【導語】以下是熱心網(wǎng)友“qiangse”整理的幼師專業(yè)實習報告，以供借鑒。
在實習的早期階段，一位經驗豐富的老師曾告訴我，不應替小朋友們處理日?，嵤?。如果小朋友們遇到困難或無法完成任務，我只能耐心引導他們去嘗試完成。若是我直接幫他們解決問題，就會導致他們長久以來都無法獨立完成自己的事情，也無法培養(yǎng)良好的行為習慣。經過一段時間的實習，我意識到幼兒教師心中應有一把標準——教師所堅持的原則，這些原則的初衷和最終目標都應該是促進和提升幼兒的能力。
在教學工作中，我努力履行自己的職責，認真撰寫教案，逐一準備教學用具；同時，我虛心接受趙老師的反饋，吸取有益的建議，重新調整和制定我的計劃。在教學活動中，我抓住幼兒感興趣的事物作為切入點，發(fā)揮他們的優(yōu)點，讓孩子們能夠自由表達自己的想法。為每位孩子營造一個暢所欲言的環(huán)境。然而，在教學過程中，我深刻體會到理想與現(xiàn)實之間的巨大差距。當我完成一份教案，并在腦海中多次模擬課堂流程和情景后，原以為這節(jié)課會進行得十分順利，但事實卻并非如此。課堂時間的掌控、各個環(huán)節(jié)的銜接、幼兒情緒的調動以及課堂秩序的維持等不確定因素，都對教師的組織能力和控制能力提出了比我預想中更高的要求。這些都是我今后需關注和提升的地方。
在實習期間，我將每個小細節(jié)串聯(lián)起來。在這個多學期的過程中，我的觀念、心態(tài)和能力都在逐漸變化。我意識到，作為一名新教師，必須保持謙遜和冷靜，始終以學習的態(tài)度面對工作，重視經驗的積累，觀察有經驗教師的授課方式，并借鑒她們的優(yōu)點，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經之路。若自己的態(tài)度謙虛、觀察細致、吸收得當，就一定能取得進步，實現(xiàn)自我提升與發(fā)展。
此外，新教師還需要注意培養(yǎng)個人魅力和樹立良好的形象。這需要從技能、技巧和人格等方面入手。與幼兒建立適當?shù)木嚯x，展現(xiàn)個人魅力，提升自己的技能和技巧都是很有效的方法。同時，言行一致也極為重要。尊重幼兒，才能贏得幼兒的尊重，樹立良好的形象。一位富有經驗的幼兒教師曾說：“教師要樹立形象，就要做到言而有信，給幼兒規(guī)定的要求必須讓他們遵守，但這些要求應適度?！崩?，在活動中，應該有明確的規(guī)則；在游戲中，也應該遵循相應的規(guī)則，教師必須在細微之處樹立威信。如果連細節(jié)都不重視，更不用說其他方面的管理。樹立威信并不是讓孩子們懼怕你，而是確保所提要求得到遵守。因此，在建立個人魅力與良好形象方面，應著重于生活中的點滴和細微之處，堅持原則與耐心，而不只是依靠幾節(jié)成功的課程，因為這樣的成就不是短時間內能夠達成的。
幼師專業(yè)實習報告相關文章：