下面是范文網(wǎng)小編收集的百合花開的讀書心得3篇(百合花開的讀后感)，歡迎參閱。
百合花開的讀書心得1
我讀了《百合花開》這本書，知道了這本書是分部分的。第一部分講的是各地的美麗風光及獨特的景色，第二部分講的是誠實信用和一些關(guān)于誠實的事情，第三部分向我們展示了自然界的美麗，第四部分講述了一些關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的故事，第五部分講了戰(zhàn)勝命運的感人故事，第六部分告訴了我只要有夢想就有收獲，第七部分講了一些其它內(nèi)容，其中使我最受啟發(fā)的是第二部分和第六部分。
第二部分講的誠實和信用讓我知道了如何取得信任，還讓我知道了誠實比金錢還重要。
而第六部分告訴我，如果你身體上有先天的缺陷，可是你只要有一個上進的目標和一顆堅強的心，不斷朝著目標努力，就算是金石，也能被你一分為二。而且雖然條件有限，前進也很困難，但是總能積少成多，取得成功。
總而言之，《百合花開》這本書的每一個故事都有各自的特點，而且這些故事讓我對做人的道理有了一個全新的認識。
百合花開的讀書心得2
這一株野外盛開的百合花，似乎一時無人問津，觀賞，可它們依然綻放美麗的花朵。只為證明自己是一株百合。
昨晚再次拜讀了臺灣作家林清玄老師的散文百合花開。聯(lián)想到蔣雯麗老師參加朗誦者為激勵艾滋病兒童動情朗誦的就是這篇名為百合花開的散文，深深的打動了我。以下是蔣雯麗老師在參加朗誦者欄目的照片。
林清玄老師筆下描述了一株生長在斷崖下的野百合，起初沒人觀賞，可它認定自己是一株百合，想著要開花，不是為了令人觀賞，而是為了完成作為一株花的莊嚴使命，因此不顧野草和偶爾飛過的蜂蝶鳥雀的勸說，鄙夷嘲笑，它努力吸收陽光，生長，最后開出美麗的花朵，此后，每年春天百合花都會開花，結(jié)籽，種子隨著風落在山谷、草地和懸崖邊上，那些地方到處都開滿了潔白的百合。十幾年后，人們從城市，鄉(xiāng)村千里迢迢趕來觀賞百合，那里被人稱為百合谷地。
讀了這篇散文，可見林老師的一片良苦用心，他巧妙的利用文章歌頌了野百合的自信，不屈不撓，堅韌不拔這種令人敬仰的精神，教導我們要像野百合一樣面對生活中的困境，磨難，挫折。
此張照片，穿著天使裝的女孩，便是小學時期的我，那年我11歲，也是我和心理學結(jié)緣的時期，我能走上自學心理學的道路，也算是機緣巧合，我提到自己小學時期一部分的經(jīng)歷，一次意外的機會，媽媽帶我去見在醫(yī)院上班的阿姨，和她交流起來，談到了我所面臨的問題，巧合的是阿姨正是一名國家二級心理咨詢師，至今我都記得阿姨送我的那句話有所為，有所不為，她成了我的啟蒙老師，使我和心理學有了不解之緣，心中暗自立下志愿將來要和阿姨一樣，成為一名比她更優(yōu)秀的心理咨詢師，青出于藍而勝于藍。
我們都知道，追求夢想的道路并非一帆風順，果然，作為學生的我，要學心理學，不是一件容易的事，遭到了媽媽的反對，認為我是不務(wù)正業(yè)，會嚴重影響學業(yè)。在我和媽媽僵持不下之際，幸好阿姨支持我學習心理學，并送給了我一本心理學書籍和青少年心理有關(guān)，讓我好好學習。我明白阿姨用心良苦，她是想用行動來激勵我積極向上，努力學習心理學，更不愿看到我和媽媽因為此事糾纏下去，擔心我會出事。是啊，阿姨的良苦用心成了當時支持我不斷學習的動力，媽媽看到阿姨對我的支持，不太好意思阻攔了，采取了不反對，不支持的態(tài)度。可現(xiàn)實的困難把我再一次逼到了死角，每天放學要完成作業(yè)，即便在學校完成一部分作業(yè)，到家寫完結(jié)束后已經(jīng)__點了，有時就到九點半了，第二天還要上學，要是看書，睡得晚早上起不來或是上課打瞌睡影響聽課質(zhì)量怎么辦?媽媽規(guī)定晚上10點半我必須休息，可我偏偏不聽她的，自己私自決定晚上要11點休息，周末任意選擇學習的時間，在這點上，媽媽無奈選擇妥協(xié)。哈哈，搞定媽媽后，更讓我驚喜的是，學校的老師知道我在學心理學后對我大力支持，尤其是數(shù)學老師，她也在學心理學，無疑增加了我繼續(xù)學習心理學的動力。
