【導(dǎo)語】以下是熱心網(wǎng)友“rkbd0858”收集的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會，供大家參考。
春暖花開，萬物復(fù)蘇，三月的陽光正是大好時光。伴隨著春天的到來，20xx年統(tǒng)編教材八年級下冊《道德與法治》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會也如火如荼地進行。在這次培訓(xùn)中，經(jīng)過兩位專家的深入講解與詮釋，令我受益匪淺，恍然大悟。如今，把自己的感受和大家分享：
一是審時度勢，統(tǒng)籌全局。
早上，張廣宇老師對本冊教材的整體結(jié)構(gòu)做了詳細(xì)的闡述。從背景回望到理念介紹，再到架構(gòu)分析、教材細(xì)讀與頻道應(yīng)用等方面，逐一進行了深入的分析和講解，協(xié)助我在思想與認(rèn)識上全面把握了本冊教材的理論體系。該教材以憲法精神為主線圍繞，變成全文的內(nèi)核。旨在增強學(xué)生的民聲與國家意識，遵照生活與知識邏輯的融合原則，從理論高度掌握教材，確定了老師們的教學(xué)方位。
二是真抓實干，精確干練。
下午，金利教師講解了統(tǒng)編教材的應(yīng)用提議。金老師報告圍繞老師在教學(xué)中如何更有效的應(yīng)用教材，關(guān)鍵詳細(xì)闡述了三個問題：
1、了解——以憲法為中心的思索。
2、研究——法治教育專冊主要內(nèi)容。
3、落實——有關(guān)教材學(xué)習(xí)和使用的提議。
經(jīng)過金老師系統(tǒng)的指導(dǎo)，我在教材的使用與處理上有了更加清晰的思路，不再不知所措。
三是不辭辛勞，解疑釋惑。
在培訓(xùn)中，兩位專家傾心盡力，耐心解答大家一線教師的眾多常見問題，使我們恍如茅塞頓開，收獲頗豐。
培訓(xùn)結(jié)束后，我將把所聽所學(xué)認(rèn)真反思，主動進行知識輸出，以更好地服務(wù)于自己的教學(xué)，提升教學(xué)水準(zhǔn)，力求為學(xué)生展現(xiàn)精彩的道德與法治課程，培育出符合社會主義核心價值觀標(biāo)準(zhǔn)的達標(biāo)人才。
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