以下是會(huì)員“jiyeyou”收集的教師三年述職報(bào)告，以供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
在生命的旅途上，我因語文而成！是語文滋潤了我粗糙的觸感，放飛了我純真的想象，引燃了我明顯的熱情，喚起了我沉潛智慧。由于有語文，我的平凡生活變得豐富多彩！這時(shí)，我深刻體會(huì)到王崧舟的言語。
歲月如同涓涓細(xì)流，悄然拿走了三年級(jí)的最終一個(gè)學(xué)期?；厥走^去，感慨良多。開學(xué)之時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我成為了三年級(jí)二班的老師及班主任。我并非名師，在萬千人中也屬于平凡之列。然而，語文喚起了我心里的熱情與智慧。我感到慶幸，在無挑選的情形下，運(yùn)勢(shì)把我引導(dǎo)為孩子們的引領(lǐng)者；我也幸運(yùn)，雖然工作辛勞，但在課堂上，我能與孩子們共同探索知識(shí)的海洋，在他們的眼里，我看見了對(duì)知識(shí)的渴望。
在這個(gè)學(xué)期，對(duì)于班級(jí)語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問題，融合部分家長的建議，我實(shí)行了以下幾種方案：
一、腹有詩書氣自華，書香致遠(yuǎn)
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@告誡我們，當(dāng)你擁有足夠的閱讀，寫作時(shí)就像神助。因此，創(chuàng)作的第一步是提升閱讀量。在和父母討論后，大家班級(jí)發(fā)起了樂讀計(jì)劃，激勵(lì)每天要閱讀半小時(shí)，并請(qǐng)家長監(jiān)管和協(xié)助。孩子們需要把閱讀狀況記錄并圖片上傳或視頻，這不僅能激勵(lì)孩子們，也營造出優(yōu)良的風(fēng)氣，帶動(dòng)更多孩子和家長重視閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、獨(dú)樂樂，不如眾樂樂
分享是高尚的品德，也是一種美好的行為。我們鼓勵(lì)孩子們將閱讀的好書進(jìn)行分享，定期舉辦書本交流會(huì)和詩歌朗誦會(huì)，讓孩子們?cè)诮涣髦型貙捯曇?，提高表達(dá)能力，根據(jù)朗誦詩歌提升品性，讓他們感受到生活的美好。分享與精彩演繹的融合更是令人著迷。
三、以身作則，互換感受
小學(xué)教育不可僵硬，應(yīng)趣味性。在日常學(xué)習(xí)中，我讓孩子們開展角色體驗(yàn)，設(shè)定小老師來講解課文，課余創(chuàng)立學(xué)習(xí)小組，激勵(lì)孩子們利用課余時(shí)間開展互教互學(xué)。好的孩子能夠幫助需要提升的同學(xué)，而小組間也會(huì)進(jìn)行測(cè)評(píng)與比賽，優(yōu)異小組會(huì)獲得獎(jiǎng)賞。這類充滿未知與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方法，提升了孩子們的熱情，完成了在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)中成長的目標(biāo)。
老師是最光輝職業(yè)，了解后才會(huì)喜愛。教師的使命神圣，承載著教育的職責(zé)。做為青年教師，我在剛?cè)胫v臺(tái)的稚嫩到如今逐漸成熟，明白學(xué)校是我成長的搖籃，感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，我在這個(gè)溫暖的集體中感受到適用，也讓我在班級(jí)工作中得心應(yīng)手。
一、聚是一團(tuán)火，散作滿天星
盡管只帶了一學(xué)期，但我接觸了院校提倡的班本課程。我們的班級(jí)文化活潑開朗，孩子們情商高、藝術(shù)涵養(yǎng)好，所以在班本課程開發(fā)中，我致力于培養(yǎng)人文精神，激勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)造。大家一起做手工，合唱慶賀生日，布局活動(dòng)場(chǎng)所，紀(jì)錄生活的點(diǎn)滴，保持對(duì)生活的敬畏與新意，讓每一天都充滿詩意。
二、心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭
做為剛畢業(yè)不久我，曾參與心理疏導(dǎo)項(xiàng)目，定期為孩子們提供心理支持。在如今浮躁社會(huì)，我相信孩子們必須心理疏導(dǎo)。我聯(lián)系有關(guān)專業(yè)的同學(xué)，為孩子們提供心理溝通與法律知識(shí)宣傳，增強(qiáng)他們的法制觀念，學(xué)會(huì)維護(hù)自己及他人的合法權(quán)益。
在述職報(bào)告中反映的三個(gè)月，雖說文本簡單地組合，但我每天都過得充實(shí)，對(duì)未來每一刻都充滿思索。有句話說，教育學(xué)生的同時(shí)，也要教育自己。
在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)以積極主動(dòng)地心態(tài)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，不斷完善教學(xué)方法，做一個(gè)真誠的良師、慈愛的長者、知心的朋友，關(guān)注學(xué)生的將來與成長，為教育的情獻(xiàn)上我的價(jià)值。
謝謝你們，我的述職告一段落！
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