園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇1
20xx年6月17日，我隨同學(xué)校班級(jí)老師們隨同一起赴xx市xx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，**中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得。盡管天氣比較熱，但是聽(tīng)了xx中學(xué)毛教務(wù)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹后應(yīng)該說(shuō)后才受益匪淺。我就個(gè)人如下的學(xué)習(xí)與思考論述如下：
一、學(xué)習(xí)別人的做法，不應(yīng)該“借用”更不應(yīng)“照搬”，要學(xué)習(xí)別人的“精華”——理念。
xx中學(xué)毛校長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)去過(guò)xx中學(xué)因?yàn)閤x是民辦學(xué)校（生源有差別），但是他看過(guò)xx校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，其精髓就是發(fā)揮精粹學(xué)生的主體作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。xx中學(xué)的做法與蔡校長(zhǎng)的理念不謀而合，在學(xué)校管理和班級(jí)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)著重中都著重于了學(xué)生的自主管理。每個(gè)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都有自己的“學(xué)生秘書團(tuán)”。副校長(zhǎng)手下是各班班長(zhǎng)或紀(jì)律委員，德育主任手下是各班的安全衛(wèi)生檢查員委員，教務(wù)主任中學(xué)校長(zhǎng)手下是各班的生活委員等等，這些“學(xué)生秘書團(tuán)”成了學(xué)校管理的眼線和落腳點(diǎn)。這在一定程度上減少了老師們和小學(xué)老師們的一定工作量，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，以至于學(xué)校的草坪和果樹標(biāo)牌沒(méi)有任何警示語(yǔ)的情況下，也沒(méi)有學(xué)生進(jìn)行破壞和采摘。這不能不說(shuō)是學(xué)校管理的最高境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學(xué)生會(huì)”，有“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，但對(duì)于學(xué)生的自主管理和培養(yǎng)嚴(yán)管方面處罰力度很不夠，尤其是對(duì)全體學(xué)生的思想教育、品德教育、未來(lái)教育太少，努力學(xué)習(xí)以至于難以發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
二、“團(tuán)隊(duì)合作，追求卓越”是任何補(bǔ)習(xí)學(xué)?；騿挝话l(fā)展的前提。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，至理名言，有誰(shuí)不懂得？但是我們?cè)趯?shí)際工作中，怎樣才能做到是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該思考的。
毛校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)校制度的引領(lǐng)是關(guān)鍵。學(xué)校對(duì)老師們的考核都是以班級(jí)或私立學(xué)校年紀(jì)學(xué)科組為單位的。班級(jí)總平均分高了，某學(xué)科沒(méi)法均分低一點(diǎn)沒(méi)有大癥結(jié)，但是班級(jí)埃唐佩縣平均分低了，而某一科均分很高，那問(wèn)題就大了。學(xué)科組也一樣。用毛校長(zhǎng)的話說(shuō)，就是讓老師們?cè)谕嗉?jí)和學(xué)科組的老師們的合作中掙扎。
白毛校長(zhǎng)還告訴我們，學(xué)校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認(rèn)同。換句話說(shuō)，就是我們每實(shí)施一位老師首先要進(jìn)行理念的更新，認(rèn)同“團(tuán)隊(duì)合作”，不要總是計(jì)較個(gè)人得失?？匆豢次覀兊陌嗉?jí)成績(jī)吧！有的學(xué)科成績(jī)當(dāng)很好，可是怎么換來(lái)的呢？大量的占用學(xué)生的課余時(shí)間，疲勞戰(zhàn)換來(lái)的，代價(jià)是壯烈犧牲別的學(xué)科。教多個(gè)班的學(xué)科老師，其余班都成績(jī)優(yōu)異，唯獨(dú)這一個(gè)班較低，為什么？或許是班級(jí)管理的問(wèn)題，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題。有的人在某班考出的成績(jī)很差時(shí)，總喜歡質(zhì)問(wèn)“有的的老師要反思一下了，為什么同是高年級(jí)，別人成績(jī)很好，××成績(jī)很差，你有沒(méi)有抓學(xué)生？你抓得到不到位？”我覺(jué)得，考得好的當(dāng)更學(xué)科專業(yè)更應(yīng)該反思一下，就是這一科的成績(jī)好而拖累了整體。因此，如果同學(xué)們讓我可以選擇畢業(yè)班老師的話，我會(huì)選擇那些不喜歡課下揪學(xué)生，但是課后效率高的，注重合作的老師。高橋中學(xué)為了崇尚合作，他們有個(gè)做法很好。將同年級(jí)的兩個(gè)班組合而成兄弟班級(jí)，便于組建體育、音樂(lè)團(tuán)體，便于學(xué)科老師間的合作。我覺(jué)得在這點(diǎn)上我們可以參照。
三、“水漲船高”，這是對(duì)我們現(xiàn)行考核制度的一場(chǎng)極大的一次批判。