通過不懈的努力學習，小學畢業(yè)的我，掌握了一些有關(guān)心理咨詢的專業(yè)知識，比如心理咨詢師的職業(yè)道德，心理咨詢的設(shè)置，學會了自助，求助。更讓我有所收獲的是自我覺察能力得到很大的提升，覺得自己很幸運，越是如此，我就想著努力做個人成長，將來把青少年群體作為服務(wù)對象，少年強才能中國強。進入初中后，我學習心理學的時間更寬裕了，常常在老師上課時候?qū)W習心理學，不顧媽媽的反對，在網(wǎng)上做志愿服務(wù)，利用志愿服務(wù)去學習心理學的知識，一舉兩得。這期間，我學習心理學不少人持反對意見，這些人覺得是為了我好，可她們的行為造成了我很大的困擾，無異于把我往死路上逼，我要想活命就必須強烈反抗，為自己爭取一線生機。在我的強烈反抗下，逐漸沒人敢阻攔，反對我學心理學了。
初中畢業(yè)后，經(jīng)過六年的個人成長，學習的經(jīng)歷，總結(jié)了自己的獨特學習方法，已經(jīng)能做心理咨詢師考試的模擬卷了，心理學早已融進了我的生命，在心理圈子里，未從業(yè)，就闖出一片自己的小天地，如魚得水，那年我16歲。
回想這一路學習心理學，做志愿者的經(jīng)歷，要換做是大部分人，恐怕早就放棄了，吃不了苦，嫌麻煩，歸根結(jié)底是豁不出去，要養(yǎng)家糊口，據(jù)我所知，志愿者的生命周期只有兩年，而我至今是老志愿者?，F(xiàn)代人忙于生存，房貸，車貸，上有老下有小，工作壓力，被壓的喘不過氣，哪有時間，精力去追求夢想，總會被現(xiàn)實因素壓垮，當然我盡管能理解，但生活中沒有夢想是可憐之人，夢想絕對不能丟棄。在這點上，我發(fā)現(xiàn)自己正如林清玄老師寫的野百合，就因為我相信自己能在心理行業(yè)闖出一片天地，盡自己全力做一名合格的志愿者，所以我義無反顧走到了今天，哪怕被人罵是偽善，裝逼，哪怕遭遇病痛，生死邊緣，常人無法想象的困難，困境時也沒放棄過心中的信念，哪怕再怎么辛苦，艱難，都毅然選擇日復一日的堅持，堅守······和野百合要開花不同的是，我如此的堅守，堅持是為了世界多一份愛與希翼，每個人都被世界溫柔相待，少一份絕望，哀傷的淚水，是為了能把心理學的知識普及化，變?yōu)槌ＷR，悲劇不再重演以及在心理行業(yè)能盡綿薄之力，更是為了自己越來越有能力愛自己，愛別人······所有一切源于愛與使命，責任感，令我年幼時就承擔起本不屬于自己的重擔，一直不懈努力著，奮斗著的理由，不管付出怎樣的成本，代價，我會一如既往走下去，生命不止，奮斗不息。
百合花開的讀書心得3
只要是花，就要開放;只有開放才能證明自己的存在，《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的.生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強的開花了;為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎?在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強不息。在導師的幫助下，她學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強的毅力和自強不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢?我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢?就是因為我們?nèi)鄙兕B強的毅力與自強不息的精神，我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧!
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎?他的一生非?？部溃瑳]有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎?個人的成績與紀律衛(wèi)生?班級的紀律與衛(wèi)生?不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標，我們要向著這個目標奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強不息，頑強;像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧!讓我們謹記著那句話：“我們要全心全意默默的‘開花，用‘花’來證明自己的存在?！?/p>
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