下面是范文網(wǎng)小編分享的家教心得體會(huì)9篇 家教良方的心得體會(huì)，以供借鑒。
家教心得體會(huì)1
有了工作忙碌的借口，自己近來(lái)也常常只能忙里偷閑慵懶一下。閑時(shí)并不是說(shuō)沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，只不過(guò)是懶得動(dòng)筆罷了。雖然看到兒子的老師多次在催家長(zhǎng)上交各自的家教心得，可是我又有什么心得可言？對(duì)我而言，兒子的童年就是讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，不必把孩子搞得像成人一樣奔波，讓大人小孩都受累。
現(xiàn)在許多人都在望子成龍，許多孩子往往從小就開(kāi)始以家長(zhǎng)牽頭似成人的訓(xùn)練，卻不是讓孩子通過(guò)了解而學(xué)習(xí)，靠的是死記硬背，把孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣變成了刑罰，這又何必？因此有時(shí)好孩子乖孩子只不過(guò)是孩子順受的感覺(jué)，大人們當(dāng)然自以為是好了，可是孩子的內(nèi)心是什么？他們是怕！怕老師、怕家長(zhǎng)。讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生怕的感覺(jué)是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心深處就感覺(jué)大人與他們的不平等，因此只有通過(guò)順受來(lái)討得大人的歡喜。大人們是歡喜了，可是也逐漸地磨滅了孩子的天性。記得有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者告訴孩子：成功靠的是創(chuàng)造性的想象力、勤奮刻苦、協(xié)作態(tài)度和對(duì)事業(yè)的獻(xiàn)身精神，其中想象力放在了首位。發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子不看家長(zhǎng)眼色，不顧老師臉色，不管考試分?jǐn)?shù)，他們無(wú)拘無(wú)束地生活著，可以毫無(wú)顧忌地表達(dá)感情，可以毫無(wú)顧忌地提出問(wèn)題，可以毫無(wú)顧忌地異想天開(kāi)，可以毫無(wú)顧忌地創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。
因此，對(duì)于兒子我一般不會(huì)去壓制他的各種胡亂想法，如果他想到了而想去做實(shí)驗(yàn)?zāi)且矌退幌拢灰_(kāi)心就好。要對(duì)兒子有影響首先得與兒子混成哥們，那時(shí)沒(méi)有什么父子之別，因?yàn)橥挥性谄降冉涣髦兴艜?huì)真實(shí)地接受你。
家教心得體會(huì)2
20xx年5月28日下午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《臨沭縣教體局關(guān)于在職教師有償家教專(zhuān)向治理活動(dòng)的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會(huì)：
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展，各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng) “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒(méi)用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中，也不乏魚(yú)龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開(kāi)班賺錢(qián)。難以想象，長(zhǎng)此以往有償家教會(huì)給學(xué)生，給家庭，給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也意義非凡。教師，作為人類(lèi)文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來(lái)教育之路的一片晴空萬(wàn)里。
家教心得體會(huì)3
小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過(guò)程，通常到了四年級(jí)以后才能逐漸改善，其過(guò)渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過(guò)程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級(jí)之間。
小學(xué)生中級(jí)階段會(huì)逐漸具備明確的目的性，思維基本過(guò)程日益完善，自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力日益加強(qiáng)，思維品質(zhì)上的個(gè)體差異也有了明顯的表現(xiàn)。
以上的內(nèi)容是為了了解小學(xué)生的認(rèn)知心理，在家教輔導(dǎo)過(guò)程中要隨時(shí)關(guān)注孩子的認(rèn)知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，如孩子在做錯(cuò)題的時(shí)候引導(dǎo)他總結(jié)犯錯(cuò)的原因，同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，并注重同孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過(guò)程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、有規(guī)律生活休息，一開(kāi)始的時(shí)候孩子可能會(huì)因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說(shuō)服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題是要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的愛(ài)好，多多參與戶外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)生的教育就是需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心，試著和孩子成為朋友，多去傾聽(tīng)孩子的心聲，以合理的目標(biāo)要求孩子，使孩子在一個(gè)良性的氛圍中全面發(fā)展。
家教心得體會(huì)4
年初七那天，我辭別了我的父母。早早來(lái)到廈門(mén)家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽(tīng)說(shuō)要同時(shí)教兩個(gè)一年級(jí)的小女孩，一下子教兩個(gè)真還沒(méi)遇到過(guò)呢！在去之前我還設(shè)想了許多情況：她們會(huì)不會(huì)很調(diào)皮不聽(tīng)我的安排呢？我的教學(xué)方法她們是不是能適應(yīng)呢......
