【導(dǎo)語】以下是熱心網(wǎng)友“yungan”整理的心得體會德育實踐，以供參考。
一、德育擺在首位，銘記在心德育教育時刻存有，處處可見，做為育人工作的重要組成部分，院校理應(yīng)將德育工作置于教育工作的核心位置，視其為主要任務(wù)。“應(yīng)善用機(jī)會，全力推動德育工作，讓德育真正深植于學(xué)生心里。”二、實踐為主，體會過程思想道德教育在學(xué)生成長的旅程中，飾演至關(guān)重要的角色。歷史上每個時代的教育家們均特別關(guān)注德育，賦予其獨特的必要性。在德育的實施方式上，我校強(qiáng)調(diào)“實踐為主，體會過程”，提倡“三個結(jié)合”。即“以人為本”與“依法治校”的融合; “課堂教育”與“課余活動”的融合; “校內(nèi)教育”與“社會教育”的融合。大力開展多元化的活動，旨在促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，通過活動促進(jìn)感情，建立友誼。通過系列活動，培養(yǎng)和諧共處、互助互尊的學(xué)校環(huán)境，建立良好的校風(fēng)。德育教育的最終目標(biāo)，是讓學(xué)生對“美與丑”、“善與惡”有明確辨識能力。德育是所有教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育不可或缺的重要構(gòu)成部分。務(wù)必緊跟時代步伐，持續(xù)注入新思想與新方法，才能真正實現(xiàn)“德育養(yǎng)德”的育人效果。三、靈便掌握，及時應(yīng)對人思想道德品質(zhì)要在自然生活中逐步形成的，這是德性塑造的基本規(guī)律。因此，只靠抽象的道德說教，無法深得人心。尤其是當(dāng)今，社會思潮已進(jìn)入現(xiàn)代化快速發(fā)展階段，小學(xué)生所接觸的信息日益豐富，其思想認(rèn)知也愈加繁雜。若無法及時且有針對性地開展教育工作，就會引起潛在的社會問題。四、關(guān)愛學(xué)生，重視人文人文關(guān)懷旨在以人為本，將關(guān)愛做為德育的內(nèi)在要求，關(guān)心學(xué)生的個性與情感生活，重視他們的生命情況。人品德修養(yǎng)在真實的生活中逐步形成，這是德性孕育的基本規(guī)律。因此，空洞的道德說教沒法觸動人心，尤其是在當(dāng)代快節(jié)奏生活中，小學(xué)生的觀念環(huán)境變得日益繁雜，應(yīng)及時進(jìn)行教育。如果缺乏適度且針對性的教育，可能造成社會問題的產(chǎn)生。加強(qiáng)對小學(xué)生的道德教育是一項長期、艱巨且細(xì)致的育人工程，規(guī)定教育者緊跟時代步伐，精心策劃，并通過生動、接近生活案例開展豐富與補(bǔ)充。
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