毛校長(zhǎng)介紹說(shuō)，對(duì)學(xué)生成績(jī)的績(jī)效評(píng)價(jià)，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績(jī)好了，班級(jí)的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣就好了，“水漲船高”，那么前面的學(xué)生成績(jī)自然就好了。當(dāng)然，他們也考核進(jìn)入年級(jí)前在××名的班級(jí)人數(shù)。我覺(jué)得，這種做法既避免了學(xué)困生的產(chǎn)生一與擴(kuò)展，又有利于班級(jí)較好學(xué)習(xí)氛圍的有利于形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無(wú)異于引導(dǎo)老師們著重去關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，而忽視學(xué)困生的存在，再者一個(gè)學(xué)期下來(lái)，原本本來(lái)十幾名的學(xué)生都能退步到四五十名了。盡管，早些時(shí)候高海濱主任也曾多次講到過(guò)，要關(guān)注學(xué)困生，避免更多的學(xué)生變成學(xué)困生。但是，學(xué)校在考核制度上沒(méi)有進(jìn)行有效地引導(dǎo)，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績(jī)很好，如今都已厭學(xué)了（我的學(xué)生高旭就是這樣的）。當(dāng)然，在考核的影響下，那個(gè)指導(dǎo)老師也不敢只抓學(xué)困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進(jìn)行改進(jìn)。
由于這次學(xué)習(xí)，未能與高橋中學(xué)的任課老師們進(jìn)行直接的交流。因此在本科專業(yè)教學(xué)學(xué)科方面沒(méi)有多少收獲，更多的是北航方面的。毛校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，在場(chǎng)的每一位xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都聽(tīng)得認(rèn)真，想得深入，私下交流學(xué)習(xí)中與我們進(jìn)行的學(xué)校管理制度進(jìn)行了深入得比較分析。也許有些隨便是相通的，但是在老師們的體會(huì)中卻有著太多的不同。希望我們每個(gè)人能夠進(jìn)行認(rèn)真作出的再學(xué)習(xí)再反思，將這些精髓應(yīng)用到我們的教學(xué)管理中。
園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇2
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很珍惜每一時(shí)刻，特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng)，認(rèn)真看，認(rèn)真記，有了不少的收獲，感受很深。
我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見(jiàn)：
1、城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。
2、實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話中的城堡，并且極具中國(guó)特色，給幼兒無(wú)盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。
3、兩廠幼兒園：一進(jìn)幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計(jì)所吸引。園長(zhǎng)和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個(gè)布局，整個(gè)人讓舒服包圍著。我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動(dòng)室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。
二、所思
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：
1、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政，低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！
在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的時(shí)間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細(xì)看，認(rèn)真學(xué)，觀摩教師的教學(xué)管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)設(shè)、園本教研的開(kāi)展等。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點(diǎn)如下：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要求，同時(shí)充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說(shuō)話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的`硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動(dòng)的幼教宗旨。
二、充分利用空間
教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒(méi)有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
三、廢物利用率高
在觀摩考察過(guò)程中，他們每個(gè)年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風(fēng)格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程用圖片的形式展示出來(lái)，更加形象生動(dòng)。每各班級(jí)，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)植物角。他們的廢品利用率很高，他們會(huì)用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽(tīng)起來(lái)溫柔、親切，讓孩子覺(jué)得老師和媽媽一樣愛(ài)他們。