初八就是正式授課的時(shí)間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜索了新概念英語(yǔ)第一冊(cè)電子課本進(jìn)行備課。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)兩個(gè)挺可愛(ài)的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時(shí)，我的緊張感頓時(shí)消了大半。在接下來(lái)的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個(gè)比較文靜的女孩，她的應(yīng)試技巧比晨晨強(qiáng)，?？墒窃谄匠５木毩?xí)中她卻略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強(qiáng)，她喜歡聽(tīng)到年、別人的贊賞。在平時(shí)的練習(xí)中可以看出她的基礎(chǔ)挺扎實(shí)的。但就是有點(diǎn)急噪。在授課過(guò)程中，我讓她們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來(lái)沒(méi)有有過(guò)的感覺(jué)。
在授課快要結(jié)束的時(shí)候我?guī)齻兊轿覀兊膶W(xué)?！獜B門(mén)大學(xué)參觀。我?guī)齻內(nèi)サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌?，二是也是最重要的一點(diǎn)是讓她們體驗(yàn)一下大學(xué)生活，感受大學(xué)氣息。看到她們盡情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時(shí)光，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。說(shuō)實(shí)話，孩子的思想是從小形成的，在小的時(shí)候灌輸一些健康有益的思想對(duì)她們以后的人生道路都會(huì)有好處的。
我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教會(huì)他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時(shí)我自己也在學(xué)習(xí)著，有的時(shí)候她們還是我的老師呢！
家教心得體會(huì)5
不可否認(rèn)我們每一個(gè)人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，，因?yàn)橛袗?ài)，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會(huì)發(fā)出太陽(yáng)般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會(huì)。對(duì)于第一次，每個(gè)人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個(gè)老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
陳夢(mèng)琦，一個(gè)內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見(jiàn)我時(shí)躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕？不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。
我并沒(méi)有一開(kāi)始就叫教她課本知識(shí)，而是輕聲詢問(wèn)她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會(huì)享受生活的老人啊。夢(mèng)琦讀四年級(jí)了，她很忙，星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，星期天上午要去學(xué)舞蹈 ，下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí)，可以說(shuō)她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和陌生人說(shuō)話，那為何今天她愿意和我說(shuō)這么多？我想她不是不喜歡和陌生人說(shuō)話，而是沒(méi)有人愿意聽(tīng)她說(shuō)話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時(shí)代進(jìn)步所造成的另一種悲哀。此時(shí)，我們像微塵一樣來(lái)到他們身邊，呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學(xué)不是問(wèn)題。
然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡(jiǎn)單對(duì)話，做游戲。她真的很認(rèn)真，也很好學(xué)，有時(shí)候都讓我自愧不如。有人說(shuō)過(guò)要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅(jiān)定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
課間我建議讓她唱歌給我聽(tīng)。看得出來(lái)，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂(lè)書(shū)拿出來(lái)，一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送辏鎽褢侔 ?/p>
