。因?yàn)閷I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，所以很難將所學(xué)知識使用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)增強(qiáng)自學(xué)水平和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

　　專業(yè)知識在工程中使用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識使用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)使用起來很困難，所以，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和使用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

　　對理論僅僅的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好。在學(xué)校時(shí)僅僅為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。

　　熟悉圖紙的水平差，對平面的'圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯(cuò)。對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的水平差，對于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　待人真誠友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學(xué)習(xí)，不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。積極主動(dòng)，不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，一定要說出來。

　　說話的分寸與技巧，說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的。細(xì)致深入，無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。

工地實(shí)習(xí)報(bào)告的范文5

　　12月23日上午9點(diǎn)：首先進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員，之后坐校車參觀民用建筑施工現(xiàn)場。

　　一位包工頭師傅為我們介紹了施工的基本知識先放線定位，然后挖槽，開槽完畢后要經(jīng)過各單位聯(lián)合驗(yàn)槽，一般是質(zhì)檢站，然后是設(shè)計(jì)施工甲方監(jiān)理勘察

　　現(xiàn)在的高層一般都做地基處理，這樣程序就有了一點(diǎn)變化，一般是先做地質(zhì)勘察，看承載力夠不夠，不夠的話確定方法，比如進(jìn)行地基處理，打樁什么的。地基的部分施工完畢后再由土建施工單位進(jìn)行挖槽剔鑿樁頭什么的，進(jìn)行樁的檢測，包括樁身質(zhì)量和承載力等等。然后就是連驗(yàn)樁帶驗(yàn)槽什么的一起進(jìn)行了，同上述驗(yàn)槽過程。

　　驗(yàn)槽后就是澆筑基礎(chǔ)墊層，綁扎基礎(chǔ)底板鋼筋，模板安裝，混凝土澆筑，拆模，然后進(jìn)行下一層，這里面墻和頂板一般分開施工，也有在一起澆筑的，頂板的施工包括一個(gè)支設(shè)滿堂紅腳手架的內(nèi)容?，F(xiàn)在的好多高層都是定型的大模板，非常好弄，基本上都是一個(gè)個(gè)施工段流水作業(yè)。

　　一般的'框架結(jié)構(gòu)要有后砌墻的過程，墻體是填充作用，不是承重結(jié)構(gòu)，剪力墻的話就沒有這個(gè)內(nèi)容了。

　　建筑出了地面后，要進(jìn)行基礎(chǔ)驗(yàn)收，也就是地面以下部分，還是上面那些單位驗(yàn)收，驗(yàn)收完畢后進(jìn)行回填土

　　主體施工完畢后，還要進(jìn)行驗(yàn)收，這時(shí)候勘察單位就可以不參加了，但其它單位還要參加。主體驗(yàn)收完畢后進(jìn)行裝修，水電暖通專業(yè)的穿插施工。

　　裝修完后最后的一個(gè)步驟就是保潔，到了保潔階段，離交工就不遠(yuǎn)了。最后的最后是室外的配套設(shè)施如自來水管道綠化等。

　　通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容：

　　1.了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

　　2.了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

　　3.了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

　　4.了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

　　5.了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；

　　6.了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

　　通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：