四、趣味勞動(dòng)
給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開(kāi)展，他們利用本地資源開(kāi)展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗(yàn)制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
五、師生和諧
在區(qū)域活動(dòng)中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動(dòng)，沒(méi)有老師的大聲指責(zé)，也沒(méi)有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學(xué)習(xí)完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無(wú)法比，一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)不符合《綱要》的要求，對(duì)教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠，給教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒(méi)有運(yùn)用到一日活動(dòng)中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒(méi)有展現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境！
園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇3
作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，了解市場(chǎng)的行情和動(dòng)態(tài)是十分必要的。為了豐富我們的課業(yè)知識(shí)，我們經(jīng)法系以班級(jí)為單位，開(kāi)展了對(duì)一些企業(yè)的參觀活動(dòng)，我們經(jīng)濟(jì)學(xué)一班要參觀的是某酒業(yè)集團(tuán)。為了讓參觀有意義，在去之前我查閱了有關(guān)企業(yè)的資料。
該企業(yè)是某集團(tuán)利用自身的優(yōu)勢(shì)，采取兼并的方式容納的一家國(guó)有企業(yè)，益友百年歷史，并且在目前，改企業(yè)的產(chǎn)品覆蓋率在哈市是相當(dāng)高的，幾乎占據(jù)了整個(gè)市場(chǎng)?？吹竭@里不禁讓我產(chǎn)生疑問(wèn)，是什么能支撐一個(gè)企業(yè)有百年的輝煌成就，經(jīng)久不衰?給我們做解說(shuō)的人員，漸漸給我們揭開(kāi)了謎底..... .
昨天我們一行38人來(lái)到了某酒業(yè)公司。從途徑的建筑物，我們可以猜出公司所在地的區(qū)位條件：位于郊區(qū)，環(huán)境簡(jiǎn)單，較少的人在那里居住，這就為公司的發(fā)展提供了一定的條件--空間廣大。也許這就是作為一個(gè)企業(yè)而不是作坊的特點(diǎn)，首先要有自己的發(fā)展空間，有適合自己的區(qū)位條件。
在解說(shuō)員的陪同下，我們首先來(lái)到了一號(hào)酯化車間，在那里我們看到了正在緊張忙碌的工作人員，從他們的眼神中我們可以看見(jiàn)他們的經(jīng)驗(yàn)和老練。伴著機(jī)器的攪動(dòng)聲我門仔細(xì)閱讀了位于顯眼位置的安全須知和簡(jiǎn)單的流程圖和配料表，還有用玻璃器皿裝的配料樣品。車間很大，可以清晰的聽(tīng)到回音。在車間里我們向?qū)дf(shuō)說(shuō)員詢問(wèn)眼前的巨大的機(jī)器和條條框框的池是作什么的，他說(shuō)是用來(lái)發(fā)酵糧食的。隨后我們參觀了用來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)室和公司長(zhǎng)期儲(chǔ)存的酒品，據(jù)說(shuō)這些酒都是在出廠前保留的存根，目的是，假如售后的產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，可以來(lái)查存根，以便證明真?zhèn)??？磥?lái)一個(gè)公司要在發(fā)展起來(lái)，必須要有好的信譽(yù)與形象。信譽(yù)與形象是一個(gè)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，必要的產(chǎn)品包裝也是企業(yè)走向成功的必要條件。很多產(chǎn)品在出廠之前都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的，細(xì)致的包裝。目的是給消費(fèi)者外觀上的好的評(píng)價(jià)，心理上得到美的享受。使產(chǎn)品更加受顧客青睞。所以該公司在出廠前都會(huì)進(jìn)行產(chǎn)品的包裝與美化。為了能夠讓我們了解這一過(guò)程，我們的解說(shuō)大叔把我們帶到了最后的一道工序面前---包裝工序。
進(jìn)入車間，我首先看到的有工作人員在用一個(gè)機(jī)器在將包裝箱打樣，還有幾個(gè)人在將已經(jīng)包裝好的酒裝箱并封好，往里走可以看見(jiàn)裝酒，上蓋，壓口，貼商標(biāo)和標(biāo)注生產(chǎn)日期的整個(gè)過(guò)程，在這里我想到了在生產(chǎn)過(guò)程中分工與協(xié)作重要，不僅可以縮短工作流程，減少工作時(shí)間，而且可以使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程趨與合理，是生產(chǎn)效率得到提高，縮短整體工期，最后達(dá)到利潤(rùn)的增加。在整個(gè)過(guò)程中，我仔細(xì)看了這一現(xiàn)象，一名檢驗(yàn)人員正在透過(guò)光燈仔細(xì)檢驗(yàn)產(chǎn)出的產(chǎn)品是否含有雜質(zhì)，一旦發(fā)現(xiàn)就會(huì)由專門人員將其重新過(guò)濾并裝瓶后再統(tǒng)一裝箱。這樣的過(guò)程每天都要進(jìn)行數(shù)萬(wàn)遍，我可以看見(jiàn)工作人員的手指上已布滿了繭......