短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了，但我們的愛(ài)心行動(dòng)剛剛開(kāi)始。
每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會(huì)有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認(rèn)真去做，都會(huì)為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
家教心得體會(huì)6
一轉(zhuǎn)眼，我的女兒已經(jīng)7歲了，看著她背著書(shū)包走進(jìn)實(shí)小校園大門(mén)時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)小大人的模樣，不禁心中感慨萬(wàn)分，她已經(jīng)從一個(gè)只知道吃睡的小嬰兒變成一個(gè)有著自己主張的小姑娘了，在從幼兒園到小學(xué)也有四年時(shí)間了，在老師的眼中孫嫣然是一個(gè)“聰明、活潑、好學(xué)、老師和小朋友都很喜歡”的孩子，在我們眼里，她是全家人的“開(kāi)心寶貝”。孩子的天真、孩子的活躍、孩子的歡樂(lè)常常給我們的成人世界注入一縷縷溫暖的陽(yáng)光。孩子讓我們感動(dòng)，孩子也給我們啟迪。因此，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的同學(xué)、朋友。 在她成長(zhǎng)這期間的酸甜苦辣真是無(wú)法一一道盡，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單談?wù)勎沂侨绾谓逃⒆拥模c大家共同交流。
一、鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子充滿自信心。
我們要用欣賞的眼光看孩子，要信任，要常對(duì)孩子說(shuō)：你能行！放手讓孩子去實(shí)踐，讓孩子品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。
教育是家庭的一個(gè)重要職能。我們做父母的要抓緊家庭教育這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要掌握科學(xué)方法，首先促其成人，則不愁不成材。
作為獨(dú)生子女，孫嫣然身上有大多數(shù)獨(dú)生子女都有的缺點(diǎn)：脆弱、膽小、愛(ài)哭……但她的優(yōu)點(diǎn)也同樣明顯：好強(qiáng)、做事比較認(rèn)真、懂禮貌……對(duì)她的優(yōu)點(diǎn)，我們都十分贊賞，及時(shí)給予鼓勵(lì)。以前孩子很膽小總是怕自己比不上別人，后來(lái)幼兒園里舉辦“精靈小寶貝”比賽，我們鼓勵(lì)她參加，在她參賽時(shí)雖然有小的失誤也不去批評(píng)，并且告訴她重在參予，結(jié)果她取得了較好的成績(jī)，自信心大增，以后遇到類(lèi)似的活動(dòng)主動(dòng)要求參加，孩子經(jīng)常受到夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的，自信心增強(qiáng)了，碰到一點(diǎn)小困難，也就不再畏難了。
二、尊重自己的孩子，讓孩子有自己的主張。
營(yíng)造良好的家庭環(huán)境對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，家庭是影響最大的環(huán)境因素。家庭成員互相尊重，互相幫助、互相諒解，氣氛輕松，在這種良好的家庭氛圍中成長(zhǎng)的孩子，心情愉快，性格活潑開(kāi)朗，從小懂得愛(ài)，能體驗(yàn)周?chē)钪械亩喾N情感，體會(huì)父母、家人對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)去關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)周?chē)拿篮檬挛?，?shí)際上是一種愛(ài)心的培養(yǎng)。
鼓勵(lì)和教育能給孩子信心，尊重自己的孩子，她才會(huì)把你當(dāng)作朋友，向你平等地、真實(shí)地袒露他的想法。別看現(xiàn)在的孩子只有六七歲，可都挺有主見(jiàn)的。我的孩子對(duì)新鮮事物很敏感、很好奇，遇到什么都想學(xué)，什么都要學(xué)，可是她的年齡還小，學(xué)的太多我們怕受不了，又要上學(xué)，又要學(xué)圍棋，又要學(xué)鋼琴，可是我們讓她哪樣不學(xué)她都不讓?zhuān)髞?lái)，我們并沒(méi)有硬的不讓她不學(xué)哪樣，而是跟她談心，以商量的口吻對(duì)好她說(shuō)，如果你幾樣都學(xué)的話，沒(méi)有太多的時(shí)間，不如你喜歡鋼琴，平時(shí)就學(xué)鋼琴，等到暑假的時(shí)間再學(xué)圍棋，她想了想也就同意了，如果來(lái)硬的，那肯定會(huì)在她心里留下我們家長(zhǎng)霸道的想法。
三、信任自己的孩子，讓孩子變得有責(zé)任心。
千萬(wàn)別以為他小，就對(duì)她說(shuō)的話，做的事不在乎。不要對(duì)她做的任何事都持懷疑態(tài)度，那樣就會(huì)打消她的積極性。在這一點(diǎn)上，首先父母要帶頭做起，說(shuō)話算話，說(shuō)了就要做。答應(yīng)孩子的事情一定要做到，反之你也是可以要求她答應(yīng)你的事情要做到。誠(chéng)信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一，也是吸納一切智慧的必要態(tài)度，這也是現(xiàn)代孩子應(yīng)有的良好素質(zhì)，這樣才能讓孩子時(shí)刻記住自己的責(zé)任。是否有責(zé)任心，是衡量一個(gè)人是不是現(xiàn)代人的標(biāo)志，也是衡量孩子社會(huì)化水平的關(guān)鍵指標(biāo)。在以后的社會(huì)生活中才能勇?lián)?zé)任、誠(chéng)信為本。
四、磨練自己的孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在每家只有一個(gè)孩子，很容易讓孩子養(yǎng)成“嬌”、“驕”二氣，我們的體會(huì)是不嬌慣，不縱容。從上幼兒園至今，除了有因病帶她去醫(yī)院，我們的孩子沒(méi)有拉過(guò)一天課。在生活上，我們很小就讓她自己吃飯，自己收拾玩具。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校布置的家庭作業(yè)，她一回到家就自己很自覺(jué)的去做，而且還跟我說(shuō)一定要先完成任務(wù)再玩，這樣養(yǎng)成她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外我們還注重培養(yǎng)她講究衛(wèi)生的習(xí)慣，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長(zhǎng)指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書(shū)本上不亂涂亂畫(huà)等。
督促她用過(guò)的東西放回原處。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育，一旦錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期，再去矯正將相當(dāng)困難。
教育她及時(shí)感謝別人的幫助。對(duì)一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)。
引導(dǎo)她做事有計(jì)劃。做大事要從小事開(kāi)始。不能太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想，要讓孩子習(xí)慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃，并使計(jì)劃趨天可行。
現(xiàn)在我的女兒在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大花園里茁壯成長(zhǎng)，有著老師這個(gè)辛勤的園丁關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我相信，她這朵小花會(huì)越開(kāi)越艷，開(kāi)出父母心中最美麗的花。
家教心得體會(huì)7
最開(kāi)始的時(shí)候，我單純帶著想汲取一些家教的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)與不同的人交際與相處的念頭去了
面試義務(wù)家教老師，想不到自己面試通過(guò)了。于是，帶著憧憬躊躇滿志地開(kāi)始了自己的家教
之旅。有些人會(huì)認(rèn)為義務(wù)家教不是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力嗎？最開(kāi)始我也有過(guò)這種想法，但是現(xiàn)
在我覺(jué)得這是錯(cuò)誤的想法。實(shí)踐總是會(huì)有收獲的，付出總有回報(bào)的。俗話不是說(shuō)：“授人玫瑰
手有余香。家教豐富了我們的與人交流的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn)的回報(bào)不是金錢(qián)物質(zhì)所能比擬的，是
你真實(shí)的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn)與回憶與啟示。
我輔導(dǎo)的是一名高
一的女生，當(dāng)初我聽(tīng)到這個(gè)消息我呆了，我開(kāi)始擔(dān)心我會(huì)教不好，因?yàn)槲腋咧械闹R(shí)都忘的
差不多了。然而，在教導(dǎo)的過(guò)程，我看回原來(lái)的課本，還是記起了高中的知識(shí)，基本上還是
可以幫她解決他不會(huì)的難題。有時(shí)候我們也會(huì)一起討論，一起鉆研。我把知識(shí)以最可能簡(jiǎn)單
的形式教給她，以盡可能容易理解的途徑講給她聽(tīng)。我也把我高中學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的好的方法
教給她，雖然她一時(shí)之間可能無(wú)法得到提高，但我還是盡我所能幫助她。
這次家教我學(xué)習(xí)到
的東西多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我想象。真的，學(xué)習(xí)到的東西真的很多，我學(xué)會(huì)了怎么樣去跟一個(gè)陌生
人相處，然后變成朋友。我學(xué)會(huì)了怎么樣去把自己的想法表達(dá)清楚，我學(xué)會(huì)了怎么樣與家長(zhǎng)
打交道。我深切地感受到溝通的重要性與表達(dá)能力的重要性。
還有我認(rèn)識(shí)我一個(gè)
很好的朋友，我的partner，他人不錯(cuò)，知道的東西很多，和他一起去家教的路上，他說(shuō)了
很多我不知道的東西，開(kāi)拓了我的視野。
家教心得體會(huì)8
很高興參加了局青聯(lián)組織的愛(ài)心家教活動(dòng)，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我利用周末時(shí)間，幫助小朋友補(bǔ)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)課程?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、收獲：
1.服務(wù)社會(huì)，幫助貧困家庭子女，傳播愛(ài)心。