我們還參觀了了就業(yè)公司的酒庫(kù)。里面保存了大量的半成品，剛進(jìn)入庫(kù)里就可以聞到濃重的酒氣，讓人覺(jué)得暈眩。我們還開(kāi)玩笑的說(shuō)，經(jīng)常在這樣的環(huán)境里工作，一定不會(huì)友人饞酒了吧!!講解人員說(shuō)明，在酒室附近多少米內(nèi)都不允許有明火或者易燃物，以免帶來(lái)不必要的損失。還說(shuō)，這樣大的一個(gè)企業(yè)一旦發(fā)生事故，帶來(lái)的不僅僅是資金的流失......在酒庫(kù)的內(nèi)外我們都可以清晰的看到嚴(yán)禁煙火的標(biāo)記，在墻壁上我們還仔細(xì)閱讀了防火安全須知?？梢?jiàn)企業(yè)對(duì)于安全生產(chǎn)是多么的看重!!!
通過(guò)這次的參觀使我們班的學(xué)生都得到了一定的啟示?，F(xiàn)代的企業(yè)要想做大做強(qiáng)，就要不斷的自我完善，自我發(fā)展，要采取不同的方式或手段上更高的臺(tái)階，比如兼并。還要使技術(shù)不斷的進(jìn)步，還要不斷的更新設(shè)備，還可以使現(xiàn)代工藝和傳統(tǒng)工藝相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)文化內(nèi)涵。還要說(shuō)的是，要重視安全生產(chǎn)，保證企業(yè)的系統(tǒng)安全。發(fā)展過(guò)程中要時(shí)時(shí)注重企業(yè)的信譽(yù)與形象，利用這一無(wú)形資產(chǎn)，樹立品牌意識(shí)。建立現(xiàn)代化管理體系是很重要的，要利用當(dāng)前尖端的技術(shù)使管理手段和人員得到更新，因?yàn)樵诋?dāng)代，人才和可以同等重要。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要穩(wěn)定自己的管理思路，同時(shí)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，作好領(lǐng)頭人，發(fā)展民主文明。
也是通過(guò)這次參觀與學(xué)習(xí)，讓我明白了現(xiàn)在的社會(huì)科學(xué)技術(shù)是多么的重要，人才是多么重要，要想有自己的企業(yè)，有自己的發(fā)展空間，就不必須不斷讓自己的羽翼豐滿，讓自己有機(jī)會(huì)把自身素質(zhì)提高，更好的適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展要求。只有這樣才能在社會(huì)上展露頭角，有用武之地。
園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇4
20xx年11月28日，有幸和老師、同學(xué)們一起來(lái)到位于廣州西關(guān)恩寧路的永慶坊進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。
這是一次感受非遺文化魅力、接受非遺文化熏陶洗禮的參觀歷程。在這次參觀中，我們先集體去參觀了粵劇藝術(shù)博物館，聽(tīng)著解說(shuō)員姐姐對(duì)粵劇角色、服飾、裝扮、道具等知識(shí)的講解，我對(duì)粵劇文化的認(rèn)識(shí)得到了提升。隨后，在自行參觀中，感受到了廣彩、廣繡、牙雕、欖雕的精美和不俗，贊嘆不已。
參觀完永慶坊這一非遺文化街，我最大的心得就是，雖然時(shí)代不斷在發(fā)展，社會(huì)日新月異，會(huì)出現(xiàn)許許多多新潮的事物，但我們不能遺忘哪些優(yōu)秀的文化，不能讓哪些優(yōu)秀的文化逐漸消失在時(shí)代的洪流之中。相反，我們應(yīng)該不斷地去挖掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值，并將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合起來(lái)，讓它繼續(xù)傳承發(fā)展下去，一直閃爍光芒。
文化是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族獨(dú)特的印記，對(duì)社會(huì)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，具有非常重要的意義，我們應(yīng)該要保護(hù)并傳承好優(yōu)秀的文化。從社會(huì)層面看，要重視非遺文化的保護(hù)和傳承，采取合理的方式，宣傳文化，讓文化走進(jìn)大眾的視野，但不能對(duì)文化過(guò)度地商業(yè)化。從個(gè)人層面，我們都要樹立起保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，多關(guān)注了解非遺文化，有條件的話，可以參與到非遺文化的傳承和發(fā)展中去。