小朋友因父母離異，家境貧寒，與爺爺奶奶共同生活。他性格較為內(nèi)向，但是性格純真，尊敬師長(zhǎng)，也比較勤奮刻苦。我除了幫助他解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，還通過(guò)溝通了解了他的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法，和他成為朋友，鼓勵(lì)他積極樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)幾期的家教，孩子的成績(jī)有了較大的進(jìn)步，也改變一開(kāi)始的內(nèi)向、陌生，能夠和我自然的交流。
2.溫故知新，自我提高
通過(guò)愛(ài)心家教的過(guò)程，讓我體會(huì)到教師這個(gè)工作的不易?！耙o學(xué)生一碗水，必須自己先有一桶水”，有些問(wèn)題，不僅僅要求我們自己知道“是什么”，還要用合適的方法，教會(huì)學(xué)生“為什么”。教學(xué)相長(zhǎng)，家教的過(guò)程同時(shí)也是我自我提高的過(guò)程。
二、困難
家教過(guò)程中的困難主要是對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況以及目前的教材缺乏了解，導(dǎo)致剛開(kāi)始的時(shí)候出現(xiàn)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。后來(lái)針對(duì)性的查看了小孩的作業(yè)和試卷，了解到他主要的困難點(diǎn)是在詞匯和語(yǔ)法，因此針對(duì)性地結(jié)合教材，幫他復(fù)習(xí)鞏固這兩塊內(nèi)容，取得了較好的效果。
三、建議
愛(ài)心家教的對(duì)象選擇仍然應(yīng)該堅(jiān)持“家庭條件一般、學(xué)生聽(tīng)話上進(jìn)”這個(gè)原則，以期獲得良好的效果。家教開(kāi)始前應(yīng)該組織對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的測(cè)評(píng)以對(duì)癥下藥。家教過(guò)程應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練和思想觀念的影響，以期取得事半功倍和長(zhǎng)期的效果。
家教心得體會(huì)9
他，叫。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，老是掛著一絲難以褪去的倦怠。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，我給他解說(shuō)了期末試卷。試卷上的筆跡很潦草，不管是英文照樣華文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上必然很隨意，對(duì)本人要求不嚴(yán)厲。在解說(shuō)試卷的進(jìn)程中，我發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)講時(shí)顯得很倦怠，不斷地打欠伸。如此的聽(tīng)講形態(tài)，其結(jié)果可想而知。我也開(kāi)端認(rèn)識(shí)到：目前的首要任務(wù)不是授課，而是協(xié)助他正直學(xué)習(xí)立場(chǎng)。
第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他說(shuō)明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他似乎懂得了什么。不斷地址頭表示贊同。爾后，我也常常給他上相似的課程，不斷地與他交談學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。他的聽(tīng)課形態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感應(yīng)欣喜萬(wàn)分。
天天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中心有一段歇息的時(shí)間。歇息時(shí)，他不會(huì)與我自動(dòng)談些工作，由于他的性情很內(nèi)向。他很喜歡看報(bào)紙和雜志。歇息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來(lái)翻閱，去尋覓他感興致的道理(尤其是足球新聞)。偶然也會(huì)在客堂里，將一個(gè)足球踢來(lái)踢去。他說(shuō)，足球是他的至喜歡，由此也交友了很多伴侶。
看來(lái)，看報(bào)和踢足球是他很感興致的工作，也許是由于這兩者不會(huì)消耗太多的腦細(xì)胞。面臨很多的習(xí)題和單調(diào)的課文，我想誰(shuí)也不會(huì)發(fā)生濃厚的興致。在我看來(lái)，看報(bào)或踢足球現(xiàn)實(shí)上是耗費(fèi)時(shí)間的一種方法，是為躲避學(xué)習(xí)而采取的一種方法。躲避學(xué)習(xí)，自身就是怕喫苦的表現(xiàn)。后來(lái)，他的母親通知我，確實(shí)很懶散，不肯喫苦。從此，我便碰著了一個(gè)扎手的問(wèn)題：如何讓他克制懶散。由于我清晰的曉得：他的懶散是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“粗茶淡飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他克制懶散是不成能的。因而，我在今后的授課中，對(duì)他的要求垂垂嚴(yán)厲起來(lái)，并常常給他解說(shuō)懶散的壞處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以了解的。
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