永慶坊里的非遺文化是世代流傳下來(lái)的優(yōu)秀文化，我們需要傳承發(fā)展它！
園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇5
20xx年10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽(yáng)路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽(tīng)取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。
一、教育的精彩源自教育的細(xì)節(jié)。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。
二、辦學(xué)各具特色，各有所長(zhǎng)，辦學(xué)效益非常突出。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國(guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長(zhǎng)。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國(guó)第一所專門實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國(guó)第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開(kāi)放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，無(wú)不給參觀者以耳目一新的感覺(jué)。尤其是學(xué)校開(kāi)展的新班級(jí)教育，是在開(kāi)展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂(lè)學(xué)”轉(zhuǎn)變。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽(tīng)講座、互動(dòng)交流、還是聽(tīng)課、參觀，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的工作更上一層樓。
園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇6
“玉露枯楓林，巫山巫俠氣蕭森，漸江的波浪在天空中洶涌，擋住了風(fēng)和云。這是古代詩(shī)人杜甫的作品。事實(shí)上，中國(guó)的很多詩(shī)人，傅在游覽三峽后寫了一些著名的作品。
被三峽中斷的巫峽以其深邃的美麗而聞名。孤谷綿延45公里，沒(méi)有間斷，是三峽中最長(zhǎng)最整潔的峽谷。兩岸峰巒秀麗，千姿百態(tài)，古樹藤蔓，飛丹滴翠，山洪沸霧飛。有時(shí)站在絕壁前，特別是著名的巫山十二峰，屹立在大江南北，奇峰異山，相互爭(zhēng)奇斗艷。其中，神女峰是最帥的，神話多彩的傳說(shuō)賦予它迷幻的色彩。劃船過(guò)峽，欣賞海峽兩岸的風(fēng)景，似乎在彩廊里徘徊，仿佛什么都沒(méi)有，就像一幅淡淡的水墨畫；有的巖石穿云，波濤洶涌，像一幅色彩斑斕的油畫；有些懸崖高聳，懸?guī)r即將落下，但也像一把結(jié)實(shí)的劍刃，印著對(duì)比鮮明的圖案。這些畫又厚又密，色調(diào)很好，沒(méi)有雕刻和鑿刻的痕跡。他們有設(shè)置自然的絕妙之處，船動(dòng)風(fēng)景動(dòng)，讓人沉醉迷茫。
三峽之美，在于它的壯麗、險(xiǎn)、奇、幽。沒(méi)有峰，沒(méi)有灘，沒(méi)有洞，沒(méi)有谷，沒(méi)有幽，沒(méi)有一個(gè)地方不能成功，沒(méi)有一個(gè)地方不能畫。
園區(qū)參觀心得體會(huì) 篇7
【世園會(huì)門票售出210萬(wàn)張 平日優(yōu)惠價(jià)70元】青島世園會(huì)門票銷售進(jìn)入第三階段，除現(xiàn)有平日普通票、指定日普通票繼續(xù)銷售外，還將會(huì)陸續(xù)推出平日優(yōu)惠票、指定日優(yōu)惠票兩個(gè)新的票種。優(yōu)惠票主要針對(duì)的人群為殘疾人士、老年人、學(xué)生、兒童、中國(guó)現(xiàn)役軍人，平日優(yōu)惠票價(jià)格為70元，指定日優(yōu)惠票價(jià)格為100元。
聽(tīng)說(shuō)青島世園會(huì)近幾日搞壓力測(cè)試，免票進(jìn)場(chǎng)參觀。4月3日乘坐青島128路公交車直達(dá)世園會(huì)。 世園會(huì)周邊有幾處商品房開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，未完工。遠(yuǎn)看是嶗山山脈，山脈下比較醒目的是一處設(shè)計(jì)新穎的新式建筑，眼前比較上眼的是一組兩只手的綠色植物造型，和一組白色朝天喇叭組合造型，這組造型挺新穎，像大門。
外面沒(méi)有世園會(huì)地圖說(shuō)明，要問(wèn)在門前的警察。不能從白色喇叭組造型門進(jìn)去，這是出口。需要從右側(cè)進(jìn)口進(jìn)入，可是右側(cè)世園會(huì)進(jìn)口被封閉著，看門警察稱順著旁邊的車道走進(jìn)去就可以。 觀察了一下：進(jìn)入世園會(huì)分兩部分，右側(cè)進(jìn)入的大門，旁邊有車道;左邊有出來(lái)的車道，旁邊就是白色喇叭組造型了，是出口了。
走進(jìn)世園會(huì)，有些新穎的長(zhǎng)廊，看到泰國(guó)館，感覺(jué)還不錯(cuò)，非常典型的泰國(guó)佛教建筑，占地面積不大，這組泰國(guó)建筑是整個(gè)園區(qū)比較搶眼的造型組合。 看見(jiàn)巴基斯坦館，很單調(diào)。新西蘭館前有兩個(gè)用草搭建的涼亭，旁邊有斯里蘭卡館，都很小氣。 看見(jiàn)巴西蝴蝶館，看見(jiàn)了日式建筑......日式建筑比較特別，和周圍的櫻花組合，令人賞心悅目。
荷蘭館就是個(gè)大風(fēng)車，另外是一片郁金香，紅的、黃的。女孩子喜歡在這里照相。 園區(qū)左側(cè)部分是國(guó)際展區(qū)，感覺(jué)來(lái)參展的國(guó)家不多，來(lái)參展的都很小氣。布局不是很舒服，小氣、而擁擠。 右側(cè)是國(guó)內(nèi)展區(qū)了，遠(yuǎn)看到一朵蓮花坐在山坡上，視覺(jué)很好。比北京長(zhǎng)安街西邊軍博和央視附近的“世紀(jì)壇”有氣魄，世紀(jì)壇建在擁擠的縫隙里，“屁股"下面還有一條路穿過(guò)，世紀(jì)壇建錯(cuò)地方了。而青島世園會(huì)的蓮花坐落在嶗山山脈坡上，遠(yuǎn)看近看，左看右看，滋味均不同;不同的人，看這座蓮花會(huì)有不同的感受。這座蓮花和旁邊不遠(yuǎn)的高新玻璃建筑是青島世園會(huì)的焦點(diǎn)了。 高山纜車是必須的，北京四合院、湖北館、浙江館、云南館、新疆館、內(nèi)蒙古館等各有特色。
內(nèi)蒙古館設(shè)了兩個(gè)小風(fēng)力發(fā)電機(jī)，館舍中加了幾塊太陽(yáng)能板...... 世園會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)和青島相輔相成，不是很大氣，但借嶗山山脈之力，環(huán)山坡度布局，起伏變化，倒也精巧。 走馬觀花大約2個(gè)小時(shí)，大概看了看，沒(méi)看完。好多地方還沒(méi)收拾好。
武漢大學(xué)旅游系的學(xué)生們來(lái)此實(shí)習(xí)，被安排在室外不同的位置上，認(rèn)真的站著，微笑著;都穿著自己的衣服。工作服裝要在開(kāi)園時(shí)發(fā)放穿戴。你問(wèn)她：衛(wèi)生間在哪里?她微笑著指向國(guó)內(nèi)展區(qū)那邊......她知道的園區(qū)的情況，會(huì)向你介紹。
園區(qū)里的玉蘭花、郁金香精彩，其他都是些新移植過(guò)來(lái)的樹木等，館內(nèi)都未開(kāi)放，沒(méi)看成。 參觀的感受是：青島世界園藝博覽會(huì)應(yīng)該叫“青島世界建筑園藝博覽會(huì)”，建筑在本次世園會(huì)中是個(gè)亮點(diǎn)。世園會(huì)，雖然有點(diǎn)散亂和小氣，但還是有可圈可點(diǎn)之處。很多人付出了勞動(dòng)，不容易。 祝福青島世界園藝博覽會(huì)4月25日勝利開(kāi)幕